考研考博-英語(yǔ)-四川旅游學(xué)院考試押題三合一+答案詳解2

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語(yǔ)-四川旅游學(xué)院考試押題三合一+答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.綜合題庫(kù)-全考點(diǎn)押密(共120題)1.翻譯題

Ineconomicsthemostfundamentalofthesecentralproblemsisthetheoryofvalue.Thetheoryofvaluemustexplainhowthecomparativevaluesofdifferentgoodsandservicesareestablished.Untilthatproblemissolved,itisnotpossibletoanalysesforscientificpurposeswhatwillbeproducedandinwhatquantities,howtheresourceswillbeemployedinproducingthemenuofoutputs,andhowtheresourceswillbevalued.Withoutatheoryofvaluetheeconomistscanhavenotheoryofinternationaltradeorpossiblyatheoryofmoney.Thiscentralproblemofvaluedoesnotchangeinitsessentialconcernifoneseekstoexplainvaluesinruralorurbansocieties,orinagriculturalorindustrialsocieties.

【答案】在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，這些核心問題的最基本部分是價(jià)值理論。價(jià)值理論必須解釋出不同商品和服務(wù)的比較值是怎樣生成的。只有這個(gè)問題解決了才有可能從科學(xué)的目的去分析生產(chǎn)什么產(chǎn)品、生產(chǎn)數(shù)量和生產(chǎn)項(xiàng)目單上的這些產(chǎn)品需要雇用多少勞力，以及怎樣利用以實(shí)現(xiàn)這些勞力的最大價(jià)值。沒有價(jià)值論，經(jīng)濟(jì)學(xué)家就不會(huì)知道國(guó)際貿(mào)易理論，可能也不會(huì)知道貨幣理論。如果人們?cè)噲D從農(nóng)村城市社會(huì)或是農(nóng)業(yè)工業(yè)社會(huì)去解釋價(jià)值，則基本上價(jià)值的核心問題不會(huì)改變。

2.單選題

[A]Amilk[B]canprovideprotein[C]foracheap,[D]nutritionallybalanceddiet.

問題1選項(xiàng)

A.A

B.canprovide

C.foracheap

D.nutritionally

【答案】A

【解析】【考查點(diǎn)】冠詞的使用。

【解題思路】Milk（牛奶）是不可數(shù)名詞，因此不能用不定冠詞a修飾，故去掉a。該題選擇A項(xiàng)。

【句意】牛奶可以提供蛋白質(zhì)，提供便宜、營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食。

3.單選題

Thebookmightwellhave（）haditbeenlessexpensive.

問題1選項(xiàng)

A.workedout

B.gonethrough

C.fittedin

D.caughton

【答案】D

【解析】動(dòng)詞短語(yǔ)含義辨析。workout“解決,算出,實(shí)現(xiàn)”;gothrough“檢查,通過”;fitin“適應(yīng),適合”;catchon“理解,變得流行”。句意:如果這本書不那么貴的話,可能會(huì)很流行。選項(xiàng)D符合句意。

4.單選題

Beforetheconferencebegan,Chairmanmadeafew______remarks.

問題1選項(xiàng)

A.preparatory

B.preventive

C.preliminary

D.provocative

【答案】C

【解析】考查形容詞辨析。A項(xiàng)preparatory“預(yù)備的”，B項(xiàng)preventive“預(yù)防性的，防備的”，C項(xiàng)preliminary“初步的，開始的”，D項(xiàng)provocative“刺激的，挑撥的”。根據(jù)關(guān)鍵信息Beforetheconferencebegan“在會(huì)議開始前”可知，空格部分填入C項(xiàng)符合語(yǔ)境。句意：會(huì)議開始前，主席說了幾句開場(chǎng)白。因此，該題選擇C項(xiàng)正確。

5.單選題

TheIndustrialRevolutionbegansometimeintheeighteenthcentury.Itbrought（1）greaterchangesintechnologythantherehadbeeninallthe（2）historyofmankind.Bythemid-1800stherevolutionhadrunits（3）,andadvancedcountriesbegantoenjoysuch（4）asrailways,steamships,electricityandavarietyofsteam-driven（5）thatincreasedproductiontremendouslyandmadetheindustrialcountriesricherandmorepowerful.Technology,alsoenriched,was（6）refinedtoproducethetelephone,wirelesstelegraphy,theautomobileandtheairplane.Improvements（7）massproductionsoonmadethesenewthings（8）toordinarypeople,andbythe1930snewentertainmentindustries,（9）theradioandsoundmotionpictures,（10）theageofmassconsumption.

Allofthistookabout200years,（11）inthelaterstagesthepaceofdevelopment（12）.IftheFirstWorldWar（13）upthepaceofindustrialdevelopmentdramatically,thesecondglobal（14）wasthecatalyst（催化劑）forareal（15）oftechnology.It（16）tousthe（17）blessingsofnuclearenergyandweapons,spacetravelandinter-continentalballisticmissiles（彈道導(dǎo)弾）,automationandpetro-chemicals.Someinventionschangedthefaceofindustry,whileothersbeganto（18）thecharacterofsocietyandfamilylife.In（19）,theprocessoftechnologymadelifemoreproductive,saferandmoreagreeable;butalsomore（20）.

