做最美幼兒教師演講稿

第頁做最美幼兒教師演講稿做最美幼兒老師演講稿1

敬重的領導，各位老師：

在教化孩子們要有志向的時候，幼師不能失去幻想。我慶幸，在最美妙的青春年華里用濃濃的師愛營造著一個奇麗的幼師夢；以不歇的德性追求和孩子們共同體驗著精神成長的豐盈與收獲。當他們帶著滿滿的自信邁向將來的人生之路的時候，我感到自己的幻想與他們在一起翱翔。

“愛”讓幼師夢富于色調。

從教八載，時間荏苒，不變的是對每個學生的酷愛。愛學生，愛他們青春的臉龐，愛他們和善的天性，愛他們鮮活的想法，成為了我幼師事業(yè)乃至生命的動力；它讓我能始終以飽滿的激情戰(zhàn)勝潛藏的倦怠，在每一次備課中積淀新的素材，在每一堂課上鼓起新思想的風帆，在每一個和學生溝通的場合傳遞給他們激勵和信任的力氣。正是愛的滲透才使得教化超越單純的學問授受，而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實踐。

對學生的愛讓我的留意力超出課堂，指向每一個擁有“情感接發(fā)器”的生命個體。我記得這些“苦”：為一個身染重病的學生感到心疼，為一個不擅長和室友相處的學生感到著急，為一個學生的無心向學、終日昏沉而憂心；我也無法遺忘這些“甜”，為學生的多才多藝感到喜悅，為學生取得各種成果和嘉獎感到傲慢，為學生的成熟與成長感到欣慰。

每個孩子都擁有無比敏感的心靈，他們能近乎精確地感受到老師對他們的付出是多還是少，對他們的情感是真誠還是淡漠。他們會自覺敬重“有愛幼師”的勞動，熱忱與之合作；他們情愿向其袒露內心世界，共享自己的喜怒哀樂。

因此，面對孩子們向我投來的求知的眼神，向我傾訴的紙條、短信、QQ、郵件，向我求助的電話，我充溢了一種被信任的歡樂和使命感。無論工作有多么瑣碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中總有一種力氣在激勵著我，那就是“每個孩子的進步是我不忘的初心”。

正因為愛學生和學生的愛，我的幼師夢才富于生命特性的色調：“紅色”是彼此傳遞的正能量，洋溢的熱忱；“藍色”是理性思辨，不一樣的思索角度；“黃色”是青春迷思，志向與現(xiàn)實間的平衡與奮爭；“橙色”是知行合一，篤定前行……原來我的夢是如此親密地和學生的夢交織在一起，而彼此之間的紐帶，就叫“愛”！

做最美幼兒老師演講稿2

懷著一顆真誠的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長的日子,心情在變,故事在變，依舊不變的是這份信念。

選擇了孩子，成全了我的幻想。執(zhí)著與幻想，讓我更堅決腳下的路！伴隨他們的生命一起成長，我自信再苦再累都值得！

學習年大會上幾位中學老師的發(fā)言，讓我感動！理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距，我們應向他們主動學習，提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。

擁有一顆平常心，主動投入工作。奉獻自己的全部，不計獲得、只看付出的努力夠不夠！選擇教化—這紅燭的事業(yè)，就打算奉獻，選擇酷愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會有任何的怨言。在保教中呵護孩子的成長，在瑣碎中指引前進的方向，這都是我們應當做的，“一切為了孩子！”我們像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣，有自己的苦惱和快樂，這些都是生命賜予每個人的財寶。因工作而漂亮，因擁有孩子的心而年輕。

富有愛心，極具責任心，愛孩子又要教化好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會恒久是孩子的保姆和嬉戲伙伴，作為合格的幼兒老師我應當給予孩子肯定的學習價值。讓他們人生的第一步就充溢活力，敢于去挑戰(zhàn)；懂得關愛，學會與人友好相處；明白事理，能在與人溝通溝通中體驗美妙世界的歡樂！孩子雖小，但有自己的想法和辦法，他們渴望獨立，渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進孩子心靈的老師，才能更好的影響、教化孩子。每逢班里有孩子過生日,我們唱完歌讓他說出愿望的時候,我都驚異與他們須要的簡潔,殊不知只有簡潔才歡樂!

擁有耐性，堅持恒心，對人對事懂得敬重和寬容。比海洋更廣袤的是人的心靈，寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長期，他們的不成熟確定了須要教化，我們要理解他的無知，允許他犯錯誤并在改正中實現(xiàn)自我成長，要給他們時間讓它去做去想去實踐，沒有耐性的老師不是好老師，也不行能聽完孩子一句話就妄下推斷，學會對孩子負責對自己負責吧。日復一日的堅持，終會走入他們。俗話說“行為形成習慣，習慣造就性格，性格確定命運”良好性格的養(yǎng)成會讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培育孩子也塑造自己呢？

工作中注意團結協(xié)作,學會主動合作.幼兒園以班級工作為單位,每個班有兩位老師和一名保育員,只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級,來主動的影響教化孩子!家長是幼兒教化的必要有利資源,作為老師,只有主動地與家長溝通才能協(xié)作.此為社會大環(huán)境,外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們.作為一名幼兒老師工作在幼教的一線,應當有協(xié)調各方面影響因素共同促進幼兒發(fā)展的實力.隨著社會的發(fā)展,觀念的更新,對幼教的需求提高了,作為幼兒

老師的我們應具有時代的緊迫感,主動學習,努力拼搏,有”不待揚鞭自奮蹄”的精神去工作.

