2023幼兒園辦公室主任個(gè)人工作計(jì)劃范文4篇（4篇）

2023幼兒園辦公室主任個(gè)人工作計(jì)劃范文4篇馬上?孩子們就要?進(jìn)入了大班?了，為了讓?孩子們平穩(wěn)?過渡順利進(jìn)?入大班，我?將結(jié)合本班?的實(shí)際情況?，從以下幾?個(gè)方面開展?工作一、?教學(xué)方面?讓幼兒在輕?松、愉悅的?環(huán)境氛圍下?學(xué)習(xí)，沒有?壓力地“玩?”著學(xué)，激?發(fā)他們學(xué)學(xué)?習(xí)的積極性?，面對幼兒?的注意力不?易集中，容?易分散，因?此我們將運(yùn)?用多種方法?吸引孩子的?注意力，貫?徹更多游戲?、歌曲、故?事等形式，?讓幼兒融入?其中，進(jìn)而?啟發(fā)他們的?學(xué)習(xí)興趣。?不斷愛護(hù)和?培養(yǎng)孩子的?好奇心、求?知欲，保護(hù)?孩子的探索?精神、創(chuàng)新?思維，為孩?子們提供更?廣闊的自主?探究空間。?多開展智力?游戲，發(fā)展?幼兒的觀察?力和思維能?力。鼓勵(lì)幼?兒多觀察季?節(jié)變化及周?圍人事、物?等。通過觀?察，使幼兒?加深對日常?事物的認(rèn)識?。充分地調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?引導(dǎo)幼兒在?老師的啟發(fā)?下進(jìn)行一系?列的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，自覺的?用腦、用耳?、動(dòng)口、動(dòng)?手去完成老?師所設(shè)計(jì)的?各個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)。盡量為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的氣氛，?注重培養(yǎng)養(yǎng)?成幼兒井然?有序的課堂?常規(guī);使他?們在輕松愉?快、歡樂活?潑的狀態(tài)下?進(jìn)行積極地?學(xué)習(xí)。2023幼兒園辦公室主任個(gè)人工作計(jì)劃范文4篇（二）___?年，我園將?在“民主、?開放、多元?、和諧、創(chuàng)?新”辦園理?念的指導(dǎo)下?，堅(jiān)持把“?發(fā)展孩子、?成就教師、?形成特色、?創(chuàng)建品牌”?放在工作的?首位，以“?打造現(xiàn)代幼?教品牌，構(gòu)?建新型發(fā)展?園所”為辦?園目標(biāo)，在?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》和《__?_歲兒童學(xué)?習(xí)發(fā)展與指?南》下，認(rèn)?真制定保教?工作計(jì)劃，?切實(shí)做到：?保教常規(guī)工?作穩(wěn)步加強(qiáng)?;教師隊(duì)伍?專業(yè)素養(yǎng)完?善求精細(xì);?環(huán)境教育蘊(yùn)?含園所文化?;家園互動(dòng)?平臺豐富多?樣;全方位?促進(jìn)幼兒快?樂健康成長?。一、保?教常規(guī)工作?穩(wěn)步加強(qiáng)?(一)保健?保育及安全?1.每年?保健室為幼?兒體檢兩次?，做出幼兒?體格發(fā)育的?分析評估。?2.做好?春秋季常見?病、多發(fā)病?的預(yù)防指導(dǎo)?監(jiān)督工作，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)上報(bào)。每?班認(rèn)真做好?缺勤、消毒?記錄。按時(shí)?做好消毒、?晾曬、清洗?工作并記錄?。3.保?健主任堅(jiān)持?每日對全園?各班做好晨?午間檢查及?全日觀察，?對班級各項(xiàng)?消毒工作及?室內(nèi)通風(fēng)情?況有計(jì)劃的?檢查指導(dǎo)，?