高考新課標(biāo)語文模擬試卷系列之72

20高考新課標(biāo)語文模擬系列試卷之試卷72一、（18分，每小題3分）1、下列各組詞語中加點的字的讀音全都相同的一組是A．祈禱稽首杞人憂天乞哀告憐B．魁梧窺探發(fā)聾振聵揆情度理C．緝私躋身放蕩不羈反唇相譏D．餅鐺嗔怪瞠目結(jié)舌稱孤道寡2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是A．寒喧干涸興高采烈哄堂大笑B．睿智池塘綿里藏針世外桃園C．矯情證券走頭無路川流不息D．暴躁楹聯(lián)怨天尤人變本加厲3、依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①對這些人來說，僅靠道德上的自律或者單純的宣傳教育，并不一定_________，因此，加強管理并嚴(yán)格執(zhí)法，是非常必要的。②血栓閉塞性脈管炎的病因至今__________不清楚，一般認(rèn)為與吸煙等因素有關(guān)。③人們__________要對質(zhì)量、花色進行挑選，還要追求品牌和時尚，體現(xiàn)個性與修養(yǎng)，服裝業(yè)也由此演變成了一個色彩斑斕的時尚產(chǎn)業(yè)。A．奏效尚不但B．奏效尚且不單C．生效尚且不單D．生效尚不但4．下列各句中加點熟語的使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．魯迅是中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運動的奠基人。他的雜文像匕首，像投槍，在反帝反封建的斗爭中總是身先士卒。B．全書收集了汪曾祺從1941年的第一篇小說到臨終前的幾乎全部作品，這對眾多的“汪迷”來說，真可以大快朵頤了。C．雖然有過失敗的經(jīng)歷，但準(zhǔn)備充分，信心十足的他在這次會議上力透紙背，終于使自己的觀點得到了與會代表的贊同。D．隨著新聞發(fā)言人制度在全球的普及，中國的新聞發(fā)言人應(yīng)運而生。從1983年外交部開始確立新聞發(fā)言人制度，到現(xiàn)在制度逐步完善，許多地方政府和部門也有了新聞發(fā)言人。5、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是：A．從2004年淮安市四個季度的二手房均價走勢來看，一、二季度保持穩(wěn)步上升趨勢，第三、四季度二手房價格則大幅攀升。B．記者日前在商務(wù)部的一次信息發(fā)布會上獲悉，江蘇省新增加了24個中國名牌產(chǎn)品：包括小天鵝洗衣機、好孩子童車、熊貓彩電、新科空調(diào)等。C．蘇軾有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！笨磥恚议L年埋身書房，在山中呆得久了，已“不識”這苦讀生涯的“真面目”了。D．德國外長菲舍爾在紀(jì)念奧斯威辛解放60周年的聯(lián)大特別會議上坦言，大屠殺給他的國家烙上了“永遠(yuǎn)無法去掉的記號”，“這種野蠻的犯罪將永遠(yuǎn)成為德國歷史的一部分?！?、下列各句中，沒有語病的一句是：A.3月29日下午，一架波音飛機載著國民黨參訪團一行，降落在南京祿口機場。當(dāng)江炳坤率團出現(xiàn)在貴賓室時，立即成為眾人追逐的焦點。B.安南提交的報告如果能夠得以通過，日本就有希望獲得常任理事國席位。對此，曾經(jīng)深受日本軍國主義之害的中、韓等鄰國存有很深的疑慮。C.城市發(fā)展論壇的與會專家普遍認(rèn)為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測城鎮(zhèn)化速度和趨勢上，而對城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負(fù)面影響則明顯被忽視。D.按規(guī)定，世界遺產(chǎn)地的保護狀況發(fā)生變異，將被敦促予以糾正；無積極反應(yīng)的，將被列為“瀕危遺產(chǎn)”；無力阻止遺產(chǎn)價值喪失的，則將被除名。二、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成7-題。國淵字子尼，樂安蓋人也。師事鄭玄。后與邴原、管寧等避亂遼東。既還舊土，太祖辟為司空椽屬，每于公朝論議，常直言正色，退無私焉。太祖欲廣置屯田，使淵典其事。淵屢陳損益，相土處民，計民置吏，明功課之法，五年中倉廩豐實，百姓競勸樂業(yè)。太祖征關(guān)中，以淵為居府長史，統(tǒng)留事。田銀、蘇伯反河間，銀等既破，后有余黨，皆應(yīng)伏法。淵以為非首惡，請不行刑。