蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元課件

蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(1)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(1)情境導(dǎo)入在生活中你見過比100大的數(shù)嗎？

134厘米300元我的身高是134厘米。買這臺電風(fēng)扇要300元。情境導(dǎo)入在生活中你見過比100大的數(shù)嗎？134厘米300元我的身高3個100是多少？你能在計數(shù)器上撥一撥嗎？一百一百一百3個100是300探究新知3個100是多少？你能在計數(shù)器上撥一撥嗎？一百一百一百3個13看圖先在計數(shù)器上撥一撥，再說說有多少個。

？個3個百、2個十和4個一合起來是三百二十四?？磮D先在計數(shù)器上撥一撥，再說說有多少個。？個3個百、24在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地數(shù)，從三百五十?dāng)?shù)到四百六十。

在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一十一十地數(shù)，從三百五十?dāng)?shù)5（2）一個一個地數(shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。

2在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一個一個地數(shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。2在計數(shù)器6九百九十九添上1是一千。從右邊起，第四位是千位。九百九十九添上1是多少呢？2九百九十九添上1是一千。從右邊起，第四位是千位。九百九十九添7你會一百一百地數(shù)，從一百數(shù)到一千嗎？

10個一百是一千。2你會一百一百地數(shù)，從一百數(shù)到一千嗎？10個一百是一千。281.在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地數(shù)，從八百六十?dāng)?shù)到一千。

千百十個課堂練習(xí)1.在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一十一十地數(shù)，從八百六91.在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一個一個地數(shù)，從七百八十六數(shù)到八百零五。

千百十個1.在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）一個一個地數(shù)，從七百八2.接著下面各數(shù)再數(shù)出5個數(shù)。

五百零七二百九十八九百九十五五百零八二百九十九九百九十六五百零九三百九百九十七五百一十三百零一九百九十八五百一十一三百零二九百九十九五百一十二三百零三一千2.接著下面各數(shù)再數(shù)出5個數(shù)。五百零七二百九十八九百九十五3.

二百五十四是由（）個百、（）個十和（）個一組成的。2541個百1個十1個一3.二百五十四是由（）個百、（）個十和（）個一12右圖里有（）個百、（）個十和（）個一。4264.

右圖里有（）個百、（）個十和（）個一。4264.135.

這些人民幣一共多少元？

一百三十五元由1個百、3個十和5個一組成。5.這些人民幣一共多少元？一百三十五元由1個百、3個十和146.

這個數(shù)是由4個（）和7個（）組成的。

這個數(shù)是由4個（）和7個（）組成的。

百百十一6.這個數(shù)是由4個（）和7個（）組成的。這個數(shù)是151.九百九十九添上1是一千；2.10個一百是一千；3.千以內(nèi)的數(shù)位順序。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.九百九十九添上1是一千；2.10個一百是一千；3.千以內(nèi)蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)情境導(dǎo)入四百由4個百組成;四百二十由4個百和2個十組成;四百二十五由4個百、2個十和5個一組成。你能說出四百、四百二十、四百二十五的組成嗎？情境導(dǎo)入四百由4個百組成;你能說出四百、四百二十、四百二十五的組成嗎5個百是500。

5個百、3個十和4個一組成的數(shù)是（）。1個千是（）。5341000（）500（）534（）1000先在計數(shù)器上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。探究新知5個百是500。5個百、3個十和4個一組成的數(shù)是（這個數(shù)由6個（）和4個（）組成。（）（）這個數(shù)由4個（）和6個（）組成。640百406十百一這個數(shù)由6個（）和4個（）組成。（1.

0()100200500700()()()()()3004006008009001000200和700，哪個數(shù)比較接近1000？

700課堂練習(xí)1.0()100200500700()(2.

（）627（）（）5034302.（）627（3.你能讀出下面各數(shù)嗎？

四百二百五十一百六十八三百零二3.你能讀出下面各數(shù)嗎？四百二百五十一百六十八三百零二4.寫出下面各數(shù)。

八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千89668953050310010004.寫出下面各數(shù)。八百九十六五百三十一百六百八十九五百零5.每個數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。

573306230幾在百位上就表示幾百，在十位上就表示幾十，在個位上就表示幾。5.每個數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。57330623很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動和日常生活中，就有了記數(shù)的需要。例如，出去打獵的時候，要數(shù)一數(shù)出去了多少人；回來的時候，要數(shù)一數(shù)捕獲了多少只野獸。他們常用下面的方法來記數(shù)。很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動和日常生活中，就有了記用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù)用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù)物體的個數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進(jìn)一”的辦法。數(shù)一個物體，就在地上放一塊小石子，有了10塊小石子，再把它們換成一塊大一點的石子，表示已經(jīng)有了1個十……物體的個數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進(jìn)一后來人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號，這就是數(shù)字。甲骨文數(shù)字用算籌表示的數(shù)字早期的阿拉伯?dāng)?shù)字123475689后來人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號，這就是數(shù)字。甲骨文在用算籌記數(shù)時，637就表示成。如果遇到一個數(shù)位上是零，如607，祖先們是怎樣表示的呢？開始，用空格表示這一位上“沒有”。為了表示得更清楚，后來用表示這一位上“沒有”。再后來，為了書寫方便，逐漸改用表示這一位上“沒有”。在用算籌記數(shù)時，637就表示成。如果1.讀數(shù)時從最高位讀起；2.數(shù)中間有0的，這個0要讀出來；3.末尾有0的，這個0不要讀。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.讀數(shù)時從最高位讀起；2.數(shù)中間有0的，這個0要讀出來；3蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊用算盤表示數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊用算盤表示數(shù)情境導(dǎo)入探究新知可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。

上珠下珠框檔梁情境導(dǎo)入可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。上珠下珠框檔梁情境導(dǎo)入可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。

上珠下珠框檔梁記數(shù)時，要撥珠靠梁，一個下珠表示1，一個上珠表示5。

探究新知可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。上珠下珠框檔梁記數(shù)時，要撥珠靠梁（）下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說一說，寫一寫。

