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文檔簡(jiǎn)介
春夜宴諸從弟桃李園序春夜宴諸從弟桃李園序[唐]李白【題解】李白與諸從弟聚會(huì)賦詩(shī),本文即為之而作的序文。從弟即堂弟。但唐代風(fēng)氣喜聯(lián)宗,凡同姓即結(jié)為兄弟叔侄等,所謂從弟未必真有血緣關(guān)系。序中寫了欣賞美景、高談清論、飲酒作詩(shī)的情景。全文僅百余字,緊扣題目,句無(wú)虛設(shè),而層次井然。以駢偶句式為主,鏗鏘動(dòng)聽,而又瀟灑流動(dòng),無(wú)板滯之弊。夫天地者,萬(wàn)物之逆旅也;光陰者,百代之過客也。而浮生若夢(mèng),為歡幾何?古人秉燭夜游,良有以也。況陽(yáng)春召我以煙景,大塊假我以文章。會(huì)桃李之芳園,序天倫之樂事。群季俊秀,皆為惠連;吾人詠歌,獨(dú)慚康樂。幽賞未已,高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月。不有佳詠,何伸雅懷?如詩(shī)不成,罰依金谷酒數(shù)。
注意句子的整散。朗讀課文談初讀的感受討論分組翻譯課文翻譯句子1古人秉燭夜游,良有以也。2況陽(yáng)春召我以煙景,大塊假我以文章。3會(huì)桃李之芳園,序天倫之樂事。4不有佳詠,何伸雅懷?夫天地者,萬(wàn)物之逆旅也;天地是萬(wàn)事萬(wàn)物的旅舍,光陰者,百代之過客也。
光陰是古往今來(lái)的過客。
課文翻譯而浮生若夢(mèng),為歡幾何?而人生浮泛,如夢(mèng)一般,能有幾多歡樂?古人秉燭夜游,良有以也。古人持燭夜游,確實(shí)有道理啊。況陽(yáng)春召我以煙景,大塊假我以文章。
況且溫煦的春天用艷麗的景色召喚我們,大自然將美好的文章提供給我們。
會(huì)桃李之芳園,序天倫之樂事。于是相會(huì)于美麗的桃李園內(nèi),敘說兄弟團(tuán)聚的快樂。
群季俊秀,皆為惠連;諸位弟弟英俊秀發(fā),個(gè)個(gè)好比謝惠連;
吾人詠歌,獨(dú)慚康樂。
幽賞未已,高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月。
不有佳詠,何伸雅懷?如詩(shī)不成,罰依金谷酒數(shù)。而我的作詩(shī)吟詠,卻慚愧不如謝康樂。
正以幽雅的情趣欣賞著美景,高遠(yuǎn)的談吐已更變?yōu)榍迕?。鋪開盛席,坐在花間;行酒如飛,醉于月下。
不作好詩(shī),怎能抒發(fā)高雅的情懷?如賦詩(shī)不成,須依(按照)金谷雅集三斗之?dāng)?shù)行罰。
陽(yáng)春召我以煙景,大塊假我以文章。特色:1、把春天形象化,宛如畫面
2、擬人的手法精華研讀“陽(yáng)春召我以煙景,大塊假我以文章”賞析本句成為千古名句,原因有二.首先,這句話只用了幾個(gè)字就體現(xiàn)了春景的特色.“春”字前著一“陽(yáng)”字,就把春天形象化了,讓人仿佛感到春天的溫暖,看到春天的多姿多彩.春天地氣上升,形成裊裊輕煙彌漫于空氣中,給自然景物披上一層輕紗.“景”字前著一“煙”字,就展現(xiàn)了這一獨(dú)特的畫面.作者還把天地間的森羅萬(wàn)象稱為“文章”,也能給人以文采煥然,賞心悅目的感受.其次,這兩個(gè)句子還運(yùn)用了擬人的手法.那“陽(yáng)春”是多情的,她用美麗的煙景來(lái)召喚我;那“大塊”也是有情的,她把絢爛的“文章”獻(xiàn)給我.典故1、浮生若夢(mèng),為歡幾何?用《莊子刻意》中的典故。表明人生歡樂有限,今晚要盡情歡樂。2、群季俊秀,皆為惠連。用南朝文學(xué)家謝惠連的典故。目的是贊頌堂弟們聰慧。3、如詩(shī)不成,罰依金谷酒數(shù)。用晉代石崇《金谷詩(shī)序》的典故。既表痛飲狂歡之意,又表現(xiàn)諸弟高雅的一面。逆
(1)逆,迎也。關(guān)東曰逆,關(guān)西曰迎?!墩f文》
晉侯逆夫人嬴氏以歸?!蹲髠鳌べ夜辍?/p>
嘗過青城山,遇雪,舍于逆旅?!蚶ā秹?mèng)溪筆談》
(2)迎擊、迎戰(zhàn):并力逆操?!冻啾谥畱?zhàn)》
(3)倒;反;向相反方向活動(dòng)
水逆流百余里。——酈道元《水經(jīng)注·江水》
又如:逆鱗(倒生的鱗片);逆推(由下向上、由后向前推測(cè))
(4)抵觸;不順;違背
逆節(jié)傷化,不道。——《漢書·趙尹韓張兩王傳》