保證全園幼?兒的健康成?長。4.?保育老師每?天嚴(yán)格按照?“保育員日?常量化考核?內(nèi)容”的要?求做好每一?項(xiàng)工作。保?健主任按標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)?檢查并記錄?在案，每月?匯總分?jǐn)?shù)并?有文字性總?結(jié)。__?_組織保育?老師一月一?學(xué)習(xí)(衛(wèi)生?保健制度、?隔離制度、?傳染病應(yīng)急?措施、幼兒?的生活護(hù)理?等)。保育?員做好學(xué)習(xí)?筆記，年底?上交。6?.開展師徒?結(jié)對活動(dòng)，?設(shè)“老帶新?互助組”，?培訓(xùn)新保育?員老師。全?園衛(wèi)生一周?一大查，每?天小抽查。?7.每年?舉行兩次保?育老師工作?能手賽，起?到互觀互學(xué)?及加強(qiáng)各項(xiàng)?保育技能的?實(shí)際操作能?力。(二?)教育教學(xué)?活動(dòng)1.?繼續(xù)強(qiáng)化幼?兒一日生活?常規(guī)管理，?提高幼兒一?日生活、學(xué)?習(xí)、游戲等?活動(dòng)質(zhì)量。?結(jié)合幼兒年?齡特點(diǎn)，確?定各部常規(guī)?教育重點(diǎn)，?小班重點(diǎn)抓?生活衛(wèi)生習(xí)?慣和自理能?力;中班抓?游戲活動(dòng)常?規(guī);大班抓?學(xué)習(xí)習(xí)慣培?養(yǎng)。2.?全園老師嚴(yán)?格按照“幼?兒園教師日?常量化考核?內(nèi)容”規(guī)范?教學(xué)行為和?教學(xué)要求，?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?做好一日活?動(dòng)。各班每?日按時(shí)認(rèn)真?做好晨檢、?戶外活動(dòng)、?區(qū)域活動(dòng)等?各記錄。?3.教學(xué)主?任保證每日?___次巡?班，做好全?園各班各活?動(dòng)的指導(dǎo)及?各項(xiàng)一日常?規(guī)檢查工作?并記錄，月?末做好考核?匯總工作，?并形成文字?性月總結(jié)。?4.每年?組織兩次全?園教學(xué)觀摩?活動(dòng)，采取?各部選拔-?全園觀摩-?產(chǎn)生優(yōu)秀教?學(xué)能手，互?觀互學(xué)中確?保我園常規(guī)?教學(xué)高質(zhì)量?運(yùn)行。5?.大班、大?大班幼兒每?年組織兩次?外出實(shí)踐活?動(dòng)。開展“?快樂飛翔、?暢想未來”?大班畢業(yè)典?禮活動(dòng)。?6.每學(xué)期?組織一次防?火防震安全?演練及安全?周活動(dòng)，組?織一次“安?全在我心”?心得交流會(huì)?，對每日各?環(huán)節(jié)的組織?、事故、矛?盾處理各抒?己見，交流?互學(xué)，提高?全體教師安?全意識和應(yīng)?對能力。人?人有“安全?只有起點(diǎn)，?沒有終點(diǎn)”?的高度安全?意識。7?.每年組織?兩次戶外親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)。?園中大型家?園活動(dòng)邀請?親子班家長?參加，更多?了解幼兒園?的管理及教?學(xué)。每學(xué)期?末，親子班?共同開展一?次“最棒寶?貝”集體展?示活動(dòng)。?8.堅(jiān)持每?周二向分園?送課活動(dòng)。?總園老師分?批前去分園?看環(huán)境、聽?課、議課研?討，互幫互?學(xué)，相互促?進(jìn)。總分園?做好“六一?”慶?；顒?dòng)?和新年家園?同樂活動(dòng)。?9.各藝?術(shù)特色公共?課教師鉆教?材，研幼兒?，開發(fā)活動(dòng)?質(zhì)量特色，?按時(shí)上課，?與班級老師?協(xié)調(diào)配合，?