《無機及分析化學實驗6》課程教學大綱

《無機及分析化學實驗5》教學大綱一、課程基本信息課程名稱無機及分析化學實驗（3-3）Inorganic&AnalyticalChemistryExperiment(3-3)課程編碼SCC810313300開課院部理學院課程團隊無機及分析化學實驗（3-3）學分2.0課內(nèi)學時48講授0實驗48上機0實踐0課外學時48適用專業(yè)應用化學授課語言中文先修課程無機及分析化學實驗（2-1）、無機及分析化學實驗（2-2）課程簡介（必修）（課程簡介...）無機及分析化學實驗（3-3）課是與無機及分析化學（2-2）理論課程同步進行而又相對獨立的一門實踐性課程。通過本課程的實踐，使學生掌握某些元素重要化合物的主要性質(zhì)、掌握以滴定分析為主的各種定量分析方法、原理及其影響因素。加強學生的感性認識，以期鞏固和加深對無機及分析化學理論課程基本概念、基本原理的深刻理解，提高學生分析推理實驗事實、分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)課程學習打好基礎。本課程培養(yǎng)學生化學實驗的基本操作技能，培養(yǎng)學生認識物質(zhì)世界的思維方式和實踐手段，培養(yǎng)從實際出發(fā)，實事求是的科學作風以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，樹立準確的量的概念，培養(yǎng)綜合觀察實驗現(xiàn)象、歸納總結事物變化規(guī)律的能力和創(chuàng)新意識。提高環(huán)境保護意識。(Courseintroduction...)Inorganicandanalyticalchemistryexperiment(3-3)isapracticalcoursethatiscarriedoutsimultaneouslywithinorganicandAnalyticalChemistry(2-2)theoryandisrelativelyindependent.Throughthepracticeofthiscourse,studentscanmasterthemainpropertiesofsomeelementsandimportantcompounds,andmastervariousquantitativeanalysismethods,principlesandinfluencingfactorsbasedontitrationanalysis.Strengthenstudents'perceptualknowledgeinordertoconsolidateanddeepentheirdeepunderstandingofthebasicconceptsandprinciplesofinorganicandanalyticalchemistrytheorycourses,andimprovestudents'analyticalreasoningexperimentalfacts,theabilitytoanalyzeandsolveproblemslaysagoodfoundationforthefollow-upcourses.Thiscoursecultivatesstudents'basicoperationskillsofchemicalexperiments,cultivatesstudents'thinkingmodeandpracticalmeansofunderstandingthematerialworld,cultivatesscientificstyleofstartingfromreality,seekingtruthfromfactsandrigorousscientificattitude,setuptheconceptofaccuratequantity,cultivatetheabilitytocomprehensivelyobserveexperimentalphenomenaandsummarizethechangerulesofthingsandtheconsciousnessofinnovation.Raiseawarenessofenvironmentalprotection.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務自選1M1目標1：掌握無機及分析化學的基礎知識、基本原理和基本實驗技能是3.13.12M2目標2：能夠基于科學原理，通過文獻研究或相關方法，針對具體的化學問題進行分析和方案設計是4.14.1三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)1實驗一實驗一化學反應速率與活化能的測定主要內(nèi)容：反應速率測定原理。速率常數(shù)、反應級數(shù)、活化能測定，影響反應速率的因素(濃度、溫度、催化劑)。M1,M24實驗4預習和報告2實驗二實驗二醋酸電離常數(shù)的測定主要內(nèi)容：pH計的使用，電離常數(shù)的測定原理。M1,M24實驗4預習和報告3實驗三實驗三高錳酸鉀溶液的標定主要內(nèi)容：高錳酸鉀溶液配制、標定與使用的有關問題。氧化還原滴定的基本特點以及相應滴定措施。M14實驗4預習和報告4實驗四實驗四莫爾法測定氯離子的含量主要內(nèi)容：莫爾法測定氯離子的含量。M1,M24實驗4預習和報告5實驗五實驗五配位化合物主要內(nèi)容：配位化合物的生成與組成，配合物與復鹽的區(qū)別，配合物的形成效應，配合物平衡的移動與應用M1,M24實驗4預習和報告6實驗六實驗六鉻錳鉬鎢主要內(nèi)容：Cr(Ⅲ)化合物的酸堿性與還原性，鉻酸鹽與重鉻酸鹽的相互轉(zhuǎn)化與氧化性。Cr3+、Mn2+的鑒定。Mn(Ⅱ)的還原性，MnO2的氧化還原性，Mn04－的氧化性及還原產(chǎn)物與介質(zhì)的關系。磷鉬雜多酸鹽的生成。Mo(Ⅵ)和W(Ⅵ)的氧化性。M14實驗4預習和報告7實驗七實驗七鐵鈷鎳主要內(nèi)容：Fe(II)、Co(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)的還原性與Fe(Ⅲ)、Co(III)、Ni(III)的氧化性。Fe2+、Fe3+、Co2+，Ni2+的配合物及離子鑒定，F(xiàn)e2+、Co2+、Ni2+、混合液中各離子的分離與鑒定。M14實驗4預習和報告8實驗八實驗八銅銀鋅鎘汞主要內(nèi)容：銅銀鋅鎘汞氧化物及其水合物的生成與性質(zhì)，銅銀鋅鎘汞配合物的生成與性質(zhì)。