2023年貴州省遵義市名校中考化學考試模擬沖刺卷（含解析）

2023學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關于CO和CO2的說法錯誤的是（）A．CO2是綠色植物光合作用的原料之一B．CO能燃燒、具有毒性和還原性C．CO2不供給呼吸的性質和CO的毒性都會致人死亡D．CO和CO2性質和用途的較大差異，是因為組成它們的元素的種類不同2．下列實驗基本操作正確的是（）A．稱量固體 B．稀釋濃硫酸 C．蒸發(fā)食鹽水 D．滴加液體3．能在水中大量共存的一組離子是A．NH4＋、Na＋、C1－、SO42－B．H＋、Na＋、NO3－、CO32－C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－D．K＋、Ag＋、NO3－、C1－4．根據實驗現象，得出正確的結論，是化學研究、學習的常用方法。下列四項對化學實驗做出的解釋或結論中，不正確的是A．一根燃著的木條伸入一集氣瓶中，木條熄滅：集氣瓶中氣體一定為CO2B．Ag片伸入CuSO4溶液許久后取出，Ag片沒有明顯變化：Ag沒有Cu活潑C．雞蛋清溶液中滴加少量甲醛產生白色沉淀：甲醛能使蛋白質變性，對人體有害D．一粒烘干的花生在白色的濾紙上擠壓，濾紙上留下一些油跡：花生中含有油脂5．下列實驗現象描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體B．木炭在空氣中燃燒時生成二氧化碳C．向面包片上滴加幾滴碘水后呈現藍色D．向硫酸銅溶液中滴加澄清石灰水，出現白色沉淀6．下列做法不符合“節(jié)約資源、保護環(huán)境”理念的是（）A．減少使用一次性筷子B．工業(yè)上使用中水以節(jié)約水資源C．將廢舊塑料焚燒以減少白色污染D．用電動公交車代替燃油公交車7．對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學性質不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同分子A．A B．B C．C D．D8．下列物質的用途與性質對應關系不正確的是A．石墨做電池電極——導電性B．液氧制炸藥——可燃性C．金剛石切制玻璃——硬度大D．一氧化碳煉鐵——還原性9．甲、乙兩同學在實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是A． B． C． D．10．化學方程式書寫正確的是（）A．4P+5O22P2O5 B．4Fe+3O22Fe2O3C．Mg+O2MgO D．C+2O2=CO211．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中12．二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑。下列關于二氧化氯的說法正確的是()A．二氧化氯中含有氧分子B．二氧化氯是由兩種非金屬元素組成的氧化物C．二氧化氯中氯、氧元素的質量比為1:2D．二氧化氯中氯元素的質量分數最小二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．金屬材料與人類的生產和生活密切相關。請回答：下列用品中，主要利用金屬導熱性的是_____A．鉑金飾品B．鐵鍋炒菜C．銅芯導線黃銅屬于銅的合金，其硬度比純銅____（填“大”或“小”）下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是___A．表面鍍鉻B．表面涂油漆C．部分浸入食鹽水為了驗證鎂、銅、鋅三種金屬的活動性順序，設計了下列四種方案，其中可行的是_______。①將鎂、鋅分別浸入到硫酸銅溶液中②將銅分別浸入到硫酸鎂、硫酸鋅溶液中③將鎂、銅分別浸入到硫酸鋅溶液中④將鋅分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質量的鋁粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質是________（填化學式）；②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是________(填化學式)。工業(yè)上有一種稱為鋁熱劑的物質，它可以修補鐵軌，已知其中一種鋁熱劑的成分是鋁和氧化鐵，它在高溫下可發(fā)生置換反應，則該反應的化學方程式為_____。14．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。請回答下列問題：元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬元素符號NaMgAlSiPSClAr原子結構示意圖（1）氯離子的結構示意圖為_____。（2）下列說法正確的是_____（填序號）。A具有相對穩(wěn)定結構的原子是氬B鈉元素與氯元素形成的化合物是由分子直接構成的物質C鎂離子失去電子形成原子D質子數決定元素種類，故質子數相等的微粒，一定是同種元素（3）上表微粒中，與碳有相似化學性質的元素是_____。（4）硫和地殼中含量最高的金屬元素形成的化合物的化學式是_____。15．元素周期表是學習化學的重要工具。元素周期表能夠反映元素原子結構的許多信息，原子結構與元素的性質和物質的組成有關。請根據元素周期表中鈣元素的“身份證”（見下圖），填寫以下各圖中橫線上的空白。（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____。16．強光照射氫氣與氯氣（Cl2）的混合氣體時會發(fā)生爆炸，其反應的微觀過程可用如圖表示：寫出該反應的化學方程式：_____．分析該微觀過程模擬圖，你能總結出的一個結論是_____．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。（1）實驗室用圖1中A裝置制取氧氣選用的藥品________________。（2）現有大理石顆粒、小蘇打粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質用B裝置制備CO2氣體，其化學方程式為______________，使反應停止的操作方法是______________；若要得到一瓶純凈千燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，請你選擇合適的裝置除去可能含有的雜質，導氣管正確的連接順序為a→___________填字母序號），裝置C的作用是________________。（3）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸（HNO3）的過程（見圖2），①完成圖2工業(yè)上用氨氣制取NO的化學方程式：_________，然后產生的NO被氧氣氧化成NO2，NO2和水反應再生成硝酸和NO，圖3中通入的氣體a是_________________，其目的是_______________；②圖3中裝置有一不足之處是____________。18．下圖是實驗室的部分實驗裝置小紅在實驗室用圖1所示裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應的化學方程式是______；請指出圖中至少一處明顯錯誤________。某化學小組的同學查閱資料得知，超氧化KO2是一種固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2；此外，超氧化鉀還能與水、鹽酸、氯化銨等物質發(fā)生反應。該小組同學決定用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳(往往混有少量氣體)與超氧化鉀反應來制取較為純凈的氧氣。實驗中使用了如圖2所示各裝置：①為了完成上述實驗，圖2中各裝置的連接順序依次為：__________(填字母編號)；②裝置E中(CO2與碳酸氫鈉不反應)發(fā)生反應的化學方程式是________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，小樂進行了如下實驗：取12g石灰石放于燒杯中，向燒杯中滴加150g稀鹽酸，產生氣體質量與加入稀鹽酸的質量之間的關系如圖所示。整個過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，石灰石中的雜質也不與稀鹽酸反應。求：產生CO2的總質量為_____g石灰石中碳酸鈣的質量分數_____（寫出計算過程，最后結果精確至0.1%）。請畫出燒杯中剩余物質總質量（縱坐標）隨加入鹽酸質量（橫坐標）的關系圖_____。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【答案解析】

