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文檔簡(jiǎn)介

《百鳥(niǎo)朝鳳》觀后感“你拿上這根蘆葦,去把河里的水吸上來(lái),吸不上來(lái)就別回家。”男孩看了看手中的蘆葦,又望了望師傅遠(yuǎn)去的背影,悄悄地把蘆葦?shù)囊活^放入水中,用勁的吸了起來(lái)。一次、兩次、三次,臉已經(jīng)憋紅,“撲通”一聲摔倒在了地上。緊接著,男孩又站了起來(lái),手里握著蘆葦桿。

從烈日高照到明月高照,已經(jīng)過(guò)去了一天,男孩也吸了一天,肚子也餓的是饑腸轆轆,趕忙跑回了家。在師傅追問(wèn)下,男孩——天鳴嚇的是一動(dòng)也不敢動(dòng),當(dāng)師傅得知給他的任務(wù)沒(méi)有完成,更是火冒三丈,一把就拿走了師娘給天鳴的飯,把一半的飯都倒在自己的碗里……

此后,天鳴每天都早早地跑到河邊用蘆葦桿吸水,就這樣不停地練習(xí)。與平常一樣,第三天他依舊在練習(xí)著吸水。突然!他好像吸上來(lái)了水,嘴里憋著一大口,他吐了出來(lái),是水!是水!是水!“我吸上水了,我吸上水了!”只見(jiàn)天鳴手舞足蹈的,以最快的速度跑向家……

那一瞬間,我的心里也為他松了一口氣,心想的:他最終可以不用被師傅罵了。從這之中也讓我明白了一個(gè)道理,沒(méi)有哪個(gè)本事,在練成的背后是沒(méi)有付出艱辛和努力的,看了這部電影,更是詮釋出了,“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。

雖然過(guò)程很困難,但他們知道這是必需經(jīng)受的,他們毫無(wú)怨言,始終在悄悄的努力。一復(fù)一年,日復(fù)一日的學(xué)習(xí)吸水,最終有所成就。師傅也教他們吹起了嗩吶,這更是對(duì)她們進(jìn)步的最大確定??!

這是我感受最深的鏡頭之一,由于它告知了我,當(dāng)面對(duì)任何未知的阻礙時(shí),都應(yīng)當(dāng)知難而上,不退縮,堅(jiān)持不懈,一步步的推倒它!雖然過(guò)程非常困難,但當(dāng)嘗到自己努力的成果時(shí),內(nèi)心肯定比吃了蜜還要甜的多得多。

勝利,即到達(dá)自己的幻想這并不簡(jiǎn)單,但當(dāng)然是要付出努力才可以得到的,所以為了自己的幻想,為了自己的目標(biāo),不管過(guò)程多么的困難,都要努力去克制,加油吧!

百鳥(niǎo)朝鳳觀后感13

看《百鳥(niǎo)朝鳳》,自始至終,一種沉痛的感覺(jué),出了影院,廣場(chǎng)上的廣場(chǎng)舞音樂(lè)更顯得非常刺耳,有一種想立刻逃離的感覺(jué)。片中的影像歷歷在目,回家路上共享感悟和收獲,我說(shuō):“天鳴不如藍(lán)玉聰慧,但割麥子很仔細(xì),失火了他先想的是嗩吶,他的師傅收他做徒弟是由于他爸爸頭磕流血了他心疼的哭了,他很孝順?!?/p>

爸爸共享說(shuō):“我們爺爺也是嗩吶匠那時(shí)候可是很名貴的職業(yè),村里沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)的,村里人很敬重,現(xiàn)在都被遺忘了?!?/p>

早上到學(xué)校,跟教師說(shuō):教師,你會(huì)不會(huì)吹嗩吶?我想學(xué)。么非這小子想傳承這門藝術(shù)?影片呈現(xiàn)出一種傳承,師道和孝道的傳承,仆人翁游天鳴開(kāi)頭不愿吹嗩吶,為了爸爸的一個(gè)愿望,去學(xué)吹,為了師傅的`,一句誓言,去傳承嗩吶。焦師傅,挑徒弟也是觀人的根基,是否有孝道有擔(dān)當(dāng),都是做人做事的方面去觀看一個(gè)人,包括是否能耐的住。

父親帶天鳴去拜師的畫(huà)面,父親對(duì)師傅的敬重仰慕是百分百的,表拜師的決心。焦師傅一句:“磕什么頭?這頭不是誰(shuí)都能磕的。”說(shuō)明白傳承的嚴(yán)謹(jǐn)。徒弟收七八個(gè),其中有天資聰穎的藍(lán)玉,卻未曾教授嗩吶的頂尖作品《百鳥(niǎo)朝鳳》,要選擇什么樣的人,是為中華文化的負(fù)責(zé)任。焦師傅的才智是我們教師該具備的,識(shí)人。

隨著時(shí)代的進(jìn)展,人人為了利益,或者生活所迫,曾經(jīng)的信仰都移情別戀了,曾經(jīng)的嗩吶匠們都更改了行業(yè),連天鳴的父親也要求兒子改行,但是焦師傅在最終時(shí)刻想的是嗩吶的傳承,而游天鳴始終守著信念不改,《百鳥(niǎo)朝鳳》只吹給德行高的人。焦師傅的德行受得住《百鳥(niǎo)朝鳳》

沉重之余,也萬(wàn)分慶幸,慶幸我們伏羲教育正是從根本動(dòng)身,教人倫,順人性,培育孩子做人做事的力量,和學(xué)習(xí)的態(tài)度,只有根本好才能做傳承,將來(lái)會(huì)有千萬(wàn)個(gè)游天鳴來(lái)轉(zhuǎn)變社會(huì),那就是我們的伏羲娃。