（）（）（）（）43780260900（）下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說一說，寫一寫在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。

在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。

（2）一十一十地數(shù)，從280數(shù)到350。

在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。（2）一十一十地數(shù)，從280數(shù)到在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。

（3）一百一百地數(shù)，從100數(shù)到1000。

在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。（3）一百一百地數(shù)，從100數(shù)到1.說出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。3個百、2個十和5個一6個百和4個十7個百和9個一8個百課堂練習(xí)1.說出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。3個百、2個十和5個一6個（）731（）（）（）90040810002.讀出算盤上表示的數(shù)，再寫出來。

（）731（）（2433.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來。1866005078906472433.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來。1866005074.比一比，看誰撥得又對又快。

6054.比一比，看誰撥得又對又快。6053.一個上珠表示5，一個下珠表示1。2.撥珠時靠梁表示數(shù)；1.算盤記數(shù)時先把珠子靠框表示清盤；課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？3.一個上珠表示5，一個下珠表示1。2.撥珠時靠梁表示數(shù)；1蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)鞏固練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課復(fù)習(xí)舊知怎樣寫出千以內(nèi)的數(shù)？寫數(shù)時看它由幾個百、幾個十和幾個一組成，就可以按數(shù)位順序?qū)懗鲞@個數(shù)，哪一位上一個也沒有，就要寫0。復(fù)習(xí)舊知怎樣寫出千以內(nèi)的數(shù)？寫數(shù)時看它由幾個百、幾個十和幾個寫出或讀出下面的數(shù)。五百二百三十四百二十五700460555500230425七百四百六十五百五十五寫出或讀出下面的數(shù)。五百二百三十四百二十五7004605551.數(shù)一數(shù)，在算盤上先撥出下面各數(shù)，再一邊撥一邊接著數(shù)出六個數(shù)。四百零八六百五十九九百九十四四百零九四百一十二四百一十四百一十一四百一十三四百一十四六百六十六百六十三六百六十一六百六十二六百六十四六百六十五九百九十五九百九十八九百九十六九百九十七九百九十九一千鞏固練習(xí)1.數(shù)一數(shù)，在算盤上先撥出下面各數(shù)，再一邊撥一邊接著數(shù)出六個()個百、（）個十和（）個一組成的數(shù)是（）（）個百和（）個一組成的數(shù)是（）326326585082.()個百、（）個十和（）個一組成的數(shù)是（（1）738里面有（）個百、（）個十和（）個一。（2）8個百和7個一組成的數(shù)是（）。（3）3個百和5個十組成的數(shù)是（）。（4）40個十是（），10個百是（）。78380735010004003.（1）738里面有（）個百、（）個十和（）個一。300+20=320-20=320-300=90+700=940-40=850-800=50+200=660-60=180-100=3203002079090050600250804.300+20=320-20=320-300=90+700=95.寫出橫線上的數(shù)。6599055.寫出橫線上的數(shù)。6599056.按規(guī)律填數(shù)，并讀一讀。5554643735046037026.按規(guī)律填數(shù)，并讀一讀。555464373504603707.右邊兩個杯里的黃豆大約各有幾百粒？200粒400粒800粒7.右邊兩個杯里的黃豆大約各有幾百粒？200粒400粒8008.在計數(shù)器上表示212要用5個珠。用五個珠還可以表示哪些三位數(shù)？請小朋友在計數(shù)器上撥一撥。500,410,401,320,302,311,230,203,221,140，104,131,113,1228.在計數(shù)器上表示212要用5個珠。用五個珠還可以表示哪些三用下面的三張數(shù)字卡片，可以組成多少個不同的三位數(shù)？分別寫出來。6個用下面的三張數(shù)字卡片，可以組成多少個不同的三位數(shù)？分別寫出來課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.能在具體情境中估計數(shù)量大約是多少。2.讀數(shù)時，從最高位讀起，數(shù)中間有0，這

個0要讀；末尾的0不讀。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.能在具體情境中估計數(shù)3.10個一百是一千，九百九十九添上1是一千；5.千以內(nèi)數(shù)位順序從右往左分別是：個、十、百、千。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？4.算盤上一個上珠表示5，一個下珠表示1；課堂小結(jié)3.10個一百是一千，九百九十九添上1是一千；5.千以內(nèi)數(shù)位蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(1)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(1)情境導(dǎo)入這座體育館內(nèi)大約能坐七千人。

情境導(dǎo)入這座體育館內(nèi)大約能坐七千人。情境導(dǎo)入7個一千是多少？你會寫一寫、讀一讀嗎？

（）70007個一千是七千。探究新知7個一千是多少？你會寫一寫、讀一讀嗎？（60先照樣子在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。

（）72537個千、2個百、5個十和3個一合起來是七千二百五十三。先照樣子在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（61這個數(shù)由（）個千、（）個百和（）十組成。6這個數(shù)由（）個千和（）個百組成。3527（）6350（）2700這個數(shù)由（）個千、（）個百和（）十組成。6這個數(shù)62在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）撥出三千六百，再一百一百地數(shù)，數(shù)到四千三百。

在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）撥出三千六百，再一百一百地數(shù)63（2）撥出七千五百五十，再一十一十地數(shù)，數(shù)到七千六百二十。（2）撥出七千五百五十，再一十一十地數(shù)，數(shù)到七千六百二十。64（3）撥出九千九百八十九，再一個一個地數(shù)，數(shù)到九千九百九十九。（3）撥出九千九百八十九，再一個一個地數(shù)，數(shù)到九千九百九十九65九千九百九十九添上1是一萬。九千九百九十九添上1是多少呢？99991000010000九千九百九十九添上1是一萬。九千九百九十九添上1是多少呢？966一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到一萬。10個一千是一萬。數(shù)位順序表……（）位（）位（）位（）位（）位從右邊起，第幾位是萬位？你能填寫下面的數(shù)位順序表嗎？個十百千萬一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到一萬。10個一千是一萬。數(shù)位671.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到一萬。

課堂練習(xí)1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到681.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一百一百地數(shù)，從八千八百數(shù)到一萬。

1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）一百一百地數(shù)，從八千八百1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（3）一十一十地數(shù)，從五千八百九十?dāng)?shù)到六千。

1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（3）一十一十地數(shù)，從五千八百1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（4）一個一個地數(shù)，從四千九百八十八數(shù)到五千。

1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（4）一個一個地數(shù)，從四千九百712.

