老師學(xué)政治心得體會(huì)怎么寫

老師學(xué)政治心得體會(huì)怎么寫學(xué)習(xí)作為一種獵取學(xué)問溝通情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁恍腥鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿意自身需要、充實(shí)原有學(xué)問結(jié)構(gòu)，獵取有價(jià)值的信息，并取得勝利的法寶。下面就是我?guī)淼睦蠋煂W(xué)政治心得體會(huì)怎么寫，盼望能關(guān)心大家!

老師學(xué)政治心得體會(huì)怎么寫1

在學(xué)校的組織下，我學(xué)習(xí)了《國家進(jìn)展盼望在訓(xùn)練，辦好訓(xùn)練盼望在老師》，我受益匪淺。我深深體會(huì)到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種樂觀的高尚的情感，是人的行為的動(dòng)力，愛可以產(chǎn)生溶化冰雪的力氣，愛心所至，金石為開。

一、深厚的愛心，滋潤同學(xué)的心田。

霍姆林斯基說：訓(xùn)練的技的全部神秘就在于喜愛每個(gè)同學(xué)。老師的愛是建立在對(duì)訓(xùn)練工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照耀滋潤下，同學(xué)感到集體的暖和和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒，讓同學(xué)在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學(xué)，他是先天的斜視，不僅這樣，接受力量較差，易忘。剛?cè)胍话嗉?jí)時(shí)，說話不清晰，寫每一個(gè)字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn)?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書寫時(shí)，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習(xí)是的同學(xué)早已找好了題號(hào)，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號(hào)。就連同桌，也經(jīng)常告他的狀：老師，小陳把我的本壓出皺了。在做練習(xí)時(shí)他的筆、橡皮也是常常滾落在地，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告知全班同學(xué)要多關(guān)懷和照看小陳，由于他天生的不幸，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照看和關(guān)心小陳，不再聽見有告他的狀了。有了勝利的第一次，其次次，第三次……慢慢地他的自信念增加了，他能寫出一個(gè)端正的字來。現(xiàn)在小陳仍在連續(xù)努力，盼望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的一百分。

愛，是最好的老師。愛生，不是一句口號(hào)，它構(gòu)筑在理解、敬重和奉獻(xiàn)之上。為了同學(xué)我付出了許多，同時(shí)我也得到了愛的回報(bào)。我得到了同學(xué)的信任，家長的贊許，同事的任可。可以說，一次次的勝利的訓(xùn)練，這里面飽含著老師很多次的付出。從很多次付出中，我也體會(huì)到了賜予的歡樂。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂、滿意。

二、培育愛心、

同學(xué)有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報(bào).。

今年浙江的一位中同學(xué)，由于媽媽對(duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán)，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名學(xué)校生，由于媽媽不給錢去玩電子嬉戲，而將媽媽殺死等等這樣的大事。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛，缺少了對(duì)父母的愛，甚至丟失了最起碼的人性嗎?

訓(xùn)練同學(xué)首先是愛他人。當(dāng)然讓同學(xué)有愛心，班主任老師更要對(duì)同學(xué)付出愛心，制定方案，嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)管理是愛。通過各種活動(dòng)培育同學(xué)高尚的情操是愛。給同學(xué)開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會(huì)和同學(xué)們一起分析學(xué)習(xí)起落的緣由是愛。對(duì)同學(xué)一視同仁是愛。

在班級(jí)里，我協(xié)作班主任共同召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì)。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中關(guān)心同學(xué)結(jié)對(duì)子，課間我經(jīng)常同他們交談。了解他們的心理，使同學(xué)明白要有愛心，先要學(xué)會(huì)愛他人。愛父母，由于父母賜予了你的生命。愛老師，由于老師教授你學(xué)業(yè)。愛伴侶，由于伴侶送給你友情。一句話，一杯水，一個(gè)眼神，一種動(dòng)作都可以傳遞愛。其次，是喜愛集體。關(guān)懷集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，樂觀參與班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)，注意班級(jí)榮譽(yù)。這些小事做好了。集體的風(fēng)格漸漸形成。

