研發(fā)人員培訓體系(新能源-化工)課件

研發(fā)人員培訓體系飛陽集團有限公司

研發(fā)人員培訓體系飛陽集團有限公司研發(fā)人員培訓體系建設的意義

科技是第一生產(chǎn)力,研發(fā)人員的出色創(chuàng)造是企業(yè)效益的重要源泉.是可持續(xù)發(fā)展的堅強支柱.

加強和提升對研發(fā)人員的培訓,是搶占科研制高點的重要舉措,將為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,作出深遠的推動.因而列入集團五支隊伍建設的重點.2022/12/19Page2

研發(fā)人員培訓體系建設的意義科技是第一生產(chǎn)力,研目前集團公司的研發(fā)人員主要分布在技術(shù)部和研發(fā)部兩個部門內(nèi)，總?cè)藬?shù)250人，其中中層干部30人，主管70人。技術(shù)部共有140人，研發(fā)部有110人;年齡結(jié)構(gòu)上分析：平均年齡34.8歲，若不算返聘的3位,則平均年齡只有30.5歲,是一支年富力強的隊伍；飛陽工齡：全體研發(fā)人員的平均飛陽工齡為4年，主管以上干部的工齡6年，其他人員平均為2.6年,說明人員穩(wěn)定,梯次配置合理；目前新進人員以化工專業(yè)的碩士為主2022/12/19Page3

目前研發(fā)人員總體情況目前集團公司的研發(fā)人員主要分布在技術(shù)部和研發(fā)部兩個部門內(nèi)，總研發(fā)人員現(xiàn)狀——學歷結(jié)構(gòu)2022/12/19Page4

一、按學歷結(jié)構(gòu)分析：配置合理,研發(fā)基礎實力雄厚研發(fā)人員現(xiàn)狀——學歷結(jié)構(gòu)2022/12/18Page研發(fā)人員現(xiàn)狀——年齡結(jié)構(gòu)2022/12/19Page5

二、按年齡結(jié)構(gòu)分析：年富力強,富有朝氣研發(fā)人員現(xiàn)狀——年齡結(jié)構(gòu)2022/12/18Page研發(fā)人員現(xiàn)狀——工齡結(jié)構(gòu)2022/12/19Page6

三、按飛陽專業(yè)工齡結(jié)構(gòu)分析：骨干穩(wěn)定,與飛陽共成長研發(fā)人員現(xiàn)狀——工齡結(jié)構(gòu)2022/12/18Page研發(fā)人員現(xiàn)狀——職稱結(jié)構(gòu)2022/12/19Page7

四、按職稱情況分析：梯次配置較合理研發(fā)人員現(xiàn)狀——職稱結(jié)構(gòu)2022/12/18Page研發(fā)人員現(xiàn)狀——專業(yè)結(jié)構(gòu)2022/12/19Page8

五、按專業(yè)結(jié)構(gòu)分析：不同專業(yè)背景有利于開拓研究新視野研發(fā)人員現(xiàn)狀——專業(yè)結(jié)構(gòu)2022/12/18Page研發(fā)現(xiàn)狀分析一、在強大中遭遇新問題1.隨著行業(yè)競爭的日益充分,出現(xiàn)研發(fā)投入邊際收益遞減的趨勢.很多鋰電池產(chǎn)品都已被開發(fā)出來,剩下的不是很難開發(fā)的,就是市場狹小,投入不小,產(chǎn)出遠不及以前.原先研發(fā)成果較多的老隊員會感覺到現(xiàn)在投入更大二、推進變革的準備面向營銷一線的現(xiàn)有產(chǎn)品和市場上量面向改良產(chǎn)品及市場壟斷地位的確立面向新市場新產(chǎn)品的擴張三、高層次人才培養(yǎng)瓶頸存在的問題是太難學不會,有些懂的不想學.不知自己不懂的問題就缺乏學習動力年輕人好學,積極性高,學得快,但對企業(yè)貢獻小,年紀大的學得慢,但如何幫助他們學習,也是一個問題目前比較好做的是派出參加一些研討會,但也是廣告性質(zhì)的,是否真正有效,還需實踐檢驗.四、冒險（創(chuàng)業(yè)）精神的呵護和培育2022/12/19Page9

研發(fā)現(xiàn)狀分析一、在強大中遭遇新問題2022/12/18已探索出的9種培訓方法1.師帶徒(手把手教)2.團隊活動及非正式交流3.專題講座和相互交流4.外聘專家顧問講座輔導5.外出參加學術(shù)交流會6.外出參加環(huán)保、安保等相關(guān)知識培訓7.與營銷一線交流，了解競爭對手情況8.輸出培訓,工藝員、生產(chǎn)工人9.公司各類會議2022/12/19Page10

