01 單純豐富 造型基礎-素描 教案

..精品精品課 題:單純豐富造型基礎——素描課 時:45分鐘（1課時課 型:繪畫課授課對象:高中生教材分析:高中繪畫教材教學目標：1、知識和技能目標：使學生理解什么是素描，并學會觀察事物的差別，變化，用一種筆就能準確的描繪周邊所看到的和希望表達的事物。23、情感態(tài)度和價值觀目標：提高學生的綜合素質和修養(yǎng)。教學重點：使學生理解素描的三大面，五大調以及素描作品中空間關系。教學難點：使學生理解畫面中的空間關系。教學方法：1、教法：一、讓同學欣賞：二、結合圖片講解分析；三、板書示范。2、學法：一、認真聽老師講解；二、結合所學素描知識，臨摹書上作品和練習畫簡單的素描靜物。教具準備:教材，多媒體，立方體模型學具準備：教材教學過程：時間 教師行為 學生環(huán)節(jié) 為（預想）

教學手段

設計意圖組 1分鐘 1、組織學生上課，停止喧鬧；2、提1、停止喧交流。使學生進織醒學生拿出教材，翻到相應的課程頁鬧；2、學生入上課狀教碼。拿出教材，態(tài)。學翻到相應的課程頁碼。引 2-5入鐘 1、播放幻燈片，讓學生欣賞素描品；1、邊欣賞素描作品，邊讓學生獨自欣賞和引入新課新2、課 作品請同學們在欣賞的同時思一下這些作品有哪些共同點。

思考和邊尋找作品的共同點。

思考。講

1、 同學們平常 1提問然 1讓學生授 分新

對素描的概 后讓學念可能與老 回答。

們全面的了解什么課 師所講的的2后是他們對素描產生更大的興趣。22學生也許 片，對會對一件平 片進行

是素描；2具體的時很熟悉的析，講授技法和注東西去進行專業(yè)的素意事項。觀察，去試著描知識和去找它的明技法。暗交界線，反光，高光等，甚至產生很多疑惑，比如一件像立方體石膏這樣的長寬高相等的，顏色單一的物體，為什么在一張紙上要用長度不等和深淺不一的線條去表現(xiàn)等等什么是素描：剛才同學們對些作品觀察的非常仔細，也說了很多共同點。比如：他們都是由單色描繪的，或者是由線條構成的，再或者只是用了一種工具繪成的?？傊?，它們都屬于素描。那么，什么是素描呢，其實就是想同學們剛才總結的那樣，從廣義上說就是用線條描寫或單色、不加彩色的繪畫。如果是我們平常在學校所講的一般指的是素描是指運用鉛筆或者炭筆之類的單色調黑色美術用筆對物體進行刻畫，運用線條將塊面鋪出，再進行黑白灰的刻畫。從而讓物體的明暗交界線.暗部.亮部.高光等把對象立體地表現(xiàn)在紙張上面，這就是素描的特征。今天我們就來學習一下用鉛筆或炭 畫素描。2我們畫素描講究三大面，五大調?，F(xiàn)在我們結合這幅素描球體來分析一下“三大面”“五大調”。三大面是調，明暗交界線，暗部，反光與投影。在畫一件簡單的物體時，處理好這幾個方面就可以把物體畫的立體了，但要真正抓住物體的特點和精髓，處理好整個畫面的關系，就還要注意不同物體的形體，質感，以便清晰的區(qū)分不同物體。形體，相信大家都知道，就是不同物體的形狀是不一樣的，如黃瓜是長的，西瓜是圓的，南瓜是扁的····是質感呢？不同的物體都有軟硬之去表現(xiàn)。比如，在畫瓷器時，在鋪完大調子以后我們通常用4B以下的鉛3，同學們看筆削的很細去刻畫，以表現(xiàn)瓷器光了完整的范滑，堅硬的質感。還有不同顏色的物體在同一個畫面，要像區(qū)分它們，要注意顏色的黑白對比，比如一個紅蘋會提高他們果和一個鴨梨出現(xiàn)在一個畫面當中，對素描的興紅蘋果的顏色肯定是要深很多的。插入一張完整的素描作品）但是在也能畫出那一個畫面當中，除了區(qū)分各個物體，了很多理論展這張畫里的各個物體在一個畫面上種相互影響，相互對比的空間關系，可能會想難才能使畫面整體和諧。那么，我們怎道畫畫不就是把看到的

3、使同學3、結合圖 們注意片講解。 一張畫么用素描體現(xiàn)這些關系呢？要想處理畫下來就是好整個畫面的空間關系，我們記住幾了嗎沒必要條原則；近實遠需，近大遠小的關有這么多的系，如果表現(xiàn)物體在視平線以下，物理論吧可是體是近低遠高，在視平線以上，是近這依然會記高遠低的，所以，我們在分析透視關下老師講的系時，我們要根據(jù)視平線等各中狀況重點和方法構圖。 以便自己去嘗試，實踐。

物體，最重要的是處理好畫面的各種關系，最終保持畫面的統(tǒng)一和諧。只有處理好各種空間，光線，黑白灰關系，一幅素描作品才有可能達到和 4、學生對作諧，統(tǒng)一。4、下面我們講一下作畫步驟，請同學按照老師講的步驟去完成作業(yè)。素描作畫大體分成3大步：1（插入一張起稿圖）首先是起稿構圖，確定主體物和周圍物體的位置關系，打好基本形狀；2（插入一張半調圖）起好搞后，然后確定光源方向，找到明暗交界線，涂暗部調子和投影；3（插入一張完整的稿子）深入刻畫。

畫步驟有了清晰的了解。

4在作畫時掌握正確的步驟和方法。總2分鐘要畫好素描，最主要的就是實踐，首學生聽到要囑咐希望學生結先要多臨摹，從優(yōu)秀的畫作中學習方多臨摹和聯(lián)系，可能會感到很艱難在課余時運用老師講的方法，理論，嘗試臨摹中學到的方法，同時再結合自己的感受和經驗，這樣很快就會有提高。

提高繪畫技巧。相信你們都會有很大的進步的！作 1分鐘 1、在8開紙畫一個蘋果；業(yè)2、用4開紙臨摹一張完整的素描靜布物。置

一陣討論聲敘述 讓學生課后通練習溫老師在堂上講內容，提高他的素描法。

單純豐富 造型基礎——素描靜物素描：廣義上說，任何單色繪畫都可視為素描，是造型的基礎素描的一些基本概念：光影、形體、明暗、受光面和背光面、明暗交界線、高光和反光、質感、空間畫面中的素描關系：近實遠虛、近低遠高（視平線以下）、近高遠低（視平線以上）近大遠小、明暗對比、黑對比白內江師范學院張大千美術學院說課方案設計題 目：姓 名： 班 級： 學 號： 指導老師： 我是XXXX級X班的XXX同學，說課題目是《 》，我的說課主要從下幾方面進行：一、教材分析1、教材參考：本課程主要選自……….2、教學目標：(2(3)、情感態(tài)度和價值觀目標：3、教學重點：、…………,作為本課的教學重點，是由于… 。、………….,作為本課的教學重點，是由于… 。4、教學難點：、………….,作為本課的教學難點，是由于… 。、………….,作為本課的教學難點，是由于… 。二、教學對象分析、、三、教學方法設計1、教法設計：2、學法設計：本堂課所用時間為40分鐘，在教學中，首先，為了吸引學生的注意力，通過……..使他們…………，所用時間為2分鐘，在導入新課中，用…..分鐘……；在教學本課主要內容中，由于………..，所以用…..分