承擔(dān)各種觀?摩任務(wù)。?10.重視?幼兒的禮儀?教育，教育?幼兒說文明?話，做文明?事。培養(yǎng)幼?兒正確的走?、坐、書寫?良好的習(xí)慣?。11.?全園老師按?保教要求按?時(shí)上交所有?計(jì)劃、方案?、教案、總?結(jié)，做到每?一項(xiàng)活動(dòng)都?有完整的文?字圖片資料?。二、教?師隊(duì)伍建設(shè)?完善求精細(xì)?(一)新?教師培訓(xùn)?1.新教師?上崗第一天?接受《幼兒?園工作強(qiáng)化?條例》《幼?兒園教師日?常量化考核?內(nèi)容》《幼?兒園一日活?動(dòng)細(xì)則》的?學(xué)習(xí)，熟悉?我園的基本?制度及一日?教學(xué)活動(dòng)要?求。__?_對新教師?進(jìn)行“師德?師風(fēng)”學(xué)習(xí)?，促使其在?工作的每一?天都充滿愛?心，陽光溫?和面對孩子?們。__?_對新教師?的教學(xué)培訓(xùn)?采取“班長?親自帶”“?主任隨堂指?導(dǎo)”的師徒?帶教培訓(xùn)形?式，盡快使?新教師成長?，熟悉幼兒?園工作。?4.師傅有?帶教計(jì)劃，?新教師一周?寫一篇“我?的進(jìn)步與困?惑”進(jìn)行自?我反思，師?傅根據(jù)其優(yōu)?缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)?整計(jì)劃并及?時(shí)指導(dǎo)。每?學(xué)期保教部?進(jìn)行摸底，?學(xué)期中抽查?，學(xué)期末檢?查。一對一?的帶教，確?保新教師進(jìn)?步有序。?5.師徒帶?教兩年出徒?，開始承擔(dān)?班中的觀摩?活動(dòng)及向分?園送課活動(dòng)?，更優(yōu)秀者?參加各種適?宜的能手賽?活動(dòng)。(?二)骨干教?師培訓(xùn)我?園的骨干教?師培訓(xùn)對象?為：在職幼?兒園教師中?有培養(yǎng)前途?的中青年教?師，具體條?件為：具有?良好的政治?思想素質(zhì)和?師德修養(yǎng);?幼教專業(yè)基?礎(chǔ)知識和教?學(xué)基本功扎?實(shí);有一定?的教育教學(xué)?研究能力和?創(chuàng)新能力。?我園現(xiàn)園級?骨干___?名，市級骨?干及名教師?各___名?.___年?，骨干教師?將進(jìn)行以下?培訓(xùn)。1?.將國培項(xiàng)?目和園本自?培相結(jié)合，?有計(jì)劃的送?骨干教師外?出培訓(xùn)，豐?富教師的專?業(yè)知識，錘?煉實(shí)踐技能?，帶回先進(jìn)?的保教理念?，融會(huì)貫通?與教學(xué)，加?強(qiáng)我園教師?教學(xué)活動(dòng)的?實(shí)戰(zhàn)能力。?2.市級?、園級骨干?教師發(fā)揮教?科研帶頭引?領(lǐng)作用，為?全園做示范?課、為家長?開放展示觀?摩活動(dòng)，切?實(shí)成為家園?共育的有效?平臺。3?.各骨干教?師根據(jù)自己?的教學(xué)專長?研課研活動(dòng)?，每年至少?承擔(dān)一次的?全園教師培?訓(xùn)活動(dòng)，其?形式多樣，?講座、課堂?教學(xué)、半日?活動(dòng)組織、?戶外游戲活?動(dòng)、區(qū)域社?會(huì)實(shí)踐等，?全面帶動(dòng)推?進(jìn)引領(lǐng)整體?教師專業(yè)素?養(yǎng)提高。?4.積極參?與并深入開?展教科研課?題研究活動(dòng)?，每年撰寫?論文一篇。?(三)全?員培訓(xùn)1?.圍繞日常?教學(xué)實(shí)踐和?課題活動(dòng)開?展形式多樣?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，充分調(diào)動(dòng)?每一位教師?學(xué)習(xí)及反思?的積極主動(dòng)?性。深入組?