小學(xué)年級(jí)主任述職報(bào)告5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)年級(jí)主任述職報(bào)告5篇寫述職報(bào)告就是把這段期間的工作亮點(diǎn)實(shí)時(shí)記錄下來(lái)，面對(duì)述職報(bào)告的寫作，確定要站在足夠客觀的角度舉行斟酌。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)年級(jí)主任述職報(bào)告5篇，供大家參考。

小學(xué)年級(jí)主任述職報(bào)告1

本學(xué)期我承擔(dān)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)中心主任兼初20xx級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，任教初20xx級(jí)6班數(shù)學(xué)課?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

一、全力以赴，努力做好現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)中心日常工作

1、模范制度，強(qiáng)化管理

更加是制定各功能室的管理、使用規(guī)章制度，明確各自職責(zé)和管理要求。

組織相關(guān)人員美化功能室，模范物品或設(shè)備擺放，充實(shí)教學(xué)必備用品等。強(qiáng)化了測(cè)驗(yàn)和教學(xué)資料積累，模范各種藥品、器材等的借還登記。全校測(cè)驗(yàn)開出率有所提高。

加強(qiáng)圖書室管理，購(gòu)置書架，圖書上架，使圖書室煥然一新。圖書流通率和學(xué)生圖書的借閱率有所提高。

2、維護(hù)設(shè)備，保障運(yùn)行

做好全校48套教學(xué)多媒體以及師生教學(xué)辦公電腦日常維護(hù)，故障修理，設(shè)備更換工作，保障教學(xué)之需。

本期，80%的多媒體都展現(xiàn)過(guò)這樣或那樣的故障。聯(lián)系e管家修理多媒體30屢屢，屢屢聯(lián)系設(shè)備廠家來(lái)校修理和更換燈泡、液晶板、液壓桿、線槽柜門等。

整理學(xué)校使用網(wǎng)校資源資料，更換和添置片面教師辦公室路由器，重新規(guī)劃網(wǎng)段，更換中心機(jī)房核心路由器和交換機(jī)、光纖放射器、電源等。

3、牽頭迎檢，驗(yàn)收順?biāo)?/p>

牽頭迎接測(cè)驗(yàn)教學(xué)示范校等檢查，整理迎檢資料。本學(xué)期順?biāo)焱ㄟ^(guò)四川省級(jí)測(cè)驗(yàn)教學(xué)示范校的復(fù)查、成都市教導(dǎo)信息化檢查、成都市教導(dǎo)現(xiàn)代化檢查、化學(xué)?；窓z查、理化生測(cè)驗(yàn)室檢查、網(wǎng)絡(luò)信息安好檢查等。

4、組織參培，服務(wù)教師

組織師生加入四川省教導(dǎo)資源公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間注冊(cè)認(rèn)證；

加入中小學(xué)創(chuàng)新課堂研究與開發(fā)課題階段性成果表示活動(dòng)；

征集成都市教師持續(xù)教導(dǎo)優(yōu)秀視頻案例并上傳全部資料，組織加入成華區(qū)教導(dǎo)應(yīng)用云平臺(tái)培訓(xùn)及老師注冊(cè)認(rèn)證，上傳資源等。

這些工作，得到了老師們大力支持，感謝！

5、組織參賽，科創(chuàng)突破

牽頭學(xué)校科創(chuàng)工作。黃靖、張代林老師概括組織學(xué)生加入成都市第三十五屆機(jī)械制作比賽和機(jī)器人大賽，并取得優(yōu)異勞績(jī)。有12個(gè)學(xué)生獲得市一等獎(jiǎng)，18個(gè)市二等獎(jiǎng)，10個(gè)市三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得兩個(gè)市團(tuán)體一等獎(jiǎng)和一個(gè)市二等獎(jiǎng)。

組織學(xué)生加入成都市第12屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)；

組織學(xué)生加入成華區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，有15位學(xué)生科幻畫獲獎(jiǎng)；

項(xiàng)毅老師的作品獲教師研發(fā)二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。并設(shè)計(jì)制作展板，在海濱小學(xué)布置展臺(tái)，組織七年級(jí)八班學(xué)生加入科技創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)表示會(huì)。

二、集思廣益，凝心聚力，做好初20xx級(jí)年級(jí)組的日常工作。

1、團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，共謀年級(jí)進(jìn)展。制定年級(jí)組學(xué)期工作籌劃，召開班主任和備課組長(zhǎng)會(huì)，共同協(xié)商研究年級(jí)組的常規(guī)教導(dǎo)教學(xué)管理工作。