已探索出的9種培訓方法1.師帶徒(手把手教)2022/12/1.戰(zhàn)略對策——綜合應對,高針對性設計培訓存在的問題是太難學不會,有些懂的不想學.不知自己不懂的問題就缺乏學習動力年輕人好學,積極性高,學得快,但對企業(yè)貢獻小,年紀大的學得慢,但如何幫助他們學習,也是一個問題目前比較好做的是派出參加一些研討會,但也是廣告性質(zhì)的,是否真正有效,還需實踐檢驗.加強企業(yè)文化建設和高士氣培養(yǎng)；加強職業(yè)通道建設,重點投資班組長及主崗的業(yè)務提升培訓,針對工作需要,開設系統(tǒng)的提高班,由各專業(yè)部門協(xié)同培養(yǎng),從技術(shù)和管理兩個方面給予培育.同時有意識培訓其帶教和講課能力;完善精神和物質(zhì)的激勵機制,促進技術(shù)水平高投入大效益高的員工獲得榮譽和實惠,從而激發(fā)整個團隊奮發(fā)向上,形成自動自發(fā)學習的氛圍.將素質(zhì)較高的員工調(diào)配到關(guān)鍵崗位,同時招聘時,要從優(yōu)化組織的角度著手,新召的素質(zhì)較高人員優(yōu)先用于這些關(guān)鍵崗位,將一些素質(zhì)、理解能力、學習能力較弱的員工換到相對技術(shù)難度低一些的崗位,淘汰不勝任者.2022/12/19Page11

1.戰(zhàn)略對策——綜合應對,高針對性設計培訓存在的問題是太難學研發(fā)戰(zhàn)略對培訓目標的引導面向營銷一線的現(xiàn)有產(chǎn)品和市場上量面向改良產(chǎn)品及市場壟斷地位的確立面向新市場新產(chǎn)品的擴張2022/12/19Page12

研發(fā)戰(zhàn)略對培訓目標的引導面向營銷一線的現(xiàn)有產(chǎn)品和市場上量202.戰(zhàn)術(shù)對策——針對問題和執(zhí)行人開發(fā)課程問題對策1.員工化工基礎素質(zhì)薄弱與市場對產(chǎn)品質(zhì)量要求提升的矛盾；2.大班化的化工知識培訓與員工接受能力的矛盾小班化教學,分組分類施教,崗位應知應會培訓在班組內(nèi)部培訓解決.只有普遍激勵課程,政策宣貫,演講,比武等活動才選擇大班教學形式.3.講師的專業(yè)知識、教育技能技巧的雙專業(yè)提升與聽眾的興趣能力結(jié)合的矛盾重要的課程嘗試雙導師制,即由專業(yè)講師設計內(nèi)容,由人事部的培訓專員設計講課的方法和形式,設計穿插的活動,現(xiàn)場組織互動.最重要的培訓可進一步嘗試三導師甚至多導師制,從管理組織技術(shù)激勵和培訓技巧上多方面設計,按預先編定的角本演繹.4.職能部門專業(yè)講師與生產(chǎn)部門培訓組織的協(xié)同問題按部門協(xié)作的分工嚴格實施,不同星級發(fā)揮各自應有的作用2022/12/19Page13

2.戰(zhàn)術(shù)對策——針對問題和執(zhí)行人開發(fā)課程問題對策1.員工化工5.員工流動率較大問題,關(guān)鍵崗位技術(shù)人才流失問題按戰(zhàn)略對策綜合治理,加強企業(yè)文化凝聚力建設,注重情感維系和賞罰分明6.班組長業(yè)務能力提升與帶教能力培養(yǎng)的問題突出班組長骨干訓練班培訓7.主崗的師帶徒質(zhì)量保證問題由各班組長草擬1.各崗位學徒畢業(yè)標準;2.熟練員工標準,報生產(chǎn)部核準,人事部備案.與引導人制度接軌實施8.如何讓員工更深入地參與到培訓活動之中,課程的設計與對員工的培訓動員技術(shù)的提升充分發(fā)揮人事培訓專員教育專業(yè)作用,通過言傳身教案例宣傳,讓所有內(nèi)部講師掌握互動培訓的技術(shù)9.員工學技術(shù)的積極性問題,師傅領(lǐng)進門修行靠個人的組織激勵政策的問題加強宣貫和完善薪資政策,為員工職稱和職業(yè)資格的晉級創(chuàng)造條件.2022/12/19Page14

5.員工流動率較大問題,關(guān)鍵崗位技術(shù)人才流失問題按戰(zhàn)略對策綜研發(fā)隊伍培訓的主要內(nèi)容一、新員工的盡快上手飛陽研究生二、老隊員潛能激發(fā)1.老隊員傳幫帶作用的發(fā)揮2.老隊員的研發(fā)視野的拓展三、研發(fā)主管1.主管的戰(zhàn)略視野拓展2.協(xié)同攻關(guān)的能力提升四、研發(fā)經(jīng)理——科技帥才的培養(yǎng)1.面向經(jīng)營的戰(zhàn)略協(xié)同2.面向生產(chǎn)的技術(shù)改造協(xié)同3.對研發(fā)隊伍的培養(yǎng)能力提升4.研發(fā)規(guī)劃和進度控制2022/12/19Page15

研發(fā)隊伍培訓的主要內(nèi)容一、新員工的盡快上手2022/12/1培訓體系——五級培養(yǎng)模式2022/12/19Page16

2.主研3.研發(fā)師傅（導師）

1.新員工5.研發(fā)經(jīng)理4.研發(fā)主管強調(diào):每年的培訓嚴格按此5個培訓系列推進一遍,內(nèi)容形式則持續(xù)改善.培訓體系——五級培養(yǎng)模式2022/12/18Page2022/12/19Page17