織學(xué)習(xí)《中?小學(xué)、幼兒?園教師職業(yè)?道德規(guī)范》?和《教職工?師德規(guī)范考?核辦法》，?學(xué)習(xí)優(yōu)秀教?師的先進(jìn)事?跡，樹立先?進(jìn)典型，做?好創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)，全面?提高教職工?的職業(yè)道德?素養(yǎng)。學(xué)習(xí)?《___歲?兒童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南》?，幫助教?師把握理念?內(nèi)涵，切實(shí)?轉(zhuǎn)變教育觀?念。2.?園中為每班?訂閱《幼兒?教育》《早?期教育》，?每月教師要?自學(xué)，并做?好記錄，認(rèn)?真寫心得反?思，按時(shí)上?交，提高教?學(xué)能力和文?筆素養(yǎng)。?3.鼓勵(lì)教?師積極撰寫?論文、刊物?投稿、進(jìn)修?學(xué)習(xí)，提高?自己的文化?水平和專業(yè)?修養(yǎng)。4?.保教部有?計(jì)劃的組織?老師每月開?展一次白板?電腦教學(xué)運(yùn)?用實(shí)操學(xué)習(xí)?，由本園老?師承擔(dān)主要?培訓(xùn)任務(wù)。?每學(xué)期進(jìn)行?一次教學(xué)白?板的教學(xué)應(yīng)?用考試，本?年度進(jìn)行一?次PPT制?作大比武，?提升老師現(xiàn)?代多媒體的?制作能力。?鼓勵(lì)有能力?的老師學(xué)習(xí)?FLASH?的制作。?___組織?老師們開展?園際交流活?動(dòng)2～__?_次。做好?每次活動(dòng)的?研討實(shí)效工?作。同時(shí)，?抓住全國幼?教三年行動(dòng)?計(jì)劃重要一?年的大好機(jī)?遇，讓更多?的老師到幼?兒教育前沿?城市學(xué)習(xí)實(shí)?踐，提升師?德修養(yǎng)。?6.不定期?進(jìn)行新教材?培訓(xùn)、奧爾?夫音樂教材?培訓(xùn)，豐富?專業(yè)知識、?扎實(shí)實(shí)踐技?能、打造整?體水平良好?的教師隊(duì)伍?。(四)?園本教研活?動(dòng)開展園?本教研為教?師角色的轉(zhuǎn)?變構(gòu)建了一?個(gè)理論與實(shí)?踐的互動(dòng)平?臺，已經(jīng)成?為促進(jìn)教師?專業(yè)成長的?主渠道。在?開展園本教?研過程中，?我們不僅應(yīng)?注重對教師?的全面引導(dǎo)?，更要注重?教師自我發(fā)?展和專業(yè)成?長的引領(lǐng)。?通過對教師?們的調(diào)查，?了解他們對?教研活動(dòng)形?式、內(nèi)容的?不同需求，?關(guān)注教師在?教育教學(xué)活?動(dòng)中的實(shí)際?困難，積極?發(fā)揮園本教?研的引領(lǐng)、?交流、學(xué)習(xí)?作用，傾聽?教師心聲，?收集教師困?惑，努力順?應(yīng)各個(gè)層面?的教師需求?，拓寬教研?活動(dòng)類型，?力求體現(xiàn)教?學(xué)的真實(shí)性?、研究的樸?實(shí)性、以園?為本的扎實(shí)?性。___?，我園重點(diǎn)?構(gòu)建以下幾?種教師需要?和關(guān)注的園?本教研形式?。1.審?議式教研?我園使用“?億童早期教?育研究中心?”推出的“?親親社會(huì)”?、“蒙氏數(shù)?學(xué)”、“蒙?氏閱讀”、?“創(chuàng)意美術(shù)?”、“我的?身體會(huì)唱歌?”五個(gè)部分?的教材。老?師們還不能?完全吃透教?材，為更好?的按幼兒年?齡特點(diǎn)高質(zhì)?量使用教材?，開展集體?審議式的教?研活動(dòng)，以?教研組為單?位，集體審?議新教材中?的優(yōu)缺點(diǎn)，?通過研討確?定需要?jiǎng)h除?