語言學(xué)概論課件_第1頁
語言學(xué)概論課件_第2頁
語言學(xué)概論課件_第3頁
語言學(xué)概論課件_第4頁
語言學(xué)概論課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩119頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語言學(xué)概論演示稿語言學(xué)概論演示稿導(dǎo)言導(dǎo)言一、語言學(xué)的對象和任務(wù)1、語言學(xué)研究的對象——語言2、語言學(xué)的基本任務(wù)——研究語言規(guī)律,使人們懂得關(guān)于語言的理性知識。3、傳統(tǒng)的語文學(xué):給古代留下來的政治、哲學(xué)、宗教、歷史、文學(xué)等方面的經(jīng)典作注解,而不是探索語言的規(guī)律。一、語言學(xué)的對象和任務(wù)1、語言學(xué)研究的對象——語言二、語言學(xué)在科學(xué)體系中的地位語言的研究和其他科學(xué)十分密切,不僅與社會(huì)科學(xué)有聯(lián)系,而且與自然科學(xué)也有十分密切的聯(lián)系。語言交際的過程:編碼—發(fā)送—傳遞—接收—解碼五個(gè)階段語言學(xué)是一門古老的科學(xué),又是一門年輕的科學(xué)。二、語言學(xué)在科學(xué)體系中的地位語言的研究和其他科學(xué)十分密切,不三、語言學(xué)的功用1、學(xué)習(xí)語言文字是掌握科學(xué)技術(shù)、提高文化水平的基礎(chǔ)。要學(xué)好、用好語言,必須利用語言研究的成果。2、我國幅員遼闊,民族眾多,各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。語言政策的貫徹是長期的任務(wù),正確地、順利地做好各項(xiàng)工作,必須以語言、文字的規(guī)律作為依據(jù)。3、新興技術(shù)的出現(xiàn)擴(kuò)大了語言學(xué)的應(yīng)用范圍。三、語言學(xué)的功用1、學(xué)習(xí)語言文字是掌握科學(xué)技術(shù)、提高文化水平四、語言學(xué)的分類1、從功能角度:理論語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)2、從研究對象的數(shù)量:專語語言學(xué)和普通語言學(xué)3、從研究對象的時(shí)間范圍:歷時(shí)語言學(xué)和共時(shí)語言學(xué)現(xiàn)代漢語屬于那一類?四、語言學(xué)的分類1、從功能角度:理論語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)語言學(xué)分類圖專語歷時(shí)理論語言學(xué)共時(shí)普通歷時(shí)共時(shí)語言學(xué)社會(huì)、統(tǒng)計(jì)心理應(yīng)用語言學(xué)神經(jīng)數(shù)理、實(shí)驗(yàn)語言學(xué)分類圖五、語言學(xué)的流派現(xiàn)代語言學(xué)一百多年的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)主要時(shí)期:歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)、轉(zhuǎn)換—生成語言學(xué)分別是這三大時(shí)期的代表。五、語言學(xué)的流派現(xiàn)代語言學(xué)一百多年的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)主要時(shí)期:現(xiàn)代語言學(xué)發(fā)展流程圖歷史比較語言學(xué)結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)布拉格學(xué)派哥本哈根學(xué)派美國描寫主義學(xué)派轉(zhuǎn)換—生成語言學(xué)現(xiàn)代語言學(xué)發(fā)展流程圖1、歷史比較語言學(xué)經(jīng)歷了19世紀(jì)初、19世紀(jì)中期、19世紀(jì)最后25年三個(gè)階段奠基者:丹麥拉斯克、德國格里姆、葆樸新語法學(xué)派(青年語法學(xué)派)出現(xiàn)在第三階段:語音演變規(guī)律不允許任何例外意義:語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志,也是語言學(xué)史上的一個(gè)里程碑。1、歷史比較語言學(xué)經(jīng)歷了19世紀(jì)初、19世紀(jì)中期、19世紀(jì)最2、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)索緒爾:《普通語言學(xué)教程》主要論點(diǎn):第一,每一種語言都有一套獨(dú)特的關(guān)系結(jié)構(gòu);第二,每一種語言的個(gè)別單位都不是孤立存在的,而是在跟其他單位的區(qū)別對立存在的。2、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)索緒爾:《普通語言學(xué)教程》3、轉(zhuǎn)換—生成語言學(xué)時(shí)間:二十世紀(jì)五十年代末代表人物:喬姆斯基代表著作:《句法結(jié)構(gòu)》3、轉(zhuǎn)換—生成語言學(xué)時(shí)間:二十世紀(jì)五十年代末第一章語言的社會(huì)功能第一章語言的社會(huì)功能第一節(jié)語言是人類最重要的交際工具一、語言和說話語言不同于說話,語言是從話語中抽象出來的一套語音、詞匯和語法的規(guī)則,而說話或話語則是運(yùn)用語言“生產(chǎn)”出來的產(chǎn)品。語言存在于說話或話語之中。第一節(jié)語言是人類最重要的交際工具一、語言和說話二、語言是人類的交際工具1、語言是特殊的社會(huì)現(xiàn)象,具有全民性。它與社會(huì)相互依存,是人們交流理想,進(jìn)行交際的工具。沒有語言就無法形成人類社會(huì)。2、語言的交際功能:語言是聯(lián)系社會(huì)成員的橋梁和紐帶。3、語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象:沒有階級性,具有全民性特點(diǎn)。二、語言是人類的交際工具1、語言是特殊的社會(huì)現(xiàn)象,具有全民性三、語言是人類最重要的交際工具1、除了語言,人類所使用的交際工具有:文字、旗語、紅綠燈、電報(bào)代碼、數(shù)學(xué)符號、化學(xué)公式等。2、重要程度:①身勢等伴隨動(dòng)作是非語言的交際工具;②旗語等是建立在語言、文字基礎(chǔ)上的輔助性交際工具;③文字是建立在語言基礎(chǔ)上的最重要的輔助性交際工具;④語言是人類最重要的交際工具。三、語言是人類最重要的交際工具1、除了語言,人類所使用的交際第二節(jié)語言是思維的工具一、語言和思維的關(guān)系1、思維離不開語言思維活動(dòng)的過程不可能離開語言而單獨(dú)進(jìn)行。2、語言離不開思維二者相互依存,共同發(fā)展。二、思維和語言的差異1、思維是大腦的功能,是全人類共同的。但是,思維能力的全人類共同性不等于各民族想問題的方式都一樣。第二節(jié)語言是思維的工具一、語言和思維的關(guān)系2、語言對現(xiàn)實(shí)的劃分各不一樣。如稱謂,各種語言均不相同。一種語言里的詞語通常要根據(jù)它所處的上下文才能在另一種語言里找到恰如其分的說法?!靶卤本聤W運(yùn)”怎么翻譯?聾啞人怎么思維思維?本節(jié)其他一些問題可一般了解。2、語言對現(xiàn)實(shí)的劃分各不一樣。如稱謂,各種語言均不相同。第二章語言是符號系統(tǒng)第二章語言是符號系統(tǒng)第一節(jié)語言符號的性質(zhì)和特點(diǎn)一、符號及符號的構(gòu)成1、什么是符號?符號是一個(gè)社會(huì)全體成員共同約定用來表示某種意義的記號和標(biāo)記。

