高二生物-2015-2016學年高二上學期期中生物試卷(選修)

PAGE2016學年高二（上）期中生物試卷（選修）一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分．每題只有一個選項最符合題意．1．下列選項，不屬于實現人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的途徑的是()A．血液中的緩沖物質可以調節(jié)血漿pHB．腎臟不時地排出內環(huán)境中多余的尿素、無機鹽等C．細胞不斷地進行無氧呼吸D．肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時可分解為葡萄糖釋放入血液，以恢復血糖濃度2．如圖為人體細胞及其內環(huán)境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體．據圖判斷下面說法正確的是()A．人體的內環(huán)境是由①②③組成的B．液體①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質C．長期營養(yǎng)不良會使②中液體減少D．細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中，①中的NaHCO3與之發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定3．下列關于反射弧的敘述，錯誤的是()A．反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成B．感受器接受刺激后能產生興奮C．感受器由感覺神經元的神經末梢組成D．效應器由運動神經元的神經末梢組成4．興奮在神經元與神經元之間是通過突觸來傳遞的，如圖是人體內的突觸結構模式圖．下列有關該結構的敘述，正確的是()A．1是突觸間隙，2釋放的遞質引起下一個神經元的興奮B．2是胞體膜，3是軸突膜或樹突膜C．由于2與3之間存在著電位差，因而興奮可以從一個神經元傳遞到另外一個神經元D．興奮的傳遞方向是從2所在的神經元傳向3所在的神經元5．用一新鮮的神經﹣肌肉標本（實驗期問用生理鹽水浸潤），設計了如圖所示的實驗，②點位于兩電極之間的正中心，在①、②、③三點分別給予適宜的刺激，下列判斷不正確的是()A．刺激①處，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉B．刺激②處，電流計不發(fā)生偏轉C．刺激③處，肌肉可以收縮D．刺激③處，可證明興奮在神經纖維上是雙向傳導6．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關系，其中①②③表示相關腺體分泌的激素．下列說法不正確的是()A．受到寒冷刺激時，圖中①含量的增加早于②③B．用③飼喂正常動物，將引起①②的分泌量均減少C．③作用的靶器官只有下丘腦和垂體D．物質②與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合，反映出細胞膜能進行信息交流7．據圖分析下列敘述正確的是()A．若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則物質e的增加會直接導致d的減少B．若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則寒冷條件下e分泌功能減弱C．若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以局部電流的形式傳導的D．若該圖表示體溫調節(jié)反射弧的五部分結構，則b代表體溫調節(jié)中樞﹣下丘腦8．下列關于人體在寒冷時維持體溫穩(wěn)定的敘述，正確的是()A．寒冷時，因產熱增加，所以經皮膚所散失的熱多于高溫環(huán)境B．寒冷時，代謝增強、產熱增加與多種激素分泌增加有關C．寒冷時，酶活性自然增強，因而代謝加快，產熱增加D．寒冷時，經皮膚所散失的熱是對生命活動無意義的熱量9．下列有關人體特異性免疫的說法中，正確的是()A．人體對花粉或某些藥物產生的過敏反應是先天性免疫缺陷病B．血清中的抗體與破傷風桿菌結合并抑制其繁殖屬于細胞免疫C．體液免疫中，效應B細胞與被感染的細胞接觸使其裂解死亡D．切除胸腺后，人體的細胞免疫和體液免疫功能都會受到影響10．科學家依據基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，這個基因編碼的產物能誘導機體產生免疫反應．該疫苗()A．引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原B．引起免疫反應后相應淋巴細胞增多，細胞周期將變長C．能與漿細胞產生的相應抗體發(fā)生特異性結合D．這個基因編碼的產物屬于抗原11．如圖是關于燕麥胚芽鞘向光生長的一組實驗，根據結果分析最可能的結論是()①胚芽鞘尖端向光側抑制生長的物質可能增多②胚芽鞘尖端可能產生了某種促進生長的物質③胚芽鞘尖端是接受光刺激的敏感部位④胚芽鞘尖端向光側生長素分布較少．A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④12．下面是有關生長素及其類似物生理功能的敘述，其中不正確的是()A．根的向地生長與莖的背地生長都受生長素的調節(jié)B．花蕾期去雄，將一定濃度的生長素涂在雌蕊的柱頭上可以得到無子果實C．用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉花植株可以防止落花落果D．已知10﹣8mol/L是促進芽生長最適宜的濃度，則超過這個濃度就會抑制芽的生長13．下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述錯誤的是()A．細胞分裂素能延緩葉片衰老，乙烯促進葉片和果實脫落B．脫落酸能促進種子休眠，赤霉素能促進種子萌發(fā)C．植物的頂端優(yōu)勢和向光性都體現生長素作用的兩重性D．植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時空內程序性表達的結果14．自然條件下，種群增長曲線呈“S”型．假設種群的K值為200，N表示種群數量，據表分析不正確的是()曲線上的點S1S2S3S4S5N20501001501800.900.750.500.250.10A．環(huán)境阻力對種群增長的明顯影響出現在S4點之后B．防治蝗蟲應在蝗蟲數量達到S3點之前進行C．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點D．值為0.50時，種群增長速率最大15．下列關于群落演替的敘述，不正確的是()A．人類的活動會影響群落演替的速度和方向B．在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化C．生物與非生物因素之間復雜的相互作用可導致群落演替D．初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯16．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網的示意圖．該食物網中()A．共有兩條食物鏈 B．能量可循環(huán)利用C．昆蟲和鼠處于同一營養(yǎng)級 D．鷹和蛇只有捕食關系17．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括()①生產者②分解者③消費者④非生物的物質和能量⑤食物鏈和食物網⑥物質循環(huán)⑦能量流動⑧信息傳遞．A．①②③④ B．⑥⑦⑧ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧18．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述，不正確的是()A．通過兔子的糞便流入分解者體內的能量屬于兔子通過同化作用獲得的能量的一部分B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的形式是有機物中的化學能C．生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應就無法維持D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動和逐級遞減的19．如圖是我國1949年～1999年人口的出生率、死亡率和自然增長率變化圖，據圖分析，下面表述正確的是()A．我國人口出生率的總體下降，是推行計劃生育政策取得的實效B．由圖可知，我國人口數量增長已得到控制，人口數量在逐年減少C．針對我國沿海城市進行的人口調查，其調查結果也會符合圖示變化趨勢D．六十年代初，出生率下降和死亡率上升，說明當時我國人口的年齡組成一定為衰退型20．下列統(tǒng)計結果誤差與其他選項不同的是()A．樣方法：在個體密集區(qū)取樣B．標志重捕法：生物第二次被捕獲的難度加大C．豐富度調查：不統(tǒng)計不認識的物種D．抽樣體檢測法：在未經搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分．每題有不止一個選項符合題意．每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分．21．下列哪些是由人體內環(huán)境發(fā)生明顯變化而引起的病癥()A．鐮刀型細胞貧血癥 B．肌肉抽搐C．組織水腫 D．尿毒癥22．如圖是人體某神經元結構模式圖，下列有關敘述正確的是()A．若刺激B點，圖中電流計A將出現方向相同的2次偏轉B．在圖C結構中可發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變C．圖中的D結構為下一個神經元的軸突或細胞體，其膜上有⑤的受體D．結構④中的⑤物質的釋放需要結構①和結構②的共同作用23．如圖是取自生長素發(fā)現過程中的一些經典實驗示意圖，結合所學知識，下列說法中正確的是()A．