中學(xué)勞動教育實施方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)勞動教育實施方案中學(xué)勞動教導(dǎo)實施方案2篇

01

一、制定文件意圖

加強中小學(xué)勞動教導(dǎo)是全面貫徹黨的教導(dǎo)方針的根本要求，是實施素質(zhì)教導(dǎo)的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，是培養(yǎng)宏大青少年的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐才能的重要方式。為進一步貫徹落實教導(dǎo)部《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教導(dǎo)的觀法》、北京市《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教導(dǎo)的實施觀法》等文件要求，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，制定本實施方案。

二、起草及征求觀法處境

該文件主要內(nèi)容包括工作目標(biāo)、工作原那么、工作任務(wù)和工作保障四大方面。已面向相關(guān)委辦局征求了觀法，并舉行了修訂完善。

三、文件主要內(nèi)容

(一)工作目標(biāo)

通過勞動教導(dǎo)，提高宏大中小學(xué)生的勞動素養(yǎng)，促進學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度，使他們"崇尚勞動、崇敬勞動，懂得勞動最榮譽、勞動最崇高、勞動最宏偉、勞動最美觀的道理'，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身進展和人生幸福奠定根基。

用3-5年時間，統(tǒng)籌區(qū)域多樣化勞動教導(dǎo)資源，推動建立課程完善、資源豐富、形式多樣、機制健全的門頭溝區(qū)勞動教導(dǎo)體系;推動創(chuàng)造一批區(qū)級勞動教導(dǎo)實踐基地和勞動教導(dǎo)特色學(xué)校;中小學(xué)勞動教導(dǎo)常態(tài)深入開展，形成學(xué)校、家庭、社會普遍重視勞動的教導(dǎo)空氣。

(二)工作原那么

1.堅持思想引領(lǐng)。中小學(xué)勞動教導(dǎo)既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動學(xué)識和技能，更要通過勞動扶助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2.堅持有機融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校園文化、家庭教導(dǎo)、社會教導(dǎo)的勞動教導(dǎo)功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動榮譽、勞動宏偉的正確觀念。

?3.堅持實際體驗。要讓學(xué)生直接參與勞動過程，鞏固勞動感受，體會勞動艱辛，共享勞動喜悅，掌管勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手才能和察覺問題、解決問題的才能。

4.堅持適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇適合的勞動工程和內(nèi)容，安置適度的勞動時間和強度，做好勞動養(yǎng)護，確保學(xué)生人身安好。

(三)工作任務(wù)

1.嚴格落實新課程籌劃中有關(guān)勞動教導(dǎo)的要求

嚴格按照《北京市實施教導(dǎo)部義務(wù)教導(dǎo)課程設(shè)置測驗方案的課程籌劃(修訂)》和《北京市實施教導(dǎo)部高中教導(dǎo)課程測驗方案的課程籌劃》要求，將國家規(guī)定的綜合實踐活動課程、通用技術(shù)課程作為實施勞動教導(dǎo)的重要渠道，開足開好。義務(wù)教導(dǎo)階段3-9年級切實開設(shè)綜合實踐活動中的勞動與技術(shù)教導(dǎo)課，普遍高中階段嚴格落實通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。嚴格落實北京市初中階段各學(xué)科平均不低于10%的學(xué)時用于開設(shè)學(xué)科實踐活動課程的要求，在開展初中綜合社會實踐活動、初中開放性科學(xué)實踐活動中，加強對中小學(xué)生勞動實踐的引導(dǎo)，促進學(xué)生動手動腦，在生產(chǎn)勞作、科研研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)造等活動中獨立解決問題，收獲勞動成果。在語文、歷史等學(xué)科教學(xué)中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)，在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中加大動手操作和勞動技能、職業(yè)技能的培養(yǎng)。激勵有條件學(xué)校結(jié)合實際，開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等特色課程，加強勞動教導(dǎo)。

