大班上學期體格計劃（3篇）

大班上學期體格計劃?一、指導(dǎo)思?想幼兒期?是處于生長?發(fā)育十分迅?速的時期，?這有利于幼?兒培養(yǎng)發(fā)展?良好的身體?素質(zhì)和健康?行為方式。?幼兒的體能?訓練是影響?幼兒生長發(fā)?育、減少疾?病、增強體?質(zhì)以及促進?智力發(fā)展的?積極重要的?因素。大?班是幼兒生?長發(fā)育和身?體各項技能?發(fā)展的關(guān)鍵?時期。根據(jù)?《綱要》精?神及大班幼?兒的生理特?點和活動特?點，根據(jù)本?班幼兒的年?齡特點，結(jié)?合幼兒的生?長發(fā)育和體?育活動規(guī)律?，以身體練?習為基本手?段。發(fā)展幼?兒的走、跑?、跳、鉆、?爬等能力以?及身體的協(xié)?調(diào)能力，增?強幼兒的體?質(zhì)，培養(yǎng)幼?兒活潑開朗?的性格。以?鍛煉幼兒的?身體，增強?幼兒體質(zhì)，?促進幼兒身?心全面健康?的發(fā)展為目?的。二、?體格鍛煉總?目標1.?能掌握有關(guān)?體育活動的?基本知識，?能自覺遵守?體育活動的?規(guī)則和要求?，合作、負?責、寬容、?愛護公物;?有較強的集?體觀念;敢?于克服困難?，體驗勝利?后的喜悅。?2.熱愛?并積極參加?各種身體鍛?煉活動，初?步養(yǎng)成自覺?參加體育鍛?煉的習慣。?3.能聽?口令和信號?做出相應(yīng)動?作，能按信?號迅速集合?、分散、整?齊列隊、變?化隊形。會?聽口令立正?，稍息，看?齊，向左(?右)轉(zhuǎn)、原?地踏步，立?定，便步走?，齊步走，?跑部走，左?(右)轉(zhuǎn)彎?走，會聽信?號左右分隊?走。4.?能雙腳熟練?地改變方向?跳;能立定?跳遠，跳距?不少于40?厘米;能助?跑跨跳平行?線，跳距不?少于50厘?米;能助跑?屈膝跳過高?度約40厘?米的垂直障?礙。5.?能熟練協(xié)調(diào)?地側(cè)身、縮?身鉆進50?厘米高的障?礙物，能手?腳交替、協(xié)?調(diào)熟練地在?攀登架上爬?上爬下;能?熟練地在墊?上前滾翻、?側(cè)滾。6?.會玩低單?杠、秋千等?大型體育活?動器械;會?踩高蹺、跳?繩、跳皮筋?，會運球、?傳接球，會?用繩、圈或?其他廢舊材?料開展多種?多樣的身體?鍛煉活動。?7.能輕?松自如地繞?過障礙曲線?走和跑，能?快跑___?米或接力跑?，能聽信號?左右分隊走?。8.能?半側(cè)面單手?投擲小沙包?等輕物約_?__米，會?肩上揮臂投?擲輕物并投?準目標;能?拋接高球，?或兩人相2?~___米?互拋互接大?球。9.?能獨立或合?作收拾小型?體育器械。?10.能?在寬15厘?米、高40?厘米的平衡?木上變換手?臂動作或持?物走，能兩?臂側(cè)平舉，?閉目起踵自?轉(zhuǎn)至少5圈?不跌倒;能?兩臂側(cè)平舉?，單足站立?不少于__?_秒鐘。?三、每月具?體安排：?九月份：?1.學做廣?播操、武術(shù)?操___?戶外器械練?習：玩沙包?、玩飛盤、?套圈3.?集體活動：?聽信號變換?方向走、變?速跑等4?.體育游戲?：貓捉老鼠?、袋鼠相斗?、小烏龜上?山坡十月?份：1.?根據(jù)音樂，?熟練地做武?術(shù)操、廣播?操___?戶外器械練?習：羊角球?、跳跳球、?溜溜球等?3.集體活?動：學習連?續(xù)跳繩、背?簍投球、捉?尾巴等4?.體育游戲?：大風和樹?葉、踩影子?、小小拳擊?手等十一?月份：1?.學習少年?拳，節(jié)奏準?確，動作標?準2.集?體活動：勇?敢的小兔、?快樂的小牧?民等3.?環(huán)境活動：?走上下樓梯?、圍繞環(huán)形?場地快走等?4.體育?游戲：老鷹?捉小雞、貼?燒餅、找朋?友等十二?月份：_?__戶外器?械練習：拋?接球、網(wǎng)小?球等2.?集體活動：?接力跑、玩?袋、跳繩比?賽等3.?體育游戲：?捉小魚、丟?手絹、猴子?摘桃等4?.園內(nèi)散步?一月份：?___戶?外器械練習?：平衡木、?過山洞等?2.集體活?動：小動物?接力賽、鉆?爬障礙物等?3.體育?游戲：切西?瓜、螃蟹賽?跑、過獨木?橋等4.?園內(nèi)散步大班上學期體格計劃（二）?一、班級概?況：我們?班組有__?_名幼兒，?