研發(fā)經(jīng)理新員工主研課題組長

五級職業(yè)發(fā)展路徑圖崗前培訓骨干培訓經(jīng)理人培訓研發(fā)師傅(導師)研發(fā)主管2022/12/18Page17研發(fā)經(jīng)理新員工主研一、新員工：3-6個月1．參加集團及企業(yè)共性課程，了解應知應會的相關(guān)知識2．進入研發(fā)部安排的針對性培訓

1）車間實習

2）應用評價實習

3）實驗室實習

4）實習結(jié)束后，與引導人面談，了解自己強項，確定研發(fā)方向。3．確立師帶徒關(guān)系

1）從老產(chǎn)品的完善和改進入手，盡快完成從學校的研發(fā)轉(zhuǎn)變到企業(yè)研發(fā)。了解研發(fā)部的定位，部門的權(quán)利義務，企業(yè)的要求，研發(fā)注意事項。

2）養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，每次實驗，無論對和錯、得與失，都要作詳細的記錄，寫總結(jié)。

3）煉成團隊精神，在課題組中積極交流溝通，不能一味單打獨斗。2022/12/19Page18

一、新員工：3-6個月1．參加集團及企業(yè)共性課程，了解應知應二、主研：1-3年的研發(fā)人員1．課程輸出2課時，將最新的前沿知識，自己的研究心得等，在部門內(nèi)部互相交流，實行頭腦風暴等等。每年至少1次。（選題可參考主研、師傅、主管研討課題選擇表）(需要保密的數(shù)據(jù)方法可以不涉及,但思路信息理論等可以多交流)2．知識的提升，學習和了解前沿研發(fā)狀況，外出參加一些研修班，學術(shù)會議等。每年1次以上。3．團隊熟悉和溝通交流活動。通過登山、遠足等群體的聚會，形成在組織中如魚得水的溝通與交流氛圍。展現(xiàn)自己的個性和能力。以利于工作分配，互動配合等。每年1-2次。2022/12/19Page19

二、主研：1-3年的研發(fā)人員1．課程輸出2課時，將最新的前沿三、研發(fā)師傅（導師）：4-10年的研發(fā)骨干1．言傳身教帶教新人的技巧提升。包括教年輕人做實驗，每做一步，盡量把原因教給年輕人，把來龍去脈講清楚。作為實驗導師，第一、第二次要親自幫助新人做實驗，三、四次時，也要在現(xiàn)場觀察指導，五次以后放手讓新人自己做，把他們引上路。2．多與新員工接觸交流，胸懷要開闊，既補充一些新的思路，又能將經(jīng)驗與新人分享。3．課程輸出2-4課時，將多年積累的知識創(chuàng)意講出來，以雄厚的知識為團隊出力。每年1-2次。（選題可參考主研、師傅、主管研討課題選擇表）(需要保密的數(shù)據(jù)方法可以不涉及,但思路信息理論等可以多交流)4．知識的提升，學習和了解前沿研發(fā)狀況，外出參加一些研修班，學術(shù)會議等。每年1-2次。5．團隊熟悉和溝通交流活動。通過登山、遠足等群體的聚會，了解和發(fā)現(xiàn)人才。每年1次。2022/12/19Page20

三、研發(fā)師傅（導師）：4-10年的研發(fā)骨干1．言傳身教帶教新四、研發(fā)主管1．學習相關(guān)研發(fā)管理知識。參加集團的骨干班等2．參加學術(shù)交流會等，積極向?qū)＜姨釂?，建立一些?lián)系，了解最新研發(fā)進展。每年1-2次。（選題可參考主研、師傅、主管研討課題選擇表）(需要保密的數(shù)據(jù)方法可以不涉及,但思路信息理論等可以多交流)3．承上啟下，與團隊內(nèi)部成員溝通交流，加強協(xié)作。協(xié)調(diào)好與營銷、生產(chǎn)等兄弟部門的關(guān)系。4．課程輸出2-4課時，交流成功研發(fā)的案例，或交流經(jīng)驗教訓，每年1-2次。2022/12/19Page21

四、研發(fā)主管1．學習相關(guān)研發(fā)管理知識。參加集團的骨干班等20主研、師傅、主管研討課題選擇表1.企業(yè)文化,飛陽集團產(chǎn)品科技創(chuàng)新史,從過去到未來;2.崗位職責要求,研發(fā)者特別責任和使命;3.規(guī)章制度、工作標準及要求,績效考核;4.5S管理、安全知識與技能,急救演練;5.職業(yè)生涯規(guī)劃;6.與研究碩果累累專家研討;7.科學思想方法與研究方法;8.企業(yè)間觀摩與相互學習;9.與博士后學者交流切磋;10.行業(yè)競爭產(chǎn)品情報收集分析;11.國際同行發(fā)展趨勢與展望,應對之策研究;12.定期聽取來自生產(chǎn)一線、市場營銷一線呼聲,解答提問,立項研究；13.領(lǐng)導人研發(fā)協(xié)調(diào)會,聽取研究工作進展,了解和解決保障問題;2022/12/19Page22

