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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園小班體育教案《快樂的小烏龜》

=活動目標：

1、幼兒在嬉戲中練習雙手雙膝著地爬。

2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

活動打定：

場地上畫有迷宮、墊子、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、塑料墩柱、小動物家、毛巾、筐等

重難點：

雙手雙膝著地爬

活動流程：

四散爬爬迷宮運糧食

活動設計：

師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢?烏龜寶寶你們什么才干呀?(爬)你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的才干大。

一、四散爬

1、小烏龜?shù)綀龅厣纤纳⑴?，老師查?查看幼兒出汗處境、爬時的動作是否正確)。

2、在爬的過程中敲擊小鈴(快、慢)，幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬，以提高幼兒爬的興趣。

3、小烏龜快回來休息一會兒(集中坐在場地上休息)，（教案出自：）有一只小烏龜爬的可好了，我們請它來表演一下(個別幼兒演示)。

二、爬迷宮在草地上有個大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎?迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門里爬進去，還要從小門里爬出來。

1、小烏龜爬迷宮，老師查看(幼兒出汗處境，幼兒是否會爬迷宮)

2、在迷宮四周逐一添加輔佐材料(詳見圖例)，小烏龜見到輔佐物即可上去爬入迷宮，進一步鞏固幼兒爬的興趣及難度。

三、送糧食小烏龜有好摯友找你們，快回來嘍。

1、是誰在找你們呀?(老師指向迷宮邊上的小動物，逐一介紹)在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請小烏龜幫個忙。(教案出自：)在迷宮的外面有大量的糧食，由于它們的家里沒有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食從這些小路上運進迷宮里，再送到它們的家里去。你們?nèi)菰S嗎?(每次只能運一包糧食，運完后要持續(xù)從迷宮中爬出去)

2、給好摯友送糧食。(查看幼兒每次輸送糧食時爬小路及迷宮的處境。

3、小烏龜你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧。

活動反思

嬉戲是幼兒最感興趣的活動形式，小班幼兒的年齡特點抉擇了他們的無意留神占優(yōu)勢，活潑別致的形式能激發(fā)他們的活動興趣。因此活動中我在教幼兒練習爬的動作時就設計了嬉戲情境通過龜媽媽、小龜?shù)慕巧硌輨?chuàng)設了一種輕松活潑/生動好玩的空氣，充分調(diào)動了幼兒的積極性與參與性。讓幼兒在"玩中學、學中玩'，既愉悅了幼兒的身心，又達成了活動的目的。

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