太祖從之，賴淵得生者千余人。破賊文書，舊以一為十，及淵上首級，如其實數(shù)。太祖問其故，淵曰：“夫征討外寇，多其斬獲之?dāng)?shù)者，欲以大武功，且示民聽也。河間在封域之內(nèi)，銀等叛逆，雖克捷有功，淵竊恥之?！碧娲髳?，遷魏郡太守。時有投書誹謗者，太祖疾之，欲必知其主。淵請留其本書，而不宣露。其書多引《二京賦》，淵敕功曹曰：“此郡既大，今在都輦，而少學(xué)問者。其簡開解年少，欲遣就師。”功曹差三人，臨遣引見，訓(xùn)以“所學(xué)未及，《二京賦》，博物之書也，世人忽略，少有其師，可求能讀者從受之。”又密喻旨。旬日得能讀者，遂往受業(yè)。吏因請使作箋，比方其書，與投書人同手。收攝案問，具得情理。遷太仆。居列卿位，布衣蔬食，祿賜散之舊故宗族，以恭儉自守，卒官。(選自《三國志·魏書·國淵傳》)7．對下列句子中加點的詞的解釋不正確的一項是A．太祖欲廣置屯田，使淵典其事典：主管，掌管B．五年中倉廩豐實，百姓競勸樂業(yè)勸：勸說，勸告C．其簡開解年少，欲遣就師簡：選擇，挑選D．祿賜散之舊故宗族，以恭儉自守散：散發(fā)，分發(fā)8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是A．①每于公朝論議，常直言正色②未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷B．①欲以大武功，且示民聽也②以其無禮于晉，且貳于楚也C．①今在都輦，而少學(xué)問者②盈虛者如彼，而卒莫消長也D．①《二京賦》，博物之書也②不違農(nóng)時，谷不可勝食也9．下列各項中的兩句話分別表明國淵直言和自守的一組是A．①屢陳損益，相土處民B．①淵上首級，如其實數(shù)②五年中倉廩豐實②雖克捷有功，淵竊恥之C．①以為非首惡，請不行刑D．①請留其本書，而不宜露②祿賜散之舊故宗族②布衣蔬食．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A．國淵為官時在太祖府上經(jīng)常直言正色地議論政事，連隱退之后辦事都毫無私心，一輩子保持著謙恭節(jié)儉的品德。B．國淵辦事踏實有才干，為太祖屯田，安置百姓，設(shè)置官吏，辦法明確，各有所依，五年之中就使糧倉豐實，百姓樂業(yè)。C．國淵不僅免除了叛亂者余黨的死罪，而且還在破賊文書上如實地報送殺敵數(shù)量，因所立戰(zhàn)功是在境內(nèi)平叛，國淵還為此感到恥辱。D．國淵僅花了十來天的時間，就在都城里找到了引用《二京賦》的內(nèi)容寫匿名信誹謗朝政的人，弄清了全部的事實真相。三、閱讀下列文段，翻譯畫線的句子。（9分，每句3分）晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂?。”平公曰：“解狐非子之仇邪！”對曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧?！”遂用之。國人稱善。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧疲　庇炙煊弥?。國人稱善焉?？鬃勇勚?，曰：“善哉，祁黃羊之論，外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！?1、君問可，非問臣之仇也12、善哉，祁黃羊之論13、外舉不避仇，內(nèi)舉不避子四、名句默寫。（5分）14、，而不知其所止；羽化而登仙。15、與君歌一曲，請君為我傾耳聽：，。16、，反是生女好。，生男埋沒隨百草！17、盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅。，。18、，，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。五、寫出下列加點虛詞的用法。（30分）19、1）人不知而不慍，不亦君子乎？2）掩口胡盧而笑。3）人而無信，不知其可。4）蟹六跪而二螯5）置之地，拔劍撞而破之。6）若欲死而父。20、1）陳涉乃立為王號為張楚。2）設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。3）老臣今者殊不欲食，乃自強步。4）視之，乃龐德也5）問今是何世，乃不知不漢21、1）妻跪問其故。2）蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富3）且行千里，其誰不知4）既其出，則或咎其欲出者。5）其若是，孰能御之？6）攻之不克，圍之不繼，吾其還也。7）圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？22、1）屬予作文以記之2）余與四人擁火以入。

