教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)-81

參考答案:正確教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、單選題少年期占主導地位的思維是_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查學生對各個階段學生心理發(fā)展主要特征的把握，著重考查思維發(fā)展的差異性?！緟⒖即鸢浮緾【名師點晴】個體的思維發(fā)展分為三個階段，在0—3歲即嬰兒期時是直觀動作思維占主導，這個階段的個體主要依賴實際動作為支柱，解決直觀、具體的問題。3—7歲的幼兒則主要是具體形象思維占主導，這時兒童能夠利用頭腦中的具體形象來解決實際問題，如運用實例完成數(shù)的加減運算。7歲以后是抽象邏輯思維發(fā)展的階段，即兒童期以后，這時兒童已經(jīng)逐漸從直觀形象思維向抽象邏輯思維過渡，到青少年期完成這種過渡，到青年初期已經(jīng)能夠熟練運用概念、判斷和推理的形式進行思維。這個階段又大致可區(qū)分成三個階段，一個是7—12歲少年期的過渡期，一個是12—15歲青少年期的經(jīng)驗型抽象邏輯思維占主導期，最后一個是15—18歲青年初期理論性抽象邏輯思維占主導期，這個階段辯證邏輯思維得到飛速發(fā)展。本題中，少年期的主導思維即為抽象邏輯思維，具體來講是過渡期的抽象邏輯思維。2、單選題“活到老，學到老”，要求教師堅持_____的職業(yè)道德規(guī)范。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“活到老，學到老”，說明教師要堅持終身學習的理念，崇尚科學精神，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。因此本題3、單選題幼兒道德發(fā)展的核心問題是_____。A親子關(guān)系的發(fā)展C:親社會行為的發(fā)展D技能的發(fā)展參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：親社會行為具體包括分享、合作、謙讓、援助等。親社會行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問題。4、判斷題布盧姆的掌握學習教學策略是一種適合于大多數(shù)學生的教學策略。_____本題解釋:參考答案：對。5、單選題當教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意，這是_____。A:刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意B:與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意C:在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意D:利用活動引起幼兒的有意注意參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：這是老師有意識控制的活動，引起了幼兒的有意注意。6、單選題教師授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚頓挫、輕重有致，這是運用了哪個感知規(guī)律？_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：感知是感覺和知覺的總稱，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺等，感知強度律的特征反映了聽覺在接受外界信息時能區(qū)別對待語音的特點，教師授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚頓挫、輕重有致就利用了感知的這個規(guī)律。因此，正確答案選A。7、單選題課程論研宄的是_____的問題。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：課程論側(cè)重研究“教什么”，教學論側(cè)重研究“如何教”。8、簡答題普雷馬克原理參考答案:參考解析：普雷馬克原理，也叫祖母原則，指用高頻的活動作為低頻活動的有效強化物。9、單選題“建國君民，教學為先”揭示了_____。A:教育與政治的關(guān)系B:教育與經(jīng)濟的關(guān)系C:教育與文化的關(guān)系D:教育與科技的關(guān)系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“建國君民，教學為先”的意思是：古時候的君主，建設(shè)國家，管理人民，都是以教育為最優(yōu)先、最重要的工作。由此可見，教育是統(tǒng)治人民的一種手段，反映了教育與政治的關(guān)系，所以本題選A。10、單選題我國_____是根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要-(2010--2020年)》制定的。A:教師教育課程標準B:教師道德行為規(guī)范參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：為落實教育規(guī)劃綱要，深化教師教育改革，規(guī)范和引導教師教育課程與教學，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，特制定《教師教育課程標準(試行)》。11、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。張嵩非常聰明，但學習不用功，每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運氣不好。請運用韋納的歸因理論來分析：(1)他的這種歸因正確嗎？這種歸因?qū)λ院蟮膶W習會產(chǎn)生怎樣的影響？(2)如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？(3)對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？