A、光合作用是二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下轉化成葡萄糖和氧氣，因此二氧化碳是植物光合作用的原料之一，選項A正確；B、一氧化碳能在氧氣中燃燒生成二氧化碳，具有可燃性，一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合，從而是血紅蛋白不能再與氧氣結合，造成人體缺氧危及生命，因此具有毒性，一氧化碳能奪取氧化銅等金屬氧化物中的氧，因此具有還原性，選項B正確；C、二氧化碳不能供給呼吸，當空氣中二氧化碳的含量超過空氣體積的10%時就會使人死亡，一氧化碳有毒，能與體內血紅蛋白結合使人體缺氧而死亡，選項C正確；D、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，它們性質差異較大是因為分子的構成不同，選項D錯誤。故選D。2、C【答案解析】試題分析：A、托盤天平應遵守“左物右碼”的原則，錯誤，B、稀釋濃硫酸時：應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里，并不斷攪動使產生的熱量迅速擴散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，錯誤，C、進行蒸發(fā)操作時，應用玻璃棒攪拌，防止局部受熱而導致液體飛濺，正確，D、滴加液體時，滴管應懸空垂直放在試管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑），錯誤，故選C考點：基本實驗操作3、A【答案解析】

A、四個離子之間不會生成沉淀、氣體、水，可以共存，選項A正確；B、氫離子和碳酸根離子會生成水和二氧化碳而不能共存，選項B錯誤；C、鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀而不能共存，選項C錯誤；D、氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀而不能共存，選項D錯誤。故選A。4、A【答案解析】

A、將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說明該氣體不能支持燃燒，可能是二氧化碳，但不一定是二氧化碳，可能是氮氣，故說法錯誤；

B、Ag片伸入CuSO4溶液許久后取出，Ag片沒有明顯變化，說明Ag沒有Cu活潑，不能把Cu從其鹽溶液中置換出來，故說法正確；

C．甲醛能使蛋白質發(fā)生變性，對人體有害，故C正確；

D、人們常用花生在白色的濾紙上擠壓劃動，會留下油跡來判斷花生中含有油脂，故正確；

故選：A。5、C【答案解析】

A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故錯誤；

B．木炭在空氣中燃燒時生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，“生成二氧化碳”是實驗結論而不是實驗現象，故錯誤；