圖①取自達爾文實驗，可用于探究植物的感光部位B．圖③取自鮑森?詹森實驗，其結論是胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片C．圖⑤是溫特實驗的實驗組，其對照組使用的是未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊D．圖①②④都能驗證胚芽鞘尖端產生的物質因單側光的照射而發(fā)生橫向移動24．如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數量）．下列各項正確的是()A．圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈B．這些生物的種群數量總是維持在各自的K值C．旅鼠的種群數量受種群密度制約D．旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數量變化是一種正反饋調節(jié)25．圖是麻風樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解，已知麻風樹的總能量為a，其中字母代表了能量，則下列敘述正確的是()A．從麻風樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為B．c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量C．d是指呼吸作用消耗的能量D．該圖中成分只有生產者和消費者三、非選擇題：本部分包括8題，共計65分．26．穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件，當機體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時，體內的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會發(fā)生相應的改變，但是人體并不會因此而失去穩(wěn)態(tài)．請據圖回答下列問題：（1）正常機體血液中②的含量變化對①③的分泌起調節(jié)作用，此種調控機制為__________調節(jié)．（2）在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時__________（填字母）的分泌量也會增加，二者共同促進機體的新陳代謝，表現為__________作用．在寒冷條件下皮膚立毛肌收縮（打冷顫）屬于__________調節(jié)．（3）內環(huán)境的各種化學成分和理化性質會不斷變化，導致該變化的原因是__________的變化和體內__________．（4）當人悲傷或緊張時易受病毒感染，這一作用機理是__________．（5）由圖2可知：穩(wěn)態(tài)的實現是神經、內分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細胞產生的__________（物質）聯系的．27．圖為某同學感染細菌后的免疫機制模式，圖中大寫字母表示細胞，小寫字母表示物質，數字表示過程．據圖回答：（1）寫出下列細胞或物質的名稱：a__________；A__________；F__________．（2）淋巴結或脾屬于免疫系統(tǒng)組成中的__________，皮膚對細菌的屏障作用屬于人體的第__________道防線．（3）細菌感染引起機體發(fā)燒，適度體溫升高可以通過__________來提高免疫反應速率．（4）圖中E細胞經__________（過程）形成F細胞．圖中③、④過程表示的是該同學體內發(fā)生的__________免疫過程．28．如圖表示正常人血壓下降時的調節(jié)途徑，其中腎素是腎小球某些細胞分泌的一種酶，能將血漿中的血管緊張素原轉變成血管緊張素．血管緊張素能促進小動脈血管的收縮，也能刺激腎上腺合成并分泌醛固酮，醛固酮可以促進腎小管對Na+的重吸收．請回答：（1）人體內調節(jié)血壓變化的神經中樞最可能位于__________（結構）．興奮由感受器傳到神經中樞的過程中，神經纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向__________（填“相同”或“相反”）．（2）臨床上，若病人大量失血，血壓會__________，血液中血管緊張素含量將__________．（3）醫(yī)學研究表明，高血壓患者在冬季更應該加強防護，原因之一是寒冷刺激引起人皮膚血管收縮，使得血液對血管壁的壓力增大．寫出此調節(jié)過程的反射?。ㄓ梦淖趾图^作答）：__________．（4）結合生活經驗，請你對高血壓患者提出一項飲食注意事項，并簡要說明理由：__________．29．排尿是一種復雜的反射活動，當膀胱充盈時，膀胱內牽張感受器受到刺激產生沖動，使人產生尿意．當環(huán)境條件適宜時，膀胱逼尿肌接收到沖動后收縮、尿道括約肌舒張，產生排尿反射．如圖表示人體神經系統(tǒng)不同中樞對排尿的調節(jié)過程，請回答：（1）當牽張感受器受到刺激產生沖動，沖動到達a點時，神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)開_________，電位變化的原因是受到刺激時，細胞膜對__________的通透性增加．（2）人產生尿意后，在適宜條件下，腦發(fā)出神經沖動完成排尿過程的傳導途徑依次為：__________→膀胱逼尿肌、尿道括約?。ㄓ眉^和圖中字母表示）（3）甲、乙患者神經系統(tǒng)受損，但都能產生尿意，產生尿意的中樞在__________．甲出現尿失禁，推測其受損的部位可能是圖中的__________（填字母）部位；乙排尿反射不能完成，大量尿液滯留在膀胱內，推測其受損部位可能是圖中的__________（填字母）部位．（4）正常人排尿過程中，當逼尿肌開始收縮時，又刺激了膀胱壁內牽張感受器，由此導致膀胱逼尿肌反射性地進一步收縮，并使收縮持續(xù)到膀胱內尿液被排空為止，這種調節(jié)方式__________（填“屬于”或“不屬于”）反饋調節(jié)．30．回答下列與性激素有關的問題：（1）性激素分泌的調節(jié)過程類似于甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程．①在人的下丘腦中，調節(jié)促性腺激素釋放激素分泌的信號分子既可以是__________，又可以是__________．②正常成人的血液中，性激素的濃度總是維持在一定的范圍內，這是因為當血液中性激素降低到一定濃度時，__________激素和__________激素的分泌量將會增加．以上生理過程被稱為__________．（2）研究表明，性激素進入靶細胞后先與細胞質中有關蛋白質結合，然后再進入細胞核．①推測：在細胞質中形成的性激素﹣蛋白質復合體能在細胞核中影響轉錄過程，進而影響細胞質中的__________過程，最終影響細胞中多種代謝．與神經調節(jié)相比，以上推測說明性激素調節(jié)反應速度__________．②胰島素和性激素在與靶細胞的特異性受體結合位置上分別如下圖中的__________和__________，特異性受體的本質是__________．31．圖1為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網．圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向．請據圖回答：（1）圖甲中含有__________條食物鏈，雪兔和狼之間的種間關系是__________．（2）假如北極狐的食物來自雷鳥，來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則植物增加的能量是__________kJ．（3）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________．（4）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況．同化總量（106J）儲存能量（106J）呼吸消耗（（106J））A900200700B1001585C15213D186012分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________（106J），構成的食物鏈為__________，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________．從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？__________．32．在某魚塘中放養(yǎng)著A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結構如圖甲所示．請據圖回答下列問題：（1）科研人員若調查四種魚類的種群數量，采取的方法是__________．（2）若該魚塘中只放養(yǎng)C種魚，種群數量的變化曲線如圖乙Ⅰ所示，池塘的承載量（K值）是__________；若該魚塘中只放養(yǎng)A和B兩種魚（假設二者都只取食同一種藻類），兩種魚種群數量的變化曲線如圖__________所示；若該魚塘中只放養(yǎng)A和D兩種魚，種群數量的變化曲線如圖__________所示；若該魚塘中只放養(yǎng)A和C兩種魚，種群數量的變化曲線如圖__________所示．（3）該魚塘中屬于次級消費者的有__________．（4）如圖丙是該魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為kJ/m2?a）．請據圖分析：圖丙中c代表的生理過程是__________．從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為__________．33．將番茄的花進行人工去雄后，用生長素類似物2，4﹣D涂抹子房，可得到無子番茄．以下為某生物興趣小組的同學通過實驗，測定培育無子番茄所用2，4﹣D的最適宜濃度范圍的實驗方案及實驗結果，請將實驗補充完整．（1）本實驗的實驗原理是：①生長素類似物2，4﹣D可以促進果實的__________；②__________．（2）實驗材料：長勢良好剛剛形成花芽的番茄植株若干，不同濃度2，4﹣D溶液等．（3）實驗步驟：①選取長勢相似健壯的番茄植株若干，在__________期去除雄蕊，平均分成8組，分別標號．②用__________涂抹子房，并套袋．③在適宜條件下培養(yǎng)至果實發(fā)育完成．④收集每組番茄的果實，計算無子番茄的平均重量，結果如下表．2，4﹣D濃度（mg/L）05101520253035無子番茄平均重量（g/個）013.526.246.553.653.743.030.1（4）本實驗的自變量是__________，實驗結論為__________．（5）每組不是用一株番茄的原因是__________，去除雄蕊的目的是__________．