3）何以為計

4）具告以事5）皆以美于徐公。6）以君之力，曾不能損魁父之丘。7）以八月十三斬于市23、1）若事之不濟，此乃天也2）不者，若屬皆且為所虜3）且夫天下非小弱也。4）身死國滅，為天下笑5）句讀之不知，惑之不解六、（18分）閱讀下面的文字，完成24-27題我是怎樣決定了自己的一生王蒙我曾經(jīng)與一個嫁給中國人的美國女士交談，她說她的中國的翁姑，對孫兒最常講的詞是“不要”——“不要爬高”，“不要點火”，“不要玩水”，“不要動這動那”，“下來，太危險”。而美國家長對孩子最喜歡講的話是：“tryit!”“doit!”(“去試試！”“去干干!”)他們要求孩子的是勇于嘗試，勇于動手。這是值得深思的。我常?；貞浧鹞覄倓傔^完了19歲生日，決定寫一部長篇小說(即《青春萬歲》）的情景。當(dāng)時我覺得它像一個總攻擊的決定，是一個戰(zhàn)略決策，是一個大膽的嘗試，是一個決定今后一生方向的壯舉，當(dāng)然也是一個冒險，是一個狂妄之舉。因為所有的忠告都是說初學(xué)寫作應(yīng)該從百字小文千字小文做起。我高興我的這個決定，我滿意我的這個決定。我從小就敢于自己決定自己的命運。14歲還差5天我就唱著冼星海的歌參加了地下共產(chǎn)黨：路是我們開喲，樹是我們栽喲，摩天樓是我們親手造起來喲，造起來喲!好漢子當(dāng)大無畏，運著鐵腕去創(chuàng)造新世界喲，創(chuàng)造新世界喲!而在1963年秋，我與妻子用了不到5分鐘時間就商量好了，舉家西遷去新疆。然而年輕人的熱情又太洋溢了。我決定了要寫作以后，那最初一年寫出草稿的過程簡直就和得了熱病一樣。志向一經(jīng)確定就不再是幻想夢境，而是巨大的實踐，是一系列問題的挑戰(zhàn)與應(yīng)答，是沉重如山的勞務(wù)。這樣，才知道自己離志向有多么遠(yuǎn)，即自己實行志向的準(zhǔn)備是多么可憐。文學(xué)如海，志向如山，我知道我自己的那點敏感和才華積累，不過是大地上的一粒芥子，海浪中的一個泡沫，山腳下的一粒沙子。一部長篇小說，足以把一個19歲的青年吞噬。結(jié)構(gòu)、語言、章節(jié)、段落、人物塑造、抒情獨白，這些東西我一想起來就恨不得號啕大哭，恨不得從樓上跳下去。原來寫一部書要想那么多事情，要做那么多決定，要讓那么多人物出臺，讓另一些人走開甚至讓另一些人死掉。而每一個字寫到紙上以后，就有了靈氣，就帶上了悲歡，就叫做栩栩如生啦。栩栩如生是什么?就是文字成了精，頭腦成了神，結(jié)構(gòu)成了交響樂，感情獲得了永生，你的聲音將傳到一間又一間房屋一個又一個心靈。而小說成了一個你創(chuàng)造的嶄新的世界，你的寫作過程只能與上帝的創(chuàng)世過程相比!學(xué)而后知不足，立志而后知不足，投入而后知不足。如果當(dāng)初就知道文學(xué)有這么大的胃口，文學(xué)需要這么多的投入，文學(xué)要用去我的這么多生命；如果知道文學(xué)需要我冒這么多風(fēng)險，需要我放棄青云直上、頤指氣使、駕輕就熟、八面威風(fēng)的可能，我當(dāng)初還敢做出那樣的決定嗎?然而這里并沒有疑問，我只能也一定會那樣決定：我以我血薦文學(xué)。我的回答是：“是的。”我有許多的話要傾訴、要抒發(fā)、要記錄、要表達(dá)，我壓根兒就期待著翻山越海，乘風(fēng)破浪，全力搏擊，一顯身手。向自己挑戰(zhàn)，向自己提出大大超標(biāo)的要求的正是我自己!這就是我的人生，這就是我的價值，這就是我的選擇，這就是我的快樂，這也就是我的痛苦。活一輩子，連正經(jīng)的痛苦都沒經(jīng)歷過，豈不是白活一回?豈不是枉走人間?我什么時候都沒有忘情過文學(xué)，文學(xué)也就沒有忘記過我。我不會忘記1953年11月的那個初冬季節(jié)，它改變了決定了我的一生。(節(jié)選自《王蒙自述——我的人生哲學(xué)》)24．文中“你的聲音將傳到一間又一間房屋一個又一個心靈”指的是什么?（4分）25．“我什么時候都沒有忘情過文學(xué)，文學(xué)也就沒有忘記過我。”這句話表達(dá)了什么含義？（4分）26．通讀全文，概述作者怎樣決定了自己的一生？（6分）27．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）（）（）A．作者之所以選擇文學(xué)作為自己的志向，是因為雖然文學(xué)需要他用生命去投入，冒許多的風(fēng)險，但卻能夠展現(xiàn)他的才華，帶給他想要體驗的生活。B．作者認(rèn)為寫作過程只能與上帝的創(chuàng)世過程相比，因為寫作過程完全是一種從無到有的創(chuàng)造過程和從少到多的漸進過程。