問題1選項(xiàng)

A.up

B.forward

C.out

D.about

問題2選項(xiàng)

A.processing

B.proceeding

C.preceding

D.presenting

問題3選項(xiàng)

A.course

B.way

C.route

D.road

問題4選項(xiàng)

A.discoveries

B.novelties

C.equipment

D.techniques

問題5選項(xiàng)

A.devices

B.facilities

C.appliances

D.machinery

問題6選項(xiàng)

A.quite

B.already

C.rather

D.further

問題7選項(xiàng)

A.in

B.for

C.of

D.with

問題8選項(xiàng)

A.accessible

B.available

C.adaptable

D.additional

問題9選項(xiàng)

A.excluding

B.concluding

C.including

D.comprising

問題10選項(xiàng)

A.enlivened

B.enriched

C.enhanced

D.enlightened

問題11選項(xiàng)

A.otherwise

B.therefore

C.but

D.moreover

問題12選項(xiàng)

A.slowed

B.enlarged

C.accelerated

D.stepped

問題13選項(xiàng)

A.made

B.stepped

C.picked

D.turned

問題14選項(xiàng)

A.conflict

B.confusion

C.conquest

D.conduct

問題15選項(xiàng)

A.destruction

B.deterioration

C.devotion

D.explosion

問題16選項(xiàng)

A.provided

B.furnished

C.supplied

D.introduced

問題17選項(xiàng)

A.changed

B.affected

C.mixed

D.confused

問題18選項(xiàng)

A.alter

B.vary

C.alternate

D.differ

問題19選項(xiàng)

A.particular

B.short

C.consequence

D.end

問題20選項(xiàng)

A.fascinating

B.challenging

C.amusing

D.overwhelming

【答案】第1題:D

第2題:C

第3題:A

第4題:B

第5題:D

第6題:A

第7題:A

第8題:A

第9題:C

第10題:A

第11題:C

第12題:C

第13題:B

第14題:A

第15題:D

第16題:D

第17題:C

第18題:A

第19題:B

第20題:B

【解析】第1題:考查固定搭配。bringabout意為“帶來，引起”；bringup意為“養(yǎng)育”；bringforward意為“提出，提前”；bringout意為“生產(chǎn)，出版”。由句意可知工業(yè)革命帶來了很大變化，因此選D。

第2題:考查詞義辨析。preceding意為“先前的，之前的”；processing為process（處理，加工）的現(xiàn)在分詞proceeding作名詞時(shí)，意為“訴訟，進(jìn)程”，proceeding作動(dòng)詞時(shí)，是proceed（繼續(xù)做，進(jìn)行）的現(xiàn)在分詞；presenting是present（展示）的現(xiàn)在分詞。

第3題:考查固定搭配。runitscourse意為“任其發(fā)展，聽其自然”。

第4題:考查上下文語(yǔ)義，由后面的railways,steamships,electricityandavarietyofsteam-driven（鐵路、輪船、電力和各種蒸汽動(dòng)力）以及前面提到的這是一次工業(yè)革命，可知這些是新出現(xiàn)的事物，因此填novelties（新奇的事物）最為恰當(dāng)。

第5題:考查上下文語(yǔ)義。由后面thatincreasedproductiontremendouslyandmadetheindustrialcountriesricherandmorepowerful（這極大地增加了產(chǎn)量，使工業(yè)化國(guó)家更加富裕和強(qiáng)大）可知填machinery（機(jī)器，機(jī)械）最為恰當(dāng)。

第6題:考查上下文語(yǔ)義。由后面的thetelephone,wirelesstelegraphy,theautomobileandtheairplane（電話、無線電報(bào)、汽車和飛機(jī)）可知技術(shù)非常的完善，因此填quite（相當(dāng)，很）最為恰當(dāng)。rather多用于貶義形容詞。

第7題:考查介詞辨析。表示“在某方面”用介詞in，improvementinmassproduction意為“大規(guī)模生產(chǎn)的改進(jìn)”。

第8題:考查形容詞辨析。accessibleto意為“可得到的，容易獲得的”；availableto意為“可獲得的”；adaptableto意為“適應(yīng)”；additionto意為“附加的”。由后面的ordinarypeople可知大規(guī)模的生產(chǎn)這些東西使普通人可以容易得到，因此選A。

第9題:考查上下文語(yǔ)義?？蓪ⅰ癬__theradioandsoundmotionpictures”看作一個(gè)插入語(yǔ)，excluding意為“排除”；concluding意為“結(jié)束的”；including意為“包括”，指一個(gè)整體包含著各獨(dú)立的部分，強(qiáng)調(diào)“包括作為整體的一部分”；comprising意為“包含”，指一個(gè)整體包括不同部分所組成，強(qiáng)調(diào)“由許多部分構(gòu)成一個(gè)整體”。此處是舉例說明前面“新娛樂產(chǎn)業(yè)”的種類，因此選C。

第10題:考查動(dòng)詞辨析。enliven意為“使……更有趣（活潑）”；enrich意為“使富?！?；enhance意為“提高，增加”；enlighten意為“啟蒙，啟發(fā)”，此處表示新娛樂產(chǎn)業(yè)使大眾消費(fèi)時(shí)代更有趣。

第11題:考查連詞?？崭袂昂鬄閮蓚€(gè)句子，缺少連詞，因此填but。

第12題:考查上下文語(yǔ)義。slow意為“緩慢”；enlarge意為“擴(kuò)大”；accelerate意為“（使）加快，（使）增速”；step意為“邁步，行走”。由后面的industrialdevelopmentdramatically（工業(yè)急劇發(fā)展）和catalyst（催化劑）可推測(cè)句子的主語(yǔ)thepaceofdevelopment（發(fā)展的步伐）加速，因此選C。

第13題:考查動(dòng)詞辨析。stepup意為“增加，提高”；makeup意為“組成”；pickup意為“撿起”；turnup意為“出現(xiàn)”，由前面的內(nèi)容可知此處表示加速工業(yè)發(fā)展，因此選B。

第14題:考查上下文語(yǔ)義。conflict意為“沖突”；confusion意為“混亂”；conquest意為“征服，擊敗”；conduct意為“安排，執(zhí)行”。由前面的theFirstWorldWar（第一次世界大戰(zhàn)）可推測(cè)這里指第二次世界大戰(zhàn)，thesecondglobalconflict（第二次全球沖突）最為恰當(dāng)，因此選A。

