《老人與海（節(jié)選）》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

《老人與海（節(jié)選）》

海明威ErnestMillerHemingwayLoremIpsum

issimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversincethe1500s,whenanunknownprintertookagalleyoftypeandscrambledittomakeatypespecimenbook.海明威作者簡介海明威

美國當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一，也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家。參加過美國對日戰(zhàn)爭，參加了解放巴黎的戰(zhàn)斗。1941年曾來中國采訪，在重慶秘密會見過周恩來，并寫過6篇有關(guān)中國抗日戰(zhàn)爭的報道。

戰(zhàn)爭結(jié)束后，海明威定居古巴，后返美定居。晚年身患重病，精神抑郁，于1961年7月2日用獵槍自殺。1899--1961作者簡介海明威

海明威一生中的感情錯綜復(fù)雜，先后結(jié)過四次婚，是美國“迷惘的一代”作家中的代表人物，作品中對人生、世界、社會都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。海明威的作品標(biāo)志著他獨特創(chuàng)作風(fēng)格的形成，在美國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上都占有重要地位。

關(guān)于“迷惘的一代”:第一次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)在美國的一個文學(xué)流派?！懊糟囊淮弊骷业墓餐c是厭惡帝國主義戰(zhàn)爭，卻又找不到出路。他們在美國政府“拯救世界民主”口號的蠱惑下，懷著民主的理想，奔赴歐洲戰(zhàn)場，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭遠(yuǎn)不是他們原來設(shè)想的那種英雄的事業(yè)，這在他們心靈中留下了無法醫(yī)治的創(chuàng)傷。因此他們認(rèn)為，只有現(xiàn)實才是真理?？涩F(xiàn)實是殘酷的，他們用叛逆思想和行為來表達(dá)他們對現(xiàn)實的不滿。海明威是“迷惘的一代”的代表作家。其他作家還有菲茨杰拉德、馬爾科姆·考利、約翰·多斯·帕索斯等。1899--1961作者作品海明威中篇小說：《老人與?！烽L篇小說：《太陽照樣升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》（又名《戰(zhàn)地鐘聲》）……1899--1961011953年，以《老人與?！芬粫@得普利策獎021954年的《老人與?！酚譃楹Ｃ魍Z得諾貝爾文學(xué)獎03《太陽照樣升起》與《永別了，武器》兩部作品被列入“20世紀(jì)中的100部最佳英文小說”中主要成就作者作品《老人與?！帆@1954年諾貝爾文學(xué)獎，授獎委員會的評價是：勇氣是海明威的中心主題?！独先伺c?！穼懙氖且粋€老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。作者作品《老人與?！?/p>

《老人與?！愤@篇小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚。但由于這條魚太大，在海上拖了很長時間，結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。前情回顧本文的主角人物是一位叫桑提亞哥（又譯為圣地亞哥）的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；后來，他獨自一人出門遠(yuǎn)航終于釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。

課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。第1自然段中的環(huán)境描寫有什么作用?

這里的環(huán)境描寫用云塊的聚散預(yù)示氣候的變化，暗示著圣地亞哥的處境將變得很嚴(yán)峻，營造出緊張的氛圍，從而推動情節(jié)的發(fā)展；

“還要刮一整夜的小風(fēng)”，則說明老人航海經(jīng)驗十分豐富。一個經(jīng)驗豐富的漁夫知道自己將面臨嚴(yán)峻的處境，這為下文老人遭遇鯊魚，憑借豐富的經(jīng)驗一次次擊敗鯊魚的侵犯作了鋪墊。課文節(jié)選的是《老人與?！沸≌f的高潮部分，請在文中找出老人與鯊魚的5次搏斗?；睾系谝淮蔚诙蔚谌蔚谒拇蔚谖宕喂粽邤?shù)量工具身體狀況結(jié)局搏斗后的心理活動一條灰鯖鯊漁叉殺死鯊魚，大魚被吃掉四十磅希望沒有釣上這條魚加拉諾鯊兩條綁了刀子的槳一死一溜，大魚被吃掉四分之希望沒有釣上這條魚鏟鼻鯊一條刀子鯊魚下沉，刀子被折斷它們算是把我打垮了加拉諾鯊兩條棍子重傷溜走，大魚被咬爛（一半毀了）不能指望干掉他們鯊魚成群結(jié)隊棍子、舵柄游走，大魚只剩殘骸他知道自己終于被擊垮了鮮血模糊的雙手雙手疼得不聽使喚了從骨子里累了身子僵硬，活生生的疼痛喘不過氣來以沖突為中心的敘事節(jié)奏？老人的困境老人的應(yīng)對對手兇殘

接二連三缺乏武器

孤立無援搏斗體力

消耗巨大雙手受傷

持續(xù)時間久

……通過五次搏斗分析本文塑造了老人怎樣的形象？（結(jié)合人物描寫方法語言、動作、心理、外貌、神態(tài)，以及側(cè)面描寫方法進行分析，從課文中找出語句。）堅強的意志高貴的自信