C．面包中含有淀粉，淀粉遇碘變藍色，所以向面包片上滴加幾滴碘水后呈現藍色，故正確；

D．硫酸銅與氫氧化鈣反應生成藍色沉淀，故錯誤。

故選：C?！敬鸢更c睛】本題難度不大，掌握常見物質實驗的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗現象與實驗結論的區(qū)別。6、C【答案解析】

A、減少使用一次性筷子，可節(jié)約資源，保護環(huán)境，故正確。B．工業(yè)上充分利用中水以節(jié)約水資源，故正確；C、將廢舊塑料焚燒會產生大量的空氣污染物，造成環(huán)境污染，故錯誤；D、用電動公交車代替燃油公交車，可減少污染物排放，保護環(huán)境，故正確；故選C。7、B【答案解析】

A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的分子構成不同，不同種的分子化學性質不同，不符合題意；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含氫離子，符合題意；C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子之間的間隔變大，不符合題意；D、冰水混合物屬于純凈物，是因為它們只含水分子一種分子，不符合題意。故選B。8、B【答案解析】

A.石墨做電池電極，是因為石墨有良好的導電性，選項正確；B.液氧制炸藥是利用了氧氣的助燃性，氧氣不可燃，選項錯誤；C.金剛石切制玻璃利用金剛石的硬度大的性質，選項正確；D.一氧化碳煉鐵利用了一氧化碳的還原性，能將金屬氧化物還原成金屬單質，選項正確。故選B。9、C【答案解析】

CO2和O2的密度都大于空氣，故都可以用向上排空氣法選C。10、A【答案解析】

A、紅磷在點燃的條件下燃燒生成五氧化二磷，配平也正確，故A正確；B、鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，故B錯誤；C、反應物、生成物書寫正確，反應條件也正確，但配平錯誤，未遵守質量守恒定律，故C選項錯誤；D、反應物、生成物書寫正確，配平正確，但未加反應條件，故D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】化學方程式書寫要遵守四個原則：（1）必須以客觀事實為基礎，不能憑空臆想；（2）要遵守質量守恒定律，等號兩邊各原子的種類和數目必須相等；（3）要正確使用箭頭符號，不能忽視反應條件；（4）要分清反應物和生成物，不能將反應物和生成物“調位”。11、D【答案解析】

鑒別不同物質時，所選擇的用品或藥品一定要適當，現象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高；三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現象；三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別?！绢}目詳解】A、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產生明顯現象，故此項錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現象明顯不同，方法簡單，故此項正確。故選D．【答案點睛】鑒別物質時要根據物質的不同性質，選擇適當的用品，通過明顯的現象鑒別出來。12、B【答案解析】

A、二氧化氯是由二氧化氯分子構成的，不含氧分子，故選項說法錯誤。

B、二氧化氯是由氯、氧兩種非金屬元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項說法正確。

C、二氧化氯中Cl、O的質量比為35.5：（16×2）≠1：2，故選項說法錯誤。

D、二氧化氯中Cl、O的質量比為35.5：（16×2）=71：64，則二氧化氯中氧元素的質量分數最小，故選項說法錯誤。

故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B大C③④AlCl3Cu和Fe2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe【答案解析】

（1）在常見的金屬材料用品中，鉑金飾品，主要利用了其金屬光澤；鐵鍋炒菜，主要利用了導熱性；鋁導線主要利用金屬導電性；(2)黃銅屬于銅的合金，其硬度比純銅大；(3)表面鍍鉻、表面涂油漆能將金屬與氧氣、水隔絕，能防止生銹；部分浸入食鹽水會加速銹蝕；（4）①鎂、鋅與硫酸銅反應，可驗證鎂、鋅的活動性都比銅強．但不能驗證驗證鎂、鋅兩種金屬的活動性順序；②銅與硫酸鎂、硫酸鋅溶液都不反應，可驗證鎂、鋅的活動性都比銅強．但不能驗證驗證鎂、鋅兩種金屬的活動性順序；③將鎂、銅分別浸入到硫酸鋅溶液中，鎂與硫酸鋅反應，證明鎂的活動性比鋅強；銅不與硫酸鋅反應，證明銅的活動性比鋅弱，可驗證鎂、銅、鋅三種金屬的活動性順序；④將鋅分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中，與硫酸鎂溶液不反應，能證明鋅的活動性比鎂弱；鋅與硫酸銅溶液反應，證明鋅的活動性比銅強，可驗證鎂、銅、鋅三種金屬的活動性順序；(5)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質量的鋁粉，鋁先與氯化銅反應生成氯化鋁和銅，剩余的鋁再與氯化亞鐵反應，充分反應后過濾，①濾液中一定含有的溶質是AlCl3；②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是Cu和Fe，可能有鋅；(6)鋁和氧化鐵，它在高溫下可發(fā)生置換反應，則該反應的化學方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe點睛：金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。14、A硅元素或【答案解析】