主研、師傅、主管研討課題選擇表1.企業(yè)文化,飛陽集團產(chǎn)品科技五、研發(fā)經(jīng)理，主要從做人和做事兩個方面提升1．做人方面，公平公正，以身作則，通過部門例會等，貫徹先進的管理知識和理念。2．做事方面，拳不離手，曲不離口，親自做實驗，并參與到各個課題項目團隊中去，給予支持和幫助。3．參加學術(shù)交流會等，積極和專家交流，建立戰(zhàn)略聯(lián)系，了解最新研發(fā)進展。每年2次以上。4．課程輸出2-4課時，交流成功研發(fā)的案例，或最新研究信息方法等，每年2次以上。（選題可參考經(jīng)理核心培訓課程選擇表）2022/12/19Page23

五、研發(fā)經(jīng)理，主要從做人和做事兩個方面提升1．做人方面，公平經(jīng)理核心培訓課程選擇表1.創(chuàng)新思考能力2.應用心理學——怎樣依據(jù)您個性激發(fā)創(chuàng)造力3.公司科技創(chuàng)新史4.公司科技創(chuàng)新政策與績效考核5.先進人物事跡介紹會,學術(shù)交流會6.時間管理7.團隊激勵8.管理溝通9.應用技術(shù)服務10.項目管理2022/12/19Page24

經(jīng)理核心培訓課程選擇表1.創(chuàng)新思考能力6.時間管理2022/2022/12/19Page25

技術(shù)策略市場策略新市場新用途擴大市場建立新事業(yè)強化市場性強化商品市場性產(chǎn)品改良擴大產(chǎn)品的系列組合既有市場維持既有市場降低成本替代既有產(chǎn)品既有技術(shù)技術(shù)改良新技術(shù)技術(shù)與市場結(jié)合的研發(fā)策略選擇2022/12/18Page25技術(shù)策虛擬開發(fā)論壇——建新事業(yè)

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虛擬開發(fā)論壇——建新事業(yè)

2022/12/18Pag研發(fā)英豪——善于創(chuàng)新、新品不斷、效益顯著

論壇培訓目標：頭腦風暴活動,激發(fā)創(chuàng)新靈感。更快、更多、更好地拿出新產(chǎn)品、新工藝、新盈利模式、新附加價值。自主知識產(chǎn)權(quán)、自主品牌要從自主創(chuàng)新培訓開始。要讓不斷創(chuàng)新精神滲透到飛陽人血液中。讓創(chuàng)新者在飛陽受到最高欽佩！2022/12/19Page27

研發(fā)英豪——善于創(chuàng)新、新品不斷、效益顯著論壇培訓目標：20培訓策略交流切磋、頭腦風暴、優(yōu)秀研發(fā)人才講課,通過報告會等方式,給人一種激勵和啟迪不定期地召開技術(shù)、服務、營銷人員非正式見面會,在召開信息交流會這樣正規(guī)會議時候,大量組織者認為不重要的原始信息（市場、研發(fā)）被過濾掉了但是研發(fā)沒有定式,需要是創(chuàng)新思維,而不定期見面會就能給人以種種靈感,“有時看似零星信息,卻能帶來一大片光明”2022/12/19Page28

培訓策略交流切磋、頭腦風暴、優(yōu)秀研發(fā)人才講課,通過報告會等主要內(nèi)容附錄:研究背景與管理方法P34員工與培訓P35對策與手段P42分工與保障P48考核與管理P55相關(guān)工作表單P582022/12/19Page29

培訓體系課程設置主要內(nèi)容附錄:研究背景與管理方法P342022/12/183.員工自學成才理念建設2022/12/19Page30

組織學習與自主學習相結(jié)合立足崗位,在工作中學習,在學習中工作干部與技術(shù)人員在培訓輸出中學習,生產(chǎn)研發(fā)人員在學習中輸出3.員工自學成才理念建設2022/12/18Page4.綜合培訓手段并用2022/12/19Page31

內(nèi)聘內(nèi)訓在崗培訓外訓e-Learning交叉兼職資格認證工作研討設備工藝管理上,提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,包括外派觀摩交流學習①特殊工種上崗、年檢培訓②技工等級培訓)等(指能夠獲取各類職業(yè)、執(zhí)業(yè)資格證書培訓或年檢）師傅帶徒①

工作交流、觀摩會議自學成才

多部門輪崗4.綜合培訓手段并用2022/12/18Page31研究背景與管理方法一、員工與培訓二、對策與手段三、分工與保障四、考核與管理

五、相關(guān)工作表單2022/12/19Page32

研究背景與管理方法2022/12/18Page32考核指標1.研究成果數(shù)量和質(zhì)量提高;2.研究成果在公司推廣應用改善;3.經(jīng)濟效益提升4.高水平研發(fā)團隊壯大2022/12/19Page33