《百鳥(niǎo)朝鳳》觀后感篇2

我去看了《百鳥(niǎo)朝鳳》,期間哭的稀里嘩啦,這并不是我一個(gè)人的表達(dá)方式,四周抽咽聲就始終未曾中斷過(guò)。能賺取人們眼淚的片子雖不肯定是好片子,但肯定是觸及心靈的片子,肯定是令人若有所思的片子。

6號(hào)上映那天就想去看的,可在我們這樣的三線城市有些電影是不給排片的,昨日在朋友圈里看到有人提到看了此片,我便向其詢問(wèn)觀影場(chǎng)所,在得知周末有兩個(gè)影院每日有一場(chǎng)后我堅(jiān)決購(gòu)票,放棄了之前的一些安排。

我不想在這里評(píng)說(shuō)這部影片,更不想劇透,故事是簡(jiǎn)潔的,但鏡頭傳達(dá)出來(lái)的情感卻那樣真實(shí)以及震撼人心。能放棄各式商業(yè)大片而選擇排片率如此之低且時(shí)間又不大合理的人,他們大抵也是有些文藝氣息的,或者喜愛(ài)文藝一些的生活方式,文藝的人呢,通常是感性的,所以整個(gè)影廳哭聲一片也缺乏為奇。

人們?yōu)槭裁匆措娪??有些人?dāng)作消遣,有些人是無(wú)事可做,選一部文藝片來(lái)看,消遣性幾乎沒(méi)有,話題性卻十足,只是我又一個(gè)人去看的,無(wú)人談起,故此才要寫這一篇,算是推舉,盼望有朝一日,我們相見(jiàn),坐在一起聊聊傳統(tǒng)與革新的話題。

假如不考慮盈利的話,我有很多想法,可實(shí)際上都無(wú)法實(shí)現(xiàn),一旦想到生存的問(wèn)題,那真是一點(diǎn)方法都沒(méi)有,時(shí)代在變,而且變得那么快,稍不留神,就成了落后分子,就成了文盲。想想以前,一個(gè)嗩吶匠人,他可能就是個(gè)文盲,可這不耽擱人們對(duì)于他的敬重,每當(dāng)誰(shuí)家有個(gè)紅白喜事,東家是要行迎師禮的,一把太師椅至于堂前,匠人獨(dú)坐其中,那是何等威嚴(yán)。一般家請(qǐng)個(gè)四臺(tái),富有戶請(qǐng)八臺(tái),若是德高望重之輩,可奏百鳥(niǎo)朝鳳。您說(shuō)您出錢請(qǐng)奏百鳥(niǎo)朝鳳,對(duì)不起,這個(gè)真不行,祖上的法規(guī),能享用百鳥(niǎo)朝鳳者必是德行兼?zhèn)渲恕?/p>

人們常說(shuō)“人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡”,匠人不為財(cái),他們還是人嗎?此人非彼人,意為君子,誰(shuí)說(shuō)君子不能是文盲呢?品德全都,即為君子,這話是我說(shuō)的,我也就讀了個(gè)大學(xué)本科,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我也得算文盲一個(gè),那天在千山書(shū)院參與活動(dòng),一排坐了四個(gè)人,其中倆碩士,另一個(gè)北京地質(zhì)大學(xué)畢業(yè)的90后美女創(chuàng)業(yè)者,致力于將中國(guó)傳統(tǒng)文化出口到海外。其實(shí),她也口口聲聲說(shuō)要錢,假如沒(méi)有盈利點(diǎn)這個(gè)事情壓根做不下去,就像辦了四期的文藝小咖秀,壓根沒(méi)設(shè)計(jì)盈利模式,那今日會(huì)有這樣的狀況也缺乏為奇。

我呀,沒(méi)有賺錢的腦子,也沒(méi)賺過(guò)錢,更不懂商業(yè)經(jīng)營(yíng),賠錢的事情倒是做了不少,一個(gè)人在沒(méi)有任何人帶的狀況就獨(dú)闖古玩市場(chǎng),結(jié)果呢,全軍覆沒(méi),工作幾年的積蓄全部付之東流;一個(gè)人沒(méi)把事情干成,那參加眾籌吧,跟著一伙生疏人做起書(shū)吧生意,錢雖然沒(méi)有投入多少,但花費(fèi)的時(shí)間和精力卻是大把大把的,結(jié)果呢,大老板說(shuō)我這半年變化最大,得請(qǐng)他吃飯,得感謝發(fā)起人。確實(shí)是這樣,我真是要好好感謝他們搭建的平臺(tái),不過(guò),我更要感謝自己,若是沒(méi)有連續(xù)十個(gè)晚上的堅(jiān)守,我哪里會(huì)參加這次眾籌,而且我也真的為這次眾籌做了很多外在的事情,我一連跑了幾趟北京,還特意休了年假在北京住了幾日,去了中關(guān)村的車庫(kù)咖啡、3W咖啡等,去了兩家單向空間,去了雕刻時(shí)間和三聯(lián)書(shū)店,去了宋莊蜂蜜書(shū)店,去了國(guó)貿(mào)必幫咖啡。從12月16日塔羅社開(kāi)張,一共做了20場(chǎng)活動(dòng),效勞人次100有余,效勞時(shí)長(zhǎng)約50小時(shí)。除了給趁早讀書(shū)會(huì)做活動(dòng)

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