第15題:考查名詞辨析。explosion意為“爆炸，激增”；destruction意為“破壞，毀滅”；deterioration意為“惡化”；devotion意為“獻(xiàn)身，奉獻(xiàn)”。此處表示科技的爆發(fā)，因此選D。

第16題:考查固定搭配。introduceto意為“帶來，介紹”；provide/furnish/supplysb.withsth.表示提供、供應(yīng)。

第17題:考查上下文語(yǔ)義。由后面的nuclearenergyandweapons,spacetravelandinter-continentalballisticmissiles,automationandpetro-chemicals可知帶來的影響有利有弊，因此選C，mixedblessing意為“好壞摻半之事”。

第18題:考查上下文語(yǔ)義。由前面的Someinventionschangedthefaceofindustry（一些發(fā)明改變了工業(yè)的面貌）可知此處的謂語(yǔ)動(dòng)詞填alter（改變）最為恰當(dāng)，與changed相對(duì)應(yīng)。

第19題:考查上下文語(yǔ)義。inshort意為“簡(jiǎn)而言之，總之”；inparticular意為“尤其，特別”；inconsequence意為“結(jié)果，因此”。此處表示總結(jié)，因此選B。

第20題:考查上下文語(yǔ)義。fascinating意為“迷人的”；challenging意為“挑戰(zhàn)性的”；amusing意為“好笑的，有趣的”；overwhelming意為“巨大的，無法抗拒的”。由but可知此處表示與前面的moreproductive,saferandmoreagreeable（更高效、更安全、更舒適）對(duì)比，因此選B。

6.單選題

Ifyouhaveanyquestionorwanttofurtheryourreading,youcanturntothe（）forthesourcesinthisbookandthereferencebooksonthesamesubject.

問題1選項(xiàng)

A.bibliography

B.biography

C.catalog

D.category

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)bibliography“參考書目；文獻(xiàn)目錄”；B選項(xiàng)biography“傳記；檔案”；C選項(xiàng)catalog“目錄；登記”；D選項(xiàng)category“種類；分類”。句意：如果你有任何問題，或想深化閱讀，可以翻閱……獲得書中的材料的來源和相同主題的參考書。根據(jù)提示詞turnto“翻到”，和后面的forthesourcesinthisbookandthereferencebooksonthesamesubject“獲得書中的材料的來源和相同主題的參考書”。通常文章會(huì)將所有引用過的文獻(xiàn)記錄在文獻(xiàn)目錄里。因此A選項(xiàng)符合題意。

7.單選題

TheFrenchwordrenaissancemeansrebirth.Itwasfirstusedin1855bythehistorianJulesMicheletinhisHistoryofFrance,thenadoptedbyhistoriansofculture,byarthistorians,andeventuallybymusichistorians,allofwhomappliedittoEuropeancultureduringthe150yearsspanning1450-1600.TheconceptofrebirthwasappropriatetothisperiodofEuropeanhistorybecauseoftherenewedinterestinancientGreekandRomanculturethatbeganinItalyandthenspreadthroughoutEurope.ScholarsandartistsofthefifteenthandsixteenthcenturieswantedtorestorethelearningandidealsoftheclassicalcivilizationsofGreeceandRome.Tothesescholarsthismeantareturntohumanasopposedtospiritual-values.Fulfillmentinlife—asopposedtoconcernaboutanafterlife—becameadesirablegoal,andexpressingtheentirerangeofhumanemotionsandenjoyingthepleasuresofthesenseswerenolongerfrownedon.

Artistsandwritersnowturnedtosecularaswellasreligioussubjectmatterandsoughttomaketheirworksunderstandableandappealing.ThesechangesinoutlookdeeplyaffectedthemusicalcultureoftheRenaissanceperiod—howpeoplethoughtaboutmusicaswellasthewaymusicwascomposed,experienced,discussed,anddisseminateD.Theycouldseethearchitecturalmonuments,sculptures,plays,andpoemsthatwerebeingrediscovered,buttheycouldnotactuallyhearancientmusic—althoughtheycouldreadthewritingsofclassicalphilosophers,poets,essayists,andmusictheoriststhatwerebecomingavailableintranslation.Theylearnedaboutthepowerofancientmusictomovethelistenerandwonderedwhymodernmusicdidnothavethesameeffect.Forexample,theinfluentialreligiousleaderBernardinoCirilloexpresseddisappointmentwiththelearnedmusicofhistime.Heurgedmusicianstofollowtheexampleofthesculptors,painters,architects,andscholarswhohadrediscoveredancientartandliterature.

ThemusicalRenaissanceinEuropewasmoreageneralculturalmovementandstateofmindthanaspecificsetofmusicaltechniques.Furthermore,musicchangedsorapidlyduringthiscenturyandahalf-thoughatdifferentratesindifferentcountries—thatwecannotdefineasingleRenaissancestyle.

1.Whatisthepassagemainlyabout?

2.WhatdoestheauthormeanbyusingthewordeventuallyinPara.1?

3.ItcanbeinferredfromthepassagethatthinkersoftheRenaissancewereseekingarebirthof___.

4.Accordingtothepassage,RenaissanceartistsandwritershadallofthefollowingintentionsEXCEPT___.

5.WhichofthefollowingismentionedinthepassageasareasonfortheabsenceofasingleRenaissancemusicalstyle?

