高三線上學(xué)習(xí)總結(jié)主題班會(huì)課件

高三年級(jí)線上學(xué)習(xí)總結(jié)背景時(shí)光飛逝，二零二二年已至尾聲。因疫情影響，高三學(xué)子備考戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)至線上，任務(wù)困難而艱巨，但復(fù)習(xí)的腳步從未停下。目的為了提高線上學(xué)習(xí)的復(fù)課效果，總結(jié)線上學(xué)習(xí)，確保良好的教學(xué)及學(xué)習(xí)秩序，2022年12月29日晚7:00點(diǎn)，高三年級(jí)各班班主任召開“第一周線上學(xué)習(xí)總結(jié)”主題班會(huì)。自我挑戰(zhàn)線上學(xué)習(xí)最大的挑戰(zhàn)就是自己。班主任們用數(shù)據(jù)、故事等方式幫助同學(xué)們意識(shí)到自我管理的重要性。積極心態(tài)積極主動(dòng)做事的態(tài)度，承擔(dān)分內(nèi)之事的責(zé)任，對(duì)未來(lái)的好奇和期待，都是每一個(gè)高三學(xué)子應(yīng)有的精神面貌。自律自主便能自立自強(qiáng)!好的方面線上一周的學(xué)習(xí)，同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)異，令人稱贊。每個(gè)班級(jí)對(duì)早讀打卡、天計(jì)劃、筆記、作業(yè)、練考、復(fù)述突出的同學(xué)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，樹立好良好的班級(jí)模范。小組合作班主任特別指出，線上學(xué)習(xí)中各小組成員之間分工明確，合作共贏，積極展開課后復(fù)述與討論，解決遺留問(wèn)題。組長(zhǎng)能起到引導(dǎo)作用，組員能進(jìn)行每日自我反思，分享互助，利己利人。小組分享班會(huì)中，各小組組長(zhǎng)認(rèn)真準(zhǔn)備，交流了小組的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每日操作流程，如何在網(wǎng)課中落實(shí)天計(jì)劃引領(lǐng)一切的思想、如何擠出時(shí)間進(jìn)行復(fù)述、如何落實(shí)師徒制一口一口吃干凈，以及如何調(diào)動(dòng)組員的積極性不斷進(jìn)行調(diào)整。小組特色每個(gè)小組各有特色，都在朝著自己的目標(biāo)而努力。最后班主任號(hào)召各位同學(xué)提高情緒免疫力，在家高效學(xué)習(xí)，克服早起難題，重視復(fù)述，積極參與，請(qǐng)教分享，加強(qiáng)互動(dòng)。很多功課都復(fù)習(xí)過(guò)了，但記了又忘，總感覺(jué)沒(méi)復(fù)習(xí)好？知識(shí)就象一個(gè)圓圈，圈內(nèi)的代表已知的，圈外的代表未知的，學(xué)得越多，未知的就會(huì)越多。人有表意識(shí)和潛意識(shí)。很多功課都復(fù)習(xí)過(guò)了，但記了又忘，總感覺(jué)沒(méi)復(fù)習(xí)好？事實(shí)上大多數(shù)知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)都已經(jīng)進(jìn)入潛意識(shí)，在需要的時(shí)候就會(huì)冒出來(lái)。所以你不必?fù)?dān)心沒(méi)有掌握，多點(diǎn)自信就能充分地展現(xiàn)你的所知。很多功課都復(fù)習(xí)過(guò)了，但記了又忘，總感覺(jué)沒(méi)復(fù)習(xí)好？可以把書本合上，拿出一張紙，畫知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，只要能畫出來(lái)的表明你已經(jīng)掌握，不能畫出來(lái)的立刻打開教課書，重新復(fù)習(xí)一次，在圖上標(biāo)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下次可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)。很多功課都復(fù)習(xí)過(guò)了，但記了又忘，總感覺(jué)沒(méi)復(fù)習(xí)好？也可以用考試來(lái)驗(yàn)證，可以能考出來(lái)的就可以把它放下；考不出來(lái)的重點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一次，直至掌握為止。人生格言：人有潛意識(shí)，我無(wú)限信任自己的潛意識(shí)。見證努力每一張的試題筆記都顯示著你的自律，每一天的披星戴月都印證著你的堅(jiān)持，每一夜筆耕不輟都是你人生路上最燦爛的星光。高考