《樹和喜鵲》公開課課件1

6、樹和喜鵲第一課時6、樹和喜鵲第一課時1新課導(dǎo)入聽故事錄音！《樹和喜鵲》新課導(dǎo)入聽故事錄音！《樹和喜鵲》2單考查認(rèn)讀招呼樂居快單考查認(rèn)讀招呼樂居快3考查認(rèn)讀從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜考查認(rèn)讀從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜4靜靜靜喜喜鵲吱吱喳叫他們安安靜靜的睡覺了靜靜靜喜喜鵲吱吱喳叫他們安安靜靜的睡覺了5認(rèn)識生字呼hū筆順：認(rèn)識生字呼hū筆順：6你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？樹和喜鵲為什么會感到孤單？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？樹和喜鵲為什么會感到孤單？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？樹和喜鵲為什么會感到孤單？你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。樹和喜鵲為什么會感到孤單？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。樹和喜鵲為什么會感到孤單？用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？認(rèn)識生字招zhāo筆順：你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時7認(rèn)識生字快kuài筆順：認(rèn)識生字快kuài筆順：8作業(yè)回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。作業(yè)回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原9第二課時第二課時10考查認(rèn)讀從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。考查認(rèn)讀從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜用自己的話說11理解語句“孤單”是什么意思？樹和喜鵲為什么會感到孤單？理解語句“孤單”是什么意思？樹和喜鵲為什么會感到孤單？12“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？樹和喜鵲為什么會感到孤單？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。理解語句你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使13理解語句“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？理解語句“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什14理解語句你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？理解語句你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？15認(rèn)識生字單

dān筆順：認(rèn)識生字單dān筆順：16認(rèn)識生字居筆順：

jū認(rèn)識生字居筆順：jū17認(rèn)識生字樂lè筆順：認(rèn)識生字樂lè筆順：18你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？樹和喜鵲為什么會感到孤單？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語?！皹浜芸鞓罚铲o也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？樹和喜鵲為什么會感到孤單？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？樹和喜鵲為什么會感到孤單？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？樹和喜鵲為什么會感到孤單？總結(jié)說說自己學(xué)過課文后的感受。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時19今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！206、樹和喜鵲第一課時6、樹和喜鵲第一課時21新課導(dǎo)入聽故事錄音！《樹和喜鵲》新課導(dǎo)入聽故事錄音！《樹和喜鵲》22單考查認(rèn)讀招呼樂居快單考查認(rèn)讀招呼樂居快23考查認(rèn)讀從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜考查認(rèn)讀從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜24靜靜靜喜喜鵲吱吱喳叫他們安安靜靜的睡覺了靜靜靜喜喜鵲吱吱喳叫他們安安靜靜的睡覺了25認(rèn)識生字呼hū筆順：認(rèn)識生字呼hū筆順：26你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？樹和喜鵲為什么會感到孤單？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？樹和喜鵲為什么會感到孤單？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？樹和喜鵲為什么會感到孤單？你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語?！皹浜芸鞓罚铲o也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。樹和喜鵲為什么會感到孤單？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。樹和喜鵲為什么會感到孤單？用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？認(rèn)識生字招zhāo筆順：你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時27認(rèn)識生字快kuài筆順：認(rèn)識生字快kuài筆順：28作業(yè)回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。作業(yè)回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原29第二課時第二課時30考查認(rèn)讀從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。考查認(rèn)讀從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜用自己的話說31理解語句“孤單”是什么意思？樹和喜鵲為什么會感到孤單？理解語句“孤單”是什么意思？樹和喜鵲為什么會感到孤單？32“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？樹和喜鵲為什么會感到孤單？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。理解語句你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使33理解語句“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？理解語句“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什34理解語句你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？理解語句你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？35認(rèn)識生字單

dān筆順：認(rèn)識生字單dān筆順：36認(rèn)識生字居筆順：

jū認(rèn)識生字居筆順：jū37認(rèn)識生字樂lè筆順：認(rèn)識生字樂lè筆順：38你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？樹和喜鵲為什么會感到孤單？“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語?！皹浜芸鞓?，喜鵲也很快樂”請同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時自己是怎么想的？感覺如何？樹和喜鵲為什么會感到孤單？你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個