問題1選項(xiàng)

A.ThemusicalcompositionsthatbestillustratethedevelopmentsduringtheEuropeanRenaissance

B.ThemusicaltechniquesthatwereinuseduringtheEuropeanRenaissance

C.TheEuropeanRenaissanceasaculturaldevelopmentthatincludedchangesinmusicalstyle

D.TheancientGreekandRomanmusicalpracticesusedduringtheEuropeanRenaissance

問題2選項(xiàng)

A.Thatmusichistoriansusedtheterm“Renaissance”aftertheotherhistoriansdid

B.Thatmostmusichistoriansusedtheterm“Renaissance”

C.Theterm“Renaissance”becamewidelyusedbyarthistoriansbutnotbymusichistorians

D.Thatmusichistoriansusedtheterm“Renaissance”verydifferentlythanithadbeenusedbyJulesMichelet

問題3選項(xiàng)

A.communicationamongartistsacrossEurope

B.spiritualityineverydaylife

C.aculturalemphasisonhumanvalues

D.religiousthemesinartthatwouldaccompanythetraditionalsecularthemes

問題4選項(xiàng)

A.tousereligiousthemes

B.toportrayonlythepleasantpartsofhumanexperience

C.toproduceartthatpeoplewouldfindattractive

D.tocreateworksthatwereeasilyunderstood

問題5選項(xiàng)

A.ThemusicalRenaissancewasdefinedbytechniqueratherthanstyle

B.ThemusicalRenaissancewastooshorttogiverisetoanewmusicalstyle

C.RenaissancemusiciansadoptedthestylesofbothGreekandRomanmusicians

D.DuringtheRenaissance,musicneverremainedthesameforverylong

【答案】第1題:C

第2題:A

第3題:C

第4題:B

第5題:D

【解析】1.主旨大意題。根據(jù)題干，通讀全文，以及定位到文章尾段第一句“ThemusicalRenaissanceinEuropewasmoreageneralculturalmovementandstateofmindthanaspecificsetofmusicaltechniques.”，中文翻譯為：歐洲音樂復(fù)興與其說是一套特定的音樂技巧，不如說是一場(chǎng)普遍的文化運(yùn)動(dòng)和一種精神狀態(tài)?？梢耘袛郈選項(xiàng)“歐洲文藝復(fù)興是一種包括音樂風(fēng)格變化在內(nèi)的文化發(fā)展?！闭_。

2.推理判斷題。由題干關(guān)鍵字“eventually”可以定位到原文第一段“Itwasfirstusedin1855bythehistorianJulesMicheletinhisHistoryofFrance,thenadoptedbyhistoriansofculture,byarthistorians,andeventuallybymusichistorians,allofwhomappliedittoEuropeancultureduringthe150yearsspanning1450-1600.”，中文翻譯為：1855年，歷史學(xué)家朱爾斯?米歇萊(JulesMichelet)在他的《法國(guó)歷史》中首次使用了這個(gè)詞，隨后被文化歷史學(xué)家、藝術(shù)歷史學(xué)家和音樂歷史學(xué)家采用，所有這些歷史學(xué)家都在1450-1600年的150年間將其應(yīng)用于歐洲文化。關(guān)鍵詞“eventually”意為“最后；終于”因此可知A選項(xiàng)：音樂歷史學(xué)家在其他歷史學(xué)家之后才使用“文藝復(fù)興”這個(gè)詞正確。

3.細(xì)節(jié)事實(shí)題。由題干關(guān)鍵詞“thatthinkersoftheRenaissance”可定位到原文第一段“Tothesescholarsthismeantareturntohumanasopposedtospiritual-values.”，中文翻譯為：對(duì)這些學(xué)者來說，這意味著回歸人類，而不是靈魂價(jià)值。判斷C選項(xiàng)“對(duì)人類價(jià)值的文化強(qiáng)調(diào)”正確。

4.細(xì)節(jié)事實(shí)題。A選項(xiàng)“使用宗教主題”，C選項(xiàng)“創(chuàng)作出人們會(huì)覺得有吸引力的藝術(shù)作品”以及D選項(xiàng)“創(chuàng)作容易理解的作品”可定位到原文第二段“Artistsandwritersnowturnedtosecularaswellasreligioussubjectmatterandsoughttomaketheirworksunderstandableandappealing.”，中文翻譯為：藝術(shù)家和作家現(xiàn)在轉(zhuǎn)向世俗和宗教題材，力求使他們的作品易于理解和吸引人?？芍狟選項(xiàng)“只描繪人類經(jīng)歷中令人愉快的部分”未提及，符合題意。

5.推理判斷題。由題干可以定位到原文尾段“Furthermore,musicchangedsorapidlyduringthiscenturyandahalf-thoughatdifferentratesindifferentcountries—thatwecannotdefineasingleRenaissancestyle.”，中文翻譯為：此外，音樂在這一個(gè)半世紀(jì)里變化如此之快，盡管在不同的國(guó)家以不同的速度變化——我們不能定義一個(gè)單一的文藝復(fù)興風(fēng)格。判斷出D選項(xiàng)“在文藝復(fù)興時(shí)期，音樂從未長(zhǎng)時(shí)間保持不變?！闭_。

8.單選題

Researchfindingsshowwespendabouttwohoursdreamingeverynight,nomatterwhatwe（

）duringtheday.

問題1選項(xiàng)

A.musthavedone

B.shouldhavedone

C.wouldhavedone

D.mayhavedone

【答案】D

【解析】【試題解析】考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。musthavedone“一定已經(jīng)做了某事”；shouldhavedone“本應(yīng)該做某事”；wouldhavedone屬于對(duì)過去事實(shí)的虛擬；mayhavedone“可能已經(jīng)做了某事”。由句中關(guān)鍵詞“nomatter不管”的對(duì)應(yīng)知“可能已經(jīng)做了某事”符合語(yǔ)境，故D項(xiàng)“mayhavedone”正確。

9.單選題

Thedictatorreliedonabuseofitsopponents（

）onsoundingreasoning.