2015-2016學年高二（上）期中生物試卷（選修）一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分．每題只有一個選項最符合題意．1．下列選項，不屬于實現人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的途徑的是()A．血液中的緩沖物質可以調節(jié)血漿pHB．腎臟不時地排出內環(huán)境中多余的尿素、無機鹽等C．細胞不斷地進行無氧呼吸D．肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時可分解為葡萄糖釋放入血液，以恢復血糖濃度【考點】內環(huán)境的理化特性．【分析】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調節(jié)機制：神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件．【解答】解：A、血液中的緩沖物質可以調節(jié)血漿pH，屬于實現人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的途徑，A錯誤；B、腎臟不時地排出內環(huán)境中多余的尿素、無機鹽等，屬于實現人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的途徑，B錯誤；C、細胞不斷地進行無氧呼吸，不屬于實現人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的途徑，C正確；D、肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時可分解為葡萄糖釋放入血液，以恢復血糖濃度，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度不大．2．如圖為人體細胞及其內環(huán)境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體．據圖判斷下面說法正確的是()A．人體的內環(huán)境是由①②③組成的B．液體①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質C．長期營養(yǎng)不良會使②中液體減少D．細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中，①中的NaHCO3與之發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定【考點】內環(huán)境的組成；內環(huán)境的理化特性．【分析】（1）體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環(huán)境．（2）血漿、淋巴、組織液中物質：①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等．③細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等．（3）圖中：①是血漿、②是組織液、③是細胞內液、④是淋巴．（4）血漿滲透壓的維持主要是：①血漿晶體滲透壓：無機鹽、葡萄糖、尿素等小分子晶體物質形成．②血漿膠體滲透壓：血漿蛋白等大分子物質形成．營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量減少，導致血漿滲透壓降低．【解答】解：A、人體的內環(huán)境是由①（淋巴）、②（血漿）、④（淋巴）組成，③細胞內液不屬于內環(huán)境，A錯誤；B、②血漿中含激素、乳酸、CO2等物質，血紅蛋白存在于紅細胞內，不屬于內環(huán)境的成分，B錯誤；C、營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量減少，導致血漿滲透壓降低，水分由血漿流向組織液，導致組織水腫，②組織液增多，C錯誤；D、細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生中和作用，使pH基本穩(wěn)定，D正確．故選：D．【點評】本題考查內環(huán)境組成等知識點，解題的關鍵是正確識別內環(huán)境組成成分的圖象，理解組織水腫的原因：血漿的滲透壓小于組織液的滲透壓．3．下列關于反射弧的敘述，錯誤的是()A．反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成B．感受器接受刺激后能產生興奮C．感受器由感覺神經元的神經末梢組成D．效應器由運動神經元的神經末梢組成【考點】反射弧各部分組成及功能．【分析】神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成．【解答】解：A、一個完整的反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成，A正確；B、感受器接受刺激后能產生興奮，形成動作電位，并通過傳入神經傳導到神經中樞，B正確；C、感受器由感覺神經元的神經末梢組成，C正確；D、效應器是由傳出神經末梢和它控制的肌肉或腺體組成，接受傳出神經傳來的神經沖動，引起肌肉或腺體活動，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查反射和反射弧的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．4．興奮在神經元與神經元之間是通過突觸來傳遞的，如圖是人體內的突觸結構模式圖．下列有關該結構的敘述，正確的是()A．1是突觸間隙，2釋放的遞質引起下一個神經元的興奮B．2是胞體膜，3是軸突膜或樹突膜C．由于2與3之間存在著電位差，因而興奮可以從一個神經元傳遞到另外一個神經元D．興奮的傳遞方向是從2所在的神經元傳向3所在的神經元【考點】突觸的結構；神經沖動的產生和傳導．【分析】據圖分析，1表示突觸間隙突觸小泡，2表示突觸前膜，3表示突觸后膜，4表示神經遞質，⑤表示突觸小泡，6表示線粒體．由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的．【解答】解：A、圖中1是突觸間隙，2是突觸前膜，能釋放神經遞質使下一個神經元產生興奮或抑制，A錯誤；B、2是突觸前膜，3是下一個神經元的胞體膜或樹突，B錯誤；C、突觸間是通過化學信號傳遞的，C錯誤；D、神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的，D正確．故選：D．【點評】本題考查突觸的結構和功能，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力．5．用一新鮮的神經﹣肌肉標本（實驗期問用生理鹽水浸潤），設計了如圖所示的實驗，②點位于兩電極之間的正中心，在①、②、③三點分別給予適宜的刺激，下列判斷不正確的是()A．刺激①處，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉B．刺激②處，電流計不發(fā)生偏轉C．刺激③處，肌肉可以收縮D．刺激③處，可證明興奮在神經纖維上是雙向傳導【考點】神經沖動的產生和傳導．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有神經沖動的產生與傳導，明確知識點，梳理相關的基礎知識，并解析題圖結合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、刺激①處，興奮向右傳導，由于神經沖動到達兩電極的時間不同，故會發(fā)生兩次方向相反的指針偏轉，A正確；B、刺激②處，由于，②點位于兩電極之間的正中心，神經沖動到達兩電極的時間相同，所以電流計不發(fā)生偏轉，B正確；C、刺激③處，引起電位變化，向左傳導，能傳導到肌肉，并引起肌肉收縮，C正確；D、刺激③處，引起電位變化，向左傳導時可通過電流計和肌肉的變化檢測到，但右側無電流計也無肌肉相連，所以無法檢測興奮是否向右傳導，故刺激③處不能證明興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，D錯誤．故選：D．【點評】本題以探究實驗為素材，結合實驗裝置圖，考查興奮在神經元上的傳導，意在考查考生的理解能力和應用能力．6．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關系，其中①②③表示相關腺體分泌的激素．下列說法不正確的是()A．受到寒冷刺激時，圖中①含量的增加早于②③B．用③飼喂正常動物，將引起①②的分泌量均減少C．③作用的靶器官只有下丘腦和垂體D．物質②與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合，反映出細胞膜能進行信息交流【考點】動物激素的調節(jié)．【分析】分析題圖：甲狀腺激素的調節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)．