且以一璧之故,逆強(qiáng)秦之歡,不可?!妒酚洝ちH藺相如列傳》
忠言逆耳?!鳌⒒?/p>
(5)叛亂,謀反:呂師孟叔侄為逆?!巍の奶煜椤吨改箱洝ず笮颉?/p>
又如:逆變(變亂);逆屬(叛亂者的親屬)
(6)預(yù)測(cè);揣度如:我有親父兄,……恐不任我意,逆以煎我懷?!队衽_(tái)新詠·古詩(shī)為焦仲卿妻作》重點(diǎn)字詞譯文
天地,是萬(wàn)物的旅舍;光陰,是歷史的過客。飄浮不定的人生好像做夢(mèng)一般,能有多少歡樂時(shí)光?古人掌著燈燭趁夜游樂,的確是有原因的!更何況溫暖的春天正用朦朧如煙的美景召喚我,大自然又為我提供了絢爛的文采(大自然又給我們展現(xiàn)錦繡風(fēng)光)。我們?cè)谶@芬芳的桃李園中集會(huì),暢敘兄弟團(tuán)聚的高興之事。諸弟個(gè)個(gè)俊美秀逸,都是謝惠連般的人物;我們作詩(shī)吟詠,獨(dú)我頗感慚愧,自覺比不上謝康樂的才華。幽清的賞玩尚未結(jié)束,宴間的高論轉(zhuǎn)為清談。擺開華美的筵席,坐于花團(tuán)錦簇之間;飛快地斟滿羽觴,陶陶沉醉于月下。此時(shí)如果沒有好詩(shī)助興,如何表白各自的高雅情懷?如果有誰(shuí)賦詩(shī)不成,就按石崇在金谷園宴飲的規(guī)矩,罰酒三斗。
研討課文第一層:嘆“浮生如夢(mèng),為歡幾何”,故要及時(shí)行樂。第二層:敘述宴飲時(shí)的良辰美景及來(lái)賓的儒雅風(fēng)度,宴飲的歡樂。第三層:點(diǎn)明序文意圖:逢盛會(huì),做詩(shī)文。思路“浮生若夢(mèng)”如何理解?探討
李白在文中發(fā)出“浮生若夢(mèng),為歡幾何?的感慨,另外在《夢(mèng)游天姥吟留別》中也發(fā)出“世間行樂亦如此”的感嘆,又在《將進(jìn)酒》中有“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的說法。你認(rèn)為這種人生態(tài)度是消極的,還是積極的?為什么?主旨探討本文抒發(fā)了作者熱愛生活、熱愛自然的歡快心情。雖然流露出“浮生若夢(mèng),為歡幾何”的感傷情緒,但其飛揚(yáng)高蹈的奮發(fā)精神卻流于言表,熱愛大自然、熱愛生活的豪情逸興溢于言表,基調(diào)是積極向上的。課堂演練閱讀《春夜宴諸從弟桃李園序》,完成下題。1.下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.萬(wàn)物之逆旅也逆
旅:旅店B.古人秉燭夜游
秉:持,拿C.群季俊秀
季:兄弟中排行第四或最小的,此指弟弟D.而浮生若夢(mèng)浮生:輕生答案:D(人生如浮云不定)
對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
良有以也良:的確、實(shí)在
群季俊秀群季:各個(gè)季節(jié)序天倫之樂事序:同“敘”,敘說何伸雅懷伸:抒發(fā)下一題唉,答錯(cuò)了,加油呀OK,答對(duì)了,真棒!唉,答錯(cuò)了,加油呀唉,答錯(cuò)了,加油呀A.D.B.C.閱讀課文,完成下面兩題。
課堂練習(xí)群季:諸弟下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一組(3分)吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采皆為惠連如今人方為刀俎,我為魚肉中峨冠而多髯者為東坡唉,答錯(cuò)了,加油呀OK,答對(duì)了,真棒!唉,答錯(cuò)了,加油呀唉,答錯(cuò)了,加油呀C.B.
A.D.A:成為;BCD為判斷動(dòng)詞“是”下列對(duì)文章的解釋和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這一篇同《蘭亭集序》一樣,也屬于宴集序。標(biāo)題概括了文章的基本內(nèi)容:回答了什么人(作者與從弟)什么時(shí)候(春夜)、什么地方(桃李園)、干什么(宴飲)等問題。B.“古人秉燭夜游,良有以也”,“以”,緣故。意為:古人(嫌人生太短)夜里拿著燭光游玩,實(shí)在是有緣故(有道理)啊。C.“大塊假我以文章”,“大塊”指天地;“文
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