0100070007000是接近1000，還是接近10000？

800050002000100007000接近10000。

2.0100070007000是接近1000，還是接近1723.

（）個千和（）個百組成的數(shù)是（）。5454003.（）個千和（）個百組成的數(shù)是（）。5734.（1）8個千是（），10000里面有（）個千。（2）3428里面有（）個千、（）個百、（）個十和（）個一。（3）800078401034287個千、8個百和4個十組成的數(shù)是（）。

4.（1）8個千是（），10000里面有（）個745.寫一寫，讀一讀。（）9000（）（）28604600九千二千八百六十四千六百5.寫一寫，讀一讀。（）900756.寫出下面橫線上的數(shù)。青海湖是我國最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。我國有鳥類一千二百多種，全世界有鳥類九千多種。京杭大運河距今已有二千五百多年的歷史。31941200900025006.寫出下面橫線上的數(shù)。青海湖是我國最大的咸水湖，湖面的海拔761.九千九百九十九添上1是一萬；2.10個一千是一萬；3.萬以內(nèi)的數(shù)位順序。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.九千九百九十九添上1是一萬；2.10個一千是一萬；3.萬蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)情境導(dǎo)入二百零七那2007呢？你還會讀嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)中間有0的數(shù)的讀寫。情境導(dǎo)入小朋友們，你知道207怎么讀嗎？二百零七那2007呢？你還會讀嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)中間有0的7先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（）4060（）7003（）個千和（）個十組成的數(shù)是（）。（）個千和（）個一組成的數(shù)是（）。464060737003探究新知7先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（）801.寫一寫，讀一讀。（）5037（）（）90063803五千零三十七九千零六三千八百零三課堂練習(xí)1.寫一寫，讀一讀。（）503812.先說出各數(shù)的組成，再讀一讀。

2040由2個千和4個十組成。8007由8個千和7個一組成。6105由6個千、1個百和5個一組成。2.先說出各數(shù)的組成，再讀一讀。2040由2個千和4個十組3.寫出下面橫線上的數(shù)。世界第一大洋──太平洋的平均深度大約是四千零二十八米。世界最大的峽谷──雅魯藏布大峽谷最深處達(dá)六千零九米。這一版報紙大約有一萬字。40286009100003.寫出下面橫線上的數(shù)。世界第一大洋──太平洋的平均深度大約4.（1）7個百是（），9個千是（）。

（2）5020里面有（）個千和（）十。（3）6005里面有6個（）和5個（）。（4）4個千和9個百組成的數(shù)是（）。（5）4個千和9個十組成的數(shù)是（）。700900052千一490040904.（1）7個百是（），9個千是（）。（845.5000＋700＝5700－700＝700＋5000＝5700－5000＝600＋3000＝8400－8000＝3900－900＝4000＋200＝5700570050007003600300040042005.5000＋700＝5700－700＝700＋5000＝5856.連一連。80508500850580056.連一連。8050850085058005861.讀數(shù)時，從高位讀起；2.中間有一個0或者兩個0都只讀一個0；3.末尾的0不讀。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.讀數(shù)時，從高位讀起；2.中間有一個0或者兩個0都只讀一個蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊比較萬以內(nèi)數(shù)的大小情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊比較萬以內(nèi)數(shù)的大小情境導(dǎo)入探2530元980元2350元3180元從圖中你們知道了哪些信息？我知道了電視機(jī)2530元，洗衣機(jī)980元。我知道了冰箱2350元，空調(diào)3180元。情境導(dǎo)入2530元980元2350元3180元從圖中你們知道了哪些信2530元980元2350元3180元（1）電視機(jī)和空調(diào)比，哪個價格低一些？

2530不到3000，3180超過3000，2530比3180小。千位上2比3小，2530比3180小。25303180＜探究新知2530元980元2350元3180元（1）電視機(jī)和空調(diào)比，902530元980元2350元3180元（2）電視機(jī)和電冰箱比，哪個價格低一些？

25302350＞2530和2350的千位上都是2，應(yīng)該怎樣比呢？自己再選兩種商品比比價格，說說是怎樣比的。怎樣比較兩個數(shù)的大??？532530元980元2350元3180元（2）電視機(jī)和電冰箱比911.

＞（）（）（）（）＜62306203999910000課堂練習(xí)1.＞（）（）（92＜100110102.在里填“＞”或“＜”。

989898＞887878＞1089999＞78908790＜56805860＜＜100110102.在里填“＞”或“＜”。3.

每秒能飛行3100米。

每秒能飛行9000米。

哪個飛行得快？

90003100＞火箭飛行得快。

3.每秒能飛行3100米。每秒能飛行9000米。哪個飛4.

小紅的書可能有多少頁？350頁125頁300頁我這本書有303頁。

我的書比你的少很多頁。

小勇小紅4.小紅的書可能有多少頁？350頁125頁300頁我這本書955.

我家的書比蘭蘭家的多得多。

我家的書比蘭蘭家的多一些。

我家的書比蘭蘭家的少一些。

我家有352冊書。蘭蘭丁丁芳芳冬冬（1）四個人中，誰家的書最多？誰家的書第二多？誰家的書最少？最多第二多最少5.我家的書比蘭蘭家的多得多。我家的書比蘭蘭家的多一些。96（2）蘭蘭家的書與其他人家比，可以怎樣說？蘭蘭家的書比冬冬家的少得多，蘭蘭家的書比芳芳家的多一些，蘭蘭家的書比丁丁家的少一些。5.