2、模范學(xué)生習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)習(xí)空氣。進(jìn)一步模范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力創(chuàng)造班級(jí)學(xué)習(xí)空氣。整頓普班住校學(xué)生紀(jì)律，模范他們晚自習(xí)行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)這片面學(xué)生的管理。

3、模范考試過(guò)程，重視勞績(jī)分析。組織兩次月考和半期考試，分析勞績(jī)，召開年級(jí)勞績(jī)分析會(huì)，

4、開展表彰活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)模范。對(duì)考試勞績(jī)優(yōu)秀學(xué)生活是進(jìn)步較大的學(xué)生張貼紅榜并發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀舉行表彰。

5、堅(jiān)持班級(jí)巡課，處理突發(fā)事情。堅(jiān)持每天至少年級(jí)班級(jí)巡課三次，遇到問(wèn)題實(shí)時(shí)解決。

6、加強(qiáng)交流溝通，努力尋求扶助。加強(qiáng)與班主任及任課老師溝通交流，實(shí)時(shí)解決年級(jí)老師的一些實(shí)際困難。

三、著眼學(xué)情，不斷提升教學(xué)方法，提高教學(xué)效益

1、研究學(xué)情，提升教法。諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)才能、智力水平、學(xué)習(xí)根基、人際交往、興趣愛好、家庭背景等。經(jīng)常與班主任王老師協(xié)商、探討、交流，不斷提升自己的教學(xué)方式和方法。

2、激發(fā)興趣，傳授方法。想法設(shè)法激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和才能，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

3、管控課堂，重視效益。關(guān)注學(xué)生課堂的參與度，管控好自己的課堂，重視教學(xué)效益。

4、反思調(diào)整，切實(shí)減負(fù)。站在學(xué)生的立場(chǎng)上常去反思自己的教學(xué)、作業(yè)布置、日?？荚?。盡量做到少講精煉，并真誠(chéng)懇切地減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。

目前初二6班數(shù)學(xué)勞績(jī)無(wú)論是平均分，還是A卷合格率均處在年級(jí)班級(jí)前列。

四、學(xué)無(wú)止境，砥礪前行

在今后的工作中，在以下方面還需持續(xù)努力：

1、現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)中心雜事多，要進(jìn)一步想手段聚合各功能室人員，激發(fā)他們創(chuàng)造性地開展本職工作。

2、作為年級(jí)組長(zhǎng)，還要進(jìn)一步營(yíng)造和諧互助、積極奮進(jìn)的年級(jí)工作空氣，大家凝成一股繩，齊抓共管，共同去研究學(xué)生，研究教學(xué)。

3、在教學(xué)上想得多，實(shí)踐投入還不夠，有好多好的.方法還沒有堅(jiān)持去做。對(duì)于如何轉(zhuǎn)化差生，還缺乏有效手段。我會(huì)努力提升。

20xx年11月25日

小學(xué)年級(jí)主任述職報(bào)告2

一年如水而逝，新舊年交替之際，回想過(guò)去20xx年一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中彌漫感恩。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的喜悅和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師舉行專業(yè)進(jìn)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賦予了我好多關(guān)于教導(dǎo)、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的斟酌的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的專心負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我模范的氣力，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏偉。是工作，是實(shí)踐，給我供給了舉行教導(dǎo)教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

剛剛開頭的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是特別的忐忑擔(dān)心，不知道作為班主任到底要承受哪些責(zé)任和義務(wù)，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開頭留神查看、記錄和斟酌與總結(jié)，提煉適合自己、適合本班學(xué)生的班主任工作籌劃。個(gè)人覺得班主任要精細(xì)合作學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的思想狀況學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立才能予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安好的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以扶助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)比管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

一、思想狀況

堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，鞏固社會(huì)責(zé)任感，成為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在事關(guān)政治原那么、政治立場(chǎng)和政治方向的問(wèn)題上務(wù)必與黨中央保持一致。作為人文傳媒學(xué)院20xx級(jí)6班的班主任，我也就相應(yīng)地聯(lián)系我班22位同學(xué)，通過(guò)形勢(shì)與政策教導(dǎo)、國(guó)防教導(dǎo)、成才指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)等有效載體，重點(diǎn)對(duì)本班學(xué)生開展夢(mèng)想信念教導(dǎo)、愛國(guó)主義教導(dǎo)、思想品德教導(dǎo)、榮辱觀教導(dǎo)，扶助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。另外，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下輔助做好學(xué)生黨建工作，積極地向黨組織推舉學(xué)生黨員進(jìn)展對(duì)象，輔助做好組織進(jìn)展中的有關(guān)工作。

