高中物理同步練測(cè)第二章第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用

高中物理(新課標(biāo)人教版選修11)同步練測(cè)第二章第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用高中物理(新課標(biāo)人教版選修11)同步練測(cè)第二章第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用高中物理(新課標(biāo)人教版選修11)同步練測(cè)第二章第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用建議用時(shí)實(shí)質(zhì)用時(shí)滿分實(shí)質(zhì)得分90分鐘100分一、選擇題（本題包括10小題，每題給出的四個(gè)C.磁感線指向磁感覺強(qiáng)度減小的方向選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選D.以上說法都不正確項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得24.有關(guān)磁感覺強(qiáng)度的以下說法中，正確的選項(xiàng)是（）分，有選錯(cuò)或不選的得0分，共40分）A.磁感覺強(qiáng)度是用來表示磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量1.一段通電導(dǎo)線，放在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的四個(gè)不B.若有一小段通電導(dǎo)體在某點(diǎn)不受磁場(chǎng)力的作同地址，如圖2-3-1所示，則（）用，則該點(diǎn)的磁感覺強(qiáng)度必然為零C.若有一小段長(zhǎng)為，通以電流為的導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中某處碰到的磁場(chǎng)力為，則該處磁感覺強(qiáng)度的大小必然是D.由定義式可知，電流越大，導(dǎo)線越長(zhǎng)，某點(diǎn)的磁感覺強(qiáng)度就越小圖2-3-1A.b情況下導(dǎo)線不受安培力B.b、c兩種情況下導(dǎo)線都不受安培力C.c情況下導(dǎo)線受的安培力大于a情況下導(dǎo)線受圖2-3-2的安培力5.一根通有電流的銅棒用軟導(dǎo)線掛在如圖2-3-2D.a、b情況下，導(dǎo)線所受安培力大小相等2.以下關(guān)于磁感覺強(qiáng)度大小的說法正確的選項(xiàng)是所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，此時(shí)懸線的張力大于零而?。ǎ┯阢~棒的重力，欲使懸線中的張力為零，可采用A.通電導(dǎo)線受磁場(chǎng)力大的地方磁感覺強(qiáng)度必然的方法有（）大A.改變電流方向，并合適增大電流B.通電導(dǎo)線在磁感覺強(qiáng)度大的地方受力必然大B.不改變電流方向，合適增大電流C.放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中各處的通電導(dǎo)線，受力大小和C.調(diào)轉(zhuǎn)磁場(chǎng)方向反向，并合適增大磁感覺強(qiáng)度方向各處同樣D.磁場(chǎng)方向不變，合適增大磁感覺強(qiáng)度D.磁感覺強(qiáng)度的大小和方向跟放在磁場(chǎng)中的通6.如圖2-3-3所示，兩個(gè)同樣的通電導(dǎo)線環(huán)同軸電導(dǎo)線受力的大小和方向沒關(guān)平行懸掛相隔一小段距離，當(dāng)同時(shí)給兩導(dǎo)線環(huán)通3.關(guān)于安培力、磁感覺強(qiáng)度的說法正確的選項(xiàng)是（）以同向電流時(shí)，兩導(dǎo)線環(huán)將（）通電導(dǎo)線不受安培力作用的地方必然沒有磁場(chǎng)將、同樣的通電導(dǎo)線放在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)的不同樣地方，所受安培力必然同樣之間摩擦力為零的圖是（）圖2-3-6圖2-3-39.兩條直導(dǎo)線互相垂直，如圖2-3-7所示，但相A.吸引B.排斥隔一個(gè)小距離，其中一條導(dǎo)線是固定的，另一C.保持靜止D.邊吸引邊轉(zhuǎn)動(dòng)條導(dǎo)線能自由轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)直流電流按圖2-3-7所示方向通入兩條導(dǎo)線時(shí)，導(dǎo)線將（）圖2-3-4如圖2-3-4所示，條形磁鐵放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一跟長(zhǎng)直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流，用表示磁鐵對(duì)桌面的壓力，表示桌面對(duì)磁鐵的摩擦力，導(dǎo)線通電后與通電前對(duì)照較（）A.減小，=0B.減小，≠0圖2-3-7A.不動(dòng)C.增大，=0D.增大，≠0B.順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)湊近導(dǎo)線C.順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)走開導(dǎo)線D.逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)走開導(dǎo)線E.逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)湊近導(dǎo)線10.如圖2-3-8所示的天平可用來測(cè)定磁感覺強(qiáng)度.天平的右臂下面掛有一個(gè)矩形線圈，寬度為，共匝，線圈下端懸在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂圖2-3-58.已知質(zhì)量為的通電細(xì)桿與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩直紙面.當(dāng)線圈中通有電流（方向如圖2-3-8）擦因數(shù)為，有電流時(shí)，恰幸好導(dǎo)軌上靜止，時(shí)，在天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為、的如圖2-3-5所示，圖2-3-6是它的四個(gè)側(cè)視圖，砝碼，天平平衡，當(dāng)電流反向（大小不變）時(shí)，在四種可能的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向中，能使桿與導(dǎo)軌右邊再加上質(zhì)量為的砝碼后，天平重新平衡，由此可知（）14.（10分）指出圖2-3-9中導(dǎo)線所受安培力的方向.圖2-3-8A.磁感覺強(qiáng)度的方向垂直紙面向里，大小為（磁感覺強(qiáng)度的方向垂直紙面向里，大小為磁感覺強(qiáng)度的方向垂直紙面向外，大小為磁感覺強(qiáng)度的方向垂直紙面向外，大小為圖2-3-9二、填空題（本題共2小題，每題8分，共16分.請(qǐng)將正確的答案填到橫線上）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向用左手定則來判斷：張開左手，使拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿過手心，使四指指向