從點滴做起,成長中提升自己的人格魅力.爭做孩子心中的好老師,家長心中信任的專家,領導心中合格的員工.教化有時靠的是環(huán)境熏陶.老師是不行忽視的人文環(huán)境,老師的言行舉止,都在潛移默化中影響著孩子.以身作則,為人師表的要求不高,但也要修煉,這不僅須要廣博教化學問與精湛的教化實力,還須要一種人文精神.老師的性格,辦事風格,為人處事的看法,與人合作的實力.所以我們應時刻嚴于律己、言行一樣、爭做新人的表率,努力為孩子樹立時代的楷模!讓他們在人生的起點看到最亮的風景,讓他們充溢自信的去揚帆遠航.

今后的教化歷程還很長,這只是個起先,但只要專心做了,就敢于面對那些期盼的目光.執(zhí)著于自己的選擇,幻想就在前方,它指引著腳下的路,漸漸前行直到夢的終點……

做最美幼兒老師演講稿3

敬重的領導，各位老師：

大家好！今日我演講的主題是：立德樹人，做最美幼師！

愛人者，人恒愛之。今日我的演講將圍繞愛的主旋律綻開闡述！

是的，愛是這個世界上最奇妙的語言，特殊是，自從走上這個三尺講臺，成為一名幼師，我更加深刻的理解到愛在老師與學生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛便有德，立德樹人，是一名老師的使命與責任。

還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和驚慌。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的新奇、信任與欽佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)覺了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。

對此，我怒不行遏，將他們狠狠地訓斥一頓。從今以后，課堂紀律明顯好轉，但我也發(fā)覺，孩子們眼中的光線在慢慢泯滅。我的心不禁抖動起來，是不是我做錯了？這時一位老幼師剛好解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特別的方式，引起老師對他的留意。

他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，七年以來，我時時刻刻都在專心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教化每一位學生。

身為一名人民幼師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教化孩子。我們要用自己博大的愛去暖和每一位學生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是幼師教化學生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是學問技能。要把學生教化成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學生背背日常行為規(guī)范？或者多上幾節(jié)思想品德課？孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。

作為幼師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有同等對待每一位學生，敬重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊”，只有有愛心的幼師，才能培育出有愛心的學生。

中國夢，幼師情，我有夢，我有情，我是一名人民幼師，我明白在21世紀的今日，我須要肩負起立德樹人，同心共筑中國夢的宏大使命，做最美幼師！

做最美幼兒老師演講稿4

敬重的各位領導：大家好，今日我演講的題目是《我的青春——我的中國夢》或許那時正值青春，讓我不明白什么是青春，致使幻想未能因青春而更加漂亮。在青春的漸行漸遠中，意識到過去的自己曾經(jīng)揮霍過多么彌足寶貴的東西。原本以為自己要在惋惜和后悔中度過已現(xiàn)黃花的青春，中國夢的闡釋，讓我明白來日猶可追。這是華夏兒女共同的.幻想，如同一陣春風，吹開了千里冰河;恰似一場春雨，滋潤了干枯幼苗。霎時間傳遍了大江南北，長城內外;是她凝合起了華夏兒女的共同意志，承載起中華民族的美妙期盼。

經(jīng)濟全球化，曾經(jīng)浩瀚廣博的地球，成為一個村。機會和困難同在、機遇與挑戰(zhàn)并存，作為新時代締造者的我們，仿佛佇立于長江入?？冢瑳]有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒有松石壁立的風骨與氣節(jié)，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟滄海”的宏大幻想。

憶往昔“雄關漫道真如鐵”，新中國經(jīng)驗了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上，勁厲的寒風也曾在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間咆哮;淡淡的夕照，荒蕪的曠野也曾讓追溯歷史的我，駭人動目。但，在追尋高遠“幻想”的歷史長河中，中華民族的宏大精神更象一條涓涓細流，將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親，靜默培育起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子。也正是這些孩子，以他們的才智和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強音。

北京奧運的壯樂繞梁未絕，抗震救災的戰(zhàn)歌記憶猶新，那些為國爭光的勇士，那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣。精神已繪就夢的方向，追尋“中國夢”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備，也不欠東風的時代，我們確定能創(chuàng)建出無愧青春，無愧時代的嶄新樂章。那一刻，我的青春起先沸騰，我的生命起先燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個夢!