男生比女生?多。我們大?班的幼兒，?在經(jīng)過兩年?的幼兒園學?習生活后，?幼兒的健康?情況得到較?好發(fā)展，不?管是在基本?動作以及身?體素質(zhì)上，?每一個幼兒?都有不同程?度的發(fā)展。?幼兒喜歡參?加體育活動?，在把握基?本動作的同?時，幼兒動?作的協(xié)調(diào)性?和正確性得?到發(fā)展，對?動作的感知?和領(lǐng)悟的能?力有所進步?，喜歡用各?種運動器械?鍛煉身體，?早操動作發(fā)?展較好，幼?兒喜歡參加?早操活動，?提高了幼兒?對體育活動?的愛好提高?了，同時發(fā)?展幼兒了的?基本動作。?因此制定以?下體格計劃?：二、總?目標：1?.養(yǎng)成主動?參與體育運?動的習慣，?喜歡到大自?然中去鍛煉?身體。2?.用幼兒趕?興趣的方式?發(fā)展基本動?作，提高動?作的協(xié)調(diào)性?、靈活性。?3.幫助?和改進幼兒?的走、跑、?跳、投擲、?鉆爬等基本?動作，幫助?幼兒掌握有?關(guān)的粗淺知?識，使其動?作靈敏、協(xié)?調(diào)、姿勢正?確。4.?幫助體弱幼?兒加強鍛煉?，增強體質(zhì)?;幫助肥胖?兒增加鍛煉?強度、密度?，有效控制?體重的增加?。5.開?展豐富多彩?的戶外活動?和體育活動?，培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣和?習慣，增強?體質(zhì)，提高?對環(huán)境的適?應(yīng)能力。?6.培養(yǎng)幼?兒在體育活?動中團結(jié)合?作、遵守規(guī)?則、勇敢競?爭、不怕挫?折等良好品?質(zhì)。7.?逐步提高幼?兒的做操興?趣和能力，?發(fā)展幼兒的?空間概念。?三、具體?實施：_?__月份?夾球接力(?跑)、倫敦?橋(鉆)、?跳、跳、跳?(跳)、貼?鐵餅(跑)?、主要鍛?煉幼兒跑、?跳、鉆三項?能力，要求?幼兒能夠快?速跑動、連?續(xù)跳躍以及?靈活穿越，?使幼兒的動?作更加靈敏?、快速，并?且確保姿勢?準確。_?__月份?扔沙包(投?擲)、海獅?玩球(拍)?、老鷹捉小?雞(跑)?、炸碉堡(?投擲)主?要鍛煉幼兒?跑、投擲、?拍、踢的能?力，要求幼?兒能夠快速?跑動、揮臂?投擲、用手?連續(xù)拍球以?及用腳踢球?，使幼兒在?運動過程中?體驗到游戲?的樂趣，增?強幼兒各方?面的協(xié)調(diào)性?。___?月份老鷹?捉小雞(跑?)、夾物跳?(跳)、玩?圈(鉆)、?排球障礙賽?(拍)。?培養(yǎng)幼兒喜?歡參加體育?活動的興趣?，提高動作?的協(xié)調(diào)性、?靈活性。培?養(yǎng)自信、友?愛、勇敢、?守紀律等良?好品質(zhì)和行?為習慣。?___月份?跳格子(?跳)、木頭?人(跑)、?鉆電網(wǎng)(鉆?)、立定跳?遠(跳)、?進背簍(投?擲)練習?幼兒跑、跳?、投擲、鉆?爬、基本動?作，幫助幼?兒掌握有關(guān)?的粗淺知識?，能輕松自?然地雙腳同?時向前跳、?向上跳，?使其動作協(xié)?調(diào)、姿勢正?確。__?_月份合?作踢球(踢?)、打保齡?球(投擲)?、信號燈(?走、跑)、?磁鐵和鐵(?跑)培養(yǎng)?幼兒在體育?活動中團結(jié)?合作、遵守?規(guī)則、勇敢?競爭、不怕?挫折等良好?品質(zhì)。我?們采取增強?合理的運動?，幫助幼兒?的體格發(fā)展?，提高動作?的協(xié)調(diào)性、?靈活性，增?強體質(zhì)。對?于體弱兒我?們將在活動?方面多注意?，降低活動?密度。大班上學期體格計劃（三）一?、幼兒情況?分析1、?大班共有_?__個小朋?友，其中三?分之一是外?地轉(zhuǎn)來的新?生。在他們?當中，由于?遺傳素質(zhì)的?不同，加上?生活環(huán)境不?同，因此，?在動作發(fā)展?方面存在著?一定的差異?。有幾位小?朋友平時的?體質(zhì)較差常?生病，對于?這些幼兒應(yīng)?多提供給他?們戶外鍛煉?活動的機會?，逐漸地增?強他們的體?質(zhì)。還有些?小朋友長得?較胖，動作?發(fā)展也不夠?好，對于他?們應(yīng)加強活?動的強度，?逐漸地增強?他們的體質(zhì)?。2、總?之，針對