我家的書比蘭蘭家的多得多。

我家的書比蘭蘭家的多一些。

我家的書比蘭蘭家的少一些。

我家有352冊書。蘭蘭丁丁芳芳冬冬最多第二多最少（2）蘭蘭家的書與其他人家比，可以怎樣說？蘭蘭家的書比冬冬家971.位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)比較大；2.位數(shù)相同時，從最高位起一位一位比。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)比較大；2.位數(shù)相同時，從最高位起蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊簡單的近似數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊簡單的近似數(shù)情境導(dǎo)入探究新知龍崗小學(xué)有學(xué)生695人。東山小學(xué)有學(xué)生703人。這兩個學(xué)校的學(xué)生各接近幾百人？

情境導(dǎo)入龍崗小學(xué)有學(xué)生695人。東山小學(xué)有學(xué)生703人。這兩個學(xué)校的龍崗小學(xué)有學(xué)生695人，東山小學(xué)有學(xué)生703人。這兩個學(xué)校的學(xué)生各接近幾百人？

703人比700人多一些，也接近700人?？梢赃@樣表示：695

≈

700…約等號703≈700≈讀作“約等于”。695人比700人少一些，接近700人。探究新知龍崗小學(xué)有學(xué)生695人，東山小學(xué)有學(xué)生703人。這兩個學(xué)校的101實驗小學(xué)有學(xué)生2016人，大約是幾千人？2016人≈

人2000實驗小學(xué)有學(xué)生2016人，大約是幾千人？2016人≈1021.

500510610520530540550560570580590600在里填數(shù)，并說一說填出的數(shù)哪些接近500，哪些接近600？接近500接近600接近600課堂練習(xí)1.5005106105205305405505605701032.寫出每種商品的價格大約是幾百或幾千元。大約

元2068元315元3898元大約

元大約

元200030040002.寫出每種商品的價格大約是幾百或幾千元。大約元3.寫出下面各數(shù)約等于幾百或幾千。487≈3091≈7985≈614≈5136≈995≈50030008000600500010003.寫出下面各數(shù)約等于幾百或幾千。487≈3091≈79854.明陽鎮(zhèn)各村去年植樹棵數(shù)如下表：青山村石壩村柳林村東港村植樹棵數(shù)4095388030164980（1）每個村植樹各接近幾千棵？

（2）哪兩個村植樹棵數(shù)差不多？（3）把4個村植樹棵數(shù)按從小到大的順序排列起來。4095棵≈4000棵3880棵≈4000棵3016棵≈3000棵4980棵≈5000棵409538803016＜3880＜4095＜49804.明陽鎮(zhèn)各村去年植樹棵數(shù)如下表：青山村石壩村柳林村東港村植106用、、、擺一個接近2000的四位數(shù)，可以怎樣擺？先擺一擺，再讀一讀。5.

015919501905如果擺一個接近9000、5000或1000的四位數(shù)呢？分別擺一擺、讀一讀。

90159051501950911059接近9000

接近5000

接近1000

接近2000

1095用、、、擺一個接近2000的四位數(shù)，可以怎樣1071.一個數(shù)接近幾百或幾千，可以用約等號表示出來；2.一個數(shù)接近幾百或幾千，就說大約是幾百或幾千，

可以寫成約等于幾百或幾千。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.一個數(shù)接近幾百或幾千，可以用約等號表示出來；2.一個數(shù)接蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊練習(xí)四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)鞏固練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊練習(xí)四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課復(fù)習(xí)舊知數(shù)位順序表從右往左數(shù)有哪些數(shù)位啊？右起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。復(fù)習(xí)舊知數(shù)位順序表從右往左數(shù)有哪些數(shù)位?。坑移鸬谝晃皇莻€位，下面各數(shù)大約是幾百或幾千？335364