考核指標1.研究成果數(shù)量和質(zhì)量提高;2022/12/18依托培訓運營數(shù)據(jù)庫加強培訓管理

除原先對新員工入職培訓,部門級的培訓,專題培訓納入培訓記錄外,有必要增加下述幾個項目的培訓記錄,同時建議將班組長也納入培訓聯(lián)絡員或內(nèi)部講師庫,負責對下述培訓進行記錄和納入培訓管理:(人事總務部定期將數(shù)據(jù)反饋到各培訓實施部門,從而促使他們改善與提高)1.師帶徒:將師徒關(guān)系作為一個培訓項目予以登錄,時間從開始到滿師結(jié)業(yè)為止;2.輪換崗:將為了培養(yǎng)班組長的輪換崗作為一項培訓內(nèi)容登入,記錄方式參照干部的交叉兼職培訓;3.班前會:每個班組的班前會作為一項培訓,時間隨著開展活動的情況從次數(shù)和時間上進行累加,備注說明;4.經(jīng)理和班組長對員工圍繞生產(chǎn)管理的培訓:有不同主題的,作為不同的主題登記;5.本體系所列6個班的培訓構(gòu)成操作工培訓的主體,均應登錄,其中班組長骨干培訓活動:要作為重要培訓登記和管理.2022/12/19Page34

依托培訓運營數(shù)據(jù)庫加強培訓管理2022/1培訓體系落實保證1.周密計劃,突出培訓重點,重抓班組長和主崗培訓;2.充分調(diào)動培訓師的干勁,解決激勵問題;3.教材建設,自編和引進化工部專業(yè)教材歸納整理成符合企業(yè)需要的簡明教材,并設計測試題,做到每訓必測;4.倡導與推動員工的自學,優(yōu)秀學員,已達提前達到高一級水平的員工，經(jīng)考核合格，予以優(yōu)先考慮轉(zhuǎn)正、晉級、調(diào)薪，也作為先進評選、入黨參考依據(jù)；5.培訓管理員的追蹤跟進,完成一個階段訓練,核發(fā)內(nèi)部上崗證書;分別建立學徒滿師、正崗上崗證、主崗上崗證、班組長上崗證（列入集團骨干人才庫）四級內(nèi)部證書系列.未參加的要補訓,未參加考試的要補考,讓員工做到上哪個崗,就要過相應培訓關(guān)；6.狠抓執(zhí)行，嚴肅培訓紀律,獎罰分明,關(guān)注細節(jié)的落實。

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培訓體系落實保證1.周密計劃,突出培訓重點,重抓班組長和主崗謝謝!請批評指正！2022/12/19Page36

謝謝!請批評指正！2022/12/18Page36研發(fā)人員培訓體系飛陽集團有限公司

研發(fā)人員培訓體系飛陽集團有限公司研發(fā)人員培訓體系建設的意義

科技是第一生產(chǎn)力,研發(fā)人員的出色創(chuàng)造是企業(yè)效益的重要源泉.是可持續(xù)發(fā)展的堅強支柱.

加強和提升對研發(fā)人員的培訓,是搶占科研制高點的重要舉措,將為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,作出深遠的推動.因而列入集團五支隊伍建設的重點.2022/12/19Page38

研發(fā)人員培訓體系建設的意義科技是第一生產(chǎn)力,研目前集團公司的研發(fā)人員主要分布在技術(shù)部和研發(fā)部兩個部門內(nèi)，總?cè)藬?shù)250人，其中中層干部30人，主管70人。技術(shù)部共有140人，研發(fā)部有110人;年齡結(jié)構(gòu)上分析：平均年齡34.8歲，若不算返聘的3位,則平均年齡只有30.5歲,是一支年富力強的隊伍；飛陽工齡：全體研發(fā)人員的平均飛陽工齡為4年，主管以上干部的工齡6年，其他人員平均為2.6年,說明人員穩(wěn)定,梯次配置合理；目前新進人員以化工專業(yè)的碩士為主2022/12/19Page39

目前研發(fā)人員總體情況目前集團公司的研發(fā)人員主要分布在技術(shù)部和研發(fā)部兩個部門內(nèi)，總研發(fā)人員現(xiàn)狀——學歷結(jié)構(gòu)2022/12/19Page40

一、按學歷結(jié)構(gòu)分析：配置合理,研發(fā)基礎實力雄厚研發(fā)人員現(xiàn)狀——學歷結(jié)構(gòu)2022/12/18Page研發(fā)人員現(xiàn)狀——年齡結(jié)構(gòu)2022/12/19Page41

二、按年齡結(jié)構(gòu)分析：年富力強,富有朝氣研發(fā)人員現(xiàn)狀——年齡結(jié)構(gòu)2022/12/18Page研發(fā)人員現(xiàn)狀——工齡結(jié)構(gòu)2022/12/19Page42

三、按飛陽專業(yè)工齡結(jié)構(gòu)分析：骨干穩(wěn)定,與飛陽共成長研發(fā)人員現(xiàn)狀——工齡結(jié)構(gòu)2022/12/18Page研發(fā)人員現(xiàn)狀——職稱結(jié)構(gòu)2022/12/19Page43

四、按職稱情況分析：梯次配置較合理研發(fā)人員現(xiàn)狀——職稱結(jié)構(gòu)2022/12/18Page研發(fā)人員現(xiàn)狀——專業(yè)結(jié)構(gòu)2022/12/19Page44