二、工作內(nèi)容（含主要措施、取得實(shí)績(jī)）

1、扶助一名貧困學(xué)生，在情感上予以關(guān)切，在思想上予以指導(dǎo)，在生活上予以照應(yīng)，扶助他們以健康、樂觀、上進(jìn)的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。我班的貧困學(xué)生較多，不過(guò)其中處境較為困難的要屬陳家蘇同學(xué)。該同學(xué)父母下崗在家、經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)費(fèi)也是貸款才勉強(qiáng)交齊，不過(guò)該同學(xué)一向樂觀開朗、積極向上、勤奮好學(xué)，與同學(xué)之間關(guān)系融洽。鑒于這一處境，我積極地利用可能多的機(jī)遇與其舉行屢屢談話，圍圍著共同感興趣的學(xué)習(xí)、生活、情感、心理等方面開展了較為深入的談話。另外，也請(qǐng)班委、團(tuán)支部對(duì)其賦予盡可能多的照管，并結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)持續(xù)到學(xué)生畢業(yè)，扶助陳家蘇同學(xué)順?biāo)焱瓿蓪W(xué)業(yè)，以樂觀、積極的態(tài)度走向社會(huì)。

2、每學(xué)期深入學(xué)生宿舍1～2次。教工黨員定期深入一次學(xué)生宿舍，增進(jìn)師生間的感情，更真實(shí)、更深刻地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生舉行指導(dǎo)教導(dǎo)。為了更好地增進(jìn)師生情感，我先后兩次深入12號(hào)樓507、508兩個(gè)學(xué)生宿舍，與同學(xué)們圍坐在一起專心地攀談，同學(xué)們也強(qiáng)烈發(fā)言，各抒己見，氣氛強(qiáng)烈奇怪，內(nèi)容涉及方方面面，包括請(qǐng)假制度、用電制度、專業(yè)考試、獎(jiǎng)貸學(xué)金等等。我都加以分類整理，并與學(xué)工處、教務(wù)處的老師舉行了適當(dāng)?shù)臏贤?，極大便當(dāng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作與日常生活。

3、每學(xué)期至少加入一次班級(jí)活動(dòng)。教工黨員要積極參與并指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作互助的精神。為此，于11月29日組織全班同學(xué)召開了以“紀(jì)念改革開放30周年”為主題的的集體班會(huì)，利用多媒體形色兼?zhèn)涞胤鲋嗤瑢W(xué)了解了改革開放三十年以來(lái)我們國(guó)家在經(jīng)濟(jì)創(chuàng)辦、政治改革與文化創(chuàng)辦等方面取得的巨大成就，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)心與民族驕傲感。

4、針對(duì)我班為班級(jí)的現(xiàn)實(shí)處境，提防從包括學(xué)習(xí)心理、情感需求、生活困惑和就業(yè)焦慮等多方面加以全方位地干預(yù)與引導(dǎo)，聯(lián)系著本人的親身體驗(yàn)賦予現(xiàn)身說(shuō)法，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)扶助本班同學(xué)樹立正確的擇業(yè)觀。譬如在11月20日號(hào)召召開了關(guān)于期中考試考風(fēng)考紀(jì)的教導(dǎo)性主題班會(huì)活動(dòng)，模范了同學(xué)們的正常考試心理，取得了相當(dāng)好的教導(dǎo)效果。全力爭(zhēng)取06（6）班的就業(yè)率與簽約率全面超越05（5）班的處境。

三、存在問(wèn)題

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更卓越。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的班主任工作在一些分外概括的事情上照舊沒有做到盡善盡美，對(duì)比典型的有談戀愛問(wèn)題、借錢提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。

大衛(wèi)·休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的宏偉向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，扶助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教導(dǎo)工、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才告成的保障。

結(jié)果我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)概括學(xué)識(shí)還有重要的地位來(lái)管理，提升管理品質(zhì)。

小學(xué)年級(jí)主任述職報(bào)告3

時(shí)間過(guò)得是這么快，不知不覺中，日子一每日過(guò)去?，F(xiàn)在學(xué)期快終止了，即將過(guò)去這一學(xué)期，我承擔(dān)六年級(jí)班班主任，雖說(shuō)沒什么閱歷，但我還是有自己的心得，班主任是班級(jí)的組織者和教導(dǎo)管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱辛的，也是榮譽(yù)的，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、班集體創(chuàng)辦