46004200≈300≈400≈5000≈4000下面各數(shù)大約是幾百或幾千？3353641.（1）從右邊起，第三位是（）位，第四位是

（）位，第五位是（）位。（2）四位數(shù)的最高位是（）位。（3）1000里有（）個百，10000里有（）個千。百千萬千1010鞏固練習(xí)1.（1）從右邊起，第三位是（）位，第四位是（22.先說出算盤上各數(shù)的組成，再寫一寫、讀一讀。37454900107360803個千、7個百、4個十和5個一組成的數(shù)是三千七百四十五4個千和9個百組成的數(shù)是四千九百1個千、7個十和3個一組成的數(shù)是一千零七十三6個千和8個十組成的數(shù)是六千零八十2.先說出算盤上各數(shù)的組成，再寫一寫、讀一讀。37453.讀出下面各數(shù)，并說一說每個數(shù)中的“6”各表示多少，再連一連。5006604270603600在個位表示6個一在千位表示6個千在十位表示6個十在百位表示6個百一3.讀出下面各數(shù)，并說一說每個數(shù)中的“6”各表示多少，再連一6195=60001009053517=30005001078056=80005067080=3004=700080300044.6195=60001009053517=30005001073000+500=400+8000=6600-600=8400-8000=3900-900=700+50=35008400600040030007505.3000+500=400+8000=6600-600=8406.寫一寫、比一比。九千七百零四九千零七十四二千六百二千零六十三千零八三百零八970490742600206030083089704＞90742600＞20603008＞3086.寫一寫、比一比。九千七百零四九千零七十四二千六百二千零六7.在○里填“>”或“<”。1001○9992407○24708563○8653><<7.在○里填“>”或“<”。1001○9992407○2478.龍山林場去年栽松樹3120棵，栽的杉樹比松樹少一些。杉樹可能栽了多少棵？在合適的答案下面畫“√”。3180棵1700棵2970棵5600棵√1700棵如果題目條件改為少很多，你們覺得是哪個答案？8.龍山林場去年栽松樹3120棵，栽的杉樹比松樹少一些。杉樹9.哪些糧倉里的糧食大約是1000袋？大約1000袋大約1000袋大約1000袋9.哪些糧倉里的糧食大約是1000袋？大約1000袋大約10課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？怎樣比較兩個數(shù)的大小呢？比較數(shù)的大小，位數(shù)不同時位數(shù)多的數(shù)比較大；位數(shù)相同時從高位比起，千位相同比百位，百位相同比十位……，哪一位上的數(shù)大這個數(shù)就大。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？怎樣比較兩個數(shù)的大小呢？蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊復(fù)習(xí)（1）整體回顧綜合運用課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)知識梳理4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊復(fù)習(xí)（1）整體回顧綜合運用課認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的意義萬以內(nèi)數(shù)的讀寫比較大小近似數(shù)用算盤表示數(shù)的方法整體回顧認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的意義萬以內(nèi)數(shù)的讀寫比較大小近似數(shù)用算小朋友能按順序說說萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位嗎？你能說說每個數(shù)位都表示什么嗎？幾個一萬以內(nèi)數(shù)的意義幾個十幾個百幾個千幾個萬知識梳理小朋友能按順序說說萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位嗎？你能說說每個數(shù)位都表示什你能說說這些能組成什么數(shù)嗎？6個一萬以內(nèi)數(shù)的意義3個百9個千9306你能說說這些能組成什么數(shù)嗎？6個一萬以內(nèi)數(shù)的意義3個百9個千你能說說這個數(shù)（9306）怎么讀嗎？6個一萬以內(nèi)數(shù)的意義3個百9個千九千三百零六你能說說這個數(shù)（9306）怎么讀嗎？6個一萬以內(nèi)數(shù)的意義3個萬以內(nèi)數(shù)的讀寫4500你能說說這個數(shù)怎么讀嗎？四千零五十萬以內(nèi)數(shù)的讀寫4500你能說說這個數(shù)怎么讀嗎？四千零五十比較大小9306數(shù)位多的比數(shù)位少的大。數(shù)位相同的從最高位開始比，最高位相同依次比下一位。9603100009306＜9603＜10000說說你是怎樣比較這些數(shù)的大小的？比較大小9306數(shù)位多的比數(shù)位少的大。96031000093近似數(shù)9306看最高位的下一位，進(jìn)行“四舍五入”。9603999≈9000≈10000≈1000你能說說這些數(shù)大約是幾千或幾萬嗎？近似數(shù)9306看最高位的下一位，進(jìn)行“四舍五入”。96039用算盤表示數(shù)的方法93069603999你能用算盤撥出這些數(shù)嗎？用算盤表示數(shù)的方法93069603999你能用算盤撥出這些數(shù)1.（1）2659里面有（）個千、（）個百、（）個十和（）個一。（2）9470是（）位數(shù)，它的最高位是（）位，4在（）位上，十位上是（）。（3）一個數(shù)是由6個千、8個十和3個一組成的，這個數(shù)是（）。2659四千百76083綜合運用1.（1）2659里面有（）個千、（）個百、（）2.讀出橫線上的數(shù)。四千五百五千零六十八2.讀出橫線上的數(shù)。四千五百五千零六十八3.選4張數(shù)字卡片擺出一個四位數(shù)，再讀一讀。同桌合作，互相擺一擺，再說一說。3.選4張數(shù)字卡片擺出一個四位數(shù)，再讀一讀。同桌合作，互相擺4.在算盤上撥出下面各數(shù)，再寫出來。六千七百六千零七十五百零九五千零九三千零二十四三千二百零四670060705095009302432044.在算盤上撥出下面各數(shù)，再寫出來。六千七百六千零七十五百零7200-7000=600+4000=8400-400=860-60=2000+500=3500-3000=2008000250046008005005.7200-7000=600+40006.下面各數(shù)大約是幾百或幾千？498307580968895120≈500≈3000≈800≈7000≈50006.下面各數(shù)大約是幾百或幾千？498307580968895第一天第二天第三天第四天售書冊數(shù)5015597231074898（1）每天售出的書各接近幾千冊？7.接近5000冊接近6000冊接近3000冊接近5000冊（2）第幾天售書的冊數(shù)與第一天差不多？答：第四天售書的冊數(shù)與第一天差不多。近似數(shù)是一樣的（2）第幾天售書的冊數(shù)比第一天少得多？答：第三天售書的冊數(shù)比第一天少得多。第一天第二天第三天第四天售書冊數(shù)50155972310748蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊復(fù)習(xí)（2）整體回顧綜合運用課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)知識梳理4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊復(fù)習(xí)（2）整體回顧綜合運用課認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的意義萬以內(nèi)數(shù)的讀寫比較大小近似數(shù)用算盤表示數(shù)的方法整體回顧認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的意義萬以內(nèi)數(shù)的讀寫比較大小近似數(shù)用算小朋友能按順序說說萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位嗎？你能說說每個數(shù)位都表示什么嗎？幾個一萬以內(nèi)數(shù)的意義幾個十幾個百幾個千幾個萬知識梳理小朋友能按順序說說萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位嗎？你能說說每個數(shù)位都表示什你能說說這些能組成什么數(shù)嗎？6個一萬以內(nèi)數(shù)的意義3個百9個千9306你能說說這些能組成什么數(shù)嗎？6個一萬以內(nèi)數(shù)的意義3個百9個千你能說說這個數(shù)（9306）怎么讀嗎？6個一萬以內(nèi)數(shù)的意義3個百9個千九千三百零六你能說說這個數(shù)（9306）怎么讀嗎？6個一萬以內(nèi)數(shù)的意義3個萬以內(nèi)數(shù)的讀寫4500你能說說這個數(shù)怎么寫嗎？四千零五十萬以內(nèi)數(shù)的讀寫4500你能說說這個數(shù)怎么寫嗎？四千零五十比較大小9306數(shù)位多的比數(shù)位少的大。數(shù)位相同的從最高位開始比，最高位相同依次比下一位。9603100009306＜9603＜10000說說你是怎樣比較這些數(shù)的大小的？比較大小9306數(shù)位多的比數(shù)位少的大。96031000093近似數(shù)9306看最高位的下一位，進(jìn)行“四舍五入”。9603999≈9000≈10000≈1000你能說說這些數(shù)大約是幾千或幾萬嗎？近似數(shù)9306看最高位的下一位，進(jìn)行“四舍五入”。96039用算盤表示數(shù)的方法93069603999你能用算盤撥出這些數(shù)嗎？用算盤表示數(shù)的方法93069603999你能用算盤撥出這些數(shù)1.29993000300130033004可以填哪些數(shù)？81008110814081508160可以怎樣填？和同學(xué)說一說。綜合運用1.29993000300130033004可以填哪些數(shù)？82.在○里填“>”或“<”。808○8805730○5731985○28955760○56709808○98807547○7549<<<<>>2.在○里填“>”或“<”。808○8805730○57313.(1)寫出三位數(shù)中最小的數(shù)和最大的數(shù)。(2)寫出3個百位上都是5的三位數(shù)，比一比哪個數(shù)最大，哪個數(shù)最小。(3)寫出3個千位上都是5的四位數(shù)，比一比哪個數(shù)最大，哪個數(shù)最小。最小的數(shù)：100最大的數(shù)：9993.(1)寫出三位數(shù)中最小的數(shù)和最大的數(shù)。(2)寫出3個百位4.東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山，是我國歷史上的五大名山。你會把這五大名山的海拔高度從高到低排一排嗎？2155>2016>1533>1512>12904.東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山，是我國