參考答案:參考解析：(1)不正確。他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就對自己的行為不用負責，因此學習動機不高，學習成績也不會提高，甚至會越來越差。(2)他應(yīng)該將其歸因為自己的內(nèi)部的可控制因素如努力程度。如果他認為學習失敗是不努力造成的．他就會相信只要自己努力，學習一定可以獲得成功。(3)正確掌握韋納歸因理論有助于教師了解心理活動發(fā)生的因果關(guān)系，有助于根據(jù)學生行為及其結(jié)果推斷出個體的穩(wěn)定心理特征和個性差異；有助于從特定的學習行為及其結(jié)果中預測個體在某種情況下可能產(chǎn)生的學習動機，對于改善學習行為，提高其學習效果也會產(chǎn)生一定的作用。此外，歸因訓練還有助于提高自我認識。12、簡答題幼兒園保育和教育目標制定的依據(jù)是什么？參考答案:福祿貝爾的主要幼兒教育思想有：(1)幼兒自我發(fā)展的原理：幼兒的發(fā)展是在內(nèi)在動力驅(qū)動下進行的，需要尊重幼兒的自主性。(2)游戲理論：游戲是幼兒內(nèi)在精神活動表現(xiàn)的主要方式，對幼兒的智力、人格發(fā)展意義重大。他還認為工具在游戲中非常重要，并創(chuàng)制了一套活動玩具要要恩物。(3)協(xié)調(diào)原理：幼兒與周圍環(huán)境、社會、自然是協(xié)調(diào)、融合的整體。(4)重視親子教育：母親的教育有利于幼兒的智力開發(fā)、情感培養(yǎng)和生活習慣的養(yǎng)成等。13、單選題以下關(guān)于教育心理學與鄰近學科的關(guān)系，說法錯誤的是_____。A:教育學是教育心理學的基礎(chǔ)學科之一B:普通心理學與教育心理學是特殊與一般的關(guān)系C:教育心理學包括學習心理學，學習心理學是教育心理學的重要組成部分D:教育心理學的學習理論是教育技術(shù)學的理論根據(jù)參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：普通心理學與教育心理學是一般與特殊的關(guān)系。B項說法錯誤。14、簡答題愛因斯坦去任教，他除了向?qū)W校要桌子、粉筆、書等，還要了一個廢紙簍。大家問他為什么要廢紙簍，他說：“我要把所有的錯誤都扔進去?！边@句話對我們教師很有啟示。我們要有海納百川的胸襟，有自我更新、積極開放的心態(tài)，更正錯誤的教育理念。結(jié)合上述材料，談?wù)勛约旱母惺?。參考答?參考解析：(1)教師即研究者，意味著教師要在教學過程中以研究者的心態(tài)置身于教學情境之中。同時，教師的研究也需要終身學習，及時更新自身的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學生發(fā)展的需要。這體現(xiàn)了教師的“研究者”“學習者”角色，也體現(xiàn)了新課程倡導的教師角色。材料中愛因斯坦的“廢紙簍”體現(xiàn)了將不適應(yīng)學生需要的知識丟掉，及時更新知識結(jié)構(gòu)。(2)從教師專業(yè)發(fā)展的角度而言，愛因斯坦的這句話體現(xiàn)了他為實現(xiàn)專業(yè)化所做的努力。這也是值得廣大教師學習的地方。15、填空題福祿貝爾將對幼兒進行教育的機構(gòu)命名為____，為幼兒專門設(shè)計了一套玩具，即____。參考答案:幼兒園恩物本題解釋:幼兒園；恩物16、簡答題簡述如何對特殊兒童進行教育。參考答案:參考解析：特殊教育的內(nèi)容必須滿足各類特殊兒童的特殊需要。如向智力超常兒童提供較同齡兒童難度更大的課程資料；對于智力落后兒童，教學內(nèi)容應(yīng)該是同其實際密切相關(guān)的知識和專業(yè)技能。相對普通教育中閱讀和計算等技能，特殊教育應(yīng)讓特殊兒童掌握一些普通學生不需特別教授就能習得的特殊技能。創(chuàng)設(shè)適合特殊兒童學習的環(huán)境：(1)普通班；(2)普通班加巡回輔導；(3)普通班加資源教室；(4)特殊班加少量普通班；(5)特殊班；(6)特殊學校。17、單選題下列哪個因素的發(fā)展是推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力_____A教育規(guī)律的發(fā)展B價值的發(fā)展C的發(fā)展D問題的發(fā)展參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育問題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實際矛盾和理論疑難，是推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力。18、判斷題學校雖然不是國家機關(guān)，但它是法律、法規(guī)授權(quán)的組織，具有行政主體資格。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學校是行政相對人，不具有行政主體資格。19、單選題幼兒最初社會性發(fā)生的標志是_____。A:誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)D:有差別的微笑的出現(xiàn)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】有差別的微笑出現(xiàn)標志著幼兒最初的社會性發(fā)生。故選D。20、簡答題我國幼兒園的性質(zhì)與任務(wù)是什么？參考答案:社會制度的性質(zhì)決定了各級各類學校教育機構(gòu)的性質(zhì)。我國幼兒園的性質(zhì)是幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長安心參加工作提供便利。(1)幼兒園擔負著不可推卸的社會責任，要服務(wù)社會，為社會的發(fā)展做出貢獻。每一個幼兒都連接著一個或者幾個家庭，因此幼兒園牽動了全社會。我國在推行獨生子女政策以來，幼兒園擔負著更加重要的職責，要為“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”起到保障作用，家長積極投身工作，安心事業(yè)。