五、按專業(yè)結(jié)構(gòu)分析：不同專業(yè)背景有利于開拓研究新視野研發(fā)人員現(xiàn)狀——專業(yè)結(jié)構(gòu)2022/12/18Page研發(fā)現(xiàn)狀分析一、在強大中遭遇新問題1.隨著行業(yè)競爭的日益充分,出現(xiàn)研發(fā)投入邊際收益遞減的趨勢.很多鋰電池產(chǎn)品都已被開發(fā)出來,剩下的不是很難開發(fā)的,就是市場狹小,投入不小,產(chǎn)出遠不及以前.原先研發(fā)成果較多的老隊員會感覺到現(xiàn)在投入更大二、推進變革的準備面向營銷一線的現(xiàn)有產(chǎn)品和市場上量面向改良產(chǎn)品及市場壟斷地位的確立面向新市場新產(chǎn)品的擴張三、高層次人才培養(yǎng)瓶頸存在的問題是太難學不會,有些懂的不想學.不知自己不懂的問題就缺乏學習動力年輕人好學,積極性高,學得快,但對企業(yè)貢獻小,年紀大的學得慢,但如何幫助他們學習,也是一個問題目前比較好做的是派出參加一些研討會,但也是廣告性質(zhì)的,是否真正有效,還需實踐檢驗.四、冒險（創(chuàng)業(yè)）精神的呵護和培育2022/12/19Page45

研發(fā)現(xiàn)狀分析一、在強大中遭遇新問題2022/12/18已探索出的9種培訓方法1.師帶徒(手把手教)2.團隊活動及非正式交流3.專題講座和相互交流4.外聘專家顧問講座輔導5.外出參加學術(shù)交流會6.外出參加環(huán)保、安保等相關(guān)知識培訓7.與營銷一線交流，了解競爭對手情況8.輸出培訓,工藝員、生產(chǎn)工人9.公司各類會議2022/12/19Page46

已探索出的9種培訓方法1.師帶徒(手把手教)2022/12/1.戰(zhàn)略對策——綜合應對,高針對性設計培訓存在的問題是太難學不會,有些懂的不想學.不知自己不懂的問題就缺乏學習動力年輕人好學,積極性高,學得快,但對企業(yè)貢獻小,年紀大的學得慢,但如何幫助他們學習,也是一個問題目前比較好做的是派出參加一些研討會,但也是廣告性質(zhì)的,是否真正有效,還需實踐檢驗.加強企業(yè)文化建設和高士氣培養(yǎng)；加強職業(yè)通道建設,重點投資班組長及主崗的業(yè)務提升培訓,針對工作需要,開設系統(tǒng)的提高班,由各專業(yè)部門協(xié)同培養(yǎng),從技術(shù)和管理兩個方面給予培育.同時有意識培訓其帶教和講課能力;完善精神和物質(zhì)的激勵機制,促進技術(shù)水平高投入大效益高的員工獲得榮譽和實惠,從而激發(fā)整個團隊奮發(fā)向上,形成自動自發(fā)學習的氛圍.將素質(zhì)較高的員工調(diào)配到關(guān)鍵崗位,同時招聘時,要從優(yōu)化組織的角度著手,新召的素質(zhì)較高人員優(yōu)先用于這些關(guān)鍵崗位,將一些素質(zhì)、理解能力、學習能力較弱的員工換到相對技術(shù)難度低一些的崗位,淘汰不勝任者.2022/12/19Page47

1.戰(zhàn)略對策——綜合應對,高針對性設計培訓存在的問題是太難學研發(fā)戰(zhàn)略對培訓目標的引導面向營銷一線的現(xiàn)有產(chǎn)品和市場上量面向改良產(chǎn)品及市場壟斷地位的確立面向新市場新產(chǎn)品的擴張2022/12/19Page48

研發(fā)戰(zhàn)略對培訓目標的引導面向營銷一線的現(xiàn)有產(chǎn)品和市場上量202.戰(zhàn)術(shù)對策——針對問題和執(zhí)行人開發(fā)課程問題對策1.員工化工基礎素質(zhì)薄弱與市場對產(chǎn)品質(zhì)量要求提升的矛盾；2.大班化的化工知識培訓與員工接受能力的矛盾小班化教學,分組分類施教,崗位應知應會培訓在班組內(nèi)部培訓解決.只有普遍激勵課程,政策宣貫,演講,比武等活動才選擇大班教學形式.3.講師的專業(yè)知識、教育技能技巧的雙專業(yè)提升與聽眾的興趣能力結(jié)合的矛盾重要的課程嘗試雙導師制,即由專業(yè)講師設計內(nèi)容,由人事部的培訓專員設計講課的方法和形式,設計穿插的活動,現(xiàn)場組織互動.最重要的培訓可進一步嘗試三導師甚至多導師制,從管理組織技術(shù)激勵和培訓技巧上多方面設計,按預先編定的角本演繹.4.職能部門專業(yè)講師與生產(chǎn)部門培訓組織的協(xié)同問題按部門協(xié)作的分工嚴格實施,不同星級發(fā)揮各自應有的作用2022/12/19Page49