所圖中①是促甲狀腺激素釋放激素、②是促甲狀腺激素、③是甲狀腺激素．【解答】解：A、在寒冷環(huán)境中，激素①、②和③的分泌均增加，且①含量的增加早于②③，A正確；B、用③飼喂正常動物，反饋調節(jié)使①和②的分泌減少，B正確；C、③是甲狀腺激素，幾乎可以作用于全身所有的細胞，C錯誤；D、②是促甲狀腺激素，能與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合，進而促進甲狀腺細胞分泌甲狀腺，這反映出細胞膜能進行信息交流，D正確．故選：C．【點評】本題結合甲狀腺激素的分級調節(jié)過程圖，考查甲狀腺激素的調節(jié)過程及細胞膜的功能，要求考生識記甲狀腺激素的分級調節(jié)過程，能準確判斷圖中各物質的名稱，特別需要注意的是甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在負反饋調節(jié)．7．據圖分析下列敘述正確的是()A．若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則物質e的增加會直接導致d的減少B．若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則寒冷條件下e分泌功能減弱C．若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以局部電流的形式傳導的D．若該圖表示體溫調節(jié)反射弧的五部分結構，則b代表體溫調節(jié)中樞﹣下丘腦【考點】神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；反射弧各部分組成及功能；體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動．反射弧中至少包括傳入和傳出神經元，一個神經元中的信息是以局部電流的形式傳導的，而兩個神經元之間是通過神經遞質傳遞的．下丘腦是體溫調節(jié)中樞．【解答】解：A、若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則物質e的增加會間接導致物質d的減少，A錯誤；B、若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則寒冷條件下c分泌功能增強，B錯誤；C、若該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流和神經遞質（化學信號）的形式傳導的，C錯誤；D、若該圖表示體溫調節(jié)反射弧的五部分結構，則b代表體溫調節(jié)中樞﹣下丘腦，D正確．故選：D．【點評】本題以圖形為載體，考查了神經調節(jié)、激素調節(jié)等相關知識，考查了學生獲取信息的能力，運用所學知識分析和解決問題的能力．8．下列關于人體在寒冷時維持體溫穩(wěn)定的敘述，正確的是()A．寒冷時，因產熱增加，所以經皮膚所散失的熱多于高溫環(huán)境B．寒冷時，代謝增強、產熱增加與多種激素分泌增加有關C．寒冷時，酶活性自然增強，因而代謝加快，產熱增加D．寒冷時，經皮膚所散失的熱是對生命活動無意義的熱量【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】人體體溫調節(jié)：（1）機理：產熱和散熱達到平衡．（2）寒冷環(huán)境下：①增加產熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．（3）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．【解答】解：A、寒冷時，由于體溫與外界環(huán)境溫度之間的溫差增大，因此散熱多于高溫環(huán)境，A錯誤；B、寒冷時，代謝增強、產熱增加與甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加有關，B正確；C、寒冷時，人體體溫能保持行對穩(wěn)定，因此酶活性不變，C錯誤．D、寒冷時，經皮膚所散失的熱是生命活動產生的熱，部分是用于維持體溫的，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查人體體溫調節(jié)的相關知識，要求考生掌握人體體溫調節(jié)的機理，識記人體體溫調節(jié)的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．9．下列有關人體特異性免疫的說法中，正確的是()A．人體對花粉或某些藥物產生的過敏反應是先天性免疫缺陷病B．血清中的抗體與破傷風桿菌結合并抑制其繁殖屬于細胞免疫C．體液免疫中，效應B細胞與被感染的細胞接觸使其裂解死亡D．切除胸腺后，人體的細胞免疫和體液免疫功能都會受到影響【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】過敏反應：過敏原第一次進入人體后，人體內產生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細胞的表面．當相同過敏原再次進入機體時，就會與吸附在細胞表面的相應抗體結合，使上述細胞釋放組織胺等物質，引起毛細血管擴張，血管壁通透性增強，平滑肌收縮，腺體分泌增多等，引發(fā)各種過敏反應．體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應．【解答】解：A、先天性免疫缺陷病是由于遺傳因素導致的防衛(wèi)不足，過敏反應是免疫功能過強，不是先天性免疫缺陷病，故A錯誤；B、血清中的抗體與破傷風桿菌結合并抑制其繁殖屬于體液免疫，故B錯誤；C、體液免疫中，漿細胞（效應B細胞）分泌抗體，細胞免疫中效應T細胞與被感染的細胞接觸使其裂解死亡，故C錯誤；D、T細胞在體液免疫中能識別、呈遞抗原，在細胞免疫中增殖分化形成效應T細胞，使得靶細胞裂解死亡，切除胸腺后，不能合成T細胞，則人體的細胞免疫和體液免疫功能都降低，故D正確．故選：D．【點評】本題考查體液免疫和細胞免疫等相關知識，意在考查學生理解所學知識，并用以解決實際問題的能力，主要D選項中T細胞的作用：在體液免疫和細胞免疫中識別、呈遞抗原，在細胞免疫中分化成效應T細胞、記憶細胞，并產生淋巴因子．10．科學家依據基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，這個基因編碼的產物能誘導機體產生免疫反應．該疫苗()A．引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原B．引起免疫反應后相應淋巴細胞增多，細胞周期將變長C．能與漿細胞產生的相應抗體發(fā)生特異性結合D．這個基因編碼的產物屬于抗原【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、緊扣題干中的關鍵信息“某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的”答題．2、引起人體特異性免疫的原因是該基因疫苗能夠在人體內轉錄翻譯出抗原蛋白，DNA分子上并沒有抗原．3、引起免疫反應后相應的淋巴細胞會增殖分化，細胞周期會變短．4、該疫苗是抗原基因片段，不能與抗體發(fā)生特異性結合．【解答】解：A、該疫苗是編碼抗原的基因，該基因的表達產物能充當抗原，引起機體發(fā)生特異性免疫反應，A錯誤；B、引起免疫反應后相應淋巴細胞增多，細胞周期將變短，B錯誤；C、該疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，不能與漿細胞產生的相應抗體發(fā)生特異性結合，但其編碼的產物能與漿細胞產生的相應抗體發(fā)生特異性結合，C錯誤；D、該疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，是基因工程構建表達載體，該基因的表達產物能充當抗原，D正確．故選：D．【點評】本題以疾病和健康為依托，考查基因工程、人體免疫系統(tǒng)在穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記基因工程的原理及操作過程，明確該疫苗是病原微生物編碼抗原的基因；識記免疫系統(tǒng)的組成及特異性免疫過程，能運用所學的知識，結合題干信息答題．11．如圖是關于燕麥胚芽鞘向光生長的一組實驗，根據結果分析最可能的結論是()①胚芽鞘尖端向光側抑制生長的物質可能增多②胚芽鞘尖端可能產生了某種促進生長的物質③胚芽鞘尖端是接受光刺激的敏感部位④胚芽鞘尖端向光側生長素分布較少．A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④【考點】生長素的產生、分布和運輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激，單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端．胚芽鞘向光彎曲和生長的部位是胚芽鞘尖端下部的伸長區(qū)．【解答】解：①胚芽鞘尖端向光側生長慢，背光側生長快，所以向光側抑制生長的物質可能增多，正確；②比較a、d可以推知，胚芽鞘尖端可能產生了某種促進生長的物質，正確；③比較b、c可以推知，胚芽鞘尖端是接受光刺激的敏感部位，正確；④由于生長素具有促進生長的作用，而胚芽鞘能彎向光源生長，可以推知，胚芽鞘尖端背光側生長素分布較多，胚芽鞘尖端向光側生長素分布較少，正確．所以根據結果分析可能的結論是①②③④．故選：D．【點評】本題考查生長素的運輸和生理作用的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．12．下面是有關生長素及其類似物生理功能的敘述，其中不正確的是()A．根的向地生長與莖的背地生長都受生長素的調節(jié)B．花蕾期去雄，將一定濃度的生長素涂在雌蕊的柱頭上可以得到無子果實C．用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉花植株可以防止落花落果D．