，這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受

.垂直于磁場(chǎng)方向放置的通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中所受安培力大小的規(guī)律：磁場(chǎng)越15.（12分）如圖2-3-10所示，通電直導(dǎo)線質(zhì)，通電導(dǎo)體中的電流越，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度越量為、長(zhǎng)為，水平川放置在傾角為的圓滑斜，通電導(dǎo)體所受的安培力越大.面上，通以圖示方向的電流，電流大小為，要求三、計(jì)算題（本題共4小題，共44分.解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，導(dǎo)線靜止在斜面上.只寫出最后答案的不能夠得分.有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必定明確寫出數(shù)值和單位）（1）若磁場(chǎng)的方向豎直向上，則磁感覺強(qiáng)度為13.（10分）地球是個(gè)大磁體，在赤道上，地磁多大？場(chǎng)能夠看作是沿南北方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，若是在赤（2）若要求磁感覺強(qiáng)度最小，則磁場(chǎng)方向如何？道上有一根東西方向的直導(dǎo)線，通有由東往西的電流，則地磁場(chǎng)對(duì)這根導(dǎo)線的安培力方向如何?圖2-3-11(1)求發(fā)射過程中電源供應(yīng)的電流大小；(2)若電源輸出的能量有4%變換為滑塊的動(dòng)能，則發(fā)射過程中電源的輸出功率和輸出電壓各是多大.圖2-3-10（12分）圖2-3-11是導(dǎo)軌式電磁炮實(shí)驗(yàn)裝置表示圖.兩根平行長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌沿水平方向固定，此間布置金屬滑塊(即實(shí)驗(yàn)用彈丸).滑塊可沿導(dǎo)軌無摩擦滑行，且向來與導(dǎo)軌保持優(yōu)異接觸.電源供應(yīng)的富強(qiáng)電流從一根導(dǎo)軌流入，經(jīng)過滑塊，再從另一導(dǎo)軌流回電源.滑塊被導(dǎo)軌中的電流形成的磁場(chǎng)推動(dòng)而發(fā)射.在發(fā)射過程中，該磁場(chǎng)在滑塊所在地址向來能夠簡(jiǎn)化為勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直于紙面，其強(qiáng)度與電流的關(guān)系為，比率常量2.5×T/A.已知兩導(dǎo)軌內(nèi)側(cè)間距1.5cm，滑塊的質(zhì)量30g，滑塊沿導(dǎo)軌滑行5m后獲得的發(fā)射速度3.0km/s(此過程視為勻加速運(yùn)動(dòng)).第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用得分：一、選擇題題號(hào)12345678910答案二、填空題11．12．三、計(jì)算題13．14.15.16.第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用

參照答案一、選擇題

剖析：圖示四種情況中，

b圖中電流方向與磁場(chǎng)方向平行，故

b中導(dǎo)線所受安培力為零；

a、c

中導(dǎo)線都垂直于磁場(chǎng)方向放置，

故a、c中導(dǎo)線所受安培力最大，

且大小同樣；

d中導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向成一夾角，其所受安培力小于

a、c中導(dǎo)線所受安培力

.