2.廣泛深入開展校內(nèi)外勞動主題教導(dǎo)與實踐活動組織學(xué)生在校園內(nèi)開展勞動主題教導(dǎo)與實踐活動是學(xué)校開展勞動教導(dǎo)的重要形式。積極利用各種勞動教導(dǎo)契機，開展勞動教導(dǎo)主題活動。要和創(chuàng)造文明城區(qū)工作有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生做好班級和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開展校內(nèi)"文明一起走'等志愿服務(wù)活動，通過衛(wèi)生評比、優(yōu)秀宿舍評比等提升學(xué)生勞動意識和勞動責(zé)任。要與以"愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國'、"節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧'為主要內(nèi)容的"三愛三節(jié)'教導(dǎo)有機結(jié)合起來，并在此根基上進一步豐富教導(dǎo)形式和載體，引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的勞動觀念，提高勞動素養(yǎng)。學(xué)校要在日常運行中滲透勞動教導(dǎo)，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，教室布置、校園種植等。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團、俱樂部活動，舉行手工制作、電器修理、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等實踐活動。廣泛組織以勞動教導(dǎo)為主題的班團隊會、勞模報告會、手工勞技展演，提高學(xué)生勞動意識。

學(xué)校要充分利用區(qū)內(nèi)外勞動教導(dǎo)實踐基地、綜合實踐基地和其他社會資源，結(jié)合研學(xué)旅行、團日隊日活動和社會實踐活動，加強城鄉(xiāng)學(xué)生交流，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。城鎮(zhèn)學(xué)校可結(jié)合實際處境組織學(xué)生加入公益勞動與志愿服務(wù)，農(nóng)村學(xué)?？山Y(jié)合實際處境在農(nóng)忙節(jié)令組織學(xué)生扶助家出息行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。

3.充分利用社會大課堂資源開展好勞動教導(dǎo)

北京市中小學(xué)生社會大課堂是學(xué)生實踐體驗的重要資源平臺。學(xué)校要利用社會大課堂活動經(jīng)費，組織學(xué)生走進國家博物館、首都博物館、中國農(nóng)業(yè)博物館等教導(dǎo)場館開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)具使用等農(nóng)業(yè)根本學(xué)識方面的普及教導(dǎo);組織學(xué)生走進蔬菜水果種植、畜牧養(yǎng)殖、城市綠化等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地、生態(tài)莊園體驗感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力;組織學(xué)生走進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地、工廠車間、制造基地、商業(yè)企業(yè)等，參與到勞動生產(chǎn)、流通、服務(wù)貿(mào)易的實踐體驗中去。激勵中小學(xué)校利用社會大課堂資源，給學(xué)生安置確定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)服務(wù)等勞動實踐。激勵各學(xué)科教師堅持教導(dǎo)教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，提升教師運用社會教導(dǎo)資源輔佐教導(dǎo)教學(xué)的才能和組織計劃學(xué)生實踐活動的才能。

4.提防發(fā)揮家庭和社會氣力協(xié)同推進勞動教導(dǎo)

家務(wù)勞動是勞動教導(dǎo)的重要組成片面。學(xué)校要緊密家校聯(lián)系，利用家長教師協(xié)會，加強家校合作。加大宣講力度，轉(zhuǎn)變家長教導(dǎo)觀念，扶助家長明確勞動在孩子學(xué)習(xí)、生活以及未來進展中的積極意義，激勵家長為學(xué)生勞動創(chuàng)造機遇。學(xué)?？蛇m當(dāng)適度安置適量的家庭勞動作業(yè)。家庭勞動作業(yè)以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動參與勞動的習(xí)慣，習(xí)得根本的生活學(xué)識和技能，逐步形成自理、自主才能為主要目標(biāo)。針對學(xué)生的年齡特點和天性差異布置整理、掃地、洗碗、洗衣、煮飯、修理、花草寵物養(yǎng)護等力所能及的家務(wù)。激勵學(xué)生加入社會勞動，積極爭取社區(qū)街道、所在村鎮(zhèn)和學(xué)校周邊單位的支持，為學(xué)生加入社會勞動和社區(qū)服務(wù)供給便利。

(四)工作保障

1.加強對勞動教導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.加強勞動教導(dǎo)的經(jīng)費投入和人員配備。