不敗的生活準(zhǔn)則

直面未來的勇氣5次與鯊魚的搏斗動作描寫心理描寫語言描寫老人形象反襯通過五次搏斗分析本文塑造了老人怎樣的形象？

老人堅毅、勇敢、沉著、果斷、自信、善良、幽默、樂觀，在武器簡陋、孤立無援、鯊魚輪番來襲的情況下，進行了奮勇的抗?fàn)帲谒砩?，我們可以看到一種百折不撓、堅強不屈、勇于面對暴力和死亡的精神意志，一個面臨厄運甚至絕境永不屈服永不放棄永不言敗的硬漢!【思考】找出五次搏斗前后的老人的內(nèi)心獨白，并分析這些獨白在文中的作用。（1）獨白展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌和性格特征。獨白是人物內(nèi)心活動的外在表現(xiàn)，“言為心聲”，因而在面對挑戰(zhàn)時，老人不斷說“想點開心的事吧，老家伙?！薄澳阆氲锰嗬玻项^兒。”“但是，只要我有漿，有短棍，有舵把，我就一定要想辦法去揍死它們。”“我要跟它們斗到死?！边@些都寫出老人是一個樂觀主義者，展現(xiàn)出他憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進行抗?fàn)幍木?。問題探究【思考】找出五次搏斗前后的老人的內(nèi)心獨白，并分析這些獨白在文中的作用。（2）人物獨白推動故事情節(jié)的發(fā)展。在第一次和鯖鯊搏斗之后，“'它咬去了大約四十磅。’老頭兒高聲說。他想，它把我的魚叉連繩子也帶去啦，現(xiàn)在我的魚又淌了血，恐怕還有別的鯊魚會竄來呢?！边@就意味著，老人失去了有殺傷力的反擊武器，更預(yù)示著，他將面對更多的搏斗。第二次搏斗后，老人說:“然后把你的手弄好，因為還有麻煩的事兒還沒有來到呢。”第四次搏斗后，“沒有一件武器，怎么去對付它們呢?”這些獨白，反映出老人對現(xiàn)狀的理智分析，也推動了情節(jié)的進一步發(fā)展，暗示老人將面臨一個接一個的挑戰(zhàn)。問題探究【思考】找出五次搏斗前后的老人的內(nèi)心獨白，并分析這些獨白在文中的作用。（3）小說中的獨白還能突出中心，表達(dá)主題?！暗瞬⒉皇菫槭《摹?，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

這是桑地亞哥的內(nèi)心獨白，也是小說的核心精神，它生動地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。問題探究

這句話意味著，人生下來的使命是奮斗，是與命運做不懈的抗?fàn)?。人生下來雖然面臨種種自然與社會的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強大到足以把人的肉體消滅，但一個人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險阻面前不屈服的精神，人就永遠(yuǎn)是勝利者。第51段：“這下子它們算是把我打垮了。”第88段：“他知道自己終于被擊垮了，無法挽回，……”第91段：“是什么把你給打垮了呢？”第92段：“‘沒有什么把我打垮，’他大聲說，‘都是因為我出海太遠(yuǎn)了。”老人究竟有沒有被打垮？

在世俗的眼光看來，桑地亞哥也許是一個失敗者，但是在海明威的筆下，他卻是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。他不向命運低頭，無論再怎么艱苦的環(huán)境都能憑借自己的勇氣、毅力和智慧抗?fàn)?。他是硬漢形象的代表。他是一個捍衛(wèi)了自己靈魂尊嚴(yán)的人。

“硬漢形象”是指海明威作品中出現(xiàn)的一系列人物形象。這些人物有拳擊師、斗牛士、獵人等,他們都具有一種百折不撓、堅強不屈的性格,面對暴力和死亡,面對不可改變的命運,都表現(xiàn)出一種從容、鎮(zhèn)定的意志力,保持了人的尊嚴(yán)和勇氣。

《老人與?！分械闹魅斯サ貋喐缂畜w現(xiàn)了海明威心中的硬漢形象,成為海明威作品中眾多硬漢形象最突出而獨特的代表。了解“硬漢形象”美利堅民族的精神豐碑

約翰·肯尼迪總統(tǒng)的唁電:“幾乎沒有哪個美國人比歐內(nèi)斯特·海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。"

有人用“現(xiàn)代英雄神話”來概括海明威傳奇的一生。他癡迷拳擊而永久傷害了一只眼睛；他兩次參加世界大戰(zhàn)，獲過十字軍功章、銀質(zhì)獎?wù)?、勇敢獎?wù)潞豌~星獎?wù)隆Ｋ蛳ドw被打碎而開過12次刀，取出237塊碎彈片；他擅長釣魚，曾釣過7米多長的大魚；他喜歡冒險，斗牛、打獵樣樣在行，去非洲打獵時飛機失事，成為生前能讀到自己訃告的極少數(shù)作家之一；因為后來難以忍受病痛的折磨，他毅然決然地用心愛的雙管獵槍對準(zhǔn)了自己的下巴。這就是海明威的人生和個性。他用自己的一生及作品詮釋著“硬漢”的含義?！舅伎肌空页鑫宕尾非昂蟮睦先说膬?nèi)心獨白，并分析這些獨白在文中的作用。老人的內(nèi)心獨白，主要有兩種形式:1.無聲的各種想法