主題隊(duì)會(huì)是培育同學(xué)對(duì)集體、對(duì)祖國的喜愛是最佳時(shí)機(jī)。去年的《迎澳門回歸》。今年的《.在我心中》主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)樂觀收集資料、和老師策劃內(nèi)容，主動(dòng)借道具、借服裝，同學(xué)樂觀主動(dòng)參予，樂觀性非常高漲。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名。這不正是喜愛集體，喜愛祖國的生動(dòng)一課嗎?此后，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增加了，集體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營造這個(gè)合諧的家而努力。學(xué)校號(hào)召同學(xué)收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級(jí)的毛巾舊了，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了，有的同學(xué)又靜靜從家?guī)?同學(xué)有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念，班級(jí)集體有了向心力、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級(jí)。

再次，是回報(bào).，愛人者，人恒愛之，同學(xué)說老師是園丁，專心血換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年訓(xùn)練之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心，同時(shí)也獲得了同學(xué)們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財(cái)寶。這是從事其它職業(yè)的人可望而不行及的幸神福。這了這份幸福，我將專心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個(gè)靈魂都閃耀出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，呈現(xiàn)出無窮的活力和奇妙的魅力。愿播下盼望種子，在這快沃土中健壯成長，制造出美妙的明天。

老師學(xué)政治心得體會(huì)怎么寫2

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、綱領(lǐng)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨章，切實(shí)履行黨員職責(zé)，仔細(xì)參與黨的各項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)榜樣遵守學(xué)校的規(guī)章制度。通過討論訓(xùn)練法律,老師法律,責(zé)任訓(xùn)練法律和中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),我們進(jìn)一步澄清的歷史責(zé)任感和使命感,堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律和使用狀況,結(jié)合全民法制訓(xùn)練和實(shí)施憲法,訓(xùn)練專業(yè)的法律和其他法律、法規(guī),并努力為教職工樹立良好的榜樣。自覺遵守.公德、紀(jì)律和法律，不參與任何不利于身心健康的活動(dòng)。人格喜愛關(guān)懷當(dāng)前形勢下,看新聞,讀報(bào)紙和雜志,精確?????地把握時(shí)代的脈搏,總是關(guān)懷國內(nèi)外的重大大事,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),融入學(xué)習(xí)大量“.主義核心價(jià)值體系”,并成為時(shí)代的潮流。

2.樹立榜樣，嚴(yán)格要求，做好工作。

在我的家庭作業(yè)中，我能夠依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教案。在預(yù)備課程,教學(xué)方案應(yīng)明確的訓(xùn)練目標(biāo),應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),困難應(yīng)當(dāng)有用,教學(xué)方法應(yīng)選擇合理,現(xiàn)代訓(xùn)練方法應(yīng)當(dāng)使用準(zhǔn)時(shí)、精確?????,應(yīng)當(dāng)合理安排時(shí)間,板書應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)。課堂布滿活力，采納標(biāo)準(zhǔn)化的一般話教學(xué)。堅(jiān)持老師主導(dǎo)與同學(xué)主體相結(jié)合。處理偶然的大事準(zhǔn)時(shí)講堂和詼諧的方式,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的意圖,留意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,要求質(zhì)量的40分鐘的演講廳,敏感,訓(xùn)練方法和訓(xùn)練方法的多樣化,這樣孩子們就可以連續(xù)有密集的學(xué)習(xí)愛好。

喜愛同學(xué)，做他們的好伴侶。

自上任以來，我們堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行樂觀的思想政治訓(xùn)練，并連續(xù)與家長保持聯(lián)系。選擇正規(guī)和非正規(guī)相結(jié)合的方式讓家長了解校內(nèi)，或者去同學(xué)家里了解同學(xué)和家長。把握一些必要的訓(xùn)練規(guī)章和方法,消退不健康的.元素對(duì)兒童的影響,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)的三位一體,家庭和.訓(xùn)練人,以消退全部負(fù)面元素影響的進(jìn)展同學(xué)的身心健康,并形成一個(gè)聯(lián)合部隊(duì)的訓(xùn)練。我經(jīng)常想:我不僅是他們的老一代人,而且他們的親熱的伴侶,這樣他們就可以真正體驗(yàn)類的無限暖和的生活,以便他們能成長在愛,成熟的愛,這樣他們就可以償還將來.的愛,和愛的暖和和絢爛的生活世界。