問題1選項(xiàng)

A.morethan

B.ratherthan

C.otherthan

D.betterthan

【答案】B

【解析】詞組辨析題。morethan不僅僅；ratherthan而不是；otherthan除了...不同于...；betterthan超過，好于...。句意：這個(gè)獨(dú)裁者依靠的是辱罵反對(duì)者，而不是有力的說服。所以選項(xiàng)B正確。

10.單選題

Oldpeoplearealwayssayingthattheyoungarenotwhattheywere.Thesamecommentismadefromgenerationtogenerationanditisalwaystrue.Ithasneverbeentruerthanitistoday.Theyoungarebettereducated.Theyhavealotmoremoneytospendandenjoymorefreedom.Theygrowupmorequicklyandarenotsodependentontheirparents.Theythinkmoreforthemselvesanddonotblindlyaccepttheidealsoftheirelders.Eventswhichtheoldergenerationremembersvividlyarenothingmorethanpasthistory.Thisisasitshouldbe.Everynewgenerationisdifferentfromtheonethatprecededit.Todaythedifferenceisverymarkedindeed.

Theoldalwaysassumethattheyknowbestforthesimplereasonthattheyhavebeenaroundabitlonger.Theydon’tliketofeelthattheirvaluesarebeingquestionedorthreatened.Andthisispreciselywhattheyoungaredoing.Theyarequestioningtheassumptionsoftheireldersanddisturbingtheircomplacency.Officehours,forinstance,arenothingmorethanenforcedslavery.Wouldn’tpeopleworkbestiftheyweregivencompletefreedomandresponsibility?Andwhataboutclothing?Whosaidthatallthemenintheworldshouldweardrabgreysuitsandconvicthaircuts?Ifweruinourmindstomoreseriousmatters,whosaidthathumandifferencescanbestbesolvedthroughconventionalpoliticsorbyviolentmeans?Whyhavetheoldergenerationsooftenusedviolencetosolvetheirproblems?Whyaretheysounhappyandguilt-riddenintheirpersonallives,soobsessedwithmeanambitionsandthedesiretoamassmoreandmorematerialpossessions?Cananythingberightwiththerat-race?Haven’ttheoldlosttouchwithallthatisimportantinlife?

Thesearenotquestionstheoldergenerationcanshrugofflightly.Theirrecordoverthepastfortyyearsorsohasn’tbeenexactlyspotless.Traditionally,theyounghaveturnedtotheireldersforguidance.Today,thesituationmightbereversed.Theold—iftheyarepreparedtoadmitit—couldlearnathingortwofromtheirchildren.Oneofthebiggestlessonstheycouldlearnisthatenjoymentisnot“sinful”.Enjoymentisaprincipleonecouldapplytoallaspectsoflife.Itissurelynotwrongtoenjoyyourworkandenjoyyourleisure,toshedrestrictinginhibitions.Itissurelynotwrongtoliveinthepresentratherthaninthepastorfuture.Thisemphasisonthepresentisonlytobeexpectedbecausetheyounghavegrownupundertheshadowofthebomb:theconstantthreatofcompleteannihilation.Thisistheirgloriousheritage.Canwebesurprisethattheyshouldsooftenquestionthesanityofthegenerationthatbequeathedit?

13.WhichofthefollowingfeaturesintheyoungisNOTmentioned?

14.Whatdotheyoungrejectmost?

15.Thephrase“shrugoff”(Para.3)isclosestinmeaningto____.

16.Whydotheyoungstressonthepresent?

17.Whatcantheoldlearnfromtheyounggeneration?

18.Thepassageisfocusedon____.

問題1選項(xiàng)

A.Bettereducated.

B.Moremoneyandfreedom.

C.Independence.

D.Hardwork.

問題2選項(xiàng)

A.Values.

B.Theassumptionoftheelders.

C.Conformity.

D.Conventionalideas.

問題3選項(xiàng)

A.getridof

B.takeoff

C.giveacoldshoulder

D.thinkof

問題4選項(xiàng)

A.Theyhavegrownupundertheshadowofthebomb.

B.Theydislikethepast.

C.Theythinkthepresentworldisthebest.

D.Theyareafraidofdestruction.

問題5選項(xiàng)

A.Enjoymentisnotsinful.

B.Peopleshouldhavemoreleisuretime.

C.Menmightenjoylife.

D.Oneshouldenjoyone’swork.

問題6選項(xiàng)

A.thegapbetweenoldpeopleandyoungpeople

B.theolddon’tlikevaluestobequestioned

C.theoldgiveguidancetotheyoung

D.theoldcouldlearnfromtheyoung

【答案】第1題:D

第2題:B

第3題:C

第4題:A

第5題:A

第6題:D

【解析】13.事實(shí)細(xì)節(jié)題。

1）精準(zhǔn)定位：根據(jù)題干“以下哪個(gè)年輕人的特征沒有被提到”可定位到原文第1段。

A選項(xiàng)“受教育程度更高”，可定位到本段第4句Theyoungarebettereducated.（年輕人受到了更好的教育。）由此可知，選項(xiàng)表述與原文一致。

B選項(xiàng)“更多的金錢和自由”，可定位到本段第5句Theyhavealotmoremoneytospendandenjoymorefreedom.（他們有更多的錢可以花，享受更多的自由。）由此可知，選項(xiàng)表述與原文一致。

C選項(xiàng)“獨(dú)立”，可定位到本段第6句Theygrowupmorequicklyandarenotsodependentontheirparents.（他們成長(zhǎng)得更快，不那么依賴父母。）由此可知，選項(xiàng)表述與原文一致。

