九年級化學教學計劃范文2新版

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)7九年級化學教學計劃范文2新版適應新形勢下教育教育改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養(yǎng)學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務(wù)，本學期特制定如下工作計劃：一、政治思想方面：嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規(guī)范》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽.模范遵守社會公德、維護教師良好形象.加強學習，更新觀念，提高自身理論素質(zhì).實驗員首先應樹立服務(wù)育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務(wù)工作.要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務(wù)學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效.二、實驗室工作方面：本學期要確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養(yǎng)、維修、報廢及添置工作.發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和維修工作.使儀器不丟失不損壞.實驗員根據(jù)實驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光.對于已經(jīng)無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發(fā)生，同時要根據(jù)教學需要及時做好新儀器的添置工作.電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，建立安全檢查制度.強化安全意識.以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領(lǐng)導關(guān)心支持、學生配合，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故.保持衛(wèi)生整潔，經(jīng)常通風換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證實驗安全.另外，要注意及時關(guān)鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛(wèi)工作.1.檢查滅火器材的工作性能;2.劇毒藥品的安全管理;3.水電器材設(shè)備安全檢查.4.清點藥品和儀器，結(jié)合本學期化學教學內(nèi)容及實驗室存在藥品和儀器,及時補充、購置一些必要的物品.三、及時做好演示實驗的準備工作.化學學科的特點就是以實驗為基礎(chǔ)，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高化學教學質(zhì)量起很大的促進作用.新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據(jù)教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗.作為實驗員本人，更應在熟悉業(yè)務(wù)的同時，想方__擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結(jié)束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便.四、配合任課教師做好學生分組實驗.實驗員要結(jié)合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好學生分組實驗.制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間.對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好.積極配合任課教師做好實驗時的指導工作.五、其它方面，做好初三學生的實驗操作考核.為保證考核的高通過率，實驗室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時間安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們操作考核時能取得佳績.為此實驗員一定要督促各任課教師及時做學生的分組實驗，以免到考核之前的強化訓練難以安排.為研究性學習做好后勤服務(wù)，本學年，研究性學習全部開設(shè)，而學生的研究性學習經(jīng)常需要用到有關(guān)的實驗儀器和實驗室，甚至需要幫助制作一些新的實驗儀器，實驗員應以服從學校的教學需要為已任.六、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理.督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員;學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù).實驗時學生要填好實驗情況表，實驗儀器對驗卡和實驗室使用情況記錄表等有關(guān)臺帳資料.另外，實驗員要根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽.總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)7

九年級化學教學計劃范文2新版［2］導語：數(shù)學來源于生活，又應用于生活，它是人類在生活實踐中不斷探索總結(jié)的經(jīng)驗、揭示的規(guī)律，是人類幾千年來智慧的結(jié)晶.以下是整理的九年級數(shù)學教學計劃怎么寫，希望對大家有幫助.一、基本情況分析：上學年學生期末考試的成績總體來看比較好，但是優(yōu)生面不廣,尖子不尖.在學生所學知識的掌握程度上，良莠不齊,對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對差一點的學生來說，有些基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學得不很透徹.在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到很好的培養(yǎng).在以后的教學中，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力.學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì)；在學習態(tài)度上，一部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，大部分學生對數(shù)學學習好高鶩遠、心浮氣躁，學習態(tài)度和學習習慣還需培養(yǎng).學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致志學習的習慣，主動糾正〔考試、作業(yè)后〕錯誤的習慣，有些學生不具有或不夠重視，需要教師的督促才能做，陶行知說：“教育就是培養(yǎng)習慣”，這是本期教學中重點予以關(guān)注的.二、指導思想：通過九年數(shù)學的教學，提供進一步學習所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括.會用歸納演繹、類比進行簡單的推理.提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度.頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想.培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力.三、教學內(nèi)容本學期的教學內(nèi)容共五章：第22章：二次根式；第23章：一元二次方程；第24章：圖形的相似；第25章：解直角三角形；第26章：隨機事件的概率.四、教學重點、難點重點：1.要求學生掌握證明的基本要求和方法，學會推理論證；2.探索證明的思路和方法，提倡證明的多樣性.難點：1.引導學生探索、猜測、證明，體會證明的必要性；2.在教學中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想.五、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：（1）認真?zhèn)湔n.認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié).（2）抓住課堂45分鐘.嚴格按照教學計劃，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益.（3）課后反饋.精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲.六、教學措施：1．認真學習鉆研新課標，掌握教材.2．認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài).3．認真上好每一堂課.4．落實每一堂課后輔助，查漏補缺.5．積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平.6．復習階段多讓學生動腦、動手，通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用.除了以上計劃外，我還將預計開展培優(yōu)和治跛工作，教學中注重數(shù)學理論與社會實踐的聯(lián)系，鼓勵學生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數(shù)學問題，逐步培養(yǎng)學生運用書本知識解決實際問題的能力.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7

九年級化學教學計劃范文2新版［3］一、指導思想以黨的教育方針為指導，嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度，在集體備課的基礎(chǔ)上，提高自己的教學水平，努力把學生的英語基本功打扎實，并且提高同學們的做題能力和技巧，為今年的中考取得好成績奠定基礎(chǔ).二、情況分析1.學生情況分析本人所帶的兩個班學生尖子生很少，基礎(chǔ)差的同學不少.同時學生學習積極性不是很高，主動性也不夠，因此成績并不是很理想.所有這些都給本學期成績的提高帶來很大的難度.采取什么樣的措施來提高同學的積極性和成績是本學期的重中之重.2.教材分析初中英語共五冊，我們爭取在三月份上旬完成九年級全一冊，三月中旬開始復習.在復習的過程中邊復習、邊歸納、邊練習、常測試.只有在檢測中才能發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，并及時向?qū)W生反饋，進行查漏補缺，使學生在最短的時間內(nèi)對學過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系.三、教學措施根據(jù)學生的情況和班上的實際，本學期采用以下措施：〔1〕首先要做好同學們的思想工作，培養(yǎng)學生自覺的學習習慣，樹立迎考備戰(zhàn)思想.同時對于同學們中考前的情緒多變極不穩(wěn)定，要做好思想工作.〔2〕要求學生個人做好自己的具體分析，做到知彼知己，并明確各自的學習目標，，每次考試都要寫總結(jié)并建立好錯題集.〔3〕每堂課教師一定要精講多練.要關(guān)注班里的每一個學生的聽課情況.每天布置的作業(yè)都要親自檢查，杜絕不完成作業(yè)的情況.〔4〕教學過程采取靈活多樣的教學方式