教師讀書心得百尺竿頭更進一步

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教師讀書心得：百尺竿頭，更進一步

作為教師，從書本中獲取學識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的學識資產，宛如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學識充實自己。教師，作為一種職業(yè)，承受著傳播人類思想文化的重任，在人類社會進展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師一言堂已全盤否決，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教導的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生情愿與我走近，常把心里話報告我，向我訴說煩擾，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最名貴的資產。

當今社會，科學技術突飛猛進，學識應用期日趨縮短，學識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新學識、新理念，不斷充實自己，始終站在學識的前沿;要不斷完善學識布局，做到博學多才，與時俱進，學生才會親其師而信其道;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。學習文化學識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業(yè)學識，精通本專業(yè)學識，還要學習與本學科相關的人文學識，如社會、心理、信息技術等，力求學識全面。只有自己的專業(yè)學識、業(yè)務水平提高了，對教導教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。

一、時刻警醒自我

對于教師來說，愛是不成須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活聰慧，把自己的全部熱心，甚至生命獻給他所喜歡的事業(yè)和學生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱心、樂觀和積極，他們特別情愿與學生一起活動，一起嬉戲，一同歡樂，一同煩擾，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆赤子之心，才能以自己的心去察覺學生的心。多變更自己，少埋怨環(huán)境是魏書生老師總結的教養(yǎng)性情的一條法那么。這賦予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的心緒和高興的心境投入工作，擅長營造親切、和諧的高興的教導氣氛，使學生進入最正確的學習狀態(tài)，激發(fā)他們生動、活潑、主動的學習與進展。在今后的工作中，以名師們?yōu)槟７?，努力成為學生的良師益友。

二、在合作交流中，不斷提高自我

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新課程標準分外明確地把合作交流作為營造新課堂空氣和培養(yǎng)不*的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親近交往、對等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和扶助，團結的氣力大，集體的聰慧永遠大于個體。

豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不同行相輕也同樣是一名有效教師應具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。

三、立足本職，做好工作

愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻留神自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授學識的同時滲透為人的道理，扶助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

精心育人，建立對等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關切。教師要在生活上、思想上和情感上要賦予關切。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要擅長察覺學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩擾;要建立起新型的對等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

既然選擇了教師這一職業(yè)，就要無怨無悔!對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教，學習別人的優(yōu)點，領悟教學藝術;每上一節(jié)課，都要根據教材的特點及學生的實際處境設計教案，做好充分的打定，專心完成每一個教學環(huán)節(jié)。對學生未來負責。教導是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)展現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于落莫，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們宏偉祖國的千秋大業(yè)負責。對學困生負責。扶助學困生是教學工作的重任，由于一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應賦予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡查、多輔導，對他們取得的點滴勞績實時賦予斷定和表揚，讓他們樹立信仰，激發(fā)學習興趣。

教師要勇于擯棄舊事物、采納新事物，要敏銳地了解新思想，專心地研究新理論，主動地、迫切地學習新學識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能百尺竿頭，更進一步!

篇2:天心小學教師讀書方案

田新園小學教師讀書方案

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化空氣為目的，在學校形成讀書熱潮。引導宏大教師"多讀書，讀好書，好讀書'，不斷更新教導理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園創(chuàng)辦，為學校創(chuàng)辦添加活力。

二.活動目標：

1.通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教導教學質量，構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、布局合理的學習型教師隊伍。

2.以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

3.通過開展讀書活動，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教導教學水平，打造教師的人生底色;努力創(chuàng)辦教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教導質量。

三.讀書方式

1.個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有斟酌，讀有感受，并且要讀寫同步，本學期至少寫好一篇有質量的讀書筆記。

2.交流匯報。根據本校實際，將于12月中旬開展形式讀書研討會活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

3.落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室創(chuàng)辦管理，讓"沉淀'的圖書"滾動'起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

4.學校將把教師讀書籌劃納入校本研訓籌劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。教師共同閱讀朱永新《我的閱讀觀》讀書感或個人閱讀史于11月30日前上交學校教科室統(tǒng)一檢查并備案(紙質和電子稿各一份)。(字體要求：標題黑體3號、正文宋體小四;字數不限;文件命名：姓名+題目)

四.閱讀內容：

必讀書目：朱永新《我的閱讀觀》

選讀書目(請到校閱覽室借閱)

1.《才能孩子未來的生存之本》

2.《教師應制止的十天教學誤區(qū)》

3.《讓孩子不厭學12招妙計》

4.《班級心理教導手冊》

5.《讓讀書與教師的生命共成長》

閱讀不能變更人生的長度，但是它可以變更人生的寬度;閱讀不能變更人生的物象，但是它可以變更人生的氣象。讀書會讓我們的教師更加擅長斟酌，更加遠離暴躁，從而讓我們的教師更加有教導的聰慧，讓我們的教導更加美觀。所以我們相信在宏大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。

田新園小學教科室

篇3:長郡實小第一期教師讀書沙龍活動方案

州溫實小第一期教師讀書沙龍活動方案

心中的教導夢想國

一、活動目的：

創(chuàng)設休閑式的讀書沙龍空氣，將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體，在輕松的空氣中暢談對當下教導的看法，描繪教導夢想國之藍圖。

二、活動安置：

活動時間：3月30日(周六)3月31日(周日)

三、前期打定：

1、踩點(包括聯系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園)

2、海報宣傳

(1)主題：心中的夢想國能仁書院引發(fā)的斟酌

(2)話題方向建議

(3)沙龍時間

(4)沙龍地點

3、報名分組

以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說明，教研組老師自愿報名，沙龍成員各自閱讀相關資料書籍。

5、沙龍積極分子推舉表。

6、跟蹤調查能仁書院目前狀況。

四、主持人職責：

1、前期打定，廣而告之。

2、資料搜集，推舉閱讀。

《移動的天空-體制外的天空》

《邁向天性的教導》

3、邀請嘉賓。

4、主持沙龍(引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結、推舉、頒獎、)

五、沙龍程序安置：

1、主持人出示話題來源：州溫都市報