小學(xué)語(yǔ)文資源五年級(jí)上冊(cè)課件14通往廣場(chǎng)的路不止一條課件

A我們?nèi)V場(chǎng)玩吧！A我們?nèi)V場(chǎng)玩吧！14*通往廣場(chǎng)的路不止一條214*通往廣場(chǎng)的路不止一條2羅馬廣場(chǎng)：

位于意大利首都——全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心的羅馬城中。羅馬廣場(chǎng)：位于意大利首都——全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心巴黎：

法國(guó)首都，全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，世界特大城市之一。位于北部盆地中央，市區(qū)面積105平方千米。人口約217.6萬(wàn)，包括周圍七省在內(nèi)的大巴黎，人口1000多萬(wàn)。公元508年起成為法蘭克王國(guó)的首都。巴黎：法國(guó)首都，全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，與眾不同受用不盡星羅棋布

垂頭喪氣

挑撥午宴縫紉你讀準(zhǔn)了嗎?大喜過(guò)望心靈手巧絡(luò)繹不絕源源不斷與眾不同受用不盡星羅棋布垂頭喪氣挑撥星羅棋布

我會(huì)讀像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。

大喜過(guò)望

望：希望。所得超過(guò)了原來(lái)的期望，因而特別高興。

。

星羅棋布我會(huì)讀像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容我會(huì)讀心靈手巧心思靈敏，手藝精巧。

絡(luò)繹不絕

絡(luò)繹，往來(lái)不斷，前后相繼。形容過(guò)往的人或車輛連接不斷。

我會(huì)讀心靈手巧心思靈敏，手藝精巧。絡(luò)繹不絕絡(luò)繹，往來(lái)不斷環(huán)抱：挑撥：圍繞，多用于自然景物。搬弄是非，引起糾紛。圍繞，多用于自然景物。搬弄是非，引起糾紛。

課文主要講了什么？課文主要講了什么？本文記述了"我"在人生的道路上深陷困境、從父親的教誨中得到了走另外一條路的靈感和勇氣，從而獲得成功的事情。7本文記述了"我"在人生的道路上深陷困境、從父親的教誨中得到了讀課文，想想你怎樣分段?讀課文，想想你怎樣分段?一(1-3)登塔觀景，受到父親的教誨

二(4-11)遇到困難，另辟捷徑，走出新路

三(12-13)第二次面對(duì)困難，再找出路

四(14)感謝父親的教誨,讓我一生受用。一(1-3)登塔觀景，受到父親的教誨

二(4-11)遇到困難父親教誨我什么?父親教誨我什么?

“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”父親的教誨：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)第一句：是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)──條條道路通羅馬。通往廣場(chǎng)的路不止一條第一句：是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)──條條道路通羅馬。通往廣后二句：是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。生活也是這樣。后二句：是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”父親接下來(lái)講的話就是對(duì)前兩句話的補(bǔ)述：當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬(wàn)不能灰心，首先要有決心去走另一條路的信心和勇氣，這不僅是一種積極的生活態(tài)度，也是一種辯證的思維方式。另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑?！凹偃缒惆l(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試我遇到了什么困難？是怎樣克服的?我遇到了什么困難？是怎樣克服的?文章記敘了“我”兩次遇難：1、一家大商場(chǎng)向我訂購(gòu)40件毛衣，我無(wú)法如期交貨的事；于是另外想辦法多找一些人。文章記敘了“我”兩次遇難：1、一家大商場(chǎng)向我訂購(gòu)40件毛衣，文章記敘了“我”兩次遇難：2、距離展出還有13天時(shí)，縫紉姑娘們?cè)谔魮芟屡芄饬说氖?。再想主意舉辦不是成衣的展覽。文章記敘了“我”兩次遇難：2、距離展出還有13天時(shí)，縫紉姑娘作者遇到困難時(shí)為什么很快就找到了克服困難的辦法呢?作者遇到困難時(shí)為什么很快就找到了克服困難的辦法呢?

