學(xué)校的信息化建設(shè)方案設(shè)計(jì)

精彩文檔精彩文檔學(xué)校信息化建設(shè)方案一、學(xué)校信息化建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀854510。21100M纖接入教育城域網(wǎng)，班班配有多媒體教學(xué)設(shè)備，完成了班班通、室室通和人人通“三通”工程.信息化建設(shè)大大地提升了我校教育教學(xué)效率和管理效能，根本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)化。一方面，應(yīng)用于學(xué)校管理。學(xué)校借助校園FTPQQ通知、規(guī)劃、總結(jié)發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站中供全校教師查閱,并實(shí)行教師網(wǎng)上提交材料，在設(shè)定的文件夾里上傳相關(guān)的資料，在肯定程度上實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公;另一方面，廣泛應(yīng)用于師生教與學(xué).老師們能熟悉運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，全校教師依托丹陽教育信息網(wǎng)，建立個(gè)人教育博經(jīng)過教育網(wǎng)校、數(shù)字圖書館和虛擬實(shí)驗(yàn)室,突破時(shí)空限制，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。我的平臺，取得了良好的效果.二、今后三年規(guī)劃指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹上級文件精神,進(jìn)一步落實(shí)教育部《教育信息化十年進(jìn)展規(guī)劃(2016—2020年依據(jù)學(xué)校教育信息化工作的進(jìn)展規(guī)劃，著眼目前，展望將來,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校素養(yǎng)教育的全面實(shí)施和教育的深化改革。三、信息化建設(shè)三年進(jìn)展目標(biāo)本著統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、注重實(shí)效、適度超前的原則,開展學(xué)校將來三年的信息化建設(shè).1。強(qiáng)化校園網(wǎng)站建設(shè)。依據(jù)我校的實(shí)際情況，盡快建設(shè)一個(gè)功能完善的集信息服務(wù)系師生溝通的快速通道.力爭辦成省內(nèi)具有肯定知名度和影響力的校園網(wǎng)站，力爭在省網(wǎng)站評比中獲獎(jiǎng)。2。進(jìn)一步改善局域網(wǎng)的優(yōu)化配置,采納適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度.實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，不斷滿足學(xué)校教師憑借移動(dòng)終端快速取得信息資源的需求。建立電子閱覽室、E學(xué)習(xí)教室。采納云終端作為閱覽終端，經(jīng)過云服務(wù)器和數(shù)字圖書生視野，豐富學(xué)生學(xué)問,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在信息化環(huán)境下的全面進(jìn)展.設(shè)備實(shí)現(xiàn)校園視頻點(diǎn)播和現(xiàn)場直播功能。5。建設(shè)微格教室，搭建專業(yè)視頻錄播平臺，開展公開課和研討課、微課的錄制工作。利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，構(gòu)建起“虛擬教研中心”，提升教科研活動(dòng)的水平和層次，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長6。建立學(xué)校自動(dòng)化管理平臺，提升學(xué)校信息化管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)、行政管理、教師的自動(dòng)化、無紙化。接軌工作。技術(shù)結(jié)合,推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，為打造高效學(xué)習(xí)課堂奠定堅(jiān)實(shí)基矗四、詳細(xì)任務(wù)與實(shí)施方案（一)加大數(shù)字化校園建設(shè)力度，逐步形成一個(gè)功能比較完善，富有本校特色的信息化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。1.化綜合應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。2。資源建設(shè)數(shù)字化：如:資源陣列群、信息資源檢索庫、音頻視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、虛擬實(shí)驗(yàn)、虛擬學(xué)校等，為學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)提供協(xié)助;操作,以便師生快速查詢信息.建設(shè)數(shù)字圖書館，實(shí)現(xiàn)節(jié)目的按需收看和任意播放，集動(dòng)態(tài)影視圖像、靜態(tài)圖片、聲音、文字等信息為一體，為用戶提供實(shí)時(shí)、交互、按需點(diǎn)播服務(wù),以滿足師生對視頻播放進(jìn)行實(shí)時(shí)控制的愿望.(5）優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類、多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學(xué)信息服務(wù)。3。學(xué)校管理系統(tǒng)化。對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價(jià)實(shí)行全方位的計(jì)算機(jī)管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理,教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習(xí)記錄、評價(jià)信息等檔案、學(xué)籍管理。4。網(wǎng)站建設(shè)多元化。⑴不斷擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提升網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長進(jìn)展的舞臺功能,學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育功能。⑵建立班級主頁,呈現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)的風(fēng)采。（3）開辟學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站,嘗試開辟有特長學(xué)生個(gè)人主頁，促進(jìn)學(xué)生能力提升和個(gè)性進(jìn)展.5。網(wǎng)絡(luò)管理制度化.（1)強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，修訂各職能部門和人員崗位職責(zé),結(jié)合學(xué)校實(shí)際健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度,制訂全體成員信息技術(shù)考核指標(biāo)和評估、獎(jiǎng)懲方式。（2)加強(qiáng)校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護(hù)，保證校園網(wǎng)絡(luò)暢通，使設(shè)備使用效益得到最大限度發(fā)揮。