已知10﹣8mol/L是促進芽生長最適宜的濃度，則超過這個濃度就會抑制芽的生長【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．根的向地性、根的背光性和頂端優(yōu)勢等現象均能體現兩重性．生長素能促進子房發(fā)育成過程，利用此原理可以培養(yǎng)無籽果實；生長素作用具有兩重性，既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；生長素能促進扦插的枝條生根；不同植物對生長素的敏感程度不同，利用此原理可以用一定濃度的生長素類似物作為“除草劑”．【解答】解：A、根的向地生長與莖的背地生長都是由于生長素在近地側和遠地側生長素分布不均導致的，A正確；B、花蕾期去雄，雌蕊無法完場受精，不能產生種子，由于生長素具有促進子房發(fā)育的功能，因此將一定濃度的生長素涂在雌蕊的柱頭上可以得到無子果實，B正確；C、用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉花植株可以防止落花落果，C正確；D、已知10﹣8mol/L是促進芽生長最適宜的濃度，在一定濃度范圍內，提高生長素濃度仍能促進芽的生長，但是超過一定濃度就會抑制芽的生長，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查了生長素的兩重性以及生理作用等方面的知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度適中．考生要明確，最適宜的濃度是促進作用最強的濃度，低于該濃度或高于該濃度仍起促進作用，但是超過一定濃度就會抑制生長．13．下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述錯誤的是()A．細胞分裂素能延緩葉片衰老，乙烯促進葉片和果實脫落B．脫落酸能促進種子休眠，赤霉素能促進種子萌發(fā)C．植物的頂端優(yōu)勢和向光性都體現生長素作用的兩重性D．植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時空內程序性表達的結果【考點】生長素的作用以及作用的兩重性；植物激素的作用．【分析】生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．能夠體現生長素兩重性的實例有：頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等．【解答】解：A、細胞分裂素能延緩葉片衰老，乙烯促進果實成熟，脫落酸促進葉片和果實脫落，A錯誤；B、脫落酸能促進種子休眠，赤霉素能促進種子萌發(fā)，B正確；C、植物的頂端優(yōu)勢體現了生長素作用的兩重性，植物的向光性只體現生長素的促進作用，沒有體現生長素作用的兩重性，C錯誤；D、植物的生長發(fā)育過程具有細胞分化，在根本上是基因組在一定時空內程序性表達的結果，D正確．故選：AC．【點評】本題考查生長素的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．14．自然條件下，種群增長曲線呈“S”型．假設種群的K值為200，N表示種群數量，據表分析不正確的是()曲線上的點S1S2S3S4S5N20501001501800.900.750.500.250.10A．環(huán)境阻力對種群增長的明顯影響出現在S4點之后B．防治蝗蟲應在蝗蟲數量達到S3點之前進行C．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點D．值為0.50時，種群增長速率最大【考點】種群數量的變化曲線．【分析】分析表格：種群的最大值K=200，則種群數量在S1～S3時，種群數量增長加快；種群數量在S3點時，即時種群數量增長率最大；種群數量在S3～S5時，種群數量增長減慢．【解答】解：A、由于存在環(huán)境阻力，自然種群增長曲線呈“S”型，說明環(huán)境阻力對種群影響始終存在，A錯誤；B、對蝗蟲等害蟲的防治，需將其數量控制在S3點之前，B正確；C、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點，即值時，種群增長率最大，此時種群的再生能力最強，C正確；D、種群數量在S1～S3時減少，種群增長率加快，而種群數量在S3～S5時減少，種群增長率也減少，則在S3時，種群增長速率最大，D正確．故選：A．【點評】本題考查S型曲線的相關知識，意在考查學生分析表格和解決問題的能力，屬于中檔題．15．下列關于群落演替的敘述，不正確的是()A．人類的活動會影響群落演替的速度和方向B．在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化C．生物與非生物因素之間復雜的相互作用可導致群落演替D．初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯【考點】群落的演替．【分析】生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果，人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．【解答】解：A、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，A正確；B、在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化，生物多樣性增加，B正確；C、群落的演替是環(huán)境因素和內在因素綜合作用的結果，即生物與非生物因素之間復雜的相互作用可導致群落演替，C正確；D、初生演替和次生演替形成的群落內有競爭現象，加快群落的演替，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查了群落演替的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度適中．競爭屬于群落演替的內部因素，也是群落演替的動力．16．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網的示意圖．該食物網中()A．共有兩條食物鏈 B．能量可循環(huán)利用C．昆蟲和鼠處于同一營養(yǎng)級 D．鷹和蛇只有捕食關系【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結構．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量．營養(yǎng)結構指食物鏈和食物網．2、食物鏈是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間南于食物而形成的一種關系（通常指捕食鏈）．特點：①生產者為第一營養(yǎng)級．②消費者所處營養(yǎng)級不固定，一般不會超過5個營養(yǎng)級．3、食物網是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結構．【解答】解：A、圖中共有3條食物鏈，A錯誤；B、能量單向流動，不能逆向流動，也不能循環(huán)流動，B錯誤；C、昆蟲和鼠處于同一營養(yǎng)級，即第二營養(yǎng)級，C正確；D、鷹和蛇有捕食和競爭關系，D錯誤．故選：C．【點評】本題主要考查了學生對知識的記憶和理解能力．1、細菌并不都是分解者，如硝化細菌是自養(yǎng)型生物，屬于生產者；寄生細菌屬子特殊的消費者．2、動物并不都是消費者，如蜣螂、蚯蚓、某些原生動物等以植物殘體、糞便為食的腐食動物屬于分解者．3、生產者并不都是綠色植物，如藍藻、硝化細菌等原核生物也是生產者，應該說生產者包括綠色植物．4、植物并不都是生產者，如菟絲子營寄生生活，屬于消費者．17．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括()①生產者②分解者③消費者④非生物的物質和能量⑤食物鏈和食物網⑥物質循環(huán)⑦能量流動⑧信息傳遞．A．①②③④ B．⑥⑦⑧ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結構．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網兩部分．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量，生產者，消費者和分解者．食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構．能量流動、物質循環(huán)和信息交流是生態(tài)系統(tǒng)的功能．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網，其中生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量，生產者，消費者和分解者．故選：C．【點評】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念以及結構等知識點，意在考查學生對基礎知識的記憶和理解掌握，屬于容易題．18．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述，不正確的是()A．通過兔子的糞便流入分解者體內的能量屬于兔子通過同化作用獲得的能量的一部分B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的形式是有機物中的化學能C．生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應就無法維持D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動和逐級遞減的【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【專題】正推法；物質循環(huán)和能量流動．