D選項(xiàng)“努力工作”，原文并未提及。

2）綜合理解：本題要求選擇沒有被提到的特點(diǎn)，A、B、C選項(xiàng)原文都提到了，屬于反向干擾；只有D選項(xiàng)未被提及，符合題意。因此，本題最佳選項(xiàng)為D。

14.事實(shí)細(xì)節(jié)題。

1）精準(zhǔn)定位：根據(jù)題干“年輕人最排斥什么”可定位到原文第2段。

A選項(xiàng)“價(jià)值觀”，可定位到本段第2-3句Theydon’tliketofeelthattheirvaluesarebeingquestionedorthreatened.Andthisispreciselywhattheyoungaredoing.（他們不喜歡自己的價(jià)值觀受到質(zhì)疑或威脅。這正是年輕人正在做的事情。）原文僅指出，年輕人質(zhì)疑老一輩的價(jià)值觀，而不是選項(xiàng)所說的所有“價(jià)值觀”，該選項(xiàng)屬于過度推理，排除。

B選項(xiàng)“老一輩的設(shè)想”，可定位到本段第4句Theyarequestioningtheassumptionsoftheireldersanddisturbingtheircomplacency.（他們質(zhì)疑老一輩的設(shè)想，擾亂他們的自滿情緒。）原文指出年輕人質(zhì)疑老一輩的設(shè)想，可以推斷出他們排斥老一輩的設(shè)想。

C選項(xiàng)“隨大流”，原文并未提及。

D選項(xiàng)“傳統(tǒng)的觀念”，原文并未提及。

2）綜合理解：A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，屬于過度推理，C、D選項(xiàng)原文并未提及，屬于無中生有。B選項(xiàng)表述與原文相符，符合題意。因此，本題最佳選項(xiàng)為B。

15.詞匯推測(cè)題。

1）句中前后信息銜接：根據(jù)題干定位到原文第3段第1句Thesearenotquestionstheoldergenerationcanshrugofflightly.（這些問題不是老一輩可以輕易____的。）由此可知，shrugoff是老一輩的人對(duì)這些問題的行為。

2）上下文語(yǔ)義銜接：上文第2段第4句Theyarequestioningtheassumptionsoftheireldersanddisturbingtheircomplacency.（他們質(zhì)疑上一輩的設(shè)想，擾亂他們的自滿情緒。）由此可知，年輕人的這些問題是對(duì)上一輩的某些設(shè)想的質(zhì)疑，挑戰(zhàn)的是老一輩的自滿。因此，shrugoff是老一輩的人對(duì)年輕人質(zhì)疑的態(tài)度或反應(yīng)。并且，根據(jù)第2段第2句Theydon’tliketofeelthattheirvaluesarebeingquestionedorthreatened.（他們不喜歡自己的價(jià)值觀受到質(zhì)疑或威脅。）由此可知，他們的態(tài)度應(yīng)該是不喜歡，所以shrugoff的詞義應(yīng)該與不喜歡相關(guān)，排除B選項(xiàng)“起飛；脫下；離開”、D選項(xiàng)“認(rèn)為；想到”。

3）篇章主旨：本題不需要參考。

4）搭配用法：shrugoff的對(duì)象是questions（年輕人的質(zhì)疑），B、D選項(xiàng)不能與之搭配，排除。

5）詞匯本身：shrugoff中shrug的意思是“聳肩”，off的意思是“離開”，結(jié)合來看，字面意思是“聳肩以脫離”，與C選項(xiàng)giveacoldshoulder“（字面意思）提供一個(gè)冷的肩膀”意思最接近，兩者的引申義均為“不予理睬”。

綜上所述，本題最佳選項(xiàng)為C。

16.事實(shí)細(xì)節(jié)題。

1）精準(zhǔn)定位：根據(jù)題干“為什么年輕人強(qiáng)調(diào)當(dāng)下”，可定位到原文第3段倒數(shù)第3句Thisemphasisonthepresentisonlytobeexpectedbecausetheyounghavegrownupundertheshadowofthebomb:theconstantthreatofcompleteannihilation.（這種對(duì)當(dāng)下的強(qiáng)調(diào)是意料之中的，因?yàn)槟贻p人是在炸彈的陰影下長(zhǎng)大的：持續(xù)不斷的徹底毀滅的威脅。）

2）綜合理解：由此可知，A選項(xiàng)“他們是在炸彈的陰影下長(zhǎng)大的”，表述符合原文。B選項(xiàng)“他們不喜歡過去”、C選項(xiàng)“他們認(rèn)為當(dāng)下是最好的”、D選項(xiàng)“他們害怕毀滅”原文均未提及，屬于無中生有，排除。因此，本題最佳選項(xiàng)為A。

17.事實(shí)細(xì)節(jié)題。

1）精準(zhǔn)定位：根據(jù)題干“老年人能從年輕人身上學(xué)到什么”，可定位到原文第3段。本段第5句Theold—iftheyarepreparedtoadmitit—couldlearnathingortwofromtheirchildren.（老年人，如果他們?cè)敢獬姓J(rèn)的話，可以從他們的孩子身上學(xué)到一兩件事。）

A選項(xiàng)“享樂不是罪惡的”，可定位到本段第6句Oneofthebiggestlessonstheycouldlearnisthatenjoymentisnot“sinful”.（他們能學(xué)到的最重要的一課就是享受并不是“罪惡的”。）由此可知，選項(xiàng)表述符合原文。

B、C、D選項(xiàng)，可定位到本段第8句Itissurelynotwrongtoenjoyyourworkandenjoyyourleisure,toshedrestrictinginhibitions.（享受你的工作，享受你的閑暇，擺脫束縛，當(dāng)然沒有錯(cuò)。）原文提到了享受閑暇時(shí)間沒有錯(cuò)，但并沒有說要有更多的閑暇時(shí)間，B選項(xiàng)“人們應(yīng)該有更多的閑暇時(shí)間”屬于偷換概念，排除。D選項(xiàng)“我們應(yīng)該享受自己的工作”，原文有提到，表述符合原文；原文提到“享受你的工作，享受你的閑暇，擺脫束縛”，也就是在享受生活，C選項(xiàng)“人們可以享受生活”表述也符合原文。

