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課題設(shè)計(jì)制作備課日期11月24日上課日期第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用所學(xué)到的木工知識(shí)和木工技術(shù),自己設(shè)計(jì)、制作一件木工制品。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)踐及作品的反思和評(píng)價(jià)能力,養(yǎng)成親近技術(shù)、積極主動(dòng)進(jìn)行技術(shù)探究的良好習(xí)慣。3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,提高其對(duì)作品的認(rèn)知、鑒賞、創(chuàng)造的能力。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)踐及作品的反思和評(píng)價(jià)能力,養(yǎng)成親近技術(shù)、積極主動(dòng)進(jìn)行技術(shù)探究的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,提高其對(duì)作品的認(rèn)知、鑒賞、創(chuàng)造的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師:鳥(niǎo)籠、信插、屏風(fēng)、筆盒等學(xué)生設(shè)計(jì)的范作。學(xué)生:生活中的木制品(實(shí)物或圖片),鉛筆,直尺等工具及以前做過(guò)的木制品。教學(xué)過(guò)程二次備課活動(dòng)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入。1、出示木工制品實(shí)物或圖片,引導(dǎo)欣賞作品師:談?wù)勗O(shè)計(jì)者的意圖與設(shè)計(jì)方式師:說(shuō)說(shuō)看后自己的感覺(jué)師:說(shuō)說(shuō)你從中受到的制作啟發(fā)2、交流自己在生活中見(jiàn)到的木制品,談?wù)劯惺?。學(xué)生小組交流學(xué)生全班交流二、討論設(shè)計(jì)1、討論:①你想做什么木制品②你是怎么想的?教師提示構(gòu)思作品的基本原則。根據(jù)討論情況,學(xué)生分成若干小組。2、設(shè)計(jì):先畫(huà)成品草圖,再商討制作步驟,畫(huà)出部件圖。標(biāo)明數(shù)據(jù)尺寸。設(shè)計(jì)創(chuàng)作常用技法:①加一加②減一減③擴(kuò)一擴(kuò)④縮一縮⑤改一改⑥代一代3、創(chuàng)作:按照設(shè)計(jì)方案和制作步驟動(dòng)手制作。教師指導(dǎo),學(xué)生合作。4、裝飾:“你做得怎樣?能不能再裝飾或修改一下,使作品更漂亮或功能更多些?”三、學(xué)生評(píng)價(jià)1、組織學(xué)生互評(píng)同組間互相評(píng)價(jià)自己組內(nèi)組員的合作精神,動(dòng)手能力等。2、
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