Cu(Ⅰ)和Cu(Ⅱ)相互轉(zhuǎn)化，Cu2+、Ag+、Hg2+的氧化性，Cu2+、Ag+、Zn2+、Cd2+、Hg2+離子的鑒定，Cu2+、Ag+、Hg2+混合離子的分離與鑒定。M14實驗4預習和報告9實驗九實驗九錫鉛銻鉍主要內(nèi)容：錫鉛銻鉍氫氧化物的酸堿性。二氯化錫和三氯化銻的水解。難溶鹽的生成與溶解。二氧化鉛的強氧化性。Sn2+的還原性。Sn2+、pb2+、Sb3+、Bi3+的鑒定，Sb3+、Bi3+混合離子的分離與鑒定。M14實驗4預習和報告10實驗十實驗十氮磷主要內(nèi)容：銨鹽的熱分解及NH4+鑒定。亞硝酸鹽及硝酸鹽的氧化還原性。磷酸鹽的水溶性。NO2－、NO3－、PO43－的鑒定。M14實驗4預習和報告11實驗十一實驗十一氧硫主要內(nèi)容：H2O2的氧化還原性。難溶性硫化物的生成與溶解，多硫化物的不穩(wěn)定性。硫代硫酸的不穩(wěn)定性,硫代硫酸鹽的還原性。K2S2O8的氧化性。亞硫酸的氧化性、還原性、漂白性。S2－、S2O32－鑒定。M14實驗4預習和報告12實驗十二實驗十二鹵素主要內(nèi)容：鹵素單質(zhì)的氧化性和鹵離子的還原性。氯化物的水解。含氧酸鹽的氧化性。Cl-、Br-、I-的分離與鑒定。M14實驗4預習和報告四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1實驗報告報告格式、目的、簡要原理、反應式、思考題50%2紀律、實驗操作是否遲到早退、桌面整潔、操作規(guī)范性、值日狀況20%3實驗考查整潔度、操作規(guī)范性、實驗報告規(guī)范性30%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1實驗報告50%A-獨立思考、按時完成，格式規(guī)范，實驗現(xiàn)象記錄正確、完整，解釋合理，產(chǎn)品收率高（純度高），實驗數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）正確，數(shù)據(jù)的精密度和準確度高，實驗討論正確。B-獨立、按時完成，格式較規(guī)范，實驗現(xiàn)象記錄基本正確、完整，解釋較合理，產(chǎn)品收率較高（純度較高），實驗數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）基本正確，數(shù)據(jù)的精密度和準確度較高，實驗討論基本正確。C-按時完成，格式基本規(guī)范，實驗記錄基本正確、完整，產(chǎn)品收率合格（純度合格），實驗數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）基本正確，實驗數(shù)據(jù)的精密度和準確度符合要求。D-作業(yè)抄襲或未按時完成，格式不規(guī)范，實驗現(xiàn)象記錄不完整或問題較多，產(chǎn)品收率不合格（純度不合格），實驗數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）不合要求，實驗數(shù)據(jù)的精密度和準確度較差。2M1紀律、實驗操作20%A-認真完成實驗，操作正確、規(guī)范，符合安全要求；實驗記錄（現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)）完整、準確；實驗過程中臺面整潔、手腦并用，能主動提出問題，遵守實驗室秩序，認真值日。B-較認真完成實驗，操作基本正確、規(guī)范，符合安全要求；實驗記錄（現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)）較完整、較準確；實驗過程中臺面較整潔，能遵守實驗室秩序，值日較認真。C-完成實驗過程，操作基本符合要求；實驗記錄（現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)）基本完整、基本準確；實驗過程中臺面較亂，基本遵守實驗室秩序，完成值日。D-未能按要求完成實驗，操作過程違規(guī)較多；實驗記錄（現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)）不完整、不夠準確；實驗過程中臺面混亂，不遵守實驗室秩序，未完成值日。3M2實驗考查30%A-獨立思考、按時完成，格式規(guī)范，實驗現(xiàn)象記錄正確、完整，解釋合理，產(chǎn)品收率高（純度高），實驗數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）正確，數(shù)據(jù)的精密度和準確度高，實驗討論正確。B-獨立、按時完成，格式較規(guī)范，實驗現(xiàn)象記錄基本正確、完整，解釋較合理，產(chǎn)品收率較高（純度較高），實驗數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）基本正確，數(shù)據(jù)的精密度和準確度較高，實驗討論基本正確。C-按時完成，格式基本規(guī)范，實驗記錄基本正確、完整，產(chǎn)品收率合格（純度合格），實驗數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）基本正確，實驗數(shù)據(jù)的精密度和準確度符合要求。D-作業(yè)抄襲或未按時完成，格式不規(guī)范，實驗現(xiàn)象記錄不完整或問題較多，產(chǎn)品收率不合格（純度不合格），實驗數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）不合要求，實驗數(shù)據(jù)的精密度和準確度較差。評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號教學參考資料明細1圖書|無機及分析化學實驗,曹作剛,,中國石油大學出版社,ISBN:9787563621040.（*主教材）七、實驗項目信息序號項目名稱實驗室名稱門牌號組人數(shù)學時實驗類別要求實驗類型上機1醋酸電離常數(shù)的測定無機及分析化學實驗室基礎實驗樓A409304專業(yè)必做設計性否2化學反應速率與活化能的測定無機及分析化學實驗室基礎實驗樓A409304專業(yè)基礎必做設計性否3高錳酸鉀溶液的標定無機及分析化學實驗室基礎實驗樓A411304專業(yè)基礎必做設計性否4莫爾法測定氯離子的含量無機及分析化學實驗室基礎實驗樓A407304專業(yè)必做綜合性否5配位化合物無機及分析化學實驗室基礎實驗樓A403304基礎必做設計性否6鉻錳鉬鎢無