符號與征候的區(qū)別(后者是實(shí)物本身的特征)

2、符號的構(gòu)成第一節(jié)語言符號的性質(zhì)和特點(diǎn)一、符號及符號的構(gòu)成記號要有一定的外在形式,如聽覺的聲音形式、視覺的色彩形式、線條形式等符號要代表一定的意義。符號包括了形式和意義兩個(gè)方面的要素,是一定的形式和一定的內(nèi)容的統(tǒng)一體。3、符號的特點(diǎn)符號和它所代表的事物之間的聯(lián)系是由社會(huì)約定的,而不是相互之間存在著必然聯(lián)系。符號一般有視覺符號、聽覺符號、觸覺符號三種。任何符號都不是孤立存在的,而是與其他符號相對地存在著。記號要有一定的外在形式,如聽覺的聲音形式、視覺的色彩形式、線二、語言是一種符號1、為什么說語言是一種符號?人類用來交際的不是實(shí)在的實(shí)物,而是代表實(shí)物的符號。整個(gè)語言就是由這種符號組成的一個(gè)系統(tǒng)。2、聲音是語言符號的物質(zhì)形式選擇聲音是因?yàn)檎Z言符號使用起來最簡便,容量最大,效果最好。3、語言符號的本質(zhì)及特點(diǎn)①本質(zhì):約定俗成語言符號的形式和意義的結(jié)合完全是由社會(huì)“約定俗成”的,而不是它們之間有什么必然的、本質(zhì)的聯(lián)系。二、語言是一種符號1、為什么說語言是一種符號?(約定)(反映)音義現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象(形式)(意義)符號代表

