疫情期間老師學習優(yōu)秀線上教學案例心得2022

第8頁共8頁疫情期間老師學習優(yōu)秀線上教學案例心得2022疫情期間老師學習優(yōu)秀線上教學案例心得2022疫情老師線上教學總結(jié)反思根據(jù)區(qū)教育局的通知要求，在教研組的共同努力中下，從2月10日開始，我已進行了3周的線上教學，這是1個陌生的課題，再加上信息技術(shù)水平的缺點，我從開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不敢下手，到現(xiàn)在逐步習慣、得心應手，每發(fā)現(xiàn)1個新功能能在教學上有所協(xié)助都非常的激動，現(xiàn)在將1些收獲和困惑都小結(jié)1下，或許有些想法、做法是稚嫩浮淺的，壓根兒不值1說，乃至貽笑大方，但終歸是實踐所得，姑且1說吧。1、教學模式的改變帶來在授課內(nèi)容、方式等方面的變化4年級語文線上教學的內(nèi)容，區(qū)教育局教師發(fā)展中心語文教研員王樹妹主任作了明確的要求，要求年級組建立區(qū)層面的集體備課群，制定4年級語文區(qū)級集體備課方案，全區(qū)統(tǒng)1規(guī)定每天授課內(nèi)容，統(tǒng)1教學進度，由每一個學校的備課組長領(lǐng)取任務，撰寫學習單初稿，尋覓上課資，上課前1天下午2點在集體備課群集中討論，然后根據(jù)修稿意見構(gòu)成終究定稿。我們備課組在拿到學習單和學習資以后，還要在進行校內(nèi)的集體備課，制作上課PPT，肯定上課人員，分工合作。第2天8點半到9點10分完成線上授課，然后各班統(tǒng)計上線率，核對未上線緣由，再檢查作業(yè)，查找問題，并將問題匯總，分析^p緣由，進行有計劃地課后輔導。經(jīng)過這段時間的摸索，4年級語文線上教學逐漸構(gòu)成了學習初案、集體研討、2次備課、線上教學、批改作業(yè)、問題匯總、課后輔導這樣的進程。從教學效果來看，對小學生而言線上教學的內(nèi)容不宜過復雜，前期教學古詩，檢查的手段是抽查背誦、默寫，只要上線學習的同學，檢查的結(jié)果都是使人滿意的，但在2月27日學習修辭的時候，暴露出很大的問題。1是所選的學習視頻太長，學生觀看視頻不能至始至終，學習效果差。2是視頻講授不比課堂教學，關(guān)注不到學生現(xiàn)場掌握情況，講授沒有針對性，課后作業(yè)的反饋問題很大。4年級組及時調(diào)劑內(nèi)容，28日針對這1節(jié)課重新直播教學，效果有改良，但還需進1步增強練習。2、教學工具的變化帶來技術(shù)利用、教學狀態(tài)的變化技術(shù)問題是橫在線上教學眼前的1道溝壑，教學方式、教學工具的驀然改變，都需要1個逐步適應、逐漸改變的進程。4年級語文線上教學經(jīng)歷了1個被動接受、手忙腳亂、煩躁畏縮、壓力前進、摸索方法的進程，可以說線上教學就是1個不斷面對問題、解決問題的進程。首先是上課狀態(tài)的改變，你不知道對面坐了誰在聽課，沒有交換，自說自話，缺少自信。緊接著就遇到“卡”的問題，這不是學校的1兩個技術(shù)人員能夠改變的，而最后改變這個問題的恰正是我們上課的老師在實踐中摸索出來的，同享很重要。另外，我們不能總想著用簡單的辦法來對待線上教學。剛開始，不知道線上教學要經(jīng)歷多長時間，面對1系列技術(shù)問題，教學效果不如意，總想著能不能先對付過去，因而出現(xiàn)了給視頻放任學生自學的現(xiàn)象，幸虧及時得到了糾正，關(guān)鍵是思想觀念要轉(zhuǎn)變、要統(tǒng)1。關(guān)于上線率，最近1周有了良好的改變，這離不開家長的監(jiān)督，常常不上線的9名同學，有學習能力不強的，有在外地的，更多的是家長漠不關(guān)心的，經(jīng)過本周的電話接觸，利用領(lǐng)教材時確當面較量，除3名隔離或?qū)W習困難學生，其他都上線了。同時，我覺得線上教學要更富于語言的趣味性、內(nèi)容的故事性，提高學生線上學習的興趣，才能有更好的效果。2022疫情老師線上教學總結(jié)反思為了更好的把線上教學抓實抓細，根據(jù)富平中學教導處的安排，我們高1歷史組也積極策劃了“線上教學線上評”活動?，F(xiàn)將本次活動予以總結(jié)以下：1.安排在前，準備在后。在接到教導處的通知后，王建宏組長立即組織老師，對聽評課活動進行了周到安排。從聽甚么，甚么時候聽，在哪里聽等問題入手，經(jīng)過大家的討論，最后肯定了組內(nèi)聽課的計劃，遵守不漏聽1人的原則，在釘釘軟件上成立了聽課群。每位老師上課的時候都把聽課群拉入自己的聯(lián)播群，便于線下回放，互學互聽。2.研究在前，教學在后。3月5日，備課組統(tǒng)1講授了《開辟新航路》1課。課前備課組展開了“每天教研”活動，就本課的重點難點問題進行了研討。