2）綜合理解：題干問“老年人可以從年輕人身上學(xué)到什么”，A、C、D選項(xiàng)表述都符合原文，但是，A選項(xiàng)概括性更強(qiáng)，C、D選項(xiàng)是對(duì)A選項(xiàng)“享樂不是罪惡的”的具體例子，因此，本題最佳選項(xiàng)為A。

18.主旨大意題。

1）梳理各段核心句：

第1段：本段第1-3句Oldpeoplearealwayssayingthattheyoungarenotwhattheywere.Thesamecommentismadefromgenerationtogenerationanditisalwaystrue.Ithasneverbeentruerthanitistoday.（老人們總是說年輕人已今非昔比了，同樣的觀點(diǎn)代代相傳，而且總是正確的，這一點(diǎn)從未像今天這樣真實(shí)。）由此可知，本段主要介紹年輕人和老一輩的不同。

第2段：本段第4句Theyarequestioningtheassumptionsoftheireldersanddisturbingtheircomplacency.（他們質(zhì)疑長(zhǎng)輩們的假設(shè)，擾亂他們的自滿情緒。）由此可知，本段主要介紹年輕人對(duì)老一輩的質(zhì)疑。

第3段：本段第5-6句Theold—iftheyarepreparedtoadmitit—couldlearnathingortwofromtheirchildren.Oneofthebiggestlessonstheycouldlearnisthatenjoymentisnot“sinful”.（老年人，如果他們?cè)敢獬姓J(rèn)的話，可以從他們的孩子身上學(xué)到一兩件事。他們能學(xué)到的最重要的一課就是享受并不是“罪惡的”。）由此可知，本段主要介紹老年人可以從年輕人身上學(xué)到的東西，其中一點(diǎn)就是享受不是罪惡的。

總的來說，本文層層深入，先鋪墊背景，年輕人與老年人的不同，再說年輕人的質(zhì)疑，最后落腳點(diǎn)在，老年人可以從年輕人身上學(xué)到的東西。題干“這篇文章的重點(diǎn)是____”，D選項(xiàng)“老年人可以向年輕人學(xué)習(xí)”最符合題意。

2）排除干擾項(xiàng)：

A選項(xiàng)“老年人和年輕人之間的差距”，這是本文第一段的內(nèi)容，但不是本文的重點(diǎn)，該選項(xiàng)屬于本末倒置。

B選項(xiàng)“老人們不喜歡價(jià)值觀受到質(zhì)疑”，可定位到第2段第2句Theydon’tliketofeelthattheirvaluesarebeingquestionedorthreatened.（他們不喜歡自己的價(jià)值觀受到質(zhì)疑或威脅。）但是原文提到這一點(diǎn)，是為了引出年輕人對(duì)老一輩的質(zhì)疑，所以該選項(xiàng)也不是文章的重點(diǎn)，屬于本末倒置。

C選項(xiàng)“老人給年輕人以指導(dǎo)”，可定位到第3段第3句Traditionally,theyounghaveturnedtotheireldersforguidance.（傳統(tǒng)上，年輕人會(huì)向長(zhǎng)輩尋求指導(dǎo)。）但是原文提到這一點(diǎn)，是為了引出后文Today,thesituationmightbereversed.（今天，情況可能會(huì)逆轉(zhuǎn)。）所以該選項(xiàng)也不是文章的重點(diǎn)，屬于本末倒置。

綜上，本題最佳選項(xiàng)為D。

11.單選題

Tomhadbeencompletelyexhaustedbutfeltgreatly（

）afteramealandarest.

問題1選項(xiàng)

A.renewed

B.refrained

C.resumed

D.efreshed

【答案】D

【解析】renew更新，復(fù)興，重新開始；refrain節(jié)制，克制；resume重新開始，繼續(xù)；refresh恢復(fù)精神。句意：湯姆本來已經(jīng)筋疲力盡了，但吃過飯休息一會(huì)兒以后，他又恢復(fù)了精神。選項(xiàng)D符合句意。

12.填空題

InmanyAmericanuniversitiesthetotalworkforadegreeconsistsofthirty-sixcourses,eachlastsforonesemester.Whileattendingauniversityastudentwillprobablyattendfourorfivecoursesduring

eachsemester.

A

B

C

D

【答案】Blasts改為lasting

【解析】【考查點(diǎn)】非謂語(yǔ)動(dòng)詞。

【解題思路】根據(jù)句子中的逗號(hào)，可知eachlastsforonesemester不是完整獨(dú)立的句子，動(dòng)詞last應(yīng)該用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，這部分對(duì)thirty-sixcourses進(jìn)行修飾，指的是這36門課程的每一門課程持續(xù)一個(gè)學(xué)期，each和last是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞表示，因此B部分應(yīng)為lasting。

【句意】在美國(guó)的許多大學(xué)，獲得學(xué)位全部需要學(xué)習(xí)的有36門課程，每門課程持續(xù)一個(gè)學(xué)期。上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)生每學(xué)期可能要上四、五門課。

13.單選題

Idonothavethekey,soIhavetouse（

）toopenthislockeddoor.