通往廣場(chǎng)的路不止一條。假如

，就

！

通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。

半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會(huì)織。多找一些有這種特殊技能的婦女編織可以向大商場(chǎng)經(jīng)理交貨。從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。通往廣場(chǎng)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不

縫紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下離開了。

通往廣場(chǎng)的路不止一條。假如

，就

！

搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展可以讓時(shí)裝展如期開幕。前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕?？p紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下離開"我"在第一次遇到問(wèn)題時(shí)，心情怎樣？結(jié)果如何呢？（快速?gòu)恼n文中找）9學(xué)習(xí)反饋"我"在第一次遇到問(wèn)題時(shí)，心情怎樣？結(jié)果如何呢？（快速?gòu)恼n文我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。

從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。10開始：然后結(jié)果我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。那朵幸福的云突然消失了品讀佳句1、我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。這句話寫出了“我”當(dāng)時(shí)異常興奮的心情。做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師是“我”的夢(mèng)想，從毛衣入手，設(shè)計(jì)時(shí)裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒想到一舉成功。幸福來(lái)得那么快，就像一朵從天空飄來(lái)的云，難怪“我”大喜過(guò)望。品讀佳句1、我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。這句話寫出正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來(lái)──與一家大商場(chǎng)一下訂購(gòu)了40件時(shí)裝毛衣時(shí)，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本沒有可能！”獨(dú)具匠心開辟的幸福之路，一下被堵住了?！按笙策^(guò)望”之后的失望，特別讓人沮喪。品讀佳句2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來(lái)──與一家大商場(chǎng)一下訂④從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。這句話寫出了“我”的毛衣時(shí)裝打向市場(chǎng)后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時(shí)裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。當(dāng)然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時(shí)裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一條。④從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。這我們大家從課文中受到了什么啟發(fā)呢？

通過(guò)事實(shí)證明通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以拿出勇氣走另一條路試試！11我們大家從課文中受到了什么啟發(fā)呢？

通過(guò)事實(shí)證明1、結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的含義？（你在生活中有過(guò)類似的問(wèn)題嗎？你是如何解決的。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。）拓展延伸121、結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的含義？（你在生現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。一條路走不通時(shí)換條路試試。拓展小結(jié)：所以作者最后一段說(shuō)了：父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡通往廣場(chǎng)的路不止一條。13也正所謂我們平常說(shuō)的:條條大路通羅馬現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑

通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！生活中,通往目的地的路不止一條。通往成功的路不止一條。通往目標(biāo)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣

此刻我還想說(shuō)此刻我還想說(shuō)

成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往廣場(chǎng)的路就會(huì)又多了一條。

感悟心語(yǔ)：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越有一本書書上沒有作者的姓名但每個(gè)人都是書的作者這本無(wú)字的書叫做生活生活中，有無(wú)數(shù)的路當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)千萬(wàn)不要灰心喪氣因?yàn)槁返呐赃呉彩锹窏l條道路都能引領(lǐng)我們走向成功生活的路有一本書生活的路戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。

不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。

恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢！”接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”

孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因?yàn)?，他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失明反倒有利，因?yàn)?，他能夠免除許多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。

果然，耳聾的孩子，后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。

一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見了那位老人。他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。

老人笑著說(shuō)：“不用謝我，該感謝你們自己的努力。事實(shí)證明，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路！”戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子A我們?nèi)V場(chǎng)玩吧！A我們?nèi)V場(chǎng)玩吧！14*通往廣場(chǎng)的路不止一條214*通往廣場(chǎng)的路不止一條2羅馬廣場(chǎng)：

位于意大利首都——全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心的羅馬城中。羅馬廣場(chǎng)：位于意大利首都——全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心巴黎：

法國(guó)首都，全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，世界特大城市之一。位于北部盆地中央，市區(qū)面積105平方千米。人口約217.6萬(wàn)，包括周圍七省在內(nèi)的大巴黎，人口1000多萬(wàn)。公元508年起成為法蘭克王國(guó)的首都。巴黎：法國(guó)首都，全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，與眾不同受用不盡星羅棋布

垂頭喪氣

挑撥午宴縫紉你讀準(zhǔn)了嗎?大喜過(guò)望心靈手巧絡(luò)繹不絕源源不斷與眾不同受用不盡星羅棋布垂頭喪氣挑撥星羅棋布

我會(huì)讀像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。

大喜過(guò)望

望：希望。所得超過(guò)了原來(lái)的期望，因而特別高興。

。

星羅棋布我會(huì)讀像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容我會(huì)讀心靈手巧心思靈敏，手藝精巧。

絡(luò)繹不絕

絡(luò)繹，往來(lái)不斷，前后相繼。形容過(guò)往的人或車輛連接不斷。

我會(huì)讀心靈手巧心思靈敏，手藝精巧。絡(luò)繹不絕絡(luò)繹，往來(lái)不斷環(huán)抱：挑撥：圍繞，多用于自然景物。搬弄是非，引起糾紛。圍繞，多用于自然景物。搬弄是非，引起糾紛。

