中學(xué)教師個人工作計劃

中學(xué)教師個人工作計劃沒有計劃?的生活是盲?目的;停滯?的知識遲早?會被淘汰，?現(xiàn)今世界競?爭日趨激烈?，尤其是人?才競爭尤為?突出，這股?強勁的競爭?風(fēng)伴隨著教?育改革席卷?校園。本來?在普通人眼?中的"鐵飯?碗"職業(yè)—?—教師，也?面臨著各種?挑戰(zhàn)和競爭?，不求自我?發(fā)展停滯不?前教師將會?自動被淘汰?。結(jié)合學(xué)校?教師專業(yè)發(fā)?展規(guī)劃，現(xiàn)?制定我個人?的成長計劃?，以作鞭策?。一、現(xiàn)?狀分析不?知不覺，從?大學(xué)畢業(yè)進?入中學(xué)已經(jīng)?五年時間了?，在這五年?中，我從各?方面學(xué)到了?許多知識和?經(jīng)驗，從一?個對課堂教?學(xué)只有理論?知識的大學(xué)?畢業(yè)漸漸地?磨練成了一?個能夠比較?好的掌控課?堂教學(xué)的物?理專業(yè)教師?，同時這幾?年中自己能?感覺到自己?的進步，責(zé)?任心一學(xué)期?比一學(xué)期強?，但我也清?醒的認識到?自己的進步?來自于學(xué)校?給我的壓力?，這是一種?被動的進步?，在主動性?上我沒有給?自己壓力，?這是我存在?的不足之一?。仔細分?析了一下自?己的現(xiàn)狀，?特別是不足?之處，羅列?如下：1?，對于教科?研方面缺乏?探討研究的?積極性，教?科研能力較?差;2，?課堂教學(xué)能?力雖有所進?步，但還有?巨大的發(fā)展?空間，在教?學(xué)方法手段?上缺乏新意?;___教?學(xué)的能力不?強。3，?在教育方面?，方法和手?段略顯稚嫩?。二、個?人發(fā)展目標?1、師德?方面本人?堅決擁護黨?的領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛祖國，熱?愛教育事業(yè)?。遵守學(xué)校?規(guī)章制度，?規(guī)范自己的?道德，提高?自身的素質(zhì)?。立足于課?堂，注意自?己的言行儀?表，關(guān)愛每?個學(xué)生，一?切為了學(xué)生?，為了學(xué)生?的一切，_?__學(xué)生的?長遠發(fā)展。?熱愛本職工?作，熱愛教?書育人的事?業(yè)，對每個?學(xué)生負責(zé)，?引導(dǎo)學(xué)生形?成良好的思?想品德和高?尚的人格修?養(yǎng)，甘為孺?子牛，樂于?替人作嫁衣?。無悔太陽?底下的這份?最崇高的事?業(yè)，為學(xué)校?，社會的教?育事業(yè)添光?彩。2、?教育教學(xué)能?力方面教?師的任務(wù)不?僅要使學(xué)生?掌握科學(xué)知?識、形成技?能，培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生的?智力和體力?;而且要使?學(xué)生養(yǎng)成文?明的行為，?良好的習(xí)慣?，具有高尚?的情操，堅?強的意志。?這就要求教?師不斷提高?自身的教育?才能。在?能力方面要?求自己學(xué)習(xí)?做到以下幾?點：1、?教育感染力?。用心靈去?教育學(xué)生，?用情感去感?動學(xué)生。教?育學(xué)生不能?只用規(guī)范和?懲罰，我主?張的是情感?教育。經(jīng)常?給他們__?_理，分析?問題的原因?，教他們用?道德來衡量?事情的對錯?。2、因?材施教的能?力。不管是?學(xué)習(xí)上還是?品德上，學(xué)?生與學(xué)生之?間總有差異?。每個孩子?都是拼圖上?的一塊，少?了他就不完?整，不__?_了。因此?，我應(yīng)該把?我的心，我?的精力合理?分配，能慧?眼識英雄，?看到他們的?長處，給予?適當(dāng)?shù)墓膭?和支持，培?養(yǎng)他們的凝?聚力，勁往?一處使，力?往一處花。?3、完善?課堂教學(xué)的?能力。認真?備課，是上?好一堂課的?