里可以填哪些數(shù)字？（2、1、0）（7、8、9）5.第1小題，千位上都是5，百位上填比3小的數(shù)字都可以；第2小題千位上都是3，百位上都是9，個位上2比8小，十位上只要比6大就可以。里可以填哪些數(shù)字？（2、1、0）（7、8、9）5.第13897399735773567459775973599360135953593339731976.3897399735773567459775973599367.用0、1、2、3可以擺出多少個不同的四位數(shù)？先擺一擺，再從小到大排一排。答：一共18個。1023<1032<1203<1230<1302<1320<2013<2031<2103<2130<2301<2310<3012<3021<3102<3120<3201<32107.用0、1、2、3可以擺出多少個不同的四位數(shù)？先擺一擺，再蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(1)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(1)情境導(dǎo)入在生活中你見過比100大的數(shù)嗎？

134厘米300元我的身高是134厘米。買這臺電風(fēng)扇要300元。情境導(dǎo)入在生活中你見過比100大的數(shù)嗎？134厘米300元我的身高3個100是多少？你能在計數(shù)器上撥一撥嗎？一百一百一百3個100是300探究新知3個100是多少？你能在計數(shù)器上撥一撥嗎？一百一百一百3個1156看圖先在計數(shù)器上撥一撥，再說說有多少個。

？個3個百、2個十和4個一合起來是三百二十四。看圖先在計數(shù)器上撥一撥，再說說有多少個。？個3個百、2157在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地數(shù)，從三百五十?dāng)?shù)到四百六十。

在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一十一十地數(shù)，從三百五十?dāng)?shù)158（2）一個一個地數(shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。

2在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一個一個地數(shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。2在計數(shù)器159九百九十九添上1是一千。從右邊起，第四位是千位。九百九十九添上1是多少呢？2九百九十九添上1是一千。從右邊起，第四位是千位。九百九十九添160你會一百一百地數(shù)，從一百數(shù)到一千嗎？

10個一百是一千。2你會一百一百地數(shù)，從一百數(shù)到一千嗎？10個一百是一千。21611.在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地數(shù)，從八百六十?dāng)?shù)到一千。

千百十個課堂練習(xí)1.在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一十一十地數(shù)，從八百六1621.在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一個一個地數(shù)，從七百八十六數(shù)到八百零五。

千百十個1.在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）一個一個地數(shù)，從七百八2.接著下面各數(shù)再數(shù)出5個數(shù)。

五百零七二百九十八九百九十五五百零八二百九十九九百九十六五百零九三百九百九十七五百一十三百零一九百九十八五百一十一三百零二九百九十九五百一十二三百零三一千2.接著下面各數(shù)再數(shù)出5個數(shù)。五百零七二百九十八九百九十五3.

二百五十四是由（）個百、（）個十和（）個一組成的。2541個百1個十1個一3.二百五十四是由（）個百、（）個十和（）個一165右圖里有（）個百、（）個十和（）個一。4264.

右圖里有（）個百、（）個十和（）個一。4264.1665.

這些人民幣一共多少元？

一百三十五元由1個百、3個十和5個一組成。5.這些人民幣一共多少元？一百三十五元由1個百、3個十和1676.

這個數(shù)是由4個（）和7個（）組成的。

這個數(shù)是由4個（）和7個（）組成的。

百百十一6.這個數(shù)是由4個（）和7個（）組成的。這個數(shù)是1681.九百九十九添上1是一千；2.10個一百是一千；3.千以內(nèi)的數(shù)位順序。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.九百九十九添上1是一千；2.10個一百是一千；3.千以內(nèi)蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)情境導(dǎo)入四百由4個百組成;四百二十由4個百和2個十組成;四百二十五由4個百、2個十和5個一組成。你能說出四百、四百二十、四百二十五的組成嗎？情境導(dǎo)入四百由4個百組成;你能說出四百、四百二十、四百二十五的組成嗎5個百是500。

5個百、3個十和4個一組成的數(shù)是（）。1個千是（）。5341000（）500（）534（）1000先在計數(shù)器上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。探究新知5個百是500。5個百、3個十和4個一組成的數(shù)是（這個數(shù)由6個（）和4個（）組成。（）（）這個數(shù)由4個（）和6個（）組成。640百406十百一這個數(shù)由6個（）和4個（）組成。（1.

0()100200500700()()()()()3004006008009001000200和700，哪個數(shù)比較接近1000？

700課堂練習(xí)1.0()100200500700()(2.

