說話簡(jiǎn)明、得體

PAGEPAGE6八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)·語(yǔ)言運(yùn)用之簡(jiǎn)明、得體2010.6.17[試題分析]下面是某節(jié)目主持人所說的一段話，讀后按要求回答問題?，F(xiàn)在，有請(qǐng)歌壇新秀雨菲小姐①。雨菲小姐德高望重，演技精湛②，當(dāng)上了本屆十佳青年歌手的榮譽(yù)稱號(hào)③。她演唱的《夢(mèng)在飛翔》也榮登“十大金曲排行榜”④。讓我們用掌聲向她表示熱烈的祝賀。雨菲小姐自登上歌壇以來，多年以來，一直不斷地努力，終于實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想⑤。下面，請(qǐng)她為我們演唱《夢(mèng)在飛翔》。(1)語(yǔ)言不簡(jiǎn)明的一處是______________(只填序號(hào))。(2)語(yǔ)言不得體的一處是___________(只填序號(hào))。答案與解析：得體，也是語(yǔ)言運(yùn)用的一項(xiàng)基本功。本題中語(yǔ)言不簡(jiǎn)明的一處是⑤；語(yǔ)言不得體的一處是②，“德高望重”一般用于稱頌老年人，這里用來稱頌歌壇新秀，不得體，“演技精湛”也言過其實(shí)。[考點(diǎn)分析]簡(jiǎn)潔讀八年級(jí)《語(yǔ)文》下冊(cè)第37頁(yè)——“說話要簡(jiǎn)潔”。簡(jiǎn)明，就是簡(jiǎn)要、明白。簡(jiǎn)要，就是要準(zhǔn)確把握事物的特征，盡量去掉多余的話；明白，就是語(yǔ)言清楚，意思明確，不讓對(duì)方產(chǎn)生誤解。要做到簡(jiǎn)明必須注意：①準(zhǔn)確把握事物的主要之點(diǎn)，盡量去掉多余的話。②語(yǔ)言清晰、明白，無歧義(就是不要讓對(duì)方誤解)，易理解。③要注意修辭。（簡(jiǎn)明扼要不完全是語(yǔ)言修養(yǎng)問題，還包括對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、了解等問題。對(duì)復(fù)雜事物如果不了解得很清楚，就很難掌握要點(diǎn)，就很難說得清楚。當(dāng)然，提高語(yǔ)言修養(yǎng)也是十分必要的，否則，即使心里明白，也未必說得明白。）[試題分析]（一）表述不準(zhǔn)確的句子容易產(chǎn)生歧義，如“兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生參觀了博物館?！薄皟蓚€(gè)學(xué)校的學(xué)生”可理解為“兩所學(xué)校的所有學(xué)生”和“一所學(xué)校的兩個(gè)學(xué)生”。[試一試，我很棒]（一）歧義1、下邊句子有歧義，說說你的理解。拿著筆記本電腦的公司經(jīng)理和秘書。①②2、下列句子中，表達(dá)清晰沒有歧義的一項(xiàng)是（）A.開刀的是他的姐姐。B.各企業(yè)事業(yè)單位普遍成立職工代表大會(huì)或職工代表會(huì)。C.他沒有采納老師的建議，運(yùn)用倒敘或插敘，調(diào)整文章層次結(jié)構(gòu)。D.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把錢分別存進(jìn)兩家銀行。（二）代詞指代不明。3、使用代詞，會(huì)因指代不明而影響讀者理解，選出下面四項(xiàng)中加點(diǎn)的代詞指代明確的一項(xiàng)（）A.那賣菜的老人常常對(duì)我說，就在他的菜攤邊上，有一個(gè)賣魚的小伙子，魚調(diào)理得活蹦亂跳，他每天送他一捆菜，他回報(bào)他一條魚。B先是爸爸勉勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步；后來哥哥又對(duì)我講了他在“文革”中發(fā)奮讀書的往事。話說完后，他問我：“你為什么總是提不起學(xué)習(xí)的勁頭呢？”C輕工業(yè)局的兩個(gè)副局長(zhǎng)，一個(gè)貪污公款為自己建造樓房，一個(gè)利用職權(quán)索賄受賄。我們從這個(gè)副局長(zhǎng)的身上還能嗅到一點(diǎn)點(diǎn)共產(chǎn)黨人的氣味嗎？D管教人員對(duì)犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使自己加深了對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了覺悟。（三）詞語(yǔ)贅余4、為了使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，畫線的虛詞有些應(yīng)該去掉，應(yīng)刪去的一組是（）①盡管我們常常輕視小事情，不屑于做小事情，②可是，③假如有了一點(diǎn)小小的成就，④卻又會(huì)立刻自滿自足。