符號的音和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間沒有直接聯(lián)系,意義是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象和音之間的橋梁②特點(diǎn):重復(fù)使用(約定)(反映)三、語言符號的特點(diǎn)1、語言符號的最大特點(diǎn)是:音與義的結(jié)合是任意的,由社會(huì)約定俗成。符號的任意性只是就創(chuàng)制符號時(shí)的情形說的,一經(jīng)認(rèn)可,使用便具有強(qiáng)制性。2、語言符號的另一個(gè)重要特點(diǎn)是:線條性。語言符號只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn)在實(shí)踐線條上綿延,不能在空間的面上鋪開。3、符號的任意性是就單個(gè)符號的音與義之間的相互關(guān)系來說的。符號與符號的組合和單個(gè)符號中音義的結(jié)合有很大的區(qū)別,它不是任意的,而是有條件的。以任意性為基礎(chǔ)的符號處于有條件、有規(guī)則的聯(lián)系之中,使語言具備有條理、可理解的性質(zhì)。三、語言符號的特點(diǎn)1、語言符號的最大特點(diǎn)是:音與義的結(jié)合是任第二節(jié)語言符號的系統(tǒng)性一、語言的層級體系(結(jié)構(gòu)的層次性)音位語素詞句子(組成規(guī)則)

幾十成千成萬無窮a:詞和句子都是符號的序列。b:一種語言的音位是有限的,一般只有3-40個(gè),但可以按照一定的規(guī)則進(jìn)行組合而構(gòu)成語音。c:語言中的各種單位相互間緊密聯(lián)系,彼此依存,組成一個(gè)系統(tǒng)。d:語言二層性的核心是以少馭多。第二節(jié)語言符號的系統(tǒng)性一、語言的層級體系(結(jié)構(gòu)的層次性)二、組合關(guān)系和聚合關(guān)系組合和聚合這兩條規(guī)則是駕馭語言系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的“綱”,抓住了這條“綱”,我們也就能把握語言系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。1、組合關(guān)系:符號和符號組合起來的關(guān)系,也就是在一個(gè)結(jié)構(gòu)中的詞與詞之間的關(guān)系。符號的組合是有條件的。符號和符號的組合形成語言的結(jié)構(gòu)。2、聚合關(guān)系:指語言鏈條同一位置上具有相同作用、互相能夠替換的符號之間的關(guān)系。3、組合關(guān)系和聚合關(guān)系猶如幾何中的橫軸和縱軸,是語言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系。二、組合關(guān)系和聚合關(guān)系第三節(jié)語言系統(tǒng)是人類特有的一、語言能力1、要有抽象思維能力(發(fā)達(dá)的大腦)2、要有發(fā)音能力(靈活的發(fā)音器官)抽象思維能力和靈活發(fā)音能力相結(jié)合,表現(xiàn)為人類的語言能力。語言環(huán)境對潛在的語言能力變成現(xiàn)實(shí)的語言能力或者維持一經(jīng)具備的語言能力,都起著決定性的作用。第三節(jié)語言系統(tǒng)是人類特有的一、語言能力二、人類語言和所謂動(dòng)物語言的根本區(qū)別1、單位的明晰性2、任意性3、結(jié)構(gòu)的二層性(音位層和符號層)4、開放性(結(jié)構(gòu)二層性的最重要的結(jié)果就是語言的開放性或創(chuàng)造性)5、傳授性6、不受時(shí)、地環(huán)境的限制語言是人類獨(dú)有的交際工具。二、人類語言和所謂動(dòng)物語言的根本區(qū)別1、單位的明晰性討論:為什么語言是一種符號系統(tǒng)?漢語和英語中表示“爸爸”、“媽媽”有什么差別?為什么回存在這樣的差別?舉例說明什么是組合關(guān)系,什么是聚合關(guān)系?討論:為什么語言是一種符號系統(tǒng)?第三章語音第三章語音第一節(jié)語音研究的諸方面一、語音的最小單位