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動和逐級遞減．每個營養(yǎng)級能量的去向大體分為四個途徑：a用于自身呼吸消耗分解；b被下一個營養(yǎng)級攝食（或流向下一個營養(yǎng)級；c遺體、殘骸等被分解者分解（或流向分解者）；d未被該生態(tài)系統(tǒng)自身利用．【解答】解：A、兔的糞便流入到分解者體內的能量不屬于兔經過同化作用獲取的能量，屬于草的同化量，A錯誤；B、穩(wěn)定的化學能儲存在有機物中，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的形式是有機物中的化學能，B正確；C、由于能量流動逐級遞減，所以生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應就無法維持，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向、不循環(huán)的，逐級遞減的，D正確．故選：A．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．19．如圖是我國1949年～1999年人口的出生率、死亡率和自然增長率變化圖，據圖分析，下面表述正確的是()A．我國人口出生率的總體下降，是推行計劃生育政策取得的實效B．由圖可知，我國人口數量增長已得到控制，人口數量在逐年減少C．針對我國沿海城市進行的人口調查，其調查結果也會符合圖示變化趨勢D．六十年代初，出生率下降和死亡率上升，說明當時我國人口的年齡組成一定為衰退型【考點】人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響．【專題】坐標曲線圖；種群和群落．【分析】（1）根據1949年的數值反映當時我國的人口增長特征為：高出生率、高死亡率和低自然增長率．（2）1965年的數值反映當時我國的人口增長特征為：高出生率、低死亡率和高自然增長率．（3）1985年的數值反映我國人口增長的特征呈現出低出生率、低死亡率、低自然增長率的特征．盡管人口增長率較低，但由于總人口較大，故人口增長數量依然較大．【解答】解：A、推行計劃生育政策的直接結果就是減少了出生率，A正確；B、盡管人口增長率較低，但由于總人口較大，故人口增長數量依然較大，B錯誤；C、沿海城市的人口流動性比較大，其調查結果可能和圖示有所不同，C錯誤；D、六十年代初，高出生率、高死亡率和低自然增長率，當時我國人口的年齡組成仍為增長型，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查了1949年～1999年我國人口狀況和計劃生育政策，意在考查學生的理解和應用能力，解題的關鍵是掌握我國的人口增長和分布的特點．20．下列統(tǒng)計結果誤差與其他選項不同的是()A．樣方法：在個體密集區(qū)取樣B．標志重捕法：生物第二次被捕獲的難度加大C．豐富度調查：不統(tǒng)計不認識的物種D．抽樣體檢測法：在未經搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣【考點】土壤中動物類群豐富度的研究；估算種群密度的方法；探究培養(yǎng)液中酵母種群數量的動態(tài)變化．【分析】種群密度的調查方法有：樣方法和標記重捕法．在利用樣方法調查種群密度時需注意隨機取樣、樣方大小合適，并且樣本數據足夠大等．標志重捕法是在被調查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境，經過一定期限后進行重捕，根據重捕中標志的個體占總捕數的比例，來估計該種群的數量．因此該方法的前提是標記的和未標記的個體被重補的概率相等．在培養(yǎng)酵母菌時需注意一些注意點，如：用葡萄糖的液體培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌；取樣時要搖勻使酵母菌混合均勻；濃度過高時可加蒸餾水稀釋；顯微鏡下要隨機選取樣方數酵母菌數目等．【解答】解：A、在使用樣方法調查種群密度時，如果在個體密集區(qū)取樣會導致統(tǒng)計結果偏大；B、在使用標志重捕法調查種群密度時，如果生物第二次被捕獲的難度加大會導致統(tǒng)計結果偏大；C、在物種豐富度調查過程中，如果不統(tǒng)計不認識的物種，會導致統(tǒng)計結果偏?。籇、由于酵母菌屬于堿性厭氧型生物，在不搖勻時會沉在試管的底部，因此在下層取樣時會導致統(tǒng)計結果偏大．故選：C．【點評】本題考查了種群數量的調查方法、酵母菌種群數量變化的實驗以及物種豐富度調查等方面的知識，意在考查學生的分析能力和實驗設計修訂能力，難度適中．考生要能夠識記實驗過程中的相關注意點，并對選項中措施所得結果大小進行判斷．二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分．每題有不止一個選項符合題意．每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分．21．下列哪些是由人體內環(huán)境發(fā)生明顯變化而引起的病癥()A．鐮刀型細胞貧血癥 B．肌肉抽搐C．組織水腫 D．尿毒癥【考點】內環(huán)境的理化特性．【專題】正推法；內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)．【分析】內環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴等細胞外液組成．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是體內滲透壓、溫度、pH、化學成分等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程，若內環(huán)境中的化學成分發(fā)生改變，則會引起相應的疾病，如血鈣含量過低會引起肌肉抽搐，而血鈣含量過高會引起肌無力．【解答】解：A、鐮刀型細胞貧血癥屬于遺傳病，是由遺傳物質發(fā)生變異引起的，不屬于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥，A錯誤；B、肌肉抽搐是由于血鈣含量過低引起的，屬于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥，B正確；C、組織水腫是由于組織液增多引起的，屬于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥，C正確；D、尿毒癥是由于腎臟病變導致內環(huán)境中尿素等成分增多導致的，屬于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥，D正確．故選：BCD．【點評】本題考查內環(huán)境的相關知識，要求考生識記內環(huán)境的組成，明確內環(huán)境就是細胞外液；掌握內環(huán)境的理化性質，能理論聯系實際，準確判斷各選項中疾病形成的原因；識記人類遺傳病的概念及類型．22．如圖是人體某神經元結構模式圖，下列有關敘述正確的是()A．若刺激B點，圖中電流計A將出現方向相同的2次偏轉B．在圖C結構中可發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變C．圖中的D結構為下一個神經元的軸突或細胞體，其膜上有⑤的受體D．結構④中的⑤物質的釋放需要結構①和結構②的共同作用【考點】神經元各部分的結構和功能；細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】根據題意和圖示分析可知：圖左側為神經元細胞的胞體；圖右側為突觸結構，①②④⑤分別為線粒體、高爾基體、突觸小泡、神經遞質．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，所以刺激B點，興奮能向細胞體傳導，依次通過兩個電極，所以圖中電流計A將發(fā)生2次方向相反的偏轉，A錯誤；B、圖中C是突觸小體，在突觸小體中發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號，B錯誤；C、圖中D是突觸后膜，為下一個神經元的樹突膜或胞體膜，膜上有識別神經遞質的受體，C錯誤；D、突觸小泡④釋放的物質神經遞質⑤是胞吐過程，需要高爾基體分泌、線粒體供能，D正確．故選：D．【點評】本題考查神經沖動的產生和傳導的相關知識，解題關鍵是理解電流表偏轉情況和興奮在神經纖維上傳導過程．23．如圖是取自生長素發(fā)現過程中的一些經典實驗示意圖，結合所學知識，下列說法中正確的是()A．圖①取自達爾文實驗，可用于探究植物的感光部位B．圖③取自鮑森?詹森實驗，其結論是胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片C．圖⑤是溫特實驗的實驗組，其對照組使用的是未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊D．圖①②④都能驗證胚芽鞘尖端產生的物質因單側光的照射而發(fā)生橫向移動【考點】植物生長素的發(fā)現和作用．【專題】探究結論；植物激素調節(jié)．【分析】本題是對生長素的發(fā)現過程的考查，結合題圖梳理植物向光性實驗及生長素發(fā)現過程的研究方法和思路，然后分析選項進行解答．【解答】解：A、圖①取自達爾文實驗，通過對照可用于探究植物的感光部位，A正確；B、圖③取自鮑森?詹森實驗，其結論是胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片到達下部的伸長區(qū)，B正確；C、圖⑤是溫特實驗的實驗組，需要使用未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊作為對照組，C正確；D、實驗④的自變量是胚芽鞘尖端的位置，不是否具有單側光照，因此不能驗證植物向光性原因，D錯誤．故選：ABC．【點評】對生長素發(fā)現過程中經典實驗和科學研究思路的理解和應用是解題的關鍵．