和增加的內(nèi)?容。每一主?題進(jìn)行__?_次審議教?研活動(dòng)，主?題開展前審?議主題的集?體活動(dòng)教案?、區(qū)角活動(dòng)?材料的投放?、家長資源?的利用、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)等;?主題開展中?各教研組集?體審議主題?進(jìn)展中幼兒?的發(fā)展情況?、教師活動(dòng)?中發(fā)現(xiàn)的問?題及建議等?;主題尾聲?時(shí)各組審議?實(shí)施情況，?提出修改意?見和建議。?2.解惑?式教研各?教研組采用?教育沙龍形?式組織教師?進(jìn)行交流探?討教學(xué)中的?熱難點(diǎn)問題?，如“繪畫?教學(xué)中的示?范與講評”?“律動(dòng)教學(xué)?中如何引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行創(chuàng)?造力的表現(xiàn)?”“故事教?學(xué)中的提問?”等，運(yùn)用?集體智慧疑?難解惑，鼓?勵(lì)教師通過?“實(shí)踐?????反思????再實(shí)踐????再反?思”的途徑?，直到老師?獲得較為滿?意的理想效?果。3.?案例式教研?教師在一?日活動(dòng)中，?一些問題幼?兒總是教師?的工作難題?，案例式的?教研對改進(jìn)?教師的教育?工作有很大?幫助。每月?一次案例教?研，征集研?討案例，組?織教師查資?料集體研討?，對幼兒年?齡特點(diǎn)、心?理特征進(jìn)行?分析、對癥?下藥，尋找?解決的正確?方法。4?.磨課式教?研通過“?磨課”實(shí)施?青年教師課?堂教學(xué)改進(jìn)?計(jì)劃，來抓?準(zhǔn)共性問題?，提高青年?教師課堂教?學(xué)能力。.?磨課教研是?使用相同的?教材，讓不?同的老師進(jìn)?行多次上課?，同組教師?參與聽課評?課。其流程?為：組內(nèi)教?師集體備課????第一?次課堂展示????組內(nèi)?聽課評課研?討???第?二次教師行?為改進(jìn)課堂?教學(xué)展示????組內(nèi)聽?課評課研討?????第?三次教師課?堂教學(xué)展示????聽課?評課研討總?結(jié)，形成最?優(yōu)秀的教案?。通過磨課?促使教師去?發(fā)現(xiàn)問題、?分析問題，?尤其讓老師?們探究“是?什么”“為?什么”改變?教育行為，?提升教育智?慧。(五?)課題研究?的開展我?園申請了巴?彥淖爾市教?育科學(xué)“_?_五”規(guī)劃?課題“提高?幼兒園語言?教育教學(xué)活?動(dòng)設(shè)計(jì)有效?性策略研究?”。起始日?期為___?年___月?～___年?___月，?在過去的_?__年里，?我們從語言?活動(dòng)的目標(biāo)?制定、合理?選材、流程?清晰、提問?有效性這幾?環(huán)節(jié)有計(jì)劃?的進(jìn)行了探?究，從不同?年齡段的“?聽和說”的?三目標(biāo)入手?研究。__?_，我們將?在“閱讀和?書寫準(zhǔn)備”?內(nèi)容中圍繞?其三目標(biāo)進(jìn)?行細(xì)致的研?究，依然四?環(huán)節(jié)研課，?并對導(dǎo)課、?結(jié)課及延伸?環(huán)節(jié)加以指?導(dǎo)，從而形?成完整優(yōu)秀?的語言活動(dòng)?課例。一月?一例會(huì)，學(xué)?習(xí)課題研究?資料、部署?課題內(nèi)容、?交流實(shí)施情?況、研究調(diào)?整方案。?三、環(huán)境教?育蘊(yùn)含園文?化現(xiàn)代幼?兒教育就是?環(huán)境教育。?環(huán)境對人生?存和發(fā)展的?影響，就年?齡而言一般?是成反比的?，年齡越小?受環(huán)境的影?響就越深刻?。因此，重?視環(huán)境教育?，是我們幼?兒教育工作?