為家長服務(wù)是幼兒園的另外一大任務(wù)，幼兒園擔負著滿足家長需求和指導家長對幼兒進行教育的責任，指導家長更新教育觀念，正確進行家庭教育，和幼兒園協(xié)調(diào)配合共同教育好幼兒。幼兒園擔負與社區(qū)、家庭交流和合作的重任，以促進各種教育形式相互溝通，形成教育合力，推動幼兒的健康成長。(2)幼兒園擔負教育幼兒的責任。①促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。幼兒教育的任務(wù)是為幼兒基本素質(zhì)的發(fā)展服務(wù)。幼兒教育的基礎(chǔ)性就體現(xiàn)在為幼兒未來的發(fā)展提供全面的準備，開拓盡可能廣闊的空間。②盡早發(fā)現(xiàn)幼兒的身心障礙，進行早期治療。對于個體生理的殘疾和障礙，如能及時發(fā)現(xiàn)和治療，就能得到一定程度的補救。因此，對于3~6歲這個特殊的教育群體，幼兒園擔負著早期發(fā)現(xiàn)幼兒身心障礙的重要職責。③對處境不利的幼兒進行補償性教育，使廣大幼兒接受平等的教育。21世紀推崇“教育人人平等”的理念，作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，幼兒園更應(yīng)該堅持這一思想，保障每個幼兒的受教育權(quán)。21、判斷題理解過程就是信息從瞬時記憶到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：理解過程不只是簡單的信息從瞬時記憶到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程．而是新信息與長時記憶內(nèi)容之間的相互作用過程。22、判斷題教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定，沒有自己的獨立性。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：教育具有相對獨立性。23、簡答題如何科學地組織復習？參考答案:遺忘的進程是先快后慢，因此，在指導兒童學習時，對他們學過的東西，要及時地安排復習，早復習效果比晚復習效果好。同時應(yīng)根據(jù)記憶的內(nèi)容和兒童遺忘的程度合理地分配時間，一般認為，經(jīng)常性分散復習比集中復習的效果要好。另外，復習的形式應(yīng)該多樣化，多感官結(jié)合的復習方法也對兒童的學習有利。24、單選題“童言無忌”從心理學角度看是_____。B:父母教育不當所致C:符合兒童年齡特征的表現(xiàn)D:兒童心理發(fā)展之后的表現(xiàn)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：從兒童認知發(fā)展水平看，“童言無忌”符合兒童年齡特征的表現(xiàn)。25、單選題不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為叫做。_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：問題行為是比較嚴重的不良行為，它是指不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為。這樣的行為不僅影響學生的身心健康，而且常常引起課堂紀律問題。學生的問題行為主要表現(xiàn)為漫不經(jīng)心、感情淡漠、逃避班級活動、與教師關(guān)系緊張、容易沖動、坐立不安或活動過度等等。26、單選題在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：在技能形成的練習過程中，其進步情況用練．-7曲線(學習電碼的練習曲線)表示。27、填空題兩種對立的教學方法思想為啟發(fā)式和____。參考答案:注入式本題解釋:參考解析：注入式28、簡答題課程參考答案:參考解析：廣義的課程是指學生在校期間所學內(nèi)容的總和及其進程安排。狹義的課程特指某一門學科。29、單選題小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是_____。C習動機D的學習動機參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學習動機分類的辨別。【參考答案】C【名師點睛】學習動機根據(jù)不同的標準可以分成不同的類別。根據(jù)動機的社會意義，可將學習動機分為高尚動機和低級動機。高尚動機的核心是利他主義，學生把當前的學習同國家和社會的利益聯(lián)系在一起。低級的學習動機的核心是利己的、自我中心的，學習動機只源于自己眼前的利益。根據(jù)動機的動力來源，可分為內(nèi)部學習動機和外部學習動機。內(nèi)部動機是指由個體內(nèi)在的需要引起的動機。外部動機是指個體由外部誘因所引起的動機。這里小明學習是為了得到父母的獎勵，不是對學習本身感興趣，因此是外部動機。盡管這個動機是利己的，可以歸為低級動機，但在單選題中出現(xiàn)這樣的選項時，我們通常選擇最符合題意的選項。故本題選C。30、單選題_____是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。A:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：31、單選題職業(yè)倦怠是一種_____狀態(tài)。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：職業(yè)倦怠指個體在工作重壓下產(chǎn)生的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)。最早由美國臨床心理學家弗洛德伯格于1974年提出。32、單選題對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當?shù)脑u價。這一評價過程體現(xiàn)了評價的_____原則。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：全面性原則指的是在教育實踐的動態(tài)發(fā)展過程中，教育評價必須連續(xù)不斷地對教育活動的各個組成部分和各個構(gòu)成要素進行全面的評價，綜合地考慮幼兒園教育各個方面的因素，進行全面而連續(xù)一致、持之以恒的評價。