課文主要講了什么？課文主要講了什么？本文記述了"我"在人生的道路上深陷困境、從父親的教誨中得到了走另外一條路的靈感和勇氣，從而獲得成功的事情。7本文記述了"我"在人生的道路上深陷困境、從父親的教誨中得到了讀課文，想想你怎樣分段?讀課文，想想你怎樣分段?一(1-3)登塔觀景，受到父親的教誨

二(4-11)遇到困難，另辟捷徑，走出新路

三(12-13)第二次面對(duì)困難，再找出路

四(14)感謝父親的教誨,讓我一生受用。一(1-3)登塔觀景，受到父親的教誨

二(4-11)遇到困難父親教誨我什么?父親教誨我什么?

“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”父親的教誨：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)第一句：是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)──條條道路通羅馬。通往廣場(chǎng)的路不止一條第一句：是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)──條條道路通羅馬。通往廣后二句：是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。生活也是這樣。后二句：是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”父親接下來(lái)講的話就是對(duì)前兩句話的補(bǔ)述：當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬(wàn)不能灰心，首先要有決心去走另一條路的信心和勇氣，這不僅是一種積極的生活態(tài)度，也是一種辯證的思維方式。另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑?！凹偃缒惆l(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試我遇到了什么困難？是怎樣克服的?我遇到了什么困難？是怎樣克服的?文章記敘了“我”兩次遇難：1、一家大商場(chǎng)向我訂購(gòu)40件毛衣，我無(wú)法如期交貨的事；于是另外想辦法多找一些人。文章記敘了“我”兩次遇難：1、一家大商場(chǎng)向我訂購(gòu)40件毛衣，文章記敘了“我”兩次遇難：2、距離展出還有13天時(shí)，縫紉姑娘們?cè)谔魮芟屡芄饬说氖?。再想主意舉辦不是成衣的展覽。文章記敘了“我”兩次遇難：2、距離展出還有13天時(shí)，縫紉姑娘作者遇到困難時(shí)為什么很快就找到了克服困難的辦法呢?作者遇到困難時(shí)為什么很快就找到了克服困難的辦法呢?

通往廣場(chǎng)的路不止一條。假如

，就

！

通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。

半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會(huì)織。多找一些有這種特殊技能的婦女編織可以向大商場(chǎng)經(jīng)理交貨。從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。通往廣場(chǎng)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不

縫紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下離開了。

通往廣場(chǎng)的路不止一條。假如

，就

！

搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展可以讓時(shí)裝展如期開幕。前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕?？p紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下離開"我"在第一次遇到問(wèn)題時(shí)，心情怎樣？結(jié)果如何呢？（快速?gòu)恼n文中找）9學(xué)習(xí)反饋"我"在第一次遇到問(wèn)題時(shí)，心情怎樣？結(jié)果如何呢？（快速?gòu)恼n文我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。

從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。10開始：然后結(jié)果我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。那朵幸福的云突然消失了品讀佳句1、我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。這句話寫出了“我”當(dāng)時(shí)異常興奮的心情。做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師是“我”的夢(mèng)想，從毛衣入手，設(shè)計(jì)時(shí)裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒想到一舉成功。幸福來(lái)得那么快，就像一朵從天空飄來(lái)的云，難怪“我”大喜過(guò)望。品讀佳句1、我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。這句話寫出正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來(lái)──與一家大商場(chǎng)一下訂購(gòu)了40件時(shí)裝毛衣時(shí)，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本沒有可能！”獨(dú)具匠心開辟的幸福之路，一下被堵住了?！按笙策^(guò)望”之后的失望，特別讓人沮喪。品讀佳句2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來(lái)──與一家大商場(chǎng)一下訂④從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。這句話寫出了“我”的毛衣時(shí)裝打向市場(chǎng)后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時(shí)裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。當(dāng)然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時(shí)裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一條。④從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。這我們大家從課文中受到了什么啟發(fā)呢？

通過(guò)事實(shí)證明通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以拿出勇氣走另一條路試試！11我們大家從課文中受到了什么啟發(fā)呢？

通過(guò)事實(shí)證明1、結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的含義？（你在生活中有過(guò)類似的問(wèn)題嗎？你是如何解決的。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。）拓展延伸121、結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的含義？（你在生現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。一條路走不通時(shí)換條路試試。拓展小結(jié)：所以作者最后一段說(shuō)了：父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡通往廣場(chǎng)的路不止一條。13也正所謂我們平常說(shuō)的:條條大路通羅馬現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑

通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條