我班本期有學(xué)生48個(gè)，其中男生24人，女生24人，優(yōu)秀學(xué)生5人左右，后進(jìn)生10人左右。我班學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在確定的問(wèn)題，但是建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、彼此扶助遵守紀(jì)律的班級(jí)體一向是我追求的目標(biāo)。

學(xué)生在體驗(yàn)了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，終究是長(zhǎng)

大了大量。這學(xué)期，我在此根基上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，理應(yīng)為集體做出自己的一點(diǎn)付出。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教導(dǎo)學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻留神培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好勞績(jī)，

在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表?yè)P(yáng)，我都要激勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們。當(dāng)班級(jí)展現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析理由，找缺乏，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的空氣中，學(xué)生們有了對(duì)比猛烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，彌漫了活力。

二、班干部培養(yǎng)

一個(gè)良好的班集體，務(wù)必有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班干部是班集體中分外重要的組成片面。我們班挑揀學(xué)習(xí)勞績(jī)等各方面都對(duì)比好的學(xué)生來(lái)承擔(dān)班干部。主要是要讓他們起一個(gè)帶頭的作用。培養(yǎng)班干部為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。而且班上的同學(xué)形成彼此監(jiān)視的形式，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái)，鞏固了他們的仆人翁意識(shí)，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。班主任不在時(shí)班干部會(huì)實(shí)時(shí)組織學(xué)生，積極組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù)。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進(jìn)生在班中相對(duì)較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不成少工作。首先要把真誠(chéng)的愛賦予后進(jìn)生。要做到思想上不輕視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)樸。要用自己對(duì)差生的一顆真誠(chéng)的愛心，喚起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。其次要擅長(zhǎng)察覺他們的“閃光點(diǎn)”。

譬如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，激勵(lì)他們舉手發(fā)言，實(shí)時(shí)賦予斷定、賞賜。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于

為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的創(chuàng)辦。

四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，

養(yǎng)護(hù)學(xué)生視力，鞏固學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)比繁重，舉行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了確定的勞績(jī)，但也存在確定的問(wèn)題，譬如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)對(duì)比急躁，和一片面學(xué)生溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷提升，以提高自己的班級(jí)管理水平。班主任工作用心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教導(dǎo)生涯中，我將用我的青春持續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

擬寫人：

20xx年1月7日

xx小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度其次學(xué)期

六年級(jí)班主任工作總結(jié)

擬寫人：

20xx年1月7日

小學(xué)年級(jí)主任述職報(bào)告4

日子像流水一樣，簡(jiǎn)樸而平坦。就在這平平淡淡的日子里過(guò)著真真實(shí)實(shí)的生活。不經(jīng)意間一抬頭，又是一個(gè)學(xué)期從我們的身邊靜靜溜過(guò)，跟孩子們一齊共同體驗(yàn)了告成和失敗，不一而足。針對(duì)這學(xué)期本班的實(shí)際狀況，再結(jié)合期初的工作籌劃，現(xiàn)做如下小結(jié)：

1、培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賦予特殊的照管，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賦予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信仰和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。結(jié)果是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，更重要的是我也一盯畢竟。令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍。

2、學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐漸地在鞏固。從“五色花比賽”和“五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽”中就能夠看出，他們也在關(guān)切著我們班是第幾名，也總會(huì)問(wèn)起這星期我們班有沒有得小紅旗了或五色花了。天性是孩子們加入校組織的各項(xiàng)比賽都很精心，而且取得了好勞績(jī)。如：書法比賽中13位孩子得獎(jiǎng)，群眾舞或二等獎(jiǎng)。

3、班干部的管理潛力方面。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。但他們的管理手段還很欠缺，管的時(shí)候還欠主動(dòng)。當(dāng)有小摯友不聽他們?cè)挼臅r(shí)候就沒轍了，拿不出好手段。這點(diǎn)有待進(jìn)一步努力。

4、安好教導(dǎo)方面。我主要透過(guò)午間談話對(duì)他們舉行安好教導(dǎo)，對(duì)他們會(huì)忘卻。

5、行為習(xí)慣方面。本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，天性是一些男孩子。上學(xué)期，他們總是玩好了再來(lái)寫作業(yè)，沒時(shí)間了，作業(yè)就亂寫，交上來(lái)的本子一團(tuán)糟;這學(xué)期，他們一來(lái)到教室就開頭做作業(yè)，字也越寫越美麗。還有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能彎