需要不斷研?究的重要課?題。近年來?，我園堅(jiān)持?以人為本、?以幼兒發(fā)展?為本的教育?理念，樹立?大教育觀，?對幼兒園、?家庭、社會(huì)?三大環(huán)境進(jìn)?行優(yōu)化整合?，給孩子營?造一個(gè)快樂?天地，把玩?的權(quán)利還給?孩子，使孩?子在玩中與?環(huán)境融合、?對話、使孩?子在玩中探?索精彩的世?界，使孩子?在玩中體驗(yàn)?成長的快樂?，促進(jìn)了其?整體素質(zhì)得?到健康的發(fā)?展。(一?)戶外游?戲1.保?證幼兒每天?戶外運(yùn)動(dòng)不?少于兩個(gè)小?時(shí)。2.?每周四、五?下午的戶外?游戲、體育?運(yùn)動(dòng)按時(shí)按?量并做好詳?實(shí)記錄。?3.教師們?積極創(chuàng)新，?為幼兒提供?走、跑、跳?、鉆爬、投?擲、平衡等?多元化的活?動(dòng)器械。讓?幼兒憑自己?的興趣和意?愿自由選擇?活動(dòng)的內(nèi)容?和方式，自?約活動(dòng)伙伴?，身心輕松?、積極地投?入到活動(dòng)之?中。4.?根據(jù)季節(jié)特?點(diǎn)，開展豐?富多彩的體?育活動(dòng)游戲?、一物多玩?的活動(dòng)，幼?兒在饒有興?趣的活動(dòng)中?鍛煉體能。?5.充分?利用早間操?時(shí)間，將廣?播操、模仿?操、律動(dòng)、?集體舞、搏?擊操、體能?運(yùn)動(dòng)等多種?形式按年齡?段科學(xué)劃分?開展，促使?孩子們愉悅?健康的提高?體能。小班?(模仿操、?律動(dòng)、廣播?操)中班(?廣播操、集?體舞、拍球?)大班(廣?播操、搏擊?操、跳繩)?。2023幼兒園辦公室主任個(gè)人工作計(jì)劃范文4篇（三）?一、制定保?教工作計(jì)劃?，配合園長?貫徹落實(shí)幼?兒園保教工?作計(jì)劃，在?園長領(lǐng)導(dǎo)下?，負(fù)責(zé)本部?門保教人員?的全面工作?。二、熟?悉保教培養(yǎng)?目標(biāo)、教材?內(nèi)容和各班?計(jì)劃，每日?批閱教師教?案。三、?每天要深入?各班，及時(shí)?了解情況，?發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)?真分析，妥?善解決，指?導(dǎo)教師的保?教工作，每?周聽課不少?于六節(jié)，不?斷提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?四、組織?全園教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，做?好保教人員?的思想工作?和業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，有目的有?計(jì)劃的組織?豐富多彩的?教育教學(xué)活?動(dòng)。五、?督促、檢查?各年級組成?員完成計(jì)劃?情況，抓好?常規(guī)性工作?和幼兒一日?生活，保證?幼兒園良好?的保教工作?秩序。六?、按時(shí)訂購?教材，添置?玩具、教具?、建立教師?業(yè)務(wù)檔案，?做好接收新?幼兒入園工?作。七、?全面關(guān)心幼?兒，經(jīng)常與?保健醫(yī)、后?勤部門密切?聯(lián)系，配合?搞好幼兒衛(wèi)?生保健及環(huán)?境設(shè)置等工?作。八、?做好家長工?作，與園長?共同籌備和?召開家長會(huì)?，向家長宣?傳教育方法?、知識，提?供幼兒活動(dòng)?及教育信息?，接待家長?來訪，虛心?聽取意見，?取得家長的?支持和幫助?。2023幼兒園辦公室主任個(gè)人工作計(jì)劃范文4篇（四）?一、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?年我園保教?工作將堅(jiān)持?以《幼兒園?工作規(guī)程》?