3.加強勞動教導(dǎo)基地和場所創(chuàng)辦。

4.加強對勞動教導(dǎo)的督導(dǎo)評價與宣傳。

孫各莊中學(xué)勞動教導(dǎo)實施方案

3月26日，在中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教導(dǎo)的觀法》之際，我校發(fā)布《中國勞動關(guān)系學(xué)院關(guān)于新時代勞動教導(dǎo)的實施方案》(校教字〔2022〕3號)。

全國教導(dǎo)大會召開后，學(xué)校為全面加強勞動教導(dǎo)工作，于2022年5月成立勞動教導(dǎo)中心，組織學(xué)校專家學(xué)者屢屢參與教導(dǎo)部有關(guān)司局組織的座談會并參與相關(guān)文件的論證、起草工作。2022年12月，為深入貫徹落實中央全面深化改革委員會第十一次會議精神，經(jīng)黨委常委會研究抉擇，成立《中國勞動關(guān)系學(xué)院關(guān)于新時代勞動教導(dǎo)的實施方案》編寫小組，在學(xué)校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、勞動教導(dǎo)中心牽頭，各學(xué)院(部)、學(xué)生處、團委等相關(guān)部門參與起草?！秾嵤┓桨浮方?jīng)過數(shù)次專家論證和校內(nèi)征求觀法，數(shù)易其稿，并呈報校長辦公會和黨委常委會審議，最終簽發(fā)。

《實施方案》從組織保障機制、運行機制、課程體系、教材創(chuàng)辦、師資保障、產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人機制等勞動教導(dǎo)在高校人才培養(yǎng)全過程中的各個方面舉行了概括規(guī)劃，提出開設(shè)勞動教導(dǎo)通論課程、持續(xù)創(chuàng)辦好《大國工匠面對面》特色思政課、強化專業(yè)勞動倫理教導(dǎo)和專業(yè)未來勞動進展趨勢教導(dǎo)、開設(shè)勞動實踐選修課、打造品牌化勞動教導(dǎo)實踐基地等概括舉措，是落實中共中央、國務(wù)院全面加強新時代大中小學(xué)勞動教導(dǎo)的重要舉措。《實施方案》的出臺，將對我校深入開展勞動教導(dǎo)，創(chuàng)新勞動教導(dǎo)形式，做好勞動教導(dǎo)與思政教導(dǎo)、勞動教導(dǎo)與專業(yè)教導(dǎo)、勞動教導(dǎo)與實踐教導(dǎo)有機結(jié)合供給概括指導(dǎo)，并將在勞動教導(dǎo)課程群、勞動教導(dǎo)研究、勞動教導(dǎo)保障等各方面，探索出一套系統(tǒng)化的，具有示范性、實踐意義和時代特征的高校勞動教導(dǎo)體系，為培養(yǎng)德智體美勞全面進展的社會主義創(chuàng)辦者和接班人奠定堅實根基。

02

為貫徹落實教導(dǎo)部共青團中央、全國少工委《關(guān)于加強中小學(xué)生勞動教導(dǎo)的觀法》，切實加強中小學(xué)生勞動教導(dǎo)工作，更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進學(xué)生身心健康和全面進展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成喜歡勞動、勤于勞動、擅長勞動的高素質(zhì)勞動者。依據(jù)市教導(dǎo)局、縣教科局相關(guān)要求，結(jié)合實際，特制定我校勞動教導(dǎo)實施細那么。

一、概括目標(biāo)

堅持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，突出抓好校園日常勞動訓(xùn)練、生活實踐勞動教導(dǎo)、傳統(tǒng)工藝勞動教導(dǎo)。通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡樸的生產(chǎn)勞動實踐，使學(xué)生初步學(xué)會一些根本的勞動學(xué)識，逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣以及喜歡勞動和喜歡勞動人民的感情。