老師學(xué)政治心得體會(huì)怎么寫3

通過本學(xué)年的訓(xùn)練實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到老師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

一、老師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有訓(xùn)練。喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，信任同學(xué)，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培育更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰慧才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴(yán)格要求同學(xué)是老師道德威信形成的根本保證，老師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛同學(xué)，才會(huì)激發(fā)同學(xué)樂觀向上的力氣，受到同學(xué)的敬重與愛戴。假如教學(xué)中忽視了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。老師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活同學(xué)聽課的心情，而且能增加說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)同學(xué)，感染同學(xué)。同學(xué)才會(huì)在情感上與老師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。

二、對(duì)待同學(xué)要溫柔、微笑、多贊揚(yáng)。

微笑體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的熱忱、關(guān)懷和愛惜，是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，老師的微笑，能取得多方面的訓(xùn)練效應(yīng)，從訓(xùn)練心理學(xué)的角度說，凡是老師寄予盼望的同學(xué)，感受到老師的關(guān)懷，愛惜和鼓舞，他們就經(jīng)常以樂觀的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但假如被老師冷淡或厭惡的同學(xué)，則勢必走向反面。

三、要以情動(dòng)心，與同學(xué)心與心的溝通。

情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。假如老師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生奇妙的音樂。假如老師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在同學(xué)心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此老師在訓(xùn)練同學(xué)時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣同學(xué)就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想訓(xùn)練。將來的競爭，是綜合國力的競爭，說究竟，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

四、更新育人觀念，引導(dǎo)同學(xué)把做人放在首位。

只有同學(xué)的文明習(xí)慣形成了，精神面貌轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)的樂觀性也就調(diào)動(dòng)起來了，做人的問題解決好了，同學(xué)自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五、更新訓(xùn)練方法，讓人人獲得勝利。

面對(duì)后進(jìn)的同學(xué)，老師要關(guān)懷和愛惜，要當(dāng)作一種訓(xùn)練資源來加以開發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)同學(xué)都找到自己的位置，從而獲得勝利的滿意，取得不斷進(jìn)取的力氣。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。

一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神?！扒笳鎰?wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信訓(xùn)練，終身學(xué)習(xí)的要求，信任訓(xùn)練的明天會(huì)更好!

老師學(xué)政治心得體會(huì)怎么寫4

通過參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地熟悉到作為一名老師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新學(xué)問、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的進(jìn)展和.的需求，如何做一名合格的老師?這將是我今后必需思索和面對(duì)的問題。由于，合格老師不是終身的，昨天的合格老師，今日不肯定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問，才始終是一名合格的老師。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素養(yǎng)。要深刻領(lǐng)悟黨的有關(guān)方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素養(yǎng)。學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提升專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)今.，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，學(xué)問應(yīng)用期日趨縮短，學(xué)問創(chuàng)新日趨鮮亮，這就要求老師要不斷吸取新信息、新學(xué)問、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在學(xué)問的前沿;要不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，同學(xué)才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

二、勇于探究，與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代的日新月異就是對(duì)老師的挑戰(zhàn)，因此，老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，仔細(xì)地討論新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新學(xué)問，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，老師要時(shí)刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授學(xué)問的同時(shí)滲透為人的道理，關(guān)心同學(xué)塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了“老師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的訓(xùn)練教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持常常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教。

訓(xùn)練是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響同學(xué)的正常成長。因此，老師要立足當(dāng)今，放眼將來，以苦為樂，甘于孤獨(dú)?????，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)，為.負(fù)責(zé)，為我們宏大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

老師學(xué)政治心得體會(huì)怎么寫5

今日暑期的時(shí)候，我仔細(xì)參加了訓(xùn)練局組織的新課改培訓(xùn)，訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)，素養(yǎng)訓(xùn)練爭論活動(dòng)，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及高深的理論論述，給了我劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了訓(xùn)練觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