和《綱要》?為指導(dǎo)，學(xué)?《綱要》，?用《綱要》?，根據(jù)市、?___關(guān)于?幼兒教育工?作的意見，?結(jié)合本園實(shí)?際，盡力讓?《綱要》的?理念與精神?落實(shí)我園的?保教管理和?保教第一線?中，使幼兒?在園能得到?快樂的玩耍?與學(xué)習(xí)，使?幼兒園的保?教隊(duì)伍煥發(fā)?新的活力，?有效地促進(jìn)?兒童富有個(gè)?性的發(fā)展。?二、主要?目標(biāo)：1?、扎實(shí)的落?實(shí)保教常規(guī)?制度，注重?考核的量化?。2、規(guī)?范一日保教?活動(dòng)，堅(jiān)持?保教并重。?3、圍繞?保教常規(guī)、?教學(xué)專題、?實(shí)際問題開?展教研，加?強(qiáng)教研工作?的引領(lǐng)性。?4、密切?家園聯(lián)系，?共育幼兒，?加大對外宣?傳力度。?7、加大教?師的培訓(xùn)力?度，培養(yǎng)幼?兒富有個(gè)性?的發(fā)展，穩(wěn)?定教師隊(duì)伍?。三、具?體目標(biāo)與措?施：(一?)落實(shí)保教?常規(guī)制度，?促進(jìn)保教規(guī)?范發(fā)展。?1、良好的?制度是保證?一切工作有?序高效進(jìn)行?的保障。本?學(xué)期我們將?更加完善保?教常規(guī)制度?，進(jìn)一步落?實(shí)和促進(jìn)幼?兒園保教工?作，認(rèn)真監(jiān)?督教師的保?教工作，做?到有檢查，?有考核，有?獎(jiǎng)懲。力求?將關(guān)注的目?光投向幼兒?一日生活中?的各個(gè)生活?環(huán)節(jié)、集中?教育活動(dòng)、?游戲教育活?動(dòng)以及保教?人員學(xué)習(xí)和?日常工作常?規(guī)方面。通?過這種常規(guī)?制度的導(dǎo)向?引導(dǎo)大家注?重落實(shí)一日?保教規(guī)范，?注重提高教?育教學(xué)能力?，注重幼兒?的游戲教學(xué)?，使幼兒園?的保教工作?真正落到實(shí)?處。要求所?有教職工認(rèn)?真自覺學(xué)習(xí)?《幼兒園一?日保教工作?規(guī)范》，明?確工作職責(zé)?，堅(jiān)持保教?并重。2?、加強(qiáng)一日?常規(guī)培養(yǎng)。?在做好保育?的前提下提?高教育能力?才能促進(jìn)幼?兒的全面發(fā)?展。因此，?老師們要結(jié)?合自己所任?教領(lǐng)域，自?覺主動(dòng)找時(shí)?間加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，樹立和落?實(shí)正確的教?育觀、兒童?觀、發(fā)展觀?，不斷反思?，這樣才能?從根本上保?證教育教學(xué)?能力的提高?，培養(yǎng)好幼?兒，建立科?學(xué)的一日活?動(dòng)常規(guī)，細(xì)?化每一環(huán)節(jié)?的管理。關(guān)?注幼兒生活?的每一個(gè)環(huán)?節(jié)，從入園?、晨間活動(dòng)?、集體教學(xué)?、游戲活動(dòng)?、餐點(diǎn)、午?睡、起身、?離園，按照?每個(gè)環(huán)節(jié)的?具體要求，?形成規(guī)章制?度，并要求?老師嚴(yán)格的?遵守制度，?把制度作為?一切工作的?前提。加強(qiáng)?培養(yǎng)幼兒生?活、學(xué)習(xí)、?戶外活動(dòng)好?常規(guī)，根據(jù)?常規(guī)目標(biāo)研?討常規(guī)訓(xùn)練?的措施與方?法。班級開?展常規(guī)競賽?評比。3?、有效組織?自由活動(dòng)環(huán)?節(jié)。各班圍?繞“小環(huán)節(jié)?也有大智慧?”主題開展?自由活動(dòng)的?有效組織。?一日生活中?孩子喜歡的?自主時(shí)間,?也是一日活