(3）制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理?xiàng)l例，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。（二)以E學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，加速多元化課程的實(shí)踐性研究與探究，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革。1。樂觀開展E1）申報(bào)延安市信息技術(shù)專項(xiàng)課題.(2E教師研究團(tuán)隊(duì)。（3）以課題為切入點(diǎn)，探究信息技術(shù)支持下，新型教與學(xué)模式的研究。2。深入開展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究.(1）以案例為抓手，開展信息技術(shù)與各（2）靈活運(yùn)用多決問題實(shí)際能力的方式與途徑.(3）合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作性學(xué)習(xí)。(4)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)習(xí)評價(jià).(5)依據(jù)學(xué)科需求，設(shè)計(jì)、制作單元或橫向?qū)W問結(jié)構(gòu)虛擬情景資料。3。開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展性課程的實(shí)踐研究。（1)依據(jù)學(xué)校特色和專題研究項(xiàng)目編寫校本信息化教材(文本與音像結(jié)合）。(2)開展師生信息化實(shí)踐活動(dòng)。(3）進(jìn)行網(wǎng)上成果展示.4。開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性課程的探究。(1）以問題或者案例為切入口，經(jīng)過網(wǎng)（2(3)開辟師生網(wǎng)上專題論壇。（4)建設(shè)研究性學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站。（加強(qiáng)對全體教職工現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí),從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀念，從行為上提升全體人員對信息化教育教學(xué)工作的重新認(rèn)識,提升教師的信息意識和信息素養(yǎng)。21）2）請專家作講座,培訓(xùn)教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式(3)挖掘校本培訓(xùn)資源，針對使用中的詳細(xì)問題，集中專題培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)，經(jīng)過詳細(xì)的優(yōu)秀案例，進(jìn)行整合方式的培訓(xùn),應(yīng)用軟件使用及功能的培訓(xùn).(5)組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課的經(jīng)過和方式，學(xué)習(xí)他人成功閱歷，引發(fā)思考，以便更好地開展這方面的工作5）組建學(xué)術(shù)沙龍。圍繞熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論，經(jīng)過集體確定主題，大家分頭探究（6的辯論。3。開展網(wǎng)上教研活動(dòng),提升教研活動(dòng)效率.(1溝通、專題辯論、論文溝通等。（2)開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動(dòng).(四)點(diǎn)面結(jié)合，形成特色，培育具有現(xiàn)代信息意識、信息素養(yǎng)的小學(xué)生.1。課堂教學(xué)，普及學(xué)問.（1）認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識,讓學(xué)生認(rèn)識和把握信息技術(shù)根本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響.經(jīng)過信息技術(shù)課程使學(xué)技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng),（2)信息技術(shù)課程的教學(xué)要考慮學(xué)生心智進(jìn)展水平和不同年齡階段的學(xué)問閱歷和開展各類學(xué)科教學(xué),注重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力（3）形成具有學(xué)校特色的信息技術(shù)課程校本教材。組織活動(dòng)，進(jìn)展特長。提供良好的信息環(huán)境，開設(shè)適宜學(xué)生特點(diǎn),避開不良內(nèi)容的校園網(wǎng)吧.組織各類社團(tuán)活動(dòng)，開展學(xué)科競賽和各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng).舉辦電腦繪畫、電子期刊制作，網(wǎng)頁制作，動(dòng)畫制作等培訓(xùn)班。3。主題研究，形成特色。圍繞學(xué)生感愛好的問題,進(jìn)行電子作品創(chuàng)作;開展主題式研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);開展網(wǎng)上信息協(xié)作學(xué)習(xí)和溝通;組建校內(nèi)網(wǎng)上的學(xué)生論壇,開展專題辯論;開辟網(wǎng)上作品溝通，進(jìn)行研究成果展示。(五)注重共享，對其他學(xué)校、學(xué)生家長、社區(qū)實(shí)行資源共享，發(fā)揮示范校的幅射功能。加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系,充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的信息化現(xiàn)代設(shè)備,為社區(qū)的各項(xiàng)公益宣揚(yáng)活動(dòng)提供信息服務(wù).2。學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，能夠在校際之間實(shí)行資源共享，相互溝通，促進(jìn)校際間的合作與溝通。3。指導(dǎo)學(xué)生家長學(xué)習(xí)應(yīng)用校園管理系統(tǒng)，讓學(xué)生家長參加學(xué)校及學(xué)生的管理。建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體協(xié)同管理和及時(shí)反饋管理功能。一、指導(dǎo)思想模式、教學(xué)方式、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變，全面推動(dòng)我校的素養(yǎng)教育,使我校教育進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。二、主要目標(biāo)不斷完善信息化硬件設(shè)施,建成有較高服務(wù)功能的校園網(wǎng)絡(luò)體系及高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng)站;全校100實(shí)現(xiàn)信息教育的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和無紙化;逐步完善學(xué)科教學(xué)與教育信息技術(shù)整合的教學(xué)模式，樂觀推動(dòng)綜合實(shí)踐課為主的校本課程改革。