音節(jié):一般人自然而然地感覺到的自己語言里的最小的語音單位是音節(jié)。

音素:是語音學(xué)家分析、比較了許多種語言以后概括出來的最小的語音單位。二、音標(biāo)1、音標(biāo)是記錄音素的標(biāo)寫符號。第一節(jié)語音研究的諸方面一、語音的最小單位2、國際音標(biāo)是國際語音協(xié)會(huì)1888年制定并開始使用的。

制定原則:一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示,一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素。

使用符號:國際音標(biāo)所用的符號大多數(shù)采用拉丁字母,拉丁字母不夠用的時(shí)候在補(bǔ)充在用希臘字母,有時(shí)候也用一些字母大寫、倒寫、連寫或添加附加符號等辦法來補(bǔ)充,以便準(zhǔn)確地標(biāo)記世界上各種語言的語音。

書寫方式:通常把國際音標(biāo)所用的標(biāo)寫符號放在方括號[]里。2、國際音標(biāo)是國際語音協(xié)會(huì)1888年制定并開始使用的。三、研究角度1、對應(yīng)關(guān)系:三個(gè)環(huán)節(jié):發(fā)音——傳遞——感知三個(gè)屬性:生理——物理——心理三門學(xué)科:發(fā)音學(xué)——音響學(xué)——聽覺語音學(xué)2、生理、物理、心理的研究可以說是語音的自然屬性的研究。3、音位學(xué)是在了解語音的物理、生理特性的基礎(chǔ)上從語言的社會(huì)功能的角度對語音的研究。三、研究角度第二節(jié)音響一、語音的四要素音高音重(音強(qiáng))音長音質(zhì)2、影響音質(zhì)的三個(gè)原因A:共鳴器的形狀(口音、鼻音)B:發(fā)音體(聲帶振動(dòng))C:發(fā)音方法(塞、擦)第二節(jié)音響一、語音的四要素一般了解:1、音質(zhì)的音響分析2、研究音響的儀器討論:聽別人說話,在沒有看見別人的情況下,為什么我們能聽出是男子說話還是婦女說話?是大人說話還是小孩說話?請結(jié)合語音知識加以說明。一般了解:第三節(jié)發(fā)音一、語音是怎么發(fā)出來的?發(fā)音體、發(fā)音方法和共鳴器的形狀這三個(gè)方面的發(fā)音原理落實(shí)到語音的發(fā)音,簡單地說就是發(fā)音部位和發(fā)音方法。1、發(fā)音部位:A:發(fā)音部位是由發(fā)音器官的協(xié)同配合構(gòu)成B:主要發(fā)音器官:

喉頭和聲帶口腔、鼻腔和咽腔(原動(dòng)力)(發(fā)音體)(共鳴器)第三節(jié)發(fā)音一、語音是怎么發(fā)出來的?2、發(fā)音方法A:清音與濁音B:塞音與擦音C:送氣與不送氣3、兩類音素:元音和輔音的差別A:氣流是否受阻B:發(fā)音器官各部分的緊張程度C:氣流強(qiáng)弱的程度二、元音1、元音的不同是共鳴腔的不同形狀造成的。2、發(fā)音方法共鳴腔里最主要的是口腔,三個(gè)方面的改變導(dǎo)致元音不同:A:嘴張得大或小B:舌頭前伸或后縮C:嘴唇撮起或展開2、元音的分類A:舌面元音B:舌尖元音C:卷舌元音語音中的元音絕大多數(shù)是舌面元音。共鳴腔里最主要的是口腔,三個(gè)方面的改變導(dǎo)致元音不同:3、舌位的前后、高低、和嘴唇的圓展三個(gè)方面的音素共同決定一個(gè)舌面元音的音值。幾個(gè)基本元音:3、舌位的前后、高低、和嘴唇的圓展三個(gè)方面的音素共同決定一個(gè)三、輔音1、幾組發(fā)音特點(diǎn)A:清和濁B:送氣和不送氣C:鼻音和口音2、發(fā)音部位喉—小舌—舌面后(舌根)—舌面中—舌面前—舌葉—舌尖后—舌尖前—齒間—唇齒—雙唇3、發(fā)音方法塞音、擦音、(邊音、半元音)、塞擦音4、發(fā)音的可能的部位很多,可能的方法很多,每種語言都只用其中的一部分,加以搭配,構(gòu)成自己的發(fā)音基礎(chǔ)。三、輔音作業(yè):熟練掌握漢語拼音與國際音標(biāo)的對照寫法。作業(yè):熟練掌握漢語拼音與國際音標(biāo)的對照寫法。第四節(jié)音位一、音位的概念音位是具體語言或方言里具有區(qū)別詞的語音形式作用的最小語音單位,用//表示。1、音位具有區(qū)別詞的語音形式進(jìn)而區(qū)別詞的意義的作用。2、音位是區(qū)別詞的語音形式的最小語音單位。3、音位總是屬于特定的具體語言或方言的,總是某個(gè)具體語音系統(tǒng)的成員,不存在跨語言跨方言的音位。第四節(jié)音位一、音位的概念二、確立和歸納音位應(yīng)遵循的原則1、對立原則音素間的對立關(guān)系是指不同的音素可以出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境里,它們之間的差別能區(qū)別詞的語音形式和意義。方法:找到一個(gè)語音環(huán)境,用替換的方法進(jìn)行測試。作用:運(yùn)用對立原則可以將不同的音素歸納為不同的音位。二、確立和歸納音位應(yīng)遵循的原則1、對立原則2、互補(bǔ)原則互補(bǔ)關(guān)系是指幾個(gè)不同的音素各有自己的出現(xiàn)環(huán)境,它們從不在相同的語音環(huán)境中出現(xiàn)或相互替換。作用:處在互補(bǔ)關(guān)系之中的幾個(gè)音素不可能出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境里,因而不能起區(qū)別意義的作用,有可能把它歸納為一個(gè)音位使它們成為這個(gè)音位的條件變體。2、互補(bǔ)原則互補(bǔ)關(guān)系是指幾個(gè)不同的音素各有自己的出現(xiàn)環(huán)境,它3、語音相似原則語音相似是指說某種語言的那個(gè)語言社團(tuán)的人們感覺若干個(gè)音素相似。作用:處于互補(bǔ)關(guān)系之中的若干音素,只有在語音相似的條件下才可以歸并為一個(gè)音位。三、音位、音位變體及相互關(guān)系1、音位變體:是同一個(gè)音位的不同變異形式,是音位在特定語言環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。3、語音相似原則語音相似是指說某種語言的那個(gè)語言社團(tuán)的人們感2、音位變體的分類(1)條件變體:音位的條件變體是指一個(gè)音位因受語音環(huán)境的制約而表現(xiàn)為若干個(gè)不同的音素。(2)自由變體:音位的自由變體是指可以在同一個(gè)語音環(huán)境了自由替換而不起區(qū)別詞的語音形式的幾個(gè)音素。3、音位與音位變體的關(guān)系音位是從具體音素中概括出來的抽象的語音類別。音位變體是音位在各種語音環(huán)境中的實(shí)際發(fā)音2、音位變體的分類(1)條件變體:音位的條件變體是指一個(gè)音位或具體代表。所有構(gòu)成音位的音素都是“變體”,不存在所謂的“正體”。四、音位和音素之間的區(qū)別和聯(lián)系1、區(qū)別:音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。(1)音位是從區(qū)別詞的語音形式的角度確立的語音單位,只注意與意義的區(qū)別相對立的語音差別。(2)音素著眼于語音的自然屬性(物理屬性和生理屬性),音位著眼于語音的社會(huì)屬性?;蚓唧w代表。2、聯(lián)系(1)音位在音素的基礎(chǔ)上形成,是某一語言社團(tuán)借助于音素的差異區(qū)別詞的語音形式進(jìn)而區(qū)別意義。(2)一個(gè)音位可以由一個(gè)音素構(gòu)成,也可以由幾個(gè)音素構(gòu)成。2、聯(lián)系第五節(jié)音位的聚合一、音位的區(qū)別特征1、概念:有區(qū)別音位的作用的發(fā)音特征,叫音位的區(qū)別特征。*每個(gè)元音都可以分解為幾個(gè)不同的區(qū)別特征。2、元音的區(qū)別特征