二、根本原那么

1、堅持思想引領(lǐng)。通過勞動教導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動學(xué)識和技能，在勞動教導(dǎo)中"樹德'、"增智'、"強體'、"審美'，扶助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2、堅持有機融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校園文化、家庭教導(dǎo)、社會教導(dǎo)的勞動教導(dǎo)功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動榮譽的正確觀念。

3、堅持實際體驗。讓學(xué)生直接參與勞動過程，鞏固勞動感受，體會勞動艱辛，共享勞動喜悅，掌管勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手才能和察覺問題、解決問題的才能。

4、堅持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇適合的勞動工程和內(nèi)容，安置適度的勞動時間和強度，同時要教導(dǎo)學(xué)生，勞動過程中學(xué)會自護，確保人身安好。

三、主要任務(wù)

1、課程的有機滲透。依據(jù)上級要求，開好國家規(guī)定的綜合實踐活動課程，在其他學(xué)科教導(dǎo)中有效滲透勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動美德、勞動技術(shù)的教導(dǎo)。要結(jié)合綜合實踐課有機的融入勞動教導(dǎo)內(nèi)容，在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(社會)等學(xué)科教學(xué)中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。

2、開展校內(nèi)勞動。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動教導(dǎo)，組織學(xué)生做好值日，專心清掃校園，鞏固責(zé)任感和仆人翁意識。開展結(jié)合學(xué)生實際的勞動競賽活動，提高學(xué)生勞動意識和勞動技能;開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團活動，舉行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實踐活動;開展"愛學(xué)校集體勞動'教導(dǎo)，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植?？砷_發(fā)特意區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學(xué)生認領(lǐng)綠植或"責(zé)任田'，予以用心呵護，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生崇敬勞動、喜歡勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責(zé)任感。

3、社會實踐活動。結(jié)合實際處境利用"學(xué)雷鋒活動日'、"志愿者日'、"勞動節(jié)'、"元旦'、"春節(jié)'等節(jié)日，組織學(xué)生加入各種有益的社會實踐活動，志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實際，在農(nóng)忙節(jié)令組織學(xué)生扶助家出息行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，使學(xué)生通過實踐獲得確定的生活勞動技能和勞動學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生崇敬勞動、喜歡勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。

4、激勵參與家務(wù)勞動。教導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學(xué)生年齡特點和天性差異，適量的安置家庭勞動作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等)，激勵學(xué)生主動參與力所能及的家務(wù)勞動，體會父母的辛苦，為父母分憂;磨練學(xué)生的生活自理才能和勞動才能，鞏固勞動意識。

四、實施步驟

第一階段：打定階段。(20xx年10月20xx年11月)

1、加強宣傳，營造空氣。要把勞動教導(dǎo)作為德育工作的一項重要內(nèi)容，保證勞動教導(dǎo)的實效性和多樣性。通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家出息行勞動教導(dǎo)重要性的宣傳，引導(dǎo)家長熟悉勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動的合作各項校內(nèi)外教導(dǎo)活動。

2、制定措施，提高熟悉。制定切合本校實際的勞動教導(dǎo)實施細那么，組織教師學(xué)習(xí)細那么，使全體教師明確人人為勞動教導(dǎo)的參與者、組織者、引領(lǐng)者。

其次階段：實施階段。(20xx年12月20xx年5月)

1、加強師資隊伍創(chuàng)辦。積極組織相關(guān)教師加入各級各類勞動教導(dǎo)培訓(xùn)，積極開展教學(xué)研究活動，通過活動促進教師專業(yè)教學(xué)才能的提高。

2、利用多種途徑與載體。通過家長學(xué)校，指導(dǎo)家長重視孩子家務(wù)勞動意識的培養(yǎng);通過校本課程，傳授家務(wù)勞動方法，掌管家務(wù)勞動技能;通過不同形式的校園社團活動，加強學(xué)生家務(wù)勞動習(xí)慣的培養(yǎng);通過學(xué)校開展的各種主題活動，營造自己的事情自己做，家里的事情主動做的正向引領(lǐng)。

3、課程整合與滲透。利用學(xué)校各級課程舉行整合與有效滲透，利用有利資源，豐富勞動教導(dǎo)內(nèi)容。

4、加強