（）627（）（）5034302.（）627（3.你能讀出下面各數(shù)嗎？

四百二百五十一百六十八三百零二3.你能讀出下面各數(shù)嗎？四百二百五十一百六十八三百零二4.寫出下面各數(shù)。

八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千89668953050310010004.寫出下面各數(shù)。八百九十六五百三十一百六百八十九五百零5.每個數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。

573306230幾在百位上就表示幾百，在十位上就表示幾十，在個位上就表示幾。5.每個數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。57330623很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動和日常生活中，就有了記數(shù)的需要。例如，出去打獵的時候，要數(shù)一數(shù)出去了多少人；回來的時候，要數(shù)一數(shù)捕獲了多少只野獸。他們常用下面的方法來記數(shù)。很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動和日常生活中，就有了記用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù)用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù)物體的個數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進(jìn)一”的辦法。數(shù)一個物體，就在地上放一塊小石子，有了10塊小石子，再把它們換成一塊大一點的石子，表示已經(jīng)有了1個十……物體的個數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進(jìn)一后來人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號，這就是數(shù)字。甲骨文數(shù)字用算籌表示的數(shù)字早期的阿拉伯?dāng)?shù)字123475689后來人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號，這就是數(shù)字。甲骨文在用算籌記數(shù)時，637就表示成。如果遇到一個數(shù)位上是零，如607，祖先們是怎樣表示的呢？開始，用空格表示這一位上“沒有”。為了表示得更清楚，后來用表示這一位上“沒有”。再后來，為了書寫方便，逐漸改用表示這一位上“沒有”。在用算籌記數(shù)時，637就表示成。如果1.讀數(shù)時從最高位讀起；2.數(shù)中間有0的，這個0要讀出來；3.末尾有0的，這個0不要讀。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.讀數(shù)時從最高位讀起；2.數(shù)中間有0的，這個0要讀出來；3蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊用算盤表示數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊用算盤表示數(shù)情境導(dǎo)入探究新知可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。

上珠下珠框檔梁情境導(dǎo)入可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。上珠下珠框檔梁情境導(dǎo)入可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。

上珠下珠框檔梁記數(shù)時，要撥珠靠梁，一個下珠表示1，一個上珠表示5。

探究新知可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。上珠下珠框檔梁記數(shù)時，要撥珠靠梁（）下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說一說，寫一寫。

（）（）（）（）43780260900（）下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說一說，寫一寫在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。

在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。

（2）一十一十地數(shù)，從280數(shù)到350。

在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。（2）一十一十地數(shù)，從280數(shù)到在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。

（3）一百一百地數(shù)，從100數(shù)到1000。

在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。（3）一百一百地數(shù)，從100數(shù)到1.說出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。3個百、2個十和5個一6個百和4個十7個百和9個一8個百課堂練習(xí)1.說出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。3個百、2個十和5個一6個（）731（）（）（）90040810002.讀出算盤上表示的數(shù)，再寫出來。

（）731（）（2433.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來。1866005078906472433.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來。1866005074.比一比，看誰撥得又對又快。

6054.比一比，看誰撥得又對又快。6053.一個上珠表示5，一個下珠表示1。2.撥珠時靠梁表示數(shù)；1.算盤記數(shù)時先把珠子靠框表示清盤；課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？3.一個上珠表示5，一個下珠表示1。2.撥珠時靠梁表示數(shù)；1蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)鞏固練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課復(fù)習(xí)舊知怎樣寫出千以內(nèi)的數(shù)？寫數(shù)時看它由幾個百、幾個十和幾個一組成，就可以按數(shù)位順序?qū)懗鲞@個數(shù)，哪一位上一個也沒有，就要寫0。復(fù)習(xí)舊知怎樣寫出千以內(nèi)的數(shù)？寫數(shù)時看它由幾個百、幾個十和幾個寫出或讀出下面的數(shù)。五百二百三十四百二十五700460555500230425七百四百六十五百五十五寫出或讀出下面的數(shù)。五百二百三十四百二十五7004605551.數(shù)一數(shù)，在算盤上先撥出下面各數(shù)，再一邊撥一邊接著數(shù)出六個數(shù)。四百零八六百五十九九百九十四四百零九四百一十二四百一十四百一十一四百一十三四百一十四六百六十六百六十三六百六十一六百六十二六百六十四六百六十五九百九十五九百九十八九百九十六九百九十七九百九十九一千鞏固練習(xí)1.數(shù)一數(shù)，在算盤上先撥出下面各數(shù)，再一邊撥一邊接著數(shù)出六個()個百、（）個十和（）個一組成的數(shù)是（）（）個百和（）個一組成的數(shù)是（）326326585082.()個百、（）個十和（）個一組成的數(shù)是（（1）738里面有（）個百、（）個十和（）個一。（2）8個百和7個一組成的數(shù)是（）。（3）3個百和5個十組成的數(shù)是（）。（4）40個十是（），10個百是（）。78380735010004003.（1）738里面有（）個百、（）個十和（）個一。300+20=320-20=320-300=90+700=940-40=850-800=50+200=660-60=180-100=3203002079090050600250804.300+20=320-20=320-300=90+700=95.寫出橫線上的數(shù)。6599055.寫出橫線上的數(shù)。6599056.按規(guī)律填數(shù)，并讀一讀。5554643735046037026.按規(guī)律填數(shù)，并讀一讀。555464373504603707.右邊兩個杯里的黃豆大約各有幾百粒？200粒400粒800粒7.右邊兩個杯里的黃豆大約各有幾百粒？200粒400粒8008.在計數(shù)器上表示212要用5個珠。用五個珠還可以表示哪些三位數(shù)？請小朋友在計數(shù)器上撥一撥。500,410,401,320,302,311,230,203,221,140，104,131,113,1228.在計數(shù)器上表示212要用5個珠。用五個珠還可以表示哪些三用下面的三張數(shù)字卡片，可以組成多少個不同的三位數(shù)？分別寫出來。6個用下面的三張數(shù)字卡片，可以組成多少個不同的三位數(shù)？分別寫出來課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.能在具體情境中估計數(shù)量大約是多少。2.讀數(shù)時，從最高位讀起，數(shù)中間有0，這

個0要讀；末尾的0不讀。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.能在具體情境中估計數(shù)3.10個一百是一千，九百九十九添上1是一千；5.千以內(nèi)數(shù)位順序從右往左分別是：個、十、百、千。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？4.算盤上一個上珠表示5，一個下珠表示1；課堂小結(jié)3.10個一百是一千，九百九十九添上1是一千；5.千以內(nèi)數(shù)位蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(1)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(1)情境導(dǎo)入這座體育館內(nèi)大約能坐七千人。