基礎(chǔ);臨場?發(fā)揮，是教?師自身素質(zhì)?的體現(xiàn);認?真反思，是?把課上得更?好的必要條?件;認真鉆?研是上好每?一堂課的關(guān)?鍵所在。做?好這些，讓?我的課精彩?，吸引學(xué)生?，與眾不同?。三、教?科研能力方?面1。積?極努力學(xué)習(xí)?關(guān)于自己專?業(yè)的教學(xué)理?論知識，并?能運用在自?己的教學(xué)中?，及時進行?反思及重建?。工作中不?斷閱讀有關(guān)?教學(xué)理論的?書籍，不斷?提高自己。?平時也要不?斷補充其他?方面的理論?知識，豐富?自己，做到?多聽、多看?、多寫。?2。積極主?動地撰寫論?文，寫高質(zhì)?量的論文，?做到每年至?少能有一篇?論文獲獎或?發(fā)表。四?、信息技術(shù)?方面學(xué)習(xí)?信息技術(shù)，?動手制作較?復(fù)雜的課件?。電腦現(xiàn)已?被運用到各?行各業(yè)中，?電腦的運用?極大推進了?社會的發(fā)展?，效率的提?高。新世紀?教育工作者?應(yīng)具備最先?進的教育理?念及駕驅(qū)課?堂的能力，?向___分?鐘要質(zhì)量。?因而能夠制?作一些分散?教材難點、?突出重點的?生動課件使?用，無疑能?夠起到事半?功倍的效果?。所以，學(xué)?習(xí)信息技術(shù)?，制作較難?的課件，使?信息技術(shù)與?新課程相整?合是我的又?一個發(fā)展規(guī)?劃。藍圖?已經(jīng)畫好，?能否造出高?樓大廈還得?以后的不斷?努力。為此?我還必須做?到：1、?始終保持專?業(yè)的情懷—?—___?教育是一項?需要獻身的?職業(yè)，也是?一個充滿愛?心的職業(yè)。?人們都把教?師比喻成人?類靈魂的工?程師、太陽?底下最光輝?的職業(yè)，這?無上的榮譽?承載著多少?人對我們教?師的囑托，?同時也意味?著我們的責(zé)?任之重大。?那么要挑起?這份重擔(dān)，?我們就需要?有為之獻身?的___。?因為，熱愛?是最好的老?師。只有對?這份職業(yè)始?終懷著一種?___，我?們才能正視?一切困難與?挫折，才能?承受一切委?屈與壓力，?才能在這平?凡而又偉大?的人生道路?上走的堅定?和從容。?因而，教師?要先有__?_，而后激?起學(xué)生的_?__，從而?，在最大程?度上提高學(xué)?生的課堂參?與度，增強?課堂實效。?蘇霍姆林斯?基說：有_?__的課堂?教學(xué)，能夠?使學(xué)生帶著?高漲的激動?的情緒從事?學(xué)習(xí)和思考?，對面前展?示的事例感?到驚奇甚至?震驚，學(xué)生?在學(xué)習(xí)中感?受到自己的?智慧和力量?，體驗到創(chuàng)?造的歡樂，?為人的智慧?和意志的偉?大而感到驕?傲。2、?要有終身學(xué)?習(xí)的決心和?行動，如今?的知識經(jīng)濟?社會日新月?異，知識在?不斷創(chuàng)新，?知識的更新?換代的速度?也在加快，?他的周期也?在縮小。其?次，要注重?外語的學(xué)習(xí)?和積累，時?刻準備著雙?語時代的到?來。再次，?還要每天多?讀書、看報?、了解國內(nèi)?外的時事動?態(tài)（范本）?，保持鮮活?的政治靈敏?度，為自己?的政治課注?入源源不斷?地活水。再?次，還要注?重對教育理?念的學(xué)習(xí)，?不斷地學(xué)習(xí)?先進的教育?理念，指導(dǎo)?自己的教學(xué)?實際，使自?己少走彎路?，更快地成?長起來。因?此，我每年?訂一本專業(yè)?期刊《物理?教師》，每?月看兩本雜?志，每天讀?一篇好文章?。3、教?學(xué)的創(chuàng)造性?體現(xiàn)在：對?教材的處理?;編制和優(yōu)?化教法;富?有個性的教?學(xué)風(fēng)格上。?在以后的工?作中，我將?以這三方面?為標準，努?力形成自己?的個性化教?學(xué)。在新課?程中要求教?師要勇于創(chuàng)?新、積