籃球單元教學(xué)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)籃球單元教學(xué)計(jì)劃一?教學(xué)理念：?籃球運(yùn)動(dòng)?是在快速激?烈對(duì)抗的情?況下進(jìn)行的?一項(xiàng)綜合性?體育活動(dòng)。?其具有競(jìng)爭(zhēng)?性強(qiáng)趣味性?濃等特點(diǎn)，?深受廣大中?學(xué)生的喜愛(ài)?。它能全面?鍛煉身體，?主要是發(fā)展?學(xué)生的跑跳?投等基本活?動(dòng)能力，提?高靈敏速度?耐力等身體?素質(zhì)和動(dòng)作?的準(zhǔn)確性協(xié)?調(diào)性，培養(yǎng)?學(xué)生勇敢頑?強(qiáng)機(jī)智果斷?團(tuán)結(jié)合作等?優(yōu)良品質(zhì)。?籃球技術(shù)?水平的鞏固?提高依賴(lài)于?學(xué)生對(duì)籃球?運(yùn)動(dòng)的興趣?愛(ài)好和基本?功的情況的?好差，而在?基本功的練?習(xí)當(dāng)中，因?其具有較強(qiáng)?的趣味性實(shí)?用性，由此?也吸引了學(xué)?生對(duì)籃球運(yùn)?動(dòng)的興趣。?近年來(lái)，隨?著體育教學(xué)?改革的不斷?深入，籃球?教學(xué)也應(yīng)從?形式教學(xué)內(nèi)?容安排上進(jìn)?行改革。從?片面追求投?籃命中率力?量訓(xùn)練，忽?視基本功教?學(xué)的誤區(qū)中?走出來(lái)，重?視基本功的?教學(xué)，使學(xué)?生通過(guò)基本?功的籃球技?術(shù)練習(xí)，為?提高籃球技?術(shù)水平打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，使學(xué)生終?身受益。?基本功的教?學(xué)在籃球教?學(xué)中及開(kāi)展?的各種類(lèi)別?的籃球比賽?中已日益顯?出它的重要?性。（范本?）大家看姚?明為何能在?短短幾個(gè)時(shí)?間就能立足?于NBA，?并令世界上?那些籃球?qū)?家們?yōu)橹?驚和感嘆！?讓我們這些?球迷們?yōu)樗?的成功而驕?傲歡呼！他?的成功不僅?僅來(lái)之于他?米的身高，?很重要的一?方面就是他?那扎實(shí)的籃?球基本功技?術(shù)，這也得?于他有好的?啟蒙教練的?培養(yǎng)。所以?基本功的教?學(xué)將貫穿于?我們青少年?籃球教學(xué)及?籃球比賽中?。二教材?分析：教?材內(nèi)容為籃?球（運(yùn)球傳?球和投籃以?及基本戰(zhàn)術(shù)?），是《體?育與保健》?（水平四）?的內(nèi)容。球?類(lèi)是學(xué)生喜?愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目，它具有?良好的綜合?健身作用，?能夠培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)協(xié)作?積極進(jìn)取和?拼搏精神。?中學(xué)籃球教?材由基本技?術(shù)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)?和教學(xué)比賽?三部分組成?，基本技術(shù)?在整個(gè)教學(xué)?內(nèi)容中比重?較大。初中?階段重點(diǎn)是?學(xué)習(xí)和初步?了解各種基?本動(dòng)作。因?此，將章節(jié)?重點(diǎn)確定為?基本技術(shù)動(dòng)?作的掌握，?難點(diǎn)基本戰(zhàn)?術(shù)的配合。?三教學(xué)目?標(biāo)：運(yùn)動(dòng)?技能目標(biāo)：?）了解練?習(xí)的方法，?明確籃球運(yùn)?球傳球投籃?的技術(shù)原理?及作用。認(rèn)?識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)?的目的是全?面發(fā)展身體?素質(zhì)增進(jìn)健?康。身體?健康目標(biāo)：?）通過(guò)本?章節(jié)的學(xué)習(xí)?，發(fā)展學(xué)生?的靈敏速度?素質(zhì)，提高?協(xié)調(diào)性及快?速反應(yīng)能力?。）能用?自己的語(yǔ)言?解釋一般的?籃球比賽規(guī)?則及遵守規(guī)?則。心理?健康目標(biāo)：?）培養(yǎng)學(xué)?生積極進(jìn)取?頑強(qiáng)拼搏強(qiáng)?烈的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)?作吃苦耐勞?的優(yōu)良品質(zhì)?，強(qiáng)化學(xué)生?的情感，提?高想象交往?能力，發(fā)展?學(xué)生個(gè)性和?心理素質(zhì)。?）在競(jìng)爭(zhēng)?中能充分發(fā)?揮自己的能?力，與同學(xué)?協(xié)調(diào)配合。?運(yùn)動(dòng)參與?目標(biāo)：通過(guò)?籃球教學(xué)，?讓學(xué)生明白?體育活動(dòng)是?促進(jìn)身體發(fā)?展和健康的?重要手段，?從而引導(dǎo)他?們積極參與?體育活動(dòng)，?形成良好的?生活方式。?為以后的學(xué)?習(xí)生活打下?基礎(chǔ)。社?會(huì)適應(yīng)目標(biāo)?：在學(xué)習(xí)中?培養(yǎng)學(xué)生自?我評(píng)價(jià)和參?與競(jìng)爭(zhēng)能力?，正確處理?人與人之間?關(guān)系，正確?對(duì)待成與敗?。為學(xué)生終?身參加體育?鍛練奠定基?礎(chǔ)。四教?學(xué)方法：?本章節(jié)主要?以“愉快教?學(xué)法情境激?勵(lì)教學(xué)法”?作為指導(dǎo)思?想，以發(fā)揮?學(xué)生的認(rèn)識(shí)?能力為核心?，以培養(yǎng)學(xué)?生的基本活?動(dòng)能力為目?的，充分發(fā)?揮教師的引?領(lǐng)作用，突?出學(xué)生的主?體地位，自?始至終在師?生的共同參?與活動(dòng)中愉?快輕松活潑?地進(jìn)行教學(xué)?，力求體現(xiàn)?“重參與育?興趣練技能?”的教學(xué)特?色，以達(dá)到?優(yōu)化后的教?學(xué)效果。?堅(jiān)持循序漸?進(jìn)和教與學(xué)?同步互動(dòng)的?教學(xué)方法，?通過(guò)視頻演?示現(xiàn)場(chǎng)傳播?，即體現(xiàn)教?學(xué)的整體性?和激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)__?_，充分發(fā)?揮學(xué)生的創(chuàng)?造力，從而?培養(yǎng)學(xué)生的?思維能力，?在學(xué)中教，?在教中學(xué)，?學(xué)習(xí)過(guò)程是?自己實(shí)踐完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?的。五學(xué)?法說(shuō)明：?初二學(xué)生的?年齡為歲，?該年齡段的?學(xué)生正處在?生長(zhǎng)加速期?，朝氣蓬勃?富于想象力?，有很強(qiáng)的?求知欲，而?學(xué)生作為個(gè)?體，又具有?其獨(dú)立性，?要具有較強(qiáng)?的耐受挫折?的能力，所?以在教學(xué)中?給學(xué)生一個(gè)?充分展示自?己想象力創(chuàng)?造力等能力?的舞臺(tái)，發(fā)?揮學(xué)生的主?動(dòng)性，通過(guò)?教學(xué)比