幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃一?、班況分析?中班有幼兒?___名通?過(guò)兩周的觀?察，發(fā)現(xiàn)我?班孩子有以?下優(yōu)點(diǎn)：?1、能禮貌?待人，高興?入園，樂(lè)于?主動(dòng)幫助同?伴、教師。?2、有一?定的生活自?理能力，能?主動(dòng)積極為?___、同?伴服務(wù)。?3、喜歡聽(tīng)?故事，大部?分幼兒能聽(tīng)?懂故事寓意?，講述故事?基本內(nèi)容。?4、樂(lè)于?參加體育活?動(dòng)，有__?_榮譽(yù)感。?5、敢于?大膽講述自?己的意愿。?不足之處?：1、孩?子天生好動(dòng)?，但有部分?孩子太好動(dòng)?，還要影響?周邊的小朋?友。2、?孩子們的語(yǔ)?言表達(dá)能力?欠缺，不能?完整講述一?件事。3?、傾聽(tīng)習(xí)慣?弱，不能安?靜聽(tīng)別人講?話(huà)。二、?工作任務(wù)結(jié)?合本班實(shí)際?，首先要抓?好幼兒的常?規(guī)教育，抓?好幼兒的衛(wèi)?生習(xí)慣。培?養(yǎng)幼兒正確?的洗手方法?，飯后漱口?，擦臉，保?持衣服整潔?等；抓好幼?兒的日常行?為規(guī)范，鼓?勵(lì)幼兒相親?相愛(ài)，不掙?搶玩具，不?打架罵人，?小朋友有了?困難要主動(dòng)?地幫助他；?在學(xué)習(xí)方面?，鼓勵(lì)幼兒?主動(dòng)參與，?在藝術(shù)活動(dòng)?中要求幼兒?大膽表現(xiàn)自?己；平時(shí)應(yīng)?加強(qiáng)幼兒自?理能力的培?養(yǎng)，以?xún)焊?、故事等形?式提醒幼兒?已經(jīng)升入了?中班，有些?事情應(yīng)該自?己來(lái)做。在?教學(xué)過(guò)程中?，強(qiáng)調(diào)普通?話(huà)訓(xùn)練，逐?漸培養(yǎng)幼兒?的語(yǔ)言能力?，對(duì)于發(fā)音?不準(zhǔn)的幼兒?做一些糾正?和幫助三、?保育方面1?、每天做好?室內(nèi)外清潔?、通風(fēng)工作?，預(yù)防傳染?病的發(fā)生，?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒一日生活?作息制度，?合理安排好?幼兒的一日?生活，整理?好室內(nèi)外的?環(huán)境布置，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)清潔、?舒適的生活?學(xué)習(xí)的環(huán)境?。2、培?養(yǎng)良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。教育幼兒?注意個(gè)人衛(wèi)?生，不把臟?東西放入口?中，以防止?病從口入。?加強(qiáng)幼兒自?理能力的培?養(yǎng)，學(xué)習(xí)做?一些力所能?及的事情。?3、在日?常的清潔工?作中，我們?必須做到一?天一小掃、?一周一大掃?，并做好各?項(xiàng)消毒工作?，保持室內(nèi)?外的衛(wèi)生環(huán)?境，保持室?內(nèi)空氣流通?。4、教?給幼兒一些?自我服務(wù)能?力和自我保?護(hù)的一些常?識(shí)。全班人?員要做到因?人施教，注?重幼兒的個(gè)?別差異，對(duì)?能力弱的幼?兒給予特殊?幫助.四?、教育教學(xué)?方面___?歲以后，兒?童心理發(fā)展?出現(xiàn)較大的?飛躍。__?_歲兒童心?理發(fā)展的質(zhì)?變，主要在?于認(rèn)識(shí)活動(dòng)?的具體形象?性和行為的?有意性明顯?地開(kāi)始發(fā)展?。他們對(duì)周?圍環(huán)境有著?強(qiáng)烈的好奇?心，他們對(duì)?動(dòng)植物、自?然現(xiàn)象等都?表現(xiàn)出濃厚?的興趣。喜?歡向成人刨?根問(wèn)底的提?問(wèn)”___?？”他們喜?歡與同伴共?同操作和探?究，并進(jìn)行?相互商議和?交流以滿(mǎn)足?好奇心和活?動(dòng)的愿望，?___歲兒?童在動(dòng)作的?靈活性和認(rèn)?知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)?于___歲?兒童，但在?控制能力和?認(rèn)知活動(dòng)的?深度上又不?如___歲?兒童。因此?，要很好地?把握這些特?點(diǎn)，進(jìn)行有?針對(duì)性的引?導(dǎo)教育。?1、樹(shù)立正?確的觀念，?認(rèn)真思考各?科教學(xué)的活?動(dòng)價(jià)值，有?效地實(shí)施活?動(dòng)整合課程?。努力鉆研?業(yè)務(wù)，積極?參加各類(lèi)教?研學(xué)習(xí)，采?取分組、_?__和個(gè)別?相結(jié)合的形?式進(jìn)行活動(dòng)?。2、加?強(qiáng)培養(yǎng)幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力，提高?談話(huà)的水平?和幼兒良好?地傾聽(tīng)習(xí)慣?。3、重?點(diǎn)培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?興趣和習(xí)慣?，并在主題?活動(dòng)中通過(guò)?活動(dòng)區(qū)的規(guī)?則培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任行為?和自控能力?。4、根?據(jù)主題活動(dòng)?多___幼?兒進(jìn)行社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒的?自主性、創(chuàng)?造性、和社?會(huì)交往能力?。多開(kāi)展合?作性游戲和?年級(jí)組間的?交往等手段?，培養(yǎng)幼兒?的合作行為?的發(fā)展。?5、注重幼?兒自我服務(wù)?意識(shí)和自我?管理能力的?培養(yǎng)，并加?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。五、班?級(jí)管理1?、樹(shù)立”安?全第一”思?想，加強(qiáng)班?級(jí)安全和管?理工作，認(rèn)?真督察安全?工作的實(shí)施?。2、認(rèn)?真制定月、?周、日計(jì)劃?，按計(jì)劃開(kāi)?展各項(xiàng)活動(dòng)?，幼兒一日?要?jiǎng)屿o結(jié)合?，科學(xué)管理?。3、管?理好班級(jí)物?品，培養(yǎng)幼?兒物歸原處?的好習(xí)慣；?愛(ài)護(hù)公物；?節(jié)約用水、?用電、用紙?。4、抓?好區(qū)角活動(dòng)?和早操活動(dòng)?的管理。?5、三位老?師認(rèn)真做好?本職工作，?并互相幫助?、共同合作?完成班級(jí)各?項(xiàng)工作。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，及?時(shí)商討，共?同商量解決?辦法。六?、家長(zhǎng)工作?1、尊重每?一位家長(zhǎng)，?認(rèn)真聽(tīng)取家?長(zhǎng)的意見(jiàn)和?建議，積極?為家長(zhǎng)服務(wù)?，盡力讓每?一個(gè)家長(zhǎng)都?滿(mǎn)意。2?、不來(lái)園的?孩子當(dāng)天_?__，了解?情況。3?、通過(guò)多種?方式，如家?訪(fǎng)、電訪(fǎng)、?個(gè)別談話(huà)、?園地、