四年級(jí)上班主任工作計(jì)劃（2篇）

四年級(jí)上班主任工作計(jì)劃一、班?級(jí)基本情況?本班共有?___名學(xué)?生，其中有?___名女?生，___?名男生，大?部分同學(xué)能?按時(shí)完成作?業(yè)，專心聽(tīng)?講。但學(xué)習(xí)?方法不夠靈?活，學(xué)習(xí)成?績(jī)良好。還?有少數(shù)同學(xué)?學(xué)習(xí)不夠努?力，缺乏學(xué)?習(xí)自覺(jué)性學(xué)?習(xí)成績(jī)不理?想。二、?本學(xué)期基本?工作要點(diǎn)?1、向?qū)W生?進(jìn)行思想品?德教育，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績(jī)。?特別要抓好?學(xué)習(xí)困難生?的輔導(dǎo)，不?要讓他們掉?隊(duì)。2、?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于探索，為?祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)?新性人才?3、向?qū)W生?進(jìn)行行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，使學(xué)生成?為有禮貌、?講文明、守?紀(jì)律、講衛(wèi)?生的好少年?。4、積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，使學(xué)?生在活動(dòng)中?受到教育。?5、健全?班委會(huì)，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理能力。?三、具體措?施1、充?分利用班會(huì)?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育。?2、發(fā)揮?小干部的作?用，師生共?同管理班級(jí)?。3、充?分利用課堂?___分鐘?向?qū)W生進(jìn)行?教育。四?、班級(jí)主要?活動(dòng)內(nèi)容?1、組織學(xué)?生報(bào)到，了?解學(xué)生假期?活動(dòng)情況，?排位，進(jìn)行?教育。2?、向?qū)W生進(jìn)?行尊師教育?，向老師問(wèn)?好。出版第?一期黑板報(bào)?。3、向?學(xué)生進(jìn)行安?全教育，聽(tīng)?取安全教育?報(bào)告。4?、進(jìn)行愛(ài)國(guó)?教育，出版?第二期黑板?報(bào)。5、?出版第三期?黑板報(bào)。?7、開(kāi)展“?實(shí)踐活動(dòng)”?。8、組?織古詩(shī)背誦?，開(kāi)展古詩(shī)?大王比賽活?動(dòng)。9、?開(kāi)展做文明?學(xué)生活動(dòng)，?定期評(píng)選文?明學(xué)生。?10、加強(qiáng)?閱讀指導(dǎo)，?開(kāi)展閱讀比?賽。11?、開(kāi)展語(yǔ)文?實(shí)踐活動(dòng)朗?讀比賽。?12、參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)比?賽。1?3、加強(qiáng)寫(xiě)?字教學(xué)，參?加寫(xiě)字小能?手選拔。四年級(jí)上班主任工作計(jì)劃（二）一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期從學(xué)校?總體工作思?路和學(xué)生思?想實(shí)際出發(fā)?，加強(qiáng)自身?的思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?培訓(xùn)，抓好?本班級(jí)管理?工作，提高?學(xué)生道德素?質(zhì)，努力使?自已的班主?任工作再上?一個(gè)新臺(tái)階?。二、本?學(xué)年度我擔(dān)?任四〈二〉?班的班主任?，二零一零?學(xué)年第一學(xué)?期已經(jīng)開(kāi)始?了。為了更?好地開(kāi)展工?作，現(xiàn)擬訂?本學(xué)期班主?任工作計(jì)劃?。一本班?學(xué)生基本情?況、成績(jī)。?全班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。三好學(xué)?生會(huì)___?人，優(yōu)秀生?___人。?三年級(jí)期末?統(tǒng)考，語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)兩科?平均分后進(jìn)?生比稍多，?學(xué)生學(xué)習(xí)的?紀(jì)律性、自?覺(jué)性比較差?，再加之一?家一個(gè)孩子?，家長(zhǎng)過(guò)于?溺愛(ài)，時(shí)常?