2.戰(zhàn)術(shù)對策——針對問題和執(zhí)行人開發(fā)課程問題對策1.員工化工5.員工流動率較大問題,關(guān)鍵崗位技術(shù)人才流失問題按戰(zhàn)略對策綜合治理,加強企業(yè)文化凝聚力建設,注重情感維系和賞罰分明6.班組長業(yè)務能力提升與帶教能力培養(yǎng)的問題突出班組長骨干訓練班培訓7.主崗的師帶徒質(zhì)量保證問題由各班組長草擬1.各崗位學徒畢業(yè)標準;2.熟練員工標準,報生產(chǎn)部核準,人事部備案.與引導人制度接軌實施8.如何讓員工更深入地參與到培訓活動之中,課程的設計與對員工的培訓動員技術(shù)的提升充分發(fā)揮人事培訓專員教育專業(yè)作用,通過言傳身教案例宣傳,讓所有內(nèi)部講師掌握互動培訓的技術(shù)9.員工學技術(shù)的積極性問題,師傅領(lǐng)進門修行靠個人的組織激勵政策的問題加強宣貫和完善薪資政策,為員工職稱和職業(yè)資格的晉級創(chuàng)造條件.2022/12/19Page50

5.員工流動率較大問題,關(guān)鍵崗位技術(shù)人才流失問題按戰(zhàn)略對策綜研發(fā)隊伍培訓的主要內(nèi)容一、新員工的盡快上手飛陽研究生二、老隊員潛能激發(fā)1.老隊員傳幫帶作用的發(fā)揮2.老隊員的研發(fā)視野的拓展三、研發(fā)主管1.主管的戰(zhàn)略視野拓展2.協(xié)同攻關(guān)的能力提升四、研發(fā)經(jīng)理——科技帥才的培養(yǎng)1.面向經(jīng)營的戰(zhàn)略協(xié)同2.面向生產(chǎn)的技術(shù)改造協(xié)同3.對研發(fā)隊伍的培養(yǎng)能力提升4.研發(fā)規(guī)劃和進度控制2022/12/19Page51

研發(fā)隊伍培訓的主要內(nèi)容一、新員工的盡快上手2022/12/1培訓體系——五級培養(yǎng)模式2022/12/19Page52

2.主研3.研發(fā)師傅（導師）

1.新員工5.研發(fā)經(jīng)理4.研發(fā)主管強調(diào):每年的培訓嚴格按此5個培訓系列推進一遍,內(nèi)容形式則持續(xù)改善.培訓體系——五級培養(yǎng)模式2022/12/18Page2022/12/19Page53

研發(fā)經(jīng)理新員工主研課題組長

五級職業(yè)發(fā)展路徑圖崗前培訓骨干培訓經(jīng)理人培訓研發(fā)師傅(導師)研發(fā)主管2022/12/18Page17研發(fā)經(jīng)理新員工主研一、新員工：3-6個月1．參加集團及企業(yè)共性課程，了解應知應會的相關(guān)知識2．進入研發(fā)部安排的針對性培訓

1）車間實習

2）應用評價實習

3）實驗室實習

4）實習結(jié)束后，與引導人面談，了解自己強項，確定研發(fā)方向。3．確立師帶徒關(guān)系

1）從老產(chǎn)品的完善和改進入手，盡快完成從學校的研發(fā)轉(zhuǎn)變到企業(yè)研發(fā)。了解研發(fā)部的定位，部門的權(quán)利義務，企業(yè)的要求，研發(fā)注意事項。

2）養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，每次實驗，無論對和錯、得與失，都要作詳細的記錄，寫總結(jié)。

3）煉成團隊精神，在課題組中積極交流溝通，不能一味單打獨斗。2022/12/19Page54

一、新員工：3-6個月1．參加集團及企業(yè)共性課程，了解應知應二、主研：1-3年的研發(fā)人員1．課程輸出2課時，將最新的前沿知識，自己的研究心得等，在部門內(nèi)部互相交流，實行頭腦風暴等等。每年至少1次。（選題可參考主研、師傅、主管研討課題選擇表）(需要保密的數(shù)據(jù)方法可以不涉及,但思路信息理論等可以多交流)2．知識的提升，學習和了解前沿研發(fā)狀況，外出參加一些研修班，學術(shù)會議等。每年1次以上。3．團隊熟悉和溝通交流活動。通過登山、遠足等群體的聚會，形成在組織中如魚得水的溝通與交流氛圍。展現(xiàn)自己的個性和能力。以利于工作分配，互動配合等。每年1-2次。2022/12/19Page55

二、主研：1-3年的研發(fā)人員1．課程輸出2課時，將最新的前沿三、研發(fā)師傅（導師）：4-10年的研發(fā)骨干1．言傳身教帶教新人的技巧提升。包括教年輕人做實驗，每做一步，盡量把原因教給年輕人，把來龍去脈講清楚。作為實驗導師，第一、第二次要親自幫助新人做實驗，三、四次時，也要在現(xiàn)場觀察指導，五次以后放手讓新人自己做，把他們引上路。2．多與新員工接觸交流，胸懷要開闊，既補充一些新的思路，又能將經(jīng)驗與新人分享。3．課程輸出2-4課時，將多年積累的知識創(chuàng)意講出來，以雄厚的知識為團隊出力。每年1-2次。（選題可參考主研、師傅、主管研討課題選擇表）(需要保密的數(shù)據(jù)方法可以不涉及,但思路信息理論等可以多交流)4．知識的提升，學習和了解前沿研發(fā)狀況，外出參加一些研修班，學術(shù)會議等。每年1-2次。5．團隊熟悉和溝通交流活動。通過登山、遠足等群體的聚會，了解和發(fā)現(xiàn)人才。每年1次。2022/12/19Page56