24．如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數量）．下列各項正確的是()A．圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈B．這些生物的種群數量總是維持在各自的K值C．旅鼠的種群數量受種群密度制約D．旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數量變化是一種正反饋調節(jié)【考點】種間關系；種群的數量變動．【專題】坐標曲線圖；種群和群落．【分析】圖中所示的生物可形成植物→旅鼠→旅鼠的天敵捕食鏈，且三種生物的種群數量均在某一范圍內變化，即圍繞著K值波動；旅鼠的種群數量受到植物及其天敵數量的制約，相互之間是一種負反饋調節(jié)機制．【解答】解：A、旅鼠和植物、旅鼠的天敵與旅鼠均為捕食關系，形成的食物鏈為捕食食物鏈，A正確；B、在相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各生物之間的關系相對穩(wěn)定，生物的種群數量會在各自的K值上下波動，B錯誤；C、旅鼠種群數量主要受外界環(huán)境條件及種間關系等的影響，C正確；D、旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量能保持相對穩(wěn)定，依賴于負反饋調節(jié)，負反饋維持穩(wěn)態(tài)，正反饋更加偏離穩(wěn)態(tài)，D錯誤．故選：AC．【點評】本題借助圖形，考查種群的數量變化，群落的結構，生態(tài)系統(tǒng)的結構，意在考查考生識圖和理解能力，難度中等．25．圖是麻風樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解，已知麻風樹的總能量為a，其中字母代表了能量，則下列敘述正確的是()A．從麻風樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為B．c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量C．d是指呼吸作用消耗的能量D．該圖中成分只有生產者和消費者【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【專題】模式圖；物質循環(huán)和能量流動．【分析】根據題意和圖示分析可知：該圖只包括兩個營養(yǎng)級，麻風樹是第一營養(yǎng)級，則a′只能代表第二營養(yǎng)級的攝入量，b代表第二營養(yǎng)級的同化量，其中d代表用于呼吸作用消耗的能量，c是指第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和生殖的能量，e則是流入分解者的能量．【解答】解：A、被消費者同化的能量是b，所以從麻風樹流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為，A錯誤；B、c=同化量b﹣呼吸消耗的能量d，為第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量，B正確；C、由圖可知d是指呼吸作用消耗的能量，C正確；D、該圖中成分有生產者、消費者和分解者，D錯誤．故選：BC．【點評】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．三、非選擇題：本部分包括8題，共計65分．26．穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件，當機體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時，體內的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會發(fā)生相應的改變，但是人體并不會因此而失去穩(wěn)態(tài)．請據圖回答下列問題：（1）正常機體血液中②的含量變化對①③的分泌起調節(jié)作用，此種調控機制為（負）反饋調節(jié)．（2）在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時b（填字母）的分泌量也會增加，二者共同促進機體的新陳代謝，表現為協同作用．在寒冷條件下皮膚立毛肌收縮（打冷顫）屬于神經調節(jié)．（3）內環(huán)境的各種化學成分和理化性質會不斷變化，導致該變化的原因是外界環(huán)境因素的變化和體內細胞代謝活動．（4）當人悲傷或緊張時易受病毒感染，這一作用機理是神經系統(tǒng)分泌的神經遞質作用于免疫系統(tǒng)，使人體免疫能力下降．（5）由圖2可知：穩(wěn)態(tài)的實現是神經、內分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細胞產生的信號分子（物質）聯系的．【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【專題】圖文信息類簡答題；體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)與血糖調節(jié)．【分析】（1）分析圖1：甲狀腺激素的調節(jié)：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)．所圖中①是促甲狀腺激素釋放激素、②是甲狀腺激素、③是促甲狀腺激素．（2）分析圖2：神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)是相互影響，共同調節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)．【解答】解：（1）圖1中①為促甲狀腺激素釋放激素，②為甲狀腺激素，③為促甲狀腺激素，甲狀腺激素含量變化對①③的調節(jié)是負反饋調節(jié)．（2）在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺都能夠增強機體的代謝，所以②的分泌量增加，同時腎上腺細胞分泌腎上腺素增多，二者共同促進機體的新陳代謝，表現為協同作用．在寒冷條件下，寒冷刺激皮膚的冷覺感受器，產生興奮，通過傳入神經到達下丘腦的體溫調節(jié)中樞，下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮后，興奮通過傳出神經到達效應器立毛肌，使立毛肌收縮．（3）內環(huán)境的理化性質處于動態(tài)的平衡，在外界環(huán)境的影響下，體內進行細胞代謝來適應環(huán)境的變化．（4）由圖2可知，神經系統(tǒng)通過神經遞質作用于免疫系統(tǒng)，而當人在緊張、悲傷時，人體的免疫系統(tǒng)下降，所以當人處于悲傷、緊張等感知刺激下，易受病毒感染的機理是神經系統(tǒng)分泌的遞質作用于免疫系統(tǒng)，使免疫功能下降，所以易受病毒感染．（4）圖2中中樞神經系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間通過細胞產生的信號分子進行雙向聯系（信息傳遞）．故答案為：（1）（負）反饋（2）b協同神經（3）外界環(huán)境因素細胞代謝活動（4）神經系統(tǒng)分泌的神經遞質作用于免疫系統(tǒng)，使人體免疫能力下降（5）信號分子（或神經遞質、激素和免疫因子）【點評】本題結合甲狀腺激素的分級調節(jié)過程圖等，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識準確判斷問題的能力．27．圖為某同學感染細菌后的免疫機制模式，圖中大寫字母表示細胞，小寫字母表示物質，數字表示過程．據圖回答：（1）寫出下列細胞或物質的名稱：a淋巴因子；A吞噬細胞；F漿細胞．（2）淋巴結或脾屬于免疫系統(tǒng)組成中的免疫器官，皮膚對細菌的屏障作用屬于人體的第一道防線．（3）細菌感染引起機體發(fā)燒，適度體溫升高可以通過提高免疫反應酶的催化效率來提高免疫反應速率．（4）圖中E細胞經增殖、分化（過程）形成F細胞．圖中③、④過程表示的是該同學體內發(fā)生的體液免疫過程．【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【專題】圖文信息類簡答題；免疫調節(jié)．【分析】特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，具體過程如下：據圖可知，圖示過程為體液免疫過程，A為巨噬細胞，B為T淋巴細胞，E為B淋巴細胞，F能產生抗體，故為漿細胞，a、b均為淋巴因子，c為抗體．【解答】解：（1）據圖可知，A為巨噬細胞，B為T淋巴細胞，E為B淋巴細胞．由T淋巴細胞分泌的物質為淋巴因子（物質a）．（2）淋巴結或脾屬于免疫系統(tǒng)組成中的免疫器官，皮膚對細菌的屏障作用屬于人體的第一道防線．（3）細菌感染引起機體發(fā)燒，適度體溫升高可以通過提高免疫反應酶的催化效率來提高免疫反應速率．（4）圖中E細胞（B淋巴細胞）經③增殖、分化形成F細胞（漿細胞）．圖中③、④過程表示的是該同學體內發(fā)生的體液免疫過程．故答案為：（1）淋巴因子吞噬細胞漿細胞（2）免疫器官一（3）提高免疫反應酶的催化效率（4）增殖、分化體液【點評】本題考查免疫的結構和功能的相關知識，意在考查考生能理解所知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能運用所知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．28．如圖表示正常人血壓下降時的調節(jié)途徑，其中腎素是腎小球某些細胞分泌的一種酶，能將血漿中的血管緊張素原轉變成血管緊張素．血管緊張素能促進小動脈血管的收縮，也能刺激腎上腺合成并分泌醛固酮，醛固酮可以促進腎小管對Na+的重吸收．請回答：（1）人體內調節(jié)血壓變化的神經中樞最可能位于腦干（結構）．