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Screamingbig-Namebagwelcome手提包吹塑紙對印畫小朋友們猜一猜你們的媽媽會喜歡哪一款包包呢？小朋友們觀察一下這些包包的特征，說一說你們最喜歡哪一個呢？為什么呢？小朋友們想象一下，把包包放在這些場景中好看嗎？小朋友們還能想到什么其他的場景呢？這些配色有小朋友喜歡的嗎？是不是很適合表現(xiàn)我們今天的主題呢？小朋友可以參照圖片來給自己的畫面進(jìn)行配色哦~手提包教學(xué)對象：8-9歲教學(xué)目標(biāo)：顯性目標(biāo)：1、掌握吹塑紙對印畫的技法；
2、通過對手提包的認(rèn)識訓(xùn)練學(xué)生構(gòu)圖能力；3、通過表現(xiàn)畫面增強(qiáng)學(xué)生的配色能力；隱形目標(biāo)：通過認(rèn)識手提包簡單了解手提包的功能及適合的場景。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行色彩搭配教學(xué)難點(diǎn)：畫面構(gòu)圖與配色呀??！包包！教學(xué)過程一、課前互動，導(dǎo)入課程本次課程主要運(yùn)用吹塑紙對印畫來表現(xiàn)畫面，課程主題主要以表現(xiàn)手提包為主。下面我們一起看看吹塑紙可以怎樣表現(xiàn)包吧~課堂切入語：小朋友們，你們知道你們的媽媽都有什么樣式的包包嗎？對媽媽們來說可是“包治百病”呢~老師們可以引導(dǎo)小朋友回想：在比較正式的場合媽媽們會用什么樣式的包包，從而導(dǎo)入主題。二、欣賞、展示圖片1、展示不同樣式的手提包圖片，讓小朋友們了解手提包的特征；（小朋友們猜一猜你們的媽媽會喜歡哪一款包包呢？）2、讓小朋友通過觀察不同的手提包來構(gòu)思自己想要表現(xiàn)的畫面；（小朋友們觀察一下這些包包的特征，說一說你們最喜歡哪一個呢？為什么呢？）3、引導(dǎo)小朋友們在畫面中表現(xiàn)一些可以襯托包的配飾；同時在展示圖片時，要注意讓小朋友們觀察一些好看的配色。（1、小朋友們想象一下，把包包放在這些場景中好看嗎？小朋友們還能想到什么其他的場景呢？2、這些配色有小朋友喜歡的嗎？是不是很適合表現(xiàn)我們今天的主題呢？小朋友可以參照圖片來給自己的畫面進(jìn)行配色哦~）三、學(xué)生課堂實(shí)踐四、學(xué)生作品評價與分享教學(xué)材料吹塑紙、皮紋紙、鉛筆、水彩筆、排筆、丙粉、紙膠作畫步驟1、用水彩筆在吹塑紙上輕輕畫出要表現(xiàn)的構(gòu)圖；2、用鉛筆刻出輪廓，擦掉水彩筆的印記；3、用紙膠把吹塑紙和皮紋紙固定在一起；4、在吹塑紙上畫出顏色，印在皮紋紙上。注意事項(xiàng)：1、在對印時需要邊畫邊印，防止顏料干掉而印不上；2、吹塑紙和皮紋紙一定要
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