⑤其實(shí)⑥雖然改造社會(huì)的革命事業(yè)，是這樣偉大而艱巨，⑦但我們個(gè)人⑧哪怕有天大的本事，⑨可⑩也只能在這偉大的事業(yè)中做好一部分工作。A.①⑥⑦⑨B.①②⑤⑩C.③④⑤⑨D.③⑥⑦⑧5、下面語(yǔ)段中有四處多余文字必須刪去，指出它們的序號(hào)。煤氣是燃燒時(shí)產(chǎn)生釋放①的一種氣體。它②包含著許多成分，包括有毒成分和無毒成分，③其中主要的，占很大比重的④成分是一氧化碳。它是煤燃燒時(shí)⑤氧氣不足⑥而形成的。人們通常說的⑦煤氣中毒實(shí)際上⑧是指一氧化碳中毒。因?yàn)棰崦簹庵械蘑馄渌煞植粫?huì)使人中毒。必須刪去的是____________________（四）概括內(nèi)容6.以盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括下面這段文字所敘述的主要事實(shí)。(不超過26個(gè)字)哈爾濱一位老人歷時(shí)九個(gè)月，行程數(shù)千里，騎著三輪車來到天津。他的三輪車上掛滿了寫著日軍罪行的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日軍殘忍地殺害了。當(dāng)年日軍對(duì)中國(guó)的侵略給他留下了痛苦的回憶，最近日本教科書篡改歷史的事件更激起了他的義憤，于是他踏上了聲討日軍罪行之路。26[考點(diǎn)分析]得體1、讀八年級(jí)《語(yǔ)文》下冊(cè)第48頁(yè)——“說話要講究方式”和第111頁(yè)——“說話要看對(duì)象”。2、得體，就是指說話要注意語(yǔ)言環(huán)境，注意用語(yǔ)場(chǎng)合，說話對(duì)象，注意禮貌用語(yǔ)等等，否則，說話就達(dá)不到表達(dá)效果。得體的主要內(nèi)容有：用語(yǔ)要適合語(yǔ)言環(huán)境，注意場(chǎng)合。不同的場(chǎng)合對(duì)語(yǔ)言的使用各有不同的要求：a．莊重場(chǎng)合，要求用語(yǔ)莊重、規(guī)范，一般用典范的書面語(yǔ)；b．工作場(chǎng)合，要求用語(yǔ)準(zhǔn)確、扼要，經(jīng)常使用某些專門的術(shù)語(yǔ)和行話；c．日常場(chǎng)合，要求用語(yǔ)自然、親切、靈活，一般多用口語(yǔ)；d．娛樂場(chǎng)合，要求用語(yǔ)有趣、生動(dòng)，有時(shí)還要求有點(diǎn)幽默。②用語(yǔ)要注意對(duì)象，要處理好與對(duì)象的關(guān)系。關(guān)系的親近與疏遠(yuǎn)，是對(duì)長(zhǎng)輩還是平輩、小輩，都會(huì)引起用語(yǔ)的變化。③用語(yǔ)要注意文明禮貌，它可以顯示出一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家的文化水平。=4\*GB3④語(yǔ)言風(fēng)格要統(tǒng)一[試題分析]閱讀下面的材料，回答問題。李大華正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！?1)你聽出劉阿姨的言外之意是____________________________(10字內(nèi))(2)如你是李大華，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：_________________________________(15字內(nèi))答案與解析：聽話，還要求能聽出“弦外之音”和“言外之意”，也就是所說的話不是語(yǔ)言文字的直接意思，而是另有所指、意思含蓄的話。本題中劉阿姨所說的話的言外之意是“你把我的被單弄臟了”。解答這類題目，揭示隱含信息，不能脫離特定的語(yǔ)言環(huán)境。[試一試，我很棒]1、下列標(biāo)語(yǔ)，用語(yǔ)最得體的一項(xiàng)是（）①(公路旁)出車在外，親人盼歸?、?學(xué)校)請(qǐng)講普通話?、?醫(yī)院)歡迎再次光臨?、?樓梯口)不準(zhǔn)停車，違者放氣?、?草坪旁)小草也是生命！A.①④⑤B.②③⑤C.①②⑤D.①②③2、如果同學(xué)把你剛買的書借去，歸還時(shí)卻弄得又破又臟，可他連聲“對(duì)不起”也沒說。對(duì)此，你較好的表達(dá)方法是()。A．你說：“這本書我不要了，我再去買本新的。”B．你說：“你就像一只耗子，兩天就啃破一本書!”C．你說：“多可惜呀!前天還好好的書，今天怎么變成這個(gè)模樣了?！盌．你說：“你把書朽弄成這個(gè)樣子，別想我再借書給你!”3、選出用詞得體的一項(xiàng)（）A、星期天我登門拜訪你，請(qǐng)你在家恭候。B、你們的服務(wù)質(zhì)量不錯(cuò)，下次我一定惠顧。C、我們一定提供最好的服務(wù)，歡迎再次惠顧。