小學剪紙活動方案(范文五篇)

Word———小學剪紙活動方案(范文五篇)我為你整理了多篇相關的《學校剪紙活動方案(范文五篇)》，但愿對你工作學習有關心。

第一篇：學校校內(nèi)藝術節(jié)活動方案

為推動我校藝術教育的進展，充實和豐富校內(nèi)文化藝術生活，提高同學的藝術素養(yǎng)，培育同學的藝術觀賞力量和才藝表演水平，讓同學在藝術活動的體驗中陶冶情操。經(jīng)學校討論打算，在“六一”前夕舉辦“園嶺學校第六屆藝術節(jié)”活動?，F(xiàn)將藝術節(jié)活動支配如下：

主題：觀賞與體驗

時間：20xx年5月――6月

地點：園嶺學校

音樂活動：

一、音樂觀賞活動：（詳細時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知）

藝術節(jié)期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演，讓同學在校內(nèi)里也能觀賞到音樂廳才能觀賞到的高雅藝術，進一步提升我校同學的藝術素養(yǎng)。

二、各班級藝術活動

一、二、三班級：才藝表演

活動項目、內(nèi)容包括聲樂節(jié)目、器樂節(jié)目、舞蹈節(jié)目。詳細要求如下：

1、聲樂節(jié)目：

表演唱：節(jié)目時間不超過4分鐘重唱

獨唱：演出時間不超過4分鐘

2、器樂節(jié)目：獨奏（演出時間不超過5分鐘）

3、舞蹈節(jié)目：雙人舞或三人舞（演出時間不超過4分鐘）、獨舞（演出時間不超過5分鐘）

4、評比方法：以班級為單位,每個項目最多三名同學以內(nèi)參與競賽。

5、競賽時間：由各部音樂科組支配。

6、競賽地點：由各部音樂科組支配。

四、五班級：最佳儀表競賽

1、競賽要求：

（1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規(guī)定為1分鐘以內(nèi)，在這1分鐘內(nèi)要充分展現(xiàn)自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。

（2）、要求表演協(xié)調(diào)自然，大方得體，富有美感。各種姿態(tài)可以交叉進行，同時允許適當?shù)厥褂玫谰?，學校在競賽場地上預備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可敏捷運用。

（3）、參與決賽的隊員自選服裝（必需要符合少年兒童特點的服裝），自行化妝和預備輕巧道具。

（4）、競賽時統(tǒng)一播放音樂，參賽選手要按音樂節(jié)拍表演。要求體現(xiàn)形體美、儀態(tài)美、服裝美、藝術美的充分結(jié)合。

2、參賽方法：

（1）、各班利用隊活動課在班級范圍內(nèi)進行預賽。（要求每位隊員都參與，音樂自選鮮亮活潑節(jié)奏感較強的音樂。）

（2）、各班選出3名優(yōu)秀選手（男女不限），參與學校的決賽。

選拔賽時間各中隊自定。

3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行

4、決賽地點：本部五樓階梯教室

一部七樓階梯教室

二部二樓階梯教室

5、舞臺布置統(tǒng)一規(guī)定：面對觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。

6、評獎方法：凡參與決賽的同學都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優(yōu)秀儀表隊員”。

7、評委：各部音樂老師、大隊輔導員、美術老師。

8、園嶺學校20xx藝術節(jié)儀表競賽評分表（附后）

六班級：音樂小報競賽

參賽要求及方法：

1、音樂小報規(guī)格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。

2、音樂小報內(nèi)容：音樂家簡介、音樂學問、音樂故事、音樂作品觀賞、音樂新動態(tài)、音樂感想等等。

3、音樂小報制作方法：可用手抄的.形式也可以采納電腦制作，要求主題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、版面干凈。班級、姓名統(tǒng)一寫在音樂小報的右下方。

5、上交小報截止時間：20xx年5月23日前交音樂科組。

6、音樂小報評獎方法：每班評比一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。

7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評比。

美術活動：

一、設計藝術節(jié)吉利物，一至三班級同學參與，各部班主任幫助美術科組組織征集作品。

二、設計藝術節(jié)宣揚海報，四至六班級同學參與，各部班主任幫助美術科組組織征集作品。

三、軟筆書法現(xiàn)場競賽，每班選二名同學參與，各部班主任幫助美術科組組織參與競賽。

四、硬筆書法作品競賽，每班選五幅參與競賽，各部班主任幫助美術科組組織參與競賽。

五、評比要求：

1、藝術節(jié)吉利物評比：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

2、藝術節(jié)宣揚海報評比：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

3、軟筆書法競賽評比：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

4、硬筆書法競賽評比：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

六、活動支配：

第一階段：5月4日―5月10日，美術老師在任課班級進行動員，班主任幫助落實。

其次階段：5月11日―5月25日，美術老師組織輔導同學。

第三階段：5月26日―5月31日，班主任幫助美術科組征集作品，美術科組組織現(xiàn)場競賽。

第四階段：6月1日―4日，評比頒獎。

活動預備：

一、各部總務處幫助負責場地支配，校內(nèi)平安，獎狀獎品預備。

二、各部電教組幫助負責攝像、照像。

其次篇：學校藝術節(jié)活動方案

一、指導思想：

以教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》和《寧波市教育局關于加強與改進學校體育藝術教育工