三、重點(diǎn)工作(一)軟硬件建設(shè)在軟件方面，經(jīng)過“市場購買、網(wǎng)上下載、廣泛征集、自主開發(fā)”等多種渠道，加快本校教學(xué)資源庫的建設(shè);加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的主陣地作用，努力把校園網(wǎng)打造成為集學(xué)校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動(dòng)溝通等多種功能于一體的信息化應(yīng)用的綜合平臺.（二）加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作要加快學(xué)校的信息化進(jìn)程,必需加強(qiáng)教師的信息化培訓(xùn)。依據(jù)“培訓(xùn)先行、按需施教、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),能利用多種軟件，制作出高質(zhì)量的多媒體課件，上好高質(zhì)量的計(jì)算機(jī)臺，以此來帶動(dòng)一大批教師。經(jīng)過教師的信息化培訓(xùn)，來推動(dòng)學(xué)生的信息化進(jìn)程正成為綜合實(shí)踐課為主的規(guī)范化學(xué)校.(三)加大投入力度,確保信息化建設(shè)規(guī)劃的順利實(shí)施為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段提升課堂教學(xué)效率提供豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源段現(xiàn)代化和教育信息化步伐。(四）進(jìn)一步營造良好的現(xiàn)代教學(xué)氛圍全校教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,全面深刻認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)的功能和作用，明確我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，樹立現(xiàn)代化教育新理念,營造一個(gè)良好的現(xiàn)代教教育技術(shù)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷探究教改路子,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)向前移位。樂觀教學(xué)質(zhì)量的最大化和最優(yōu)化.樂觀開呈現(xiàn)代化教育技術(shù)的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，努力搞好立項(xiàng)課題的研究,把科研實(shí)驗(yàn)工作與學(xué)校教研活動(dòng)結(jié)合起來，要求既出成果，又提升學(xué)校整體教育水平。四、實(shí)施步驟本著“長遠(yuǎn)規(guī)劃、分步實(shí)施、突出特色”的原則,在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家的指導(dǎo)下制定分步驟實(shí)施的方案，有規(guī)劃地逐步實(shí)施。20092016和工作作為在職教師的職業(yè)技能。要求學(xué)校青年教師在校網(wǎng)站建立課堂教學(xué)系統(tǒng)的個(gè)人主學(xué)校信息化環(huán)境。20102016式和師生互動(dòng)方式的變革;充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有利學(xué)習(xí)工具；進(jìn)一步提升學(xué)生的電腦競技水平,組織學(xué)生參加上級有關(guān)部門進(jìn)行的各類信息技術(shù)競賽活動(dòng);經(jīng)過優(yōu)秀課件的展示參評及網(wǎng)絡(luò)溝通，以點(diǎn)帶面，建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化的教師隊(duì)伍。20112016保存管理和溝通使用；重視學(xué)生信息技術(shù)能力的培育,在普及的基礎(chǔ)上抓提升；在教師中形點(diǎn)，不斷推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的普遍應(yīng)用。五、保障措施(一)組織領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)新的事業(yè)。這就決定了教育信息化工作必需是“一把手”工程，組織領(lǐng)導(dǎo)必需有力到位。為此，學(xué)校特意成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組長：祖?zhèn)髅?校長）,副組長：祖?zhèn)シ澹ǜ毙ｉL)，成員：王文華、高樹欣、王文娟、程慧媛（信息技術(shù)教師)。（二)經(jīng)費(fèi)投入高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加大教育投入。我校信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)以政府的財(cái)政投入為主，學(xué)校年度預(yù)、決算時(shí)，布置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教育信息化建設(shè)、維護(hù)和進(jìn)展。(三)建章立制科學(xué)、合理、規(guī)范使用信息化教學(xué)設(shè)備;完善電教器材的管理制度（出借制度、使用制度和和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以保證規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)期目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處室責(zé)任人20141.進(jìn)一步改善局域網(wǎng)的優(yōu)化配置2。完成數(shù)字化校園的硬件建設(shè)1.采納適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證上網(wǎng)功能。實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。3。完成微格教室、E4。經(jīng)過延安市數(shù)字化校園驗(yàn)收工作。5。教師進(jìn)行電子白板和智能電視電視的培訓(xùn)，并能靈活運(yùn)用。教育信息研導(dǎo)中心姜偉杰20141.建立校園網(wǎng)絡(luò)教育電視臺。2.推動(dòng)校園網(wǎng)站和自動(dòng)化平臺建設(shè)1。校園電視臺正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)班級網(wǎng)絡(luò)直播.網(wǎng)站建設(shè)多元化,內(nèi)容齊全，體現(xiàn)學(xué)校特色。3。學(xué)校管理系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、無紙化.4心姜偉杰20151.探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)新模式.21E環(huán)境的學(xué)習(xí)模式。3。申報(bào)延安市研究課題，進(jìn)一步開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度整合的研究。4。各項(xiàng)管理制度規(guī)范，運(yùn)行正常、高效偉杰2015學(xué)年度第二學(xué)期進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)化1播平臺，開展公開課和研討課、微課的錄制工作。累計(jì)完成1002。開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提升教研活動(dòng)效率.采納論壇、音頻、視頻等形式，開展信息溝通、專題辯論、論文溝通等。開展網(wǎng)上公開課