D、請(qǐng)你明天在家里等候，我會(huì)按時(shí)光臨的。4、下列句子中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）A、他能夠?yàn)榇蠖鄶?shù)人謀利益，理應(yīng)得到大家的恭維。B、班長(zhǎng)接見了前來視察的市人大代表，并介紹了班級(jí)管理工作的情況。C、由于下午要參加班級(jí)活動(dòng)，他謝絕了朋友要他一起去游玩的邀請(qǐng)。D、我向同學(xué)們介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了大家很多教誨。5、某著名小品演員為2002年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)辛苦準(zhǔn)備了幾個(gè)月的節(jié)目，在臨演出前被導(dǎo)演砍掉了。半夜里她傷心地?fù)芡艘晃缓门笥训碾娫?，話沒出口，聲音就哽咽了?？稍谕ㄔ捴?，她的心情逐漸地平靜下來，朋友的話給她帶來了一片陽(yáng)光。根據(jù)“得體”的要求，判斷下面哪些話是她朋友說的①怎么回事？慢慢說。③你先平靜一下，聽我慢慢跟你說。②半夜三更的，什么事??？④你先別哭鼻子，聽我說?、菰撜f就說，該笑就笑，該解釋就解釋。沒什么，很快就會(huì)過去?、薏蛔屟菥筒谎?，沒什么了不起的，別往心里去！A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥6、某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開展一次獻(xiàn)愛心捐物、捐款、捐書活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園標(biāo)語(yǔ)(至少用一種修辭方法，如比喻、對(duì)偶等)7、①《中學(xué)生閱讀》是一種前衛(wèi)、實(shí)用的閱讀指導(dǎo)刊物，它以樸實(shí)而生動(dòng)、平實(shí)而形象的語(yǔ)言給我們?cè)忈屃艘粋€(gè)新的閱讀概念。②它以獨(dú)特的閱讀視角為我們?cè)忈屃巳碌拈喿x天地。③它是我們廣大中學(xué)生的良師益友，在它的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣品味一篇文章，怎樣揣摩它的意蘊(yùn)。④感謝雜志社的編輯們?yōu)槲覀冝k了這樣好的刊物，請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大中學(xué)生對(duì)你們付出的辛勤勞動(dòng)表示親切的慰勉。(1)文中語(yǔ)言重復(fù)啰嗦、不簡(jiǎn)明的一句是（）A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句(2)“當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，打開它，品讀一段優(yōu)美的文章，所有煩惱便會(huì)隨風(fēng)飄散，心情也為之豁然開朗?！笔巧衔闹械囊痪湓挕Ｋ谖闹凶钋‘?dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ〢.第①句后B.第②句后C.第③句后D.第④句后(3)文中語(yǔ)言不符合身份的一句話是（）A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句附：參考答案一、1.①公司經(jīng)理拿著筆記本電腦。②公司經(jīng)理和秘書都拿著筆記本電腦。2.B3.A4.A5.①③④⑩6.參考答案：從宣傳科調(diào)到供銷科，一個(gè)月后，又從供銷科調(diào)到工會(huì)。(在字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，表意簡(jiǎn)明即可)7.略(提示：提煉時(shí)間、人物、事件等要素)8.參考答案：我國(guó)土地沙漠化面積越來越大，沙塵暴發(fā)生次數(shù)越來越多，造成的危害也越來越大。二、1.B2.D3.B4.把“但是總的說來，還是要對(duì)指導(dǎo)實(shí)踐起作用?！币频阶詈?。(只有分說完了，才有可能“總的說來”)5.A：無論B：但C：因此D：能夠6.C7.C三、1.C2.C3.D4.B5.“滋潤(rùn)”改“好”，“清閑”改“悠閑”，“督促”改“催促”四、1.《文匯報(bào)》的好，簡(jiǎn)潔、文雅、形象。2.參考例句：獻(xiàn)上一片愛心，托起一片希望捐出一本圖書，送去一片陽(yáng)光3.(1)款收到照辦敏(2)要購(gòu)買一臺(tái)價(jià)格5000元左右的29寸索尼彩電，有貨嗎？務(wù)請(qǐng)幫忙買到。4.(1)A(2)C(3)D2、如果同學(xué)把你剛買的書借去，歸還