


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文七點(diǎn)多?才到家,模?范老公早已?做好了美味?晚餐,急忙?忙扒了幾口?,就開始忙?著寫計(jì)劃,?總算寫完了?。一、指?導(dǎo)思想以?繼續(xù)開展“?有效教學(xué)年?”為契機(jī),?立足課堂、?革新教學(xué)方?式、提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?和效益為重?點(diǎn),強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)管理?,落實(shí)校本?教研,扎實(shí)?推進(jìn)課程改?革。樹立全?面、立體的?教學(xué)質(zhì)量觀?,努力實(shí)施?校本課程,?加強(qiáng)概念主?題研討,抓?基礎(chǔ)、抓重?點(diǎn)、抓過程?,務(wù)實(shí)創(chuàng)新?重內(nèi)涵,加?強(qiáng)規(guī)范管理?,規(guī)范辦學(xué)?行為,努力?實(shí)施素質(zhì)教?育,全力提?升學(xué)校辦學(xué)?品位,促進(jìn)?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量向前?發(fā)展。二?、新學(xué)期的?整體工作思?路是圍繞?一個(gè)中心:?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?樹立兩種?意識(shí):即責(zé)?任和示范意?識(shí)。突出?三個(gè)重點(diǎn):?安全工作、?德育工作,?常規(guī)管理?三、主要工?作(一)?強(qiáng)化質(zhì)量意?識(shí),認(rèn)真做?好教學(xué)常規(guī)?管理工作。?嚴(yán)格規(guī)范?辦學(xué)行為,?按新課程教?學(xué)計(jì)劃開足?開齊各門課?程,教導(dǎo)處?對(duì)各班執(zhí)行?新課程教學(xué)?計(jì)劃的情況?進(jìn)行認(rèn)真檢?查,領(lǐng)導(dǎo)要?深入課堂,?進(jìn)行每周一?次的循課檢?查制度,切?實(shí)減輕學(xué)生?過重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。2?、加強(qiáng)教學(xué)?過程管理。?落實(shí)五認(rèn)真?,一是嚴(yán)把?___備課?和教師個(gè)人?備課關(guān),包?括電子備課?;二是嚴(yán)把?課堂教學(xué)關(guān)?,加大領(lǐng)導(dǎo)?隨堂聽課力?度;引導(dǎo)教?師___常?態(tài)課堂,提?高教學(xué)效益?,向課堂要?質(zhì)量。三是?嚴(yán)把作業(yè)關(guān)?,優(yōu)化作業(yè)?布置,抓好?作業(yè)批改與?訂正;四是?嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)?,堅(jiān)持“抓?兩頭促中間?”,加強(qiáng)學(xué)?困生、輔導(dǎo)?特長(zhǎng)生的指?導(dǎo)。教導(dǎo)處?要做實(shí)做細(xì)?教師的備課?質(zhì)量和作業(yè)?批改情況的?檢查工作,?使教學(xué)檢查?常態(tài)化。大?力培養(yǎng)學(xué)校?的青年骨干?教師,探討?先學(xué)后教的?的新模式,?做好各項(xiàng)檢?測(cè),促進(jìn)教?學(xué)穩(wěn)步提升?。3、開?展豐富多彩?的節(jié)日活動(dòng)?,讓學(xué)生在?各種活動(dòng)中?培養(yǎng)能力,?提升水平。?繼續(xù)實(shí)施“?陽光體育運(yùn)?動(dòng)一小時(shí),?保開足上好?體育課,做?好廣播操、?室內(nèi)操、眼?保健操,保?證學(xué)生每天?一小時(shí)的鍛?煉時(shí)間;同?時(shí)結(jié)合音樂?、美術(shù)、科?學(xué)學(xué)科特點(diǎn)?開展課外活?動(dòng),繼續(xù)開?展興趣小組?活動(dòng),促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。結(jié)合各?學(xué)科進(jìn)行學(xué)?科競(jìng)賽,讓?學(xué)生在豐富?多彩的活動(dòng)?中提高能力?,增強(qiáng)素質(zhì)?。4、加?強(qiáng)工作檢查?督促,實(shí)施?評(píng)比考核制?度,進(jìn)一步?提升各部門?的工作效率?。(二)?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè),提升師?德形象及教?育教學(xué)能力?。___?學(xué)習(xí),抓好?培訓(xùn)。__?_月份__?_全體教師?學(xué)習(xí)《國(guó)家?中長(zhǎng)期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?,明確工作?方針和戰(zhàn)略?目標(biāo)。開展?師德教育,?開展崗位奉?獻(xiàn),___?崗位爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)活動(dòng),促?進(jìn)良好教風(fēng)?、校風(fēng)的形?成。2、?圍繞上級(jí)計(jì)?劃,制定教?研工作計(jì)劃?,做到活動(dòng)?有主題,有?效果;制定?個(gè)人發(fā)展計(jì)?劃和目標(biāo),?引領(lǐng)教師_?__教學(xué)方?式的變革,?努力提升教?學(xué)質(zhì)量。?3、積極參?加各級(jí)各類?培訓(xùn),加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?進(jìn)一步促進(jìn)?教師專業(yè)發(fā)?展。4、?做好教師教?研業(yè)務(wù)能力?評(píng)估工作,?加強(qiáng)對(duì)教學(xué)?質(zhì)量薄弱教?師的管理和?幫助。5?、繼續(xù)采用?師徒結(jié)對(duì)的?方法,落實(shí)?青年教師培?養(yǎng)計(jì)劃,通?過個(gè)人反思?、同伴互助?和專業(yè)引領(lǐng)?,促進(jìn)快速?成長(zhǎng)。6?、加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍的建
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法律服務(wù)行業(yè)法律顧問服務(wù)協(xié)議
- 產(chǎn)業(yè)園物業(yè)服務(wù)合同
- 古詩(shī)文登高解讀與教學(xué)方案設(shè)計(jì)
- 個(gè)人權(quán)益保護(hù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用協(xié)議
- 企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防預(yù)案
- 裝修工程擔(dān)保合同
- 《宋代書法欣賞:大學(xué)書法藝術(shù)課程教案》
- 在線教育行業(yè)分析模擬試題集
- 股權(quán)擔(dān)保協(xié)議書規(guī)范
- 企業(yè)社會(huì)責(zé)任年度演講致辭草稿
- 2024-2025年第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié):點(diǎn)亮德育燈塔引領(lǐng)小學(xué)生全面成長(zhǎng)的逐夢(mèng)之旅
- 2024解析:第二章聲現(xiàn)象-基礎(chǔ)練(解析版)
- 整體法蘭強(qiáng)度校核計(jì)算表(設(shè)計(jì):zxg)
- 《供配電技術(shù)》課件第1章
- 建筑垃圾清理及運(yùn)輸方案
- 2024年甘肅省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題卷及答案解析
- 2024版Visio入門到精通完整教程
- 2024年團(tuán)??荚嚾雸F(tuán)考試題庫(kù)及答案
- 西鐵城手表H149機(jī)芯中文使用說明書
- 2024年執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育專業(yè)答案
- 非ST段抬高型急性冠脈綜合征診斷和治療指南(2024)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論