興奮由感受器傳到神經中樞的過程中，神經纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向相反（填“相同”或“相反”）．（2）臨床上，若病人大量失血，血壓會下降，血液中血管緊張素含量將增多．（3）醫(yī)學研究表明，高血壓患者在冬季更應該加強防護，原因之一是寒冷刺激引起人皮膚血管收縮，使得血液對血管壁的壓力增大．寫出此調節(jié)過程的反射?。ㄓ梦淖趾图^作答）：（冷覺或溫度）感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經→皮膚血管．（4）結合生活經驗，請你對高血壓患者提出一項飲食注意事項，并簡要說明理由：減少食鹽的攝取，理由是食鹽攝入過多，血漿中Na+含量增加，滲透壓上升，血量增加，血壓上升．【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【專題】模式圖；體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)與血糖調節(jié)．【分析】分析圖解可知，正常人血壓下降時有兩種調節(jié)方式：神經調節(jié)和體液調節(jié)．腦干為心血管中樞和呼吸中樞．神經調節(jié)的方式為反射，反射的結構基礎為反射弧，反射弧包括：感受器→傳人神經→神經中樞→傳出神經→效應器．【解答】解：（1）人體內調節(jié)血壓變化的中樞位于腦干．興奮由感受器傳到神經中樞的過程中，電流方向是由正電荷流向負電荷，而膜外興奮部位正電荷變成負電荷，因此電流方向為：未興奮部位流向興奮部位，因此神經纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向相反．（2）臨床上，若病人大量失血，導致血壓下降，血液中血管緊張素含量將增多．由于醛固酮可以促進腎小管對的Na+重吸收，使血漿中Na+含量增加，滲透壓上升，導致血容量增加，因此原發(fā)性醛固酮增多癥病人會表現為血壓升高．（3）寒冷條件下，感受器為皮膚，并且體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，因此可以寫出相應的反射?。豪溆X感受器→傳人神經→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經→皮膚血管．（4）減少食鹽的攝取，理由是食鹽攝入過多，血漿中Na+含量增加，滲透壓上升，血量增加，血壓上升；或減少脂肪的攝取，理由是脂肪攝人過多，血脂升高，外周阻力大，血壓會升高等．故答案為：（1）腦干相反（2）下降增多（3）（冷覺或溫度）感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經→皮膚血管（運動神經末梢及其所支配的皮膚血管平滑肌）（4）減少食鹽的攝取，理由是食鹽攝入過多，血漿中Na+含量增加，滲透壓上升，血量增加，血壓上升（或“減少脂肪的攝取，理由是脂肪攝入過多，血脂升高，外周阻力大，血壓會升高”等）【點評】本題考查了血壓調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識圖分析能力以及識記理解能力，難度適中．要求考生能夠識記血壓調節(jié)中樞和反射弧的五個部分；明確醛固酮的生理作用和結果；能夠將所學知識用于生活實踐．29．排尿是一種復雜的反射活動，當膀胱充盈時，膀胱內牽張感受器受到刺激產生沖動，使人產生尿意．當環(huán)境條件適宜時，膀胱逼尿肌接收到沖動后收縮、尿道括約肌舒張，產生排尿反射．如圖表示人體神經系統(tǒng)不同中樞對排尿的調節(jié)過程，請回答：（1）當牽張感受器受到刺激產生沖動，沖動到達a點時，神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)橥庳搩日?，電位變化的原因是受到刺激時，細胞膜對Na+的通透性增加．（2）人產生尿意后，在適宜條件下，腦發(fā)出神經沖動完成排尿過程的傳導途徑依次為：f→d→c→a→膀胱逼尿肌、尿道括約肌．（用箭頭和圖中字母表示）（3）甲、乙患者神經系統(tǒng)受損，但都能產生尿意，產生尿意的中樞在大腦皮層．甲出現尿失禁，推測其受損的部位可能是圖中的d（填字母）部位；乙排尿反射不能完成，大量尿液滯留在膀胱內，推測其受損部位可能是圖中的c（填字母）部位．（4）正常人排尿過程中，當逼尿肌開始收縮時，又刺激了膀胱壁內牽張感受器，由此導致膀胱逼尿肌反射性地進一步收縮，并使收縮持續(xù)到膀胱內尿液被排空為止，這種調節(jié)方式屬于（填“屬于”或“不屬于”）反饋調節(jié)．【考點】細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況；神經沖動的產生和傳導．【專題】模式圖；神經調節(jié)與體液調節(jié)．【分析】本題考查人體神經調節(jié)的有關內容，在審題時特別要注意關鍵字眼，比如如何理解“尿意”兩字等．反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成，反射需通過完整的反射弧才能實現．【解答】解：（1）興奮傳至神經纖維的a點時，該你為對鈉離子的通透性增加，鈉離子內流使興奮部位膜內陽離子濃度高于膜外，表現為內正外負．（2）意識的產生在大腦皮層，人產生尿意后，在適宜條件下，腦發(fā)出神經沖動完成排尿過程的傳導途徑依次為：大腦皮層排尿中樞→傳出神經→脊髓腰骶段（或初級排尿中樞）→傳出神經→膀胱逼尿肌、尿道括約肌舒張→尿液排出．（3）產生尿意的中樞在大腦皮層，能夠產生尿意，說明興奮能夠傳至大腦皮層，甲出現尿失禁，失去大腦皮層對排尿的控制，可能是傳出神經d受損，乙排尿反射不能完成，大量尿液滯留在膀胱內，可能是位于脊髓的排尿中樞受損，或者是脊髓的排尿中樞正常，但發(fā)出的指令不能到達膀胱推測其受損部位可能是圖中的c、或者a、或者ac．（4）反射必需通過完整的反射弧才能實現，當逼尿肌開始收縮時→刺激了膀胱壁內牽張感受器→傳入神經→排尿中樞→傳出神經→由此導致膀胱逼尿肌反射性地進一步收縮，這屬于反射．故答案為：（1）外負內正Na+（2）f→d→c→a（3）大腦皮層dc（或a或ac）（4）屬于【點評】本題以人體的泌尿過程為情景材料，考查反射的概念、神經沖動的傳導，神經的分級調節(jié)，意在考生的識圖能力、獲取及處理信息的能力；能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．30．回答下列與性激素有關的問題：（1）性激素分泌的調節(jié)過程類似于甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程．①在人的下丘腦中，調節(jié)促性腺激素釋放激素分泌的信號分子既可以是神經遞質，又可以是性激素．②正常成人的血液中，性激素的濃度總是維持在一定的范圍內，這是因為當血液中性激素降低到一定濃度時，促性腺激素釋放激素激素和促性腺激素激素的分泌量將會增加．以上生理過程被稱為負反饋調節(jié)．（2）研究表明，性激素進入靶細胞后先與細胞質中有關蛋白質結合，然后再進入細胞核．①推測：在細胞質中形成的性激素﹣蛋白質復合體能在細胞核中影響轉錄過程，進而影響細胞質中的翻譯過程，最終影響細胞中多種代謝．與神經調節(jié)相比，以上推測說明性激素調節(jié)反應速度比較緩慢．②胰島素和性激素在與靶細胞的特異性受體結合位置上分別如下圖中的甲和乙，特異性受體的本質是蛋白質（糖蛋白）．【考點】動物激素的調節(jié)．【專題】圖文信息類簡答題；神經調節(jié)與體液調節(jié)．【分析】1、性激素的分級反饋調節(jié)：下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素，來促進垂體合成和分泌促性腺激素，促性腺激素則可以促進性腺的活動，合成和釋放性激素，當性激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣性激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平．2、性激素的受體在細胞內，性激素是固醇類激素，自由擴散進入細胞，進入細胞的性激素影響轉錄和翻譯過程．【解答】解：（1）①性激素分泌的調節(jié)過程類似于甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程，也存在神經調節(jié)和體液調節(jié)；故在人的下丘腦中，調節(jié)促性腺激素釋放激素分泌的信號分子既可以是神經遞質，又可以是性激素．②正常成人的血液中，性激素的濃度總是維持在一定的范圍內，這是因為當血液中性激素降低到一定濃度時，會通過反饋調節(jié)下丘腦和垂體的活動，使促性腺激素釋放激素激素和促性腺激素激素的分泌量將會增加．（2）性激素為固醇類激素，進入靶細胞后先與細胞質中有關蛋白質結合，然后再進入細胞核．①故可推測：在細胞質中形成的性激素﹣蛋白質復合體能在細胞核中影響轉錄過程，進而影響細胞質中的翻譯過程，最終影響細胞中多種代謝．與神經調節(jié)相比，激素調節(jié)反應速度比較緩慢．②胰島素為蛋白質激素，和細胞膜上的受體結合，性激素為固醇類激素，和細胞內的受體結合，故在與靶細胞的特異性受體結合位置上分別如圖中的甲和乙，受體的本質是蛋白質．故答案為：（1）①神經遞質性激素②促性腺激素釋放激素促性腺激素負反饋調節(jié)（2）①翻譯比較緩慢②甲乙蛋白質（糖蛋白）【點評】本題考查了性激素分級調節(jié)和反饋調節(jié)的相關知識，要求考生能夠識記分級調節(jié)的過程；識記下丘腦是內分泌調節(jié)的樞紐；明確當性激素分泌過多時就會進行負反饋調節(jié)．31．圖1為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網．圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向．請據圖回答：（1）圖甲中含有5條食物鏈，雪兔和狼之間的種間關系是捕食．（2）假如北極狐的食物來自雷鳥，來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