2.有聲的自言自語

總體上看，老人的內(nèi)心活動以搖擺的方式推進，是有條理、有秩序的，但其間也會不斷出現(xiàn)一些紛亂的意識，比如想到罪過，想到大馬林魚、大海和風(fēng)。這些內(nèi)心獨白不僅記錄了圣地亞哥的內(nèi)心活動，深刻揭示了主人公內(nèi)心的自豪感、堅毅以及尋求援助的孤獨感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，表現(xiàn)了老人對生命、對大海、對人與自然關(guān)系的思考，豐富了小說的思想，構(gòu)成了小說的重要特色。問題探究海明威

海明威曾經(jīng)說過：“我試圖描寫一個真正的老人、一個真正的孩子、一片真正的大海、一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能夠?qū)懙米銐虮普娴脑?，他們也能代表許多其他事物?！北疚拿鑼懥藥讉€對象，分別象征了什么？

象征了一種英雄氣概，精神力量，完美的人格，有信仰的人們盡管會受命運捉弄，但最終會在精神上獲得永生。圣地亞哥

象征了人的理想最高境界和要達(dá)到的目標(biāo)。（美而難得，象征理想在現(xiàn)實中的反差）大馬林魚

象征了不可捉摸、神秘莫測的命運，既施恩于人又捉弄人，喻人生戰(zhàn)場，人生存的環(huán)境。大海

象征了不可知的自然力量，與人對立的邪惡勢力和不期而遇的挫折，包括厄運、劫難等。鯊魚

海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家對于他想寫的東西心中有數(shù),那么他可以省略他所知道的東西,讀者呢,只要作者寫的真實,會強烈地感覺到他所省略的地方,好像作者已經(jīng)寫了出來。冰山在海里移動很莊嚴(yán)宏偉,這是因為它只有八分之一露出水面上。”這就是海明威著名的“冰山理論”。了解“冰山理論”

所謂的“冰山理論”，即用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛又含而不露，讓讀者通過對鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。

四大要素:

簡潔的文字、鮮明的形象、豐富的情感、深刻的思想。了解“冰山理論”【思考5】分析藝術(shù)特色1.人們稱海明威的作品有“電報式風(fēng)格”。在本文中，這種特點有哪些體現(xiàn)？明確①結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。本文中直接出場的人物只有老漁夫桑地亞哥一個，情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚的捕獲以及因此而引來的與鯊魚之間的搏斗，可謂單純而集中。問題探究

②避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，句子簡短，語匯準(zhǔn)確生動。在塑造桑地亞哥這一形象時，他的筆力主要集中在真實而生動地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場景上。鯊魚的來勢兇猛，老人的沉著迎戰(zhàn)，機敏矯捷，都寫得生動逼真。問題探究③鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。海明威善于從感覺、視覺、觸覺著手去刻畫形象，將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度，而且很少直接表露感情，他總是把它們凝結(jié)在簡單、迅速的動作中，蘊涵在自然的行文或者簡潔的對話中，由讀者自己去體會。如“老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上的時候，他聽得出那條大魚身上皮開肉綻的聲音?！眴栴}探究④著力追求一種含蓄、凝練的意境。海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作，說創(chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七應(yīng)該隱含在水下。露出水面的是形象，隱藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明，感情越深沉含蓄。另外，為使“水下”的部分深厚闊大，他還借助于象征的手法，使作品蘊涵深意。問題探究

請從意象運用、語言風(fēng)格兩個方面任選其一，分析“冰山理論”在本小說中的體現(xiàn)及其效果。意象運用：①小說運用大海、鯊魚、馬林魚等平常的意象，這只是小說“露出水面的八分之一”；②但這些慣常的意象卻蘊含著豐富的內(nèi)涵：大海象征著人生的搏斗場和命運；鯊魚象征著生活中的困境、磨難、厄運；大馬林魚象征美好的愿望；③表達(dá)了作者對在困境中不屈不撓、永不言敗的精神的贊美，同時引發(fā)讀者對人與自然相互依存關(guān)系的思考，深化了小說的主題。語言風(fēng)格：①小說的敘述客觀冷靜，語言平實如話、簡潔凝練，這只是小說“露出水面的八分之一”；②但簡潔平實的語言卻蘊含著豐富的內(nèi)涵，如……；③這使讀者于平淡處感到新奇，給人以言已盡而意無窮之感?！舅伎?】主題探究明確①人與自然的和諧共存

海明威，他用大量的篇幅，在作品中詳細(xì)地描寫了大自然的美