作為一名一般的老師，或許我的愛和才智還難以讓孩子們的眼睛里充溢陽光，但我會努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財力，讓孩子們在無憂中成長，但我會以我最真誠的心，讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽，但我和我的同伴們會用信念點亮火把，照亮孩子們前行的路，希望最終化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們的身上，守住他們最終的希望。

中國夢是與中國每個人的夢，中國夢圓要靠每個人的努力來實現(xiàn)。為了宏大的中國夢，我們每一個人都要努力做好本職工作，發(fā)出自己的光和熱。作為教化戰(zhàn)線上一名工作者，面對是今日的花朵、將來的棟梁，讓他們健康成長，是我們義不容辭的責任。為提高教學質量，我肯定要虛心向閱歷資深的老師請教，向先進老師學習，改革創(chuàng)新，腳踏實地，干好自己的本職工作，還要仔細學習先進的教化理論和閱歷，努力提高自己的業(yè)務實力和教學水平，把每一堂課、每一本作業(yè)同早日實現(xiàn)中華民族的宏大復興，同實現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來，把愛貫穿在每一個環(huán)節(jié)，專心去體會學生的每一個眼神，每一個舉動，每一句言語，剛好引導，我的心中，不會再有優(yōu)差生，讓他們自愛自信、活潑好學，不讓圓夢的主子心靈中的再有陰霾，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵。

我要用青春鑄就我的中國夢，因為青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸實自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的幻想為中華之崛起搭臺。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充溢著力氣，充溢著期盼、志愿，充溢著求知和斗爭的志向，充溢著希望、信念?！蔽腋试缸鲣伮返氖樱紵南灎T，用我的青春實現(xiàn)我的中國夢，用我的中國夢為我的祖國添光增彩。

感謝大家!

做最美幼兒老師演講稿5

敬重的各位領導、各位老師：

晚上好！我很興奮也很忐忑走上這個講臺。興奮的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言；忐忑的是自己的形象與今日演講的主題《做最美的幼兒老師》。好像有一側段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。

我從小并沒有當幼兒老師的幻想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒老師這個行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的摯友?！耙环莞?，一份收獲”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時；當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒老師的驕傲與溫馨。

20xx年，我有幸來到金色將來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今日的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很仔細的對待這份工作。所以在很多很多的同事來了又走了以后，我依舊堅守在這里。曾在網(wǎng)絡上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么？說明許多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。

近兩年來，我擔當了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術課上那短短的幾非常鐘。我不漂亮，但我實在；我不漂亮，但我從事的是漂亮的事業(yè)。當家長對我說“我的寶寶最喜愛沈老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份漂亮的感動。這份漂亮的感動也將推動我去歡樂地奉獻。

感謝！

做最美幼兒老師演講稿6

敬重的各位領導、各位老師：

大家好!

幼兒老師這職業(yè)的確很平凡，恒久也達不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當幼兒老師更華蜜更有意義了:鮮花的爛漫，靠的是陽光溫柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的賜予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教育，幼兒園里的教化生活如同一首首詩，不在其華麗，而在其真實，它迷漫著美的情調和內涵須要你用童心和愛心去發(fā)覺，去挖掘。你看，我們的腳步匆忙，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做嬉戲，忙著給他們上課。我們總會遇到這樣那樣的麻煩，總會遇到這樣那樣的苦惱，但當孩子在我們的引導下明白了自己的過錯，深情地說出:老師我錯了的時候，當我們解析了孩子想知道的隱私，看到他們眼里閃耀著歡樂光線的時候，當我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上幻想翅膀的時候，甚至是孩子學會了一句話、一首歌、學會了做第一件事的時候我們的心里就會升騰起勝利的歡樂，因為看似一件件太一般的小事，對于我們和孩子卻是一種心的感動，一片寶貴的溫馨，一曲純凈的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們華蜜和激-情。

在暖和的春天，老樹能萌發(fā)新綠，在清爽的藍天，太陽的每一天都是新的?？拷禾欤┚蜁芑?靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是一朵在春天里含苞待。

放的鮮花，每一朵鮮花里都閃耀著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光線賜予我們抵擋這個世界物欲橫流的亮色和希望。

幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的，而且是活動的，世界成為渴望了解的天國，一草一木，日出日落都會受到重視，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里快樂洋溢在每一張笑臉上，在這里和善充溢在每一顆心靈里，你看，這片凈土讓我們許久地擁有年輕的廣泛，青春的朝氣，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關愛，漂亮的心靈，磊落的胸懷。幼教是一首平凡，真實、激-情的詩，每個幼兒老師就是詩里一個華蜜的符號!帶來陽光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽光下!

做最美幼兒老師演講稿7

敬重的領導，各位老師：

有一種奇妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干；

有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。

千百年來，多少人把幼師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

在我眼里，幼師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻著自己。最美的花，不肯定要有華麗炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常開不謝的毅力；最美的花，總是開在最寧靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。

他總是一個能讓學生恒久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能讓學生視他為摯友，學生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學生知道：只要他們情愿，能把一切向他傾訴，而他也會盡量去幫學生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)驗和時間去面對學習。他常說幼師也曾是個孩子，因此作為幼師應當理解孩子的喜怒哀樂。

當有的學生在某個領域做出嘗試時，他從不亂加阻擋，而是殷切關注著，即使結果是那么微乎其微，他也