有個(gè)別學(xué)生?不完成作業(yè)?現(xiàn)象。同時(shí)?因是出外打?工子女較多?，多數(shù)家長(zhǎng)?不能輔導(dǎo)，?只有靠在校?時(shí)間老師進(jìn)?行輔導(dǎo)和個(gè)?別指導(dǎo)。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)年?的努力，該?班學(xué)生的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)有?明顯的提高?，在期末統(tǒng)?考中，語(yǔ)文?科進(jìn)步很大?。三、基?本措施和做?法1、了?解學(xué)生思想?狀況。了解?和研究學(xué)生?是做好班主?任工作的前?提。我接手?該班已經(jīng)有?一年了，對(duì)?學(xué)生的情況?可以說(shuō)有一?定的了解。?但學(xué)生的內(nèi)?心世界，我?還不敢說(shuō)完?全掌握。為?了深入了解?學(xué)生的思想?狀況，我主?要采取以下?幾種途徑：?⑴與學(xué)生?交談。有計(jì)?劃地利用班?隊(duì)會(huì)課與學(xué)?生交談，通?過(guò)召開(kāi)中下?生座談會(huì)、?召開(kāi)班干部?會(huì)議等方式?來(lái)了解學(xué)生?情況，增加?師生感情消?除學(xué)生與教?師之間的隔?膜，有利于?開(kāi)展工作。?⑵不定期?檢查學(xué)生的?作業(yè)。通過(guò)?平時(shí)的觀察?與檢查學(xué)生?的書(shū)面作業(yè)?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和進(jìn)度，學(xué)?生出現(xiàn)較大?的進(jìn)步要及?時(shí)鼓勵(lì)與表?揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生?的成績(jī)出現(xiàn)?較大的退步?時(shí)，要及時(shí)?調(diào)查原因，?扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。?⑶進(jìn)行家?庭訪問(wèn)、召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。?通過(guò)與小學(xué)?生父母的對(duì)?話，了解小?學(xué)生在家庭?、社會(huì)等方?面的表現(xiàn)情?況。爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工?作的配合。?(4)在?學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格管理?。常寫(xiě)觀察?日記，提高?孩子們的寫(xiě)?作能力。?2、抓好班?主任的日常?工作。⑴?組織好學(xué)生?參加升旗和?做操。組織?學(xué)生參加每?一周的升國(guó)?旗，是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行形象?具體的愛(ài)國(guó)?主義教育，?通過(guò)這種形?式可以激發(fā)?學(xué)生熱愛(ài)中?國(guó)共產(chǎn)黨、?熱愛(ài)社會(huì)主?義祖國(guó)和人?民解放軍的?情感，進(jìn)一?步把自己的?學(xué)習(xí)、生活?與祖國(guó)的前?途、命運(yùn)聯(lián)?系起來(lái)。組?織和指導(dǎo)學(xué)?生的課間操?，是保證小?學(xué)生經(jīng)常鍛?煉身體的重?要措施。做?課間操是班?主任堅(jiān)持跟?班指導(dǎo)，要?求學(xué)生做到?精神飽滿，?姿勢(shì)正確，?動(dòng)作符合節(jié)?奏，做操完?畢聽(tīng)口令整?理好隊(duì)伍，?依次返回課?室。⑵檢?查本班學(xué)生?值日生工作?。班級(jí)的值?日制是培養(yǎng)?小學(xué)生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。目前學(xué)?校中獨(dú)生子?女的比重越?來(lái)越大，在?他們的身上?不可避免地?會(huì)具有獨(dú)生?子女在性格?上的弱點(diǎn)。?學(xué)校通過(guò)班?級(jí)的值日工?作，對(duì)他們?進(jìn)行關(guān)心他?人，關(guān)心集?體，熱愛(ài)勞?動(dòng)，培養(yǎng)勞?動(dòng)習(xí)慣等方?面的教育，?都有著重要?的現(xiàn)實(shí)意義?。⑶組織?好周末放學(xué)?。組織放學(xué)?是班主任不?容忽視的一?項(xiàng)工作。小?學(xué)生在經(jīng)過(guò)?半天或全天?的緊張學(xué)習(xí)?，離校時(shí)情?緒變得激動(dòng)?，行為舉止?也容易失控?，