一、加強(qiáng)本身師德修養(yǎng)，呈現(xiàn)老師人格魅力

老師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的進(jìn)程中，老師既要有比較淵博的學(xué)問，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。老師應(yīng)當(dāng)做為同學(xué)的榜樣，成為同學(xué)的良師益友，成為全.文明的楷模。為此，老師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng)，呈現(xiàn)本身的人格魅力。那末，如何進(jìn)步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：

1、酷愛同學(xué)，誨人不倦

酷愛同學(xué)，誨人不倦是老師履行訓(xùn)練義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量老師道德水平凹凸的主要標(biāo)志。每個(gè)同學(xué)，都?？吹玫嚼蠋煹膼?，師愛是一種巨大的訓(xùn)練氣力。它能使同學(xué)感遭到老師的溫和，產(chǎn)生開心的心情，從而鼓舞他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好和愛好。了解同學(xué)和關(guān)懷同學(xué)，是酷愛同學(xué)的動(dòng)身點(diǎn)。老師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關(guān)懷同學(xué)的健康成長，為同學(xué)的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，疼惜同學(xué)，順手推舟地進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練?？釔弁瑢W(xué)還要敬重和信任同學(xué)。老師要有民主思想，敬重同學(xué)的人格，敬重同學(xué)的感情，答應(yīng)同學(xué)獨(dú)立思索，切不行刺傷同學(xué)的自尊心。在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，仔細(xì)評(píng)價(jià)同學(xué)的行為，和善同等地對(duì)待同學(xué)，盡不能為了建立自己的威望而對(duì)同學(xué)采納體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當(dāng)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)同學(xué)出錯(cuò)或退步時(shí)，老師也不要任自己的批判欺侮之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。

2、酷愛祖國，愛崗敬業(yè)

酷愛祖國，獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)，是老師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是老師處理與訓(xùn)練事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。特殊在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在訓(xùn)練大進(jìn)展的今日，老師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷，獻(xiàn)身訓(xùn)練，鞠躬盡瘁。相反，假如老師不酷愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，肯定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，老師只有以身立教，為人師表，才能有力地勸說同學(xué)，感染同學(xué)。很多閱歷證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是老師要求同學(xué)做到的，自己必需先做到，給同學(xué)建立好榜樣;凡是要求同學(xué)不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以避開給同學(xué)留下壞的影響。老師要以自己的良好道德言行來訓(xùn)練和感化同學(xué)。

老實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是老師以身作則，為人師表的詳細(xì)體現(xiàn)。假如老師缺少堅(jiān)決正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，其訓(xùn)練肯定失敗。老師要訓(xùn)練同學(xué)勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)往，自己必需勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。老師在平常教學(xué)中，要用高雅和親切的語言啟發(fā)同學(xué)的心靈，陶冶同學(xué)的情操，以自己的模范行為，影響訓(xùn)練同學(xué)。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的快速進(jìn)展，人類正在進(jìn)進(jìn)信息.。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)問老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和進(jìn)展的重要手段。老師畢生學(xué)習(xí)，不但是時(shí)代的召喚，訓(xùn)練進(jìn)展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)老師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。老師要擅長從訓(xùn)練實(shí)踐中吸取能量和資源;擅長在任什么時(shí)候間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)進(jìn)程中和同學(xué)共享學(xué)問;擅長和同事交換，擴(kuò)大視野，增進(jìn)本身專業(yè)成長。

老師畢生學(xué)習(xí)已成為全球訓(xùn)練改革的突破口。要增進(jìn)本身專業(yè)化成長，老師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念，具有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。由于畢生學(xué)習(xí)已成為將來每一個(gè).成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點(diǎn)已過期，人們不再能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，取得一生享用的學(xué)問技能。只有主動(dòng)往把握新概念，學(xué)習(xí)新理念，討論新題目，培育適應(yīng)新環(huán)境的力量，才會(huì)使自己重視畢生受益。

訓(xùn)