C．“文學(xué)如海，志向如山，我知道我自己的那點敏感和才華積累，不過是大地上的一粒芥子，海浪中的一個泡沫，山腳下的一粒沙子。”這句話運用博喻的手法，形象地說明了作者實行志向的準(zhǔn)備是多么可憐。D．“栩栩如生是什么?就是文字成了精，頭腦成了神，結(jié)構(gòu)成了交響樂，感情獲得了永生……”，“感情獲得了永生”指的是好的文學(xué)作品的思想感情能夠不拘時空，永遠(yuǎn)感染讀者。E．作者青年時期熱情、純真，作出了寫長篇小說《青春萬歲》的決定，而他后來漸趨清醒、冷峻，終成新時期文壇上創(chuàng)作最為豐碩、也最有活力的作家之一。由此看來青年時期作出的這個極富嘗試性和冒險性的決定并未對作者的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。六、語言表述（8分）28、仿照例句，以“夏天”、“秋天”為情境，寫兩段與例句的句式和意蘊都相同的話。（4分）例句：微笑是春天里的一縷輕風(fēng)，溫柔地吹拂著每顆沉睡的心靈，期待它們慢慢地蘇醒。仿句：微笑是夏天里的微笑是秋天里的29、臨近畢業(yè)時，寫下贈言，以示勉勵。請你仿照示例，以老師的身份，給同學(xué)寫兩則贈言。(擬寫的句子不能夾雜公式，除了示例的兩科之外，其它科任選兩科)(4分)[示例]英語老師———人生可以有現(xiàn)在時、進行時、將來時，但絕不能有過去時。歷史老師———過去一切雖已成為歷史，但書寫歷史的是我們自己。答：———?！⒖即鸢?．C2．D3．A4.D（B大快朵頤：形容食物鮮美，吃得很滿意。）5、答案：A（B項，冒號與包括不應(yīng)該同時使用，應(yīng)將冒號改為逗號；C項““在山中呆得久了”中的“山”須加引號；D項，句末句號應(yīng)放在引號外）6、答案：D（A項后句主語殘缺，“立即”前要加主語“他”或“參訪團”；B項成分贅余，應(yīng)當(dāng)刪除“得以”或“能夠”任刪其一；C項結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪除句末的“被”，也可刪除句中的“對”）二、（12分）7．B(“散”，勸勉，鼓勵。)8．D(A“于”，介詞，在。B“且”，連詞，并且。C“而”，但是，卻，轉(zhuǎn)接。D“也”分別為判斷語氣詞和肯定語氣詞。)9．C．A(A中“直到退隱之后辦事都毫無私心”說法錯誤，正確的是“退朝后不私下議論朝政?！?二．三、11、君問誰可做南陽令，不是問我的仇人。12、祁黃羊的觀點真好啊！13、舉薦人才對外不回避仇人，對內(nèi)不回避兒子。四、名句默寫。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，飄飄乎如遺世獨立鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒信而見疑，忠而被謗肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。信知生男惡生女猶得嫁比鄰五、略。六、（18分）24．文學(xué)作品的廣范流傳和文學(xué)作品對人們心靈的影響。（每點各2分，共4分）25．說明作者對文學(xué)的癡迷和信任，作者的生命和文學(xué)已經(jīng)相互交融在一起。（每點各2分，共4分）26．①憑著青年人的熱情做出了寫作的決定；②進行巨大的實踐，從事沉重的勞務(wù)；③經(jīng)歷過痛苦之后走向成功。（每點各2分，共6分）27．B、E(B作者的寫作過程和上帝的創(chuàng)世過程的相似點是均為一種從無到有的創(chuàng)造過程，而非“從少到多的漸進過程”；E原文有“我不會忘記1953年11月的那個初冬季節(jié)，它改變了決定了我的一生”，而1953年11月的那個初冬季節(jié)對作者的一生來說，最大的影響就是作出了“寫一部長篇小說”的決定，盡管作者后來漸趨清醒、冷峻，但“樂觀向上、激情充沛”一直是王蒙人生的主調(diào))28、微笑是夏天里的一片綠蔭，真誠地呵護著每顆煩躁的心靈，期待它們慢慢平靜。微笑是秋天里的一串碩果，多情地告慰著每顆稚嫩的心靈，期待它們慢慢成熟。29、[答案示例]數(shù)學(xué)老師一—一人生軌跡可能有曲線、拋物線，但絕對沒有直線。語文老師一一—人生可以有頓號、感嘆號、省略號，但不能有句號。地理老師——一人生和地質(zhì)勘探不一樣，可以向后看，但更多的是向前看。物理老師一——人生的痛苦有裂變、聚變、衰變，但絕對沒有永恒的不變?；瘜W(xué)老師———人生的方程也需配平，痛苦和歡樂共存，既要感謝歡樂，也要感謝痛苦。（每句2分，意思對即可給分）[參考譯文]國淵字子尼