三、研發(fā)師傅（導師）：4-10年的研發(fā)骨干1．言傳身教帶教新四、研發(fā)主管1．學習相關(guān)研發(fā)管理知識。參加集團的骨干班等2．參加學術(shù)交流會等，積極向?qū)＜姨釂?，建立一些?lián)系，了解最新研發(fā)進展。每年1-2次。（選題可參考主研、師傅、主管研討課題選擇表）(需要保密的數(shù)據(jù)方法可以不涉及,但思路信息理論等可以多交流)3．承上啟下，與團隊內(nèi)部成員溝通交流，加強協(xié)作。協(xié)調(diào)好與營銷、生產(chǎn)等兄弟部門的關(guān)系。4．課程輸出2-4課時，交流成功研發(fā)的案例，或交流經(jīng)驗教訓，每年1-2次。2022/12/19Page57

四、研發(fā)主管1．學習相關(guān)研發(fā)管理知識。參加集團的骨干班等20主研、師傅、主管研討課題選擇表1.企業(yè)文化,飛陽集團產(chǎn)品科技創(chuàng)新史,從過去到未來;2.崗位職責要求,研發(fā)者特別責任和使命;3.規(guī)章制度、工作標準及要求,績效考核;4.5S管理、安全知識與技能,急救演練;5.職業(yè)生涯規(guī)劃;6.與研究碩果累累專家研討;7.科學思想方法與研究方法;8.企業(yè)間觀摩與相互學習;9.與博士后學者交流切磋;10.行業(yè)競爭產(chǎn)品情報收集分析;11.國際同行發(fā)展趨勢與展望,應對之策研究;12.定期聽取來自生產(chǎn)一線、市場營銷一線呼聲,解答提問,立項研究；13.領(lǐng)導人研發(fā)協(xié)調(diào)會,聽取研究工作進展,了解和解決保障問題;2022/12/19Page58

主研、師傅、主管研討課題選擇表1.企業(yè)文化,飛陽集團產(chǎn)品科技五、研發(fā)經(jīng)理，主要從做人和做事兩個方面提升1．做人方面，公平公正，以身作則，通過部門例會等，貫徹先進的管理知識和理念。2．做事方面，拳不離手，曲不離口，親自做實驗，并參與到各個課題項目團隊中去，給予支持和幫助。3．參加學術(shù)交流會等，積極和專家交流，建立戰(zhàn)略聯(lián)系，了解最新研發(fā)進展。每年2次以上。4．課程輸出2-4課時，交流成功研發(fā)的案例，或最新研究信息方法等，每年2次以上。（選題可參考經(jīng)理核心培訓課程選擇表）2022/12/19Page59

五、研發(fā)經(jīng)理，主要從做人和做事兩個方面提升1．做人方面，公平經(jīng)理核心培訓課程選擇表1.創(chuàng)新思考能力2.應用心理學——怎樣依據(jù)您個性激發(fā)創(chuàng)造力3.公司科技創(chuàng)新史4.公司科技創(chuàng)新政策與績效考核5.先進人物事跡介紹會,學術(shù)交流會6.時間管理7.團隊激勵8.管理溝通9.應用技術(shù)服務10.項目管理2022/12/19Page60

經(jīng)理核心培訓課程選擇表1.創(chuàng)新思考能力6.時間管理2022/2022/12/19Page61

技術(shù)策略市場策略新市場新用途擴大市場建立新事業(yè)強化市場性強化商品市場性產(chǎn)品改良擴大產(chǎn)品的系列組合既有市場維持既有市場降低成本替代既有產(chǎn)品既有技術(shù)技術(shù)改良新技術(shù)技術(shù)與市場結(jié)合的研發(fā)策略選擇2022/12/18Page25技術(shù)策虛擬開發(fā)論壇——建新事業(yè)

2022/12/19Page62

虛擬開發(fā)論壇——建新事業(yè)

2022/12/18Pag研發(fā)英豪——善于創(chuàng)新、新品不斷、效益顯著

論壇培訓目標：頭腦風暴活動,激發(fā)創(chuàng)新靈感。更快、更多、更好地拿出新產(chǎn)品、新工藝、新盈利模式、新附加價值。自主知識產(chǎn)權(quán)、自主品牌要從自主創(chuàng)新培訓開始。要讓不斷創(chuàng)新精神滲透到飛陽人血液中。讓創(chuàng)新者在飛陽受到最高欽佩！2022/12/19Page63

研發(fā)英豪——善于創(chuàng)新、新品不斷、效益顯著論壇培訓目標：20培訓策略交流切磋、頭腦風暴、優(yōu)秀研發(fā)人才講課,通過報告會等方式,給人一種激勵和啟迪不定期地召開技術(shù)、服務、營銷人員非正式見面會,在召開信息交流會這樣正規(guī)會議時候,大量組織者認為不重要的原始信息（市場、研發(fā)）被過濾掉了但是研發(fā)沒有定式,需要是創(chuàng)新思維,而不定期見面會就能給人以種種靈感,“有時看似零星信息,卻能帶來一大片光明”2022/12/19Page64

培訓策略交流切磋、頭腦風暴、優(yōu)秀研發(fā)人才講課,通過報告會等主要內(nèi)容附錄:研究背景與管理方法P34員工與培訓P35對策與手段P42分工與保障P48考核與管理P55相關(guān)工作表