足球腳內(nèi)側(cè)傳球

關(guān)于足球腳內(nèi)側(cè)傳球第1頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六

本課以健康第一為指導思想，注重學生對足球基本技術(shù)的掌握與實踐應用。教師要充分強調(diào)學生的主體地位，關(guān)注學生的個體差異，全面提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平，為學生的終身體育奠定基礎(chǔ)。通過課堂教學，使學生養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習慣和對足球的興趣。一、指導思想第2頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六

本課教學內(nèi)容是足球腳內(nèi)側(cè)傳球，腳內(nèi)側(cè)傳球是足球運動的基本技術(shù)，男生由于學習興趣較高，掌握較快。而女生基礎(chǔ)較差且沒有良好的學習興趣，所以本課由小游戲開始，激發(fā)學生學習興趣，然后采用模仿、練習、鞏固三個教學方式，充分挖掘?qū)W生的學生的學習能力。二、教材分析第3頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六

本次教學對象是高二年級汽修1班的學生，他們身體各系統(tǒng)均處于發(fā)育生長階段，活潑好動，對足球有著一定的興趣。但是他們對足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的掌握有不同的差異。在本課教學中，教師要充分強調(diào)學生的主體地位，關(guān)注學生的個體差異，通過教師引導，師生互動，同學間的合作探究，努力促進學生達到教學目標。三、學情分析第4頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六1、認知目標:通過教學，使學生進一步理解腳內(nèi)側(cè)傳球的動作概念。2、技能目標：發(fā)展學生的身體素質(zhì)，使75%的學生掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。3、情感目標：培養(yǎng)學生相互合作，密切配合的團隊合作精神。四、教學目標第5頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六1.重點：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球動作的技術(shù)掌握。2.難點：支撐腳位置的合理性與擊球點的準確性。五、教學重、難點第6頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六六、教法與學法教法：1、完整示范法：使學生建立完整的動作概念2、分解動作與講解：跑動—身體稍內(nèi)轉(zhuǎn)—提腳—彎膝—腳尖稍外轉(zhuǎn)—腳觸球3、有球練習：體會動作要領(lǐng)第7頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六學法：1、模仿練習：領(lǐng)會動作要領(lǐng)2、倆人一組對傳練習：要求踢地滾球，練習對球的控制力3、五人一組搶截球練習：提高傳接球的能力和快速反應，準確判斷、積極搶斷的能力第8頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六七、教學過程（一）、準備部分（1）、課堂常規(guī)：整隊，安排見習生（2）、宣布本課內(nèi)容（3）、“網(wǎng)魚”—小游戲：活躍課堂氣氛和提高學生練習的積極性同時起著熱身作用。（如圖）（4）、徒手操第9頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六（二）、基本部分（1）、熟悉球性練習：墊球、運球（2）、腳內(nèi)側(cè)傳球方法：1、助跑路線2、擊球點和擊球腳型3、擊球腿的擺動路線第10頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六腳內(nèi)側(cè)踢定位球：直線助跑，支撐前的最后一步稍大些，支撐腳站在球的側(cè)面約15厘米處，腳尖正對出球方向，支撐腿膝關(guān)節(jié)微屈。在支撐腳著地時，踢球腿大腿帶動小腿由后向前擺動，在前擺的過程中大腿外展，當膝關(guān)節(jié)的擺動接近球的正上方時小腿做爆發(fā)式擺動，在觸球前將腳跟送出使得腳內(nèi)側(cè)部位所形成的平面與出球方向垂直，踢球腳腳底與地面平行，腳尖微微翹起，踝關(guān)節(jié)功能性地緊張使腳型固定，觸（擊）球后身體跟隨移動，髖關(guān)節(jié)向前送。第11頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六踢定位球時應先助跑（為了增加力量）。支撐腳落地時足尖應與出球方向保持一致，距球15厘米左右，膝關(guān)節(jié)微屈，兩臂自然擺動，維持身體平衡。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動，在前擺過程中，腳迅速外轉(zhuǎn)90度，腳尖稍翹起，腳掌與地面平行，以大腿帶動小腿快擺擊球。第12頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六（3）、倆人一組傳球練習，提高控球能力（如圖）第13頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六（4）、五人一組搶截球練習，提高傳接球的能力和快速反應，準確判斷、積極搶斷的能力（如圖）。第14頁，共16頁，2022年，5月20日，9點39分，星期六（三）、結(jié)束部分1.整隊2.放松練習3、教師