（1）由圖中氯原子結構示意圖可知，最外層電子數為7，容易得到1個電子形成穩(wěn)定結構，形成氯離子，則氯離子的結構示意圖為。（2）結合表格中元素周期表中第三周期元素的原子結構示意圖可知：A、第三周期的元素原子核外都有3個電子層，最外層電子數為8的具有相對穩(wěn)定的結構，則具有相對穩(wěn)定結構的原子是氬，A選項說法正確，符合題意；B、鈉原子最外層電子數為1，容易失去1個電子形成穩(wěn)定結構，形成鈉離子，氯原子最外層電子數為7，容易得到1個電子形成穩(wěn)定結構，形成氯離子，因此鈉元素與氯元素形成的化合物是由離子直接構成的物質，B選項說法不正確，不符合題意；C、鎂離子核電荷數為12，核外電子總數為10，得到2個電子形成鎂原子，C選項說法不正確，不符合題意；D、具有相同核電荷數或質子數的一類原子統(tǒng)稱為元素，則質子數決定元素種類，但是質子數相等的微粒，不一定是同種元素，因為微粒包括原子、離子和分子，例如氬原子的質子數為18，硫化氫、氯化氫分子的質子數也為18，不能說分子與原子是同種元素，D選項說法不正確，不符合題意。故選A。（3）原子的最外層電子數相同，元素的化學性質相似，碳原子的原子結構示意圖為，最外層電子數為4，上表微粒中，最外層電子數為4的是硅原子，與碳有相似化學性質的元素是硅元素或。（4）硫原子最外層電子數為6，容易得到2個電子形成穩(wěn)定結構，形成硫離子，地殼中含最高的金屬元素為鋁元素，鋁原子最外層電子數為3，容易失去個3電子形成穩(wěn)定結構，形成鋁離子，則硫元素與鋁元素形成的化合物的化學式是。15、20失2Ca2++2CaO【答案解析】

根據元素周期表中的一個小格所提供的信息，其中原子序數=核外電子數=質子數=20，在化學反應中，金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子，得到最外層電子數目為8的穩(wěn)定結構，故一個鈣原子在反應中易失2個電子，形成帶2個單位正電的陽離子；根據離子符號的書寫方法，在元素符號的右上角用數字標明離子所帶電荷數，并在數字后面用“+”或“-”標明電性，鈣離子符號為：Ca2+；同種元素的化合價和離子的電荷，通常數值相等正負號相同，故鈣元素的化合價為+2；根據化全物化學式的書寫方法，鈣顯+2價，氧顯-2價，故鈣的氧化物的化學式為CaO；【答案點睛】離子符號的書寫方法，在元素符號的右上角用數字標明離子所帶電荷數，并在數字后面用“+”或“-”標明電性。16、H2+Cl2光照2HCl在化學反應前后，元素種類不變．【答案解析】

由圖可以看出，氫氣和氯氣光照條件下反應生成氯化氫。【題目詳解】（1）由圖可以看出，氫氣和氯氣光照條件下反應生成氯化氫，化學方程式為H2+Cl（2）根據圖示可以看出，在化學反應前后，元素的種類不變。【答案點睛】根據質量守恒定律，化學反應前后，元素種類不變，原子的種類和個數不變。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、高錳酸鉀關閉活塞a→f→g→c→b→n干燥氣體H2O氧氣和NO反應生成NO2缺少尾氣處理裝置【答案解析】

（1）實驗室用A制取氧氣，需要加熱。而且試管口塞了一團棉花，則描述的是高錳酸鉀制氧氣。故答案為：高錳酸鉀；（2）實驗室制取二氧化碳一般選用塊狀藥品大理石和液體藥品稀鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳。反應過程中，若要停止反應，可以關閉活塞，從而使試管內壓強增大，將液體藥品壓入長頸漏斗管口，從而固液分離，達到停止反應的目的。在智取二氧化碳的過程中會混有少量的水蒸氣和氯化氫氣體。若要得到干燥且純凈的二氧化碳，需要先除去氯化氫氣體，然后在除去水蒸氣。而飽和的碳酸氫鈉溶液可以除去氯化氫氣體，濃硫酸可以干燥氣體。所以導