情境導(dǎo)入這座體育館內(nèi)大約能坐七千人。情境導(dǎo)入7個一千是多少？你會寫一寫、讀一讀嗎？

（）70007個一千是七千。探究新知7個一千是多少？你會寫一寫、讀一讀嗎？（213先照樣子在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。

（）72537個千、2個百、5個十和3個一合起來是七千二百五十三。先照樣子在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（214這個數(shù)由（）個千、（）個百和（）十組成。6這個數(shù)由（）個千和（）個百組成。3527（）6350（）2700這個數(shù)由（）個千、（）個百和（）十組成。6這個數(shù)215在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）撥出三千六百，再一百一百地數(shù)，數(shù)到四千三百。

在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）撥出三千六百，再一百一百地數(shù)216（2）撥出七千五百五十，再一十一十地數(shù)，數(shù)到七千六百二十。（2）撥出七千五百五十，再一十一十地數(shù)，數(shù)到七千六百二十。217（3）撥出九千九百八十九，再一個一個地數(shù)，數(shù)到九千九百九十九。（3）撥出九千九百八十九，再一個一個地數(shù)，數(shù)到九千九百九十九218九千九百九十九添上1是一萬。九千九百九十九添上1是多少呢？99991000010000九千九百九十九添上1是一萬。九千九百九十九添上1是多少呢？9219一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到一萬。10個一千是一萬。數(shù)位順序表……（）位（）位（）位（）位（）位從右邊起，第幾位是萬位？你能填寫下面的數(shù)位順序表嗎？個十百千萬一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到一萬。10個一千是一萬。數(shù)位2201.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到一萬。

課堂練習(xí)1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到2211.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一百一百地數(shù)，從八千八百數(shù)到一萬。

1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）一百一百地數(shù)，從八千八百1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（3）一十一十地數(shù)，從五千八百九十?dāng)?shù)到六千。

1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（3）一十一十地數(shù)，從五千八百1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（4）一個一個地數(shù)，從四千九百八十八數(shù)到五千。

1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（4）一個一個地數(shù)，從四千九百2242.

0100070007000是接近1000，還是接近10000？

800050002000100007000接近10000。

2.0100070007000是接近1000，還是接近12253.

（）個千和（）個百組成的數(shù)是（）。5454003.（）個千和（）個百組成的數(shù)是（）。52264.（1）8個千是（），10000里面有（）個千。（2）3428里面有（）個千、（）個百、（）個十和（）個一。（3）800078401034287個千、8個百和4個十組成的數(shù)是（）。

4.（1）8個千是（），10000里面有（）個2275.寫一寫，讀一讀。（）9000（）（）28604600九千二千八百六十四千六百5.寫一寫，讀一讀。（）9002286.寫出下面橫線上的數(shù)。青海湖是我國最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。我國有鳥類一千二百多種，全世界有鳥類九千多種。京杭大運河距今已有二千五百多年的歷史。31941200900025006.寫出下面橫線上的數(shù)。青海湖是我國最大的咸水湖，湖面的海拔2291.九千九百九十九添上1是一萬；2.10個一千是一萬；3.萬以內(nèi)的數(shù)位順序。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.九千九百九十九添上1是一萬；2.10個一千是一萬；3.萬蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)情境導(dǎo)入二百零七那2007呢？你還會讀嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)中間有0的數(shù)的讀寫。情境導(dǎo)入小朋友們，你知道207怎么讀嗎？二百零七那2007呢？你還會讀嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)中間有0的7先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（）4060（）7003（）個千和（）個十組成的數(shù)是（）。（）個千和（）個一組成的數(shù)是（）。464060737003探究新知7先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（）2331.寫一寫，讀一讀。（）5037（）（）90063803五千零三十七九千零六三千八百零三課堂練習(xí)1.寫一寫，讀一讀。（）5032342.先說出各數(shù)的組成，再讀一讀。

2040由2個千和4個十組成。8007由8個千和7個一組成。6105由6個千、1個百和5個一組成。2.先說出各數(shù)的組成，再讀一讀。2040由2個千和4個十組3.寫出下面橫線上的數(shù)。世界第一大洋──太平洋的平均深度大約是四千零二十八米。世界最大的峽谷──雅魯藏布大峽谷最深處達(dá)六千零九米。這一版報紙大約有一萬字。40286009100003.寫出下面橫線上的數(shù)。世界第一大洋──太平洋的平均深度大約4.（1）7個百是（），9個千是（）。

（2）5020里面有（）個千和（）十。（3）6005里面有6個（）和5個（）。（4）4個千和9個百組成的數(shù)是（）。（5）4個千和9個十組成的數(shù)是（）。700900052千一490040904.（1）7個百是（），9個千是（）。（2375.5000＋700＝5700－700＝700＋5000＝5700－5000＝600＋3000＝8400－8000＝3900－900＝4000＋200＝5700570050007003600300040042005.5000＋700＝5700－700＝700＋5000＝52386.連一連。80508500850580056.連一連。80508500850580052391.讀數(shù)時，從高位讀起；2.中間有一個0或者兩個0都只讀一個0；3.末尾的0不讀。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.讀數(shù)時，從高位讀起；2.中間有一個0或者兩個0都只讀一個蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊比較萬以內(nèi)數(shù)的大小情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)4蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊比較萬以內(nèi)數(shù)的大小情境導(dǎo)入探2530元980元2350元3180元從圖中你們知道了哪些信息？我知道了電視機(jī)2530元，洗衣機(jī)980元。我知道了冰箱2350元，空調(diào)3180元。情境導(dǎo)入2530元980元2350元3180元從圖中你們知道了哪些信2530元980元2350元3180元（1）電視機(jī)和空調(diào)比，哪個價格低一些？

2530不到3000，3180超過3000，2530比3180小。千位上2比3小，2530比3180小。25303180＜探究新知2530元980元2350元3180元（1）電視機(jī)和空調(diào)比，2432530元980元2350元3180元（2）電視機(jī)和電冰箱比，哪個價格低一些？

25302350＞2530和2350的千位上都是2，應(yīng)該怎樣比