剖析：磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感覺強(qiáng)度的大小和方向由磁場(chǎng)自己決定，與通電導(dǎo)線受力的大小及方向都沒關(guān)，因此A選項(xiàng)錯(cuò)，D選項(xiàng)正確.由于通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的大小不但與磁感覺強(qiáng)度有關(guān)，而且與通電導(dǎo)線的取向有關(guān)，故B選項(xiàng)錯(cuò).關(guān)于C選項(xiàng)，誠然勻強(qiáng)磁場(chǎng)中磁感覺強(qiáng)度各處相等，但當(dāng)導(dǎo)線在各個(gè)地址的方向不同樣時(shí)，磁場(chǎng)力是不同樣的（導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直時(shí)受磁場(chǎng)力最大，與磁場(chǎng)平行時(shí)受磁場(chǎng)力為零），而C選項(xiàng)中沒有說明導(dǎo)線在各個(gè)地址的取向可否同樣，因此C選項(xiàng)錯(cuò).3.D剖析：通電導(dǎo)線雖放在磁場(chǎng)中，但與磁場(chǎng)方向平行時(shí)，不受安培力，因此A不對(duì)；若是、同樣，在同一磁場(chǎng)中放置角度不同樣，安培力也不同樣，故B不對(duì)；在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，沿磁感線方向磁感覺強(qiáng)度不變，故C不對(duì).4.A剖析：磁感覺強(qiáng)度的引入目的就是描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，因此選項(xiàng)義式知：磁感覺強(qiáng)度與電流和導(dǎo)線長(zhǎng)度沒關(guān)，且中的

A是正確的；依照磁感覺強(qiáng)度的定互相垂直，因此選項(xiàng)B、C、D皆是錯(cuò)誤的

.

剖析：由題意知安培力方向向上，有方程

，若

，可增大

.

故B、D正確.7.C剖析：由左手定則判斷，通電導(dǎo)線所受安培力豎直向上，依照力的作用是互相的，電流經(jīng)過磁場(chǎng)給磁鐵的作用力豎直向下，故磁鐵對(duì)桌面的壓力增大，又由于這個(gè)力豎直向下，無水均分力，磁鐵相對(duì)桌面沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故摩擦力

.

剖析：用左手定則判斷各圖中通電細(xì)桿的受力方向，再判斷通電細(xì)桿所受的合力

.

剖析：利用左手定則判斷

導(dǎo)線所受的安培力方向

.

剖析：由于當(dāng)電流反向時(shí)，右邊需再加砝碼，可判斷電流反向后，安培力方向向上，因此在圖示電流方向時(shí)安培力方向向下，式可得：，即

此時(shí)：

,電流反向后：,再由左手定則可判斷磁感覺強(qiáng)度的方向?yàn)榇怪奔埫嫦蚶?/p>

.

由以上兩.正確選項(xiàng)為B.二、填空題11.電流的方向

安培力的方向強(qiáng)盛長(zhǎng)三、計(jì)算題剖析：通電導(dǎo)線所在地址的俯視圖如圖2-3所示，用左手定則來判斷，用四指指向電流方向，讓磁感線垂直穿過手心，則可判斷安培力方向垂直指向地面.圖

2-314.見解析剖析：由左手定則判斷，而且

與、均垂直，因此

a圖中

垂直向上，

b圖中垂直紙面向外，

c圖中豎直向上，

d圖中由于

與平行，因此不受安培力，

e圖中

垂直紙面向里（有效長(zhǎng)度是垂直磁感線的那一部分，即豎直向上部分，由左手定則可判斷出方向垂直紙面向里）

.15.（1）

(2)垂直斜面向上剖析：（1）若磁場(chǎng)方向豎直向上，從由平衡條件得在水平方向上;在豎直方向上,其中聯(lián)立可解得