問題1選項(xiàng)

A.strength

B.vigor

C.energy

D.force

【答案】D

【解析】近義詞辨析題。A選項(xiàng)strength“力量”，側(cè)重于強(qiáng)度；B選項(xiàng)vigor“活力，精力”；C選項(xiàng)energy“能量”；D選項(xiàng)force“力量”，側(cè)重于武力、暴力。句意：我沒有鑰匙，所以我不得不使用武力打開這扇鎖著的門。選項(xiàng)D符合句意。

14.單選題

Thereiscompellingevidencethatpollutionisresponsibleformanydeadlydiseases,suchascancer.

問題1選項(xiàng)

A.convincing

B.controversial

C.consistent

D.contradictory

【答案】A

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.convincing有說服力的B.controversial有爭(zhēng)議的

C.consistent始終如一的，一致的D.contradictory矛盾的，對(duì)立的

【考查點(diǎn)】形容詞辨析

【解題思路】原詞compelling修飾證據(jù)，意為“令人信服的，有說服力的”，A選項(xiàng)convincing“有說服力的”與該詞意義最接近。

【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)不符合題意。

【句意】有令人信服的證據(jù)表明，污染是許多致命疾病的罪魁禍?zhǔn)?，如癌癥。

15.單選題

Thedoctors（）themedicinestothepeoplethefloodarea.

問題1選項(xiàng)

A.distributed

B.packed

C.prayed

D.undertook

【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng).distributed“分配，分開”。B選項(xiàng)packed“損失，代價(jià)”。C選項(xiàng)prayed“祈禱”。D選項(xiàng)undertook“保證，承擔(dān)”。句意：醫(yī)生們把藥品分發(fā)給水災(zāi)地區(qū)的人們。因此A選項(xiàng)符合題意。

16.單選題

Successfulpoliticiansaregoodatgiving______answerstoquestionsondifficultissues.

問題1選項(xiàng)

A.definitive

B.ubiquitous

C.ambiguous

D.ineffable

【答案】C

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)definitive“最后的；最佳的；最權(quán)威的”；B選項(xiàng)ubiquitous“普遍存在的；無所不在的”；C選項(xiàng)ambiguous“模糊不清的，模棱兩可的；不明確的，不明朗的；引起歧義的”；D選項(xiàng)ineffable“不可言喻的；不應(yīng)說出的；難以形容的”。句意：成功的政治家善于對(duì)棘手問題給出______答案。政治家的重要職能便是處理爭(zhēng)端和分配利益，所以他們的回答不能太過絕對(duì)化，此處填“模棱兩可的”更符合句意，所以C選項(xiàng)正確。

17.單選題

Inthe1930’s，whenmillionsofcomicbookswere（）theyoungwithfightingandkilling,nobodyseemedtonoticethattheviolenceofcarsinthestreetswasmorehysterical.

問題1選項(xiàng)

A.inundating

B.imitating

C.immolating

D.insulating

【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞辨析。inundate“淹沒；泛濫”；imitate“模仿；仿制”；immolate“獻(xiàn)祭；犧牲”；insulate“隔離；使絕緣”。句意：在1930年代,當(dāng)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的漫畫書用打斗和殺戮……年輕一代，似乎沒有人注意到在街上汽車的暴力更瘋狂一些。漫畫書無處不在的暴力讓年輕人深陷其中，選擇“淹沒”更符合句意。因此A選項(xiàng)符合題意。

18.單選題

ThechangeingloballyaveragedtemperaturethathaveoccurredatthattheEarth’ssurfaceoverthepastcenturyaresimilarinsizeandtimingtothose（1）bymodelstakeintoaccountthecombinedinfluencesofhumanfactorsandsolarvariability.

To（2）thequestionofattributionrequiresthe（3）ofmorepowerfulandcomplexmethods,beyondtheuseofglobalaveragesalone.Newstudieshavefocusedon（4）mapsorpatternsoftemperaturechangein（5）andinmodels.Patternanalysisistheclimatologicallyequivalentofthemorecomprehensivetestsinthemedicalanalogymentioned（6）,andmakesitpossibletoachievemoredefinitive（7）ofobservedclimatechangedtoaparticularcauseorcauses.

TheexpectedinfluenceofhumanactivitiesisthoughttobemuchmorecomplexthanuniformwarmingovertheentiresurfaceoftheEarthandoverthewhole（8）cycle.Patternsofchangeoverspaceandtimethereforeprovideamorepowerful（9）technique.Thebasicidea（10）pattern-basedapproachesisthatdifferent（11）causesofclimatechangehavedifferentcharacteristicpatternsofclimateresponseorfingerprints.Attributionstudiesseekto（12）afingerprintmatchbetweenthepatternsofclimatechange（13）bymodelsandthoseactuallyobserved.

Themostrecentassessmentofthesciencesuggeststhathumanactivitieshaveledtoadiscernible（14）onglobalclimateandthattheseactivitieswillhaveandincreasinginfluenceonfutureclimate.Theburningofcoal,oilandnaturalgas,aswellasvariousagriculturalandindustrialpractices,are（15）thecompositionoftheatmosphereandcontributingtoclimatechange.Thesehumanactivitieshaveledtoincreasedatmospheric（16）ofanumberofgreenhousegases,includingcarbondioxide,methaneandsoonintheloweratmosphere.

Humanactivities,suchastheburningoffossil,havealsoincreasedthe（17）ofsmallparticlesintheatmosphere.Theseparticlescanchangethe（18）ofenergythatisabsorbedandreflectedbytheatmosphere.Theyarealsobelievedtomodifythe（19）ofairandclouds,changingtheamountofenergythattheyabsorbandreflect.Intensivestudiesoftheclimateeffectsoftheseparticlesbeganonlyrecentlyandtheoverall（20）isuncertain.Itislikelythattheneteffectofthesesmallparticlesistocooltheclimateandtopartiallyoffsetthewarmingofincreasingconcentrationsofgreenhousegases.

問題1選項(xiàng)

A.incensed

B.per