33、簡答題簡述義務(wù)教育的意義。參考答案:參考解析：義務(wù)教育的意義：(1)義務(wù)教育既標志著一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平，又會不斷促進國家的經(jīng)濟發(fā)展。一個國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步是實施義務(wù)教育的根本條件，主要表現(xiàn)在教育的目標和內(nèi)容是由經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定的；同時，義務(wù)教育的規(guī)模和質(zhì)量又反過來影響經(jīng)濟的發(fā)展。(2)義務(wù)教育既體現(xiàn)著一個國家現(xiàn)代文明的水平，又會促進現(xiàn)代文明的提高。一個國家的民主生活從教育層面上說就是要建立在教育機會均等、人人都有受教育的權(quán)利的基礎(chǔ)之上，同時國家會以法律的形式加以保障。義務(wù)教育是一個國家建立民主生活的基礎(chǔ)和工具。(3)義務(wù)教育既可以保障公民的基本權(quán)利，又可以培養(yǎng)公民的法律意識。在經(jīng)濟落后地區(qū)，經(jīng)常會因為各種條件的限制，使兒童和少年受教育的權(quán)利受到侵犯，所以，義務(wù)教育必須由國家給予強制的保障措施?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》從法律上維護了公民受教育的基本權(quán)利，也要求公民履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。34、單選題進城務(wù)工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了_____。A參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。故選B。35、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010—2020)》中提出，要把_____作為教育發(fā)展的強大動力。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》的了解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010—2020)》中提出，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。36、單選題學生最主要的權(quán)利是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是學生的權(quán)利。學生的權(quán)利主要表現(xiàn)在：人身權(quán)和受教育權(quán)。其中，人身權(quán)包括身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)；受教育權(quán)則是學生最主要的權(quán)利。37、單選題培養(yǎng)自我效能感最好是令其_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：當人確信自己有能力進行某一活動時，他就會產(chǎn)生高度的“自我效能感”，并會去進行那一活動。故選D。(2)①要樹立民主意識，建立民主平等的朋友式師生關(guān)系。材料中張老師開始沒有和學生建立平等的朋友關(guān)系，導致師生關(guān)系緊張。②要了解和研究學生，有的放矢地對學生進行教育。材料中張老師在老校長的幫助下，找學生談心，有針對性地教育，取得了良好的效果。③要善于提高自我修養(yǎng)，用學識、才能和高尚的人格影響學生。材料中張老師身為一名名牌大學的優(yōu)秀畢業(yè)生。具有過硬的學識和才能，仍需堅持學習，提高自我修養(yǎng)。④要善于通過多種渠道與學生溝通，促進師生心理相容。材料中，張老師在與同學們主動交流的過程中和學生建立了良好的心理關(guān)系。38、單選題創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實際情況，因地制宜，因陋就簡，這體現(xiàn)了_____原則。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時，根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，把錢花在刀刃上，花在有利于幼兒的發(fā)展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花錢多辦事，這體現(xiàn)了經(jīng)濟性原則。故39、單選題班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價，這項工作叫_____。B任工作總結(jié)C作計劃參考答案:D本題解釋:參考答案：D。40、單選題《中小學公共安全教育指導綱要》指出，公共安全教育的主要內(nèi)容包括預防和應(yīng)對_____、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。41、單選題自我效能感指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷，這一概念最早是由_____提出的。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】自我效能感最早是由班杜拉提出的。故選A。42、單選題下列不屬于操行評定的一般步驟的是_____。D:統(tǒng)一安排教育活動參考答案:D本題解釋:參考答案：D。43、單選題_____是學習動機產(chǎn)生的基礎(chǔ)。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。學習需要是學習動機產(chǎn)生的基礎(chǔ)。故選