2023學(xué)年度教案-小石潭記教案3_第1頁
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文檔簡介

課題:小石潭記主備人:高麗麗審核人:八年級語文組執(zhí)教人時間學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹的方法與融情于景、情景交融的寫作方法,體會這些寫法的妙處,提高自己的鑒賞能力。

2.能積累一定數(shù)量的文言實(shí)詞與虛詞,掌握其音與義,了解常見的文言句式特點(diǎn),從而理解作品的內(nèi)容和藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1.背誦及體會文章寫景抒情的方法。

2.文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,怎樣理解文中的樂與憂。

學(xué)習(xí)過程第一課時

一、導(dǎo)入新課

唐代有一位著名作家,他曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,寫下了一組著名的山水游記,合稱《永州八記》。上學(xué)期我們曾學(xué)過他寫的《黔之驢=》,這位作家是誰?(柳宗元。)今天我們一起來學(xué)習(xí)他的《永州八記》之一的《小石潭記》。

二、溫故互查

給加點(diǎn)的字注音篁竹()清洌()為坻()為嶼()為嵁()佁然()俶爾()翕忽()差互()悄愴()()幽邃()寂寥()搖綴()參差()()三、新課學(xué)習(xí)學(xué)生問題:學(xué)科問題小石潭的景物描寫與作者的情感問題,也就是寓情于景(3)教師問題:1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?請用譯文回答。

2、小石潭的全貌是怎樣的?

3.游魚和潭水有什么特點(diǎn)?4.作者是怎樣描寫潭上景物的?

5.課文是按游覽的順序來寫,條理十分清楚,請說說本文寫作思路。(4)、學(xué)生交流,展示(5)教師點(diǎn)撥:(6)歸納總結(jié):四、達(dá)標(biāo)檢測1、翻譯下列句子(1)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。(2)其岸勢犬牙差互,不可知其源。(3)斗折蛇行,明滅可見。(4)佁然不動,傲爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。2、填空選擇:《小石潭記》選自________,作者_(dá)_______,字________,著名文學(xué)家,世稱“柳河?xùn)|”,“________”之一,本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐,抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間,這一時期所寫山水游記統(tǒng)稱________。五、板書設(shè)計:六、教后反思:

第二課時

一、導(dǎo)入

上節(jié)課我們疏通了文意,了解了課文內(nèi)容和思路。本文是柳宗元山水游記中的名篇,歷來膾炙人口。他在文中是怎樣寫景抒情的,他是怎樣借被遺棄于荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好風(fēng)物,寄喻自己的心情的,這是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)體會寫景抒情的方法。

2.理解作者借景所寄喻的心情。學(xué)習(xí)過程溫故互查:課文背誦抽查新課學(xué)習(xí)學(xué)生問題(2)學(xué)科問題前樂后憂的理解,游記寫法

(3)教師問題1、第一自然段描寫了哪些景物?作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,用了哪些準(zhǔn)確的動詞?本段寫景用了什么寫法?2、第二自然段寫了哪些景物,用的是什么寫法?潭水有什么特點(diǎn)?作者是怎樣描寫的?3、第三自然段描寫小潭源流,依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來描寫?運(yùn)用了什么修辭手法?4、第四自然段寫作者在潭上所見到的景物和自己的感受,描寫了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?5、文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解?(4)學(xué)生交流,展示(5)教師點(diǎn)撥(6)歸納總結(jié)達(dá)標(biāo)檢測:1、課文多角度描寫景物,其藝術(shù)手法主要有:①點(diǎn)面結(jié)合。如寫石:“________”是面,“為坻、為嶼、為堪、為巖”是點(diǎn)。②遠(yuǎn)近交錯。如寫潭:“聞水聲”是遠(yuǎn),“下見小潭”是近。③動靜結(jié)合。如寫魚:“影布石上”是靜,“________”是動。④虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫________,實(shí)為寫________,以實(shí)寫虛,虛實(shí)相應(yīng)成趣。2、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、作者隔著篁竹能找到小石潭,是小潭的流水聲吸引了他。B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。C、“寂寥”、“凄”、“寒”等次其實(shí)都是寫心靜的,暗示自己的遭遇,留露出一種孤獨(dú)感。D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。板書設(shè)計

小石潭記

見小石潭:隔、聞、伐、取、見………移步換景

潭中景物…………………特寫鏡頭

潭水:清澄,側(cè)面描寫

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