新航路、舊航路、地理大發(fā)現(xiàn)、商業(yè)革命、價格革命等概念在導學案中予以顯現(xiàn)，開辟新航路的主客觀緣由(從經(jīng)濟本、社會本、商業(yè)危機、思想。宗教等方面入手分析^p)和進程(人物與航線)結(jié)合預習PPT學生都能1目了然，最后肯定突破點為“經(jīng)濟本的理解”和影響，拓展內(nèi)容為怎樣評價哥倫布等航海家。3.課堂在前，總結(jié)在后。晚上7點，我們展開線上教學的評課活動，也算是對本組教學工作的1次大回訪，目的就是協(xié)力提高。4個人的回放課時間基本上都控制在30分鐘左右，基本上都能夠準確掌控考綱和學情，每位老師的課都體現(xiàn)了不同學情條件下的微調(diào)。比如，王建宏老師就厘清了地理大發(fā)現(xiàn)和新航路兩個概念的不同點，劉麗琴老師就強調(diào)了單元章節(jié)結(jié)構(gòu)，王雪老師就新航路開辟的影對中國的影響進行了突破，李效國老師則補充了史料，可以說是各有千秋各有取舍。存在的問題也很多。比如網(wǎng)路不流暢、線上發(fā)問較少、感情不夠充分，豪情不足，課后答疑不夠等。4.反思在前，行動在后。本次聽評課活動折射出我們教學方面的幾個短板和以后注意的方向：說課能力需要加強，說課稿的精細撰寫問題，PPT的制作技能，線上教學與線下教學的銜接問題，課后答疑的落實問題，線上測驗的實行等，這些問題是我們專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長道路上的攔路虎，我們有信心把他們1個1個的解決掉。所謂“研而不教則空，教而不研則淺”，聽評課是富平中學教研活動的核心組成部份，更是我們交換經(jīng)驗、提高教學水平的重要平臺。特別是在當下疫情未退、線上教學的特殊時期，我們更要勤于反思，樂于交換，勇于行動。2022疫情老師線上教學總結(jié)反思疫情當前，全民宅家，開學鄰近，教育部份提出“停課不停學”，各個學校，各個老師摩拳擦掌。找裝備，下軟件，查資料。雖然有些手忙腳亂，但是仍然做好了“108線女主播”的準備。從忙亂和各種卡頓開始，到現(xiàn)在各種手段調(diào)和配合，老師們已能夠靈活的適應網(wǎng)上教學，并且教學效果大大提升!我就自己的做法和感悟做以下匯報：1、課堂教學從容應對和大多數(shù)人1樣，我經(jīng)歷了開始的各種忙亂，對直播軟件1竅不通，各種操作，各種轉(zhuǎn)換讓我頭疼欲裂，但是面對現(xiàn)實，我告誡自己，這正是自己跟上時期的機會，發(fā)動家庭所有的氣力幫助我，物資支持，技術(shù)支持必須1呼即應，家里解決不了的，就咨詢同事，在提心吊膽中第1節(jié)課還算順利，我松了1口氣，第2天就出現(xiàn)了嚴重的卡頓現(xiàn)象，致使我“倉促脫逃”。又是不停的整改。終究連續(xù)流暢的上了幾天課。課件、發(fā)問、學生練習能從容轉(zhuǎn)換，這1成功還讓我喜歡上了上直播課。2、借力同步課堂，學會使用暫停鍵“停課不停學，停課不停教”期間，省教育廳投放了1些名師的同步課堂，這是1個很好的資，學生們能近距離的聽到名師的課，我們也能很好的向名師學習。當決定借助名師課堂的時候，又有1個問題困擾我，名師平時面對的是基礎較好的孩子，而且這次錄播課是無生授課，我們的孩子要怎樣跟得上?我自己先試著聽了1節(jié)，覺得1定要配合我們的講授才能適應我們的學生，暫停鍵就幫上了大忙，需要做練習的時候、需要發(fā)問的時候、需要強化知識的時候、需要補充知識或習題的時候。停其實不是慢，而是讓孩子們不流于上課情勢，把基礎打扎實。3、逐日教研穩(wěn)扎穩(wěn)打新的教學情勢，我們每一個人都是新手，群策群力是我們適應并進步的做好方法。小組的線上教研每天集中1次，然后就是有問題隨時教研，半個小時，乃至是1個小時的教研時間，我們不但研究授課內(nèi)容：本節(jié)課的重點、難點、考點還1起精選同步習題，也解決我們遇到的技術(shù)問題?！?個人可以走得快，1群人材能走得遠”，特殊的環(huán)境我們更加團結(jié)，有愛，攜手帶領(lǐng)孩子們學好知識。4、班會課與課堂教學比翼齊飛作為班主任，除上好課，還要時時關(guān)注學生的生活和思想狀態(tài)，并引導他們積極的面對生活，正確的看待疫情并能取得正能量的感悟。直播班會課就應運而生，在學校的安排下，我們進行了1次線上的社會實踐匯報，兩次班會課，主題都是圍繞這次疫情展開，目的在于讓孩子們靜下心來思考，從不同的途徑取得正能量的感動，進而引導自己的行動。這次疫情，在給我們帶來災害的同時，又未嘗不是1次生命教育、1堂人生大課。班主任要利用活生生的教材，引領(lǐng)孩子們上好這1人生大課。5、專業(yè)成長不停滯這次教學模式的新體驗，讓我意想到1個老師，不單單要“站好講臺”，還要與時俱進，“108般武藝，樣樣精通”。從展開直播教學至今，我不但上好自己的數(shù)學課，還堅持和學生1起聽其他老師的課，做到揚長避短;每天再累也要讀專業(yè)的書籍;每周3、周6聽名班主任講