舌位和唇形3、輔音的區(qū)別特征

發(fā)音部位和發(fā)音方法*語言里的音位利用哪些特征和其他音位對立,這由它在音位系統(tǒng)了所處的地位而定。第五節(jié)音位的聚合一、音位的區(qū)別特征二、聚合群1、什么是聚合群:語言中的音位不是孤立的,每個(gè)音位都是通過自己的區(qū)別特征和其他有共同特征的音位聯(lián)系著,聚合成群。2、聚合群之間的這種平衡、對稱的系列,是音位系統(tǒng)性的具體體現(xiàn)。3、每個(gè)音位都處于聚合和組合兩種關(guān)系中。*同一聚合群中的音位,根據(jù)音位的系統(tǒng)性特點(diǎn),應(yīng)該具有相同的組合關(guān)系。*在平行的、對稱的系統(tǒng)中常出現(xiàn)不平行、不對稱的現(xiàn)象,它是語音發(fā)展的結(jié)果。二、聚合群1、什么是聚合群:語言中的音位不是孤立的,每個(gè)音位4、雙向的聚合雙向聚合是音位系統(tǒng)的主流,因而平行、對稱也就形成為音位系統(tǒng)的一個(gè)重要特點(diǎn)。如:發(fā)音部位和發(fā)音方法4、雙向的聚合雙向聚合是音位系統(tǒng)的主流,因而平行、對第六節(jié)音位的組合一、音節(jié)1、概念:音節(jié)是聽覺上最自然、最容易分辨的結(jié)構(gòu)單位;是音位和音位組合起來構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。2、關(guān)于復(fù)元音和復(fù)輔音、成音節(jié)輔音復(fù)元音:[ou]復(fù)輔音:[breik]成音節(jié)輔音:[m]3、漢語的音節(jié)漢語的音節(jié)包括聲、韻、調(diào)三部分第六節(jié)音位的組合一、音節(jié)*漢語的音節(jié)由音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位組成*韻母包括韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分4、“四呼”是漢語音節(jié)組合的一個(gè)重要特點(diǎn)。“四呼”指:開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼二、語流音變1、概念:語流音變是指音位和音位組合的時(shí)候,或者由于受鄰音的影響,或者由于說話時(shí)快慢、高低、強(qiáng)弱的不同,可能發(fā)生不同的變化。2、種類*漢語的音節(jié)由音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位組成

同化、異化、弱化、脫落等*同化是為了追求發(fā)音的順口,異化是為了避免發(fā)音的拗口。同化、異化、弱化、脫落等第四章語法第四章語法第一節(jié)語法和語法單位一、語法規(guī)則1、語法的組合規(guī)則語法單位一個(gè)接著一個(gè)組合起來的規(guī)則叫做語法的組合規(guī)則。2、語法的聚合規(guī)則聚合規(guī)則實(shí)際上就是語法單位的歸類的規(guī)則。3、二者關(guān)系語法的組合規(guī)則和聚合規(guī)則構(gòu)成一種語言的語法規(guī)則。第一節(jié)語法和語法單位一、語法規(guī)則*聚合規(guī)則是潛在的,它儲(chǔ)存于人們的腦子中,組合規(guī)則是現(xiàn)實(shí)的,它存在于話語中。*說話時(shí)組合規(guī)則提供要求,聚合規(guī)則提供可能。二、語法單位1、概念:凡是能在組合的某一位置上被替換下來的片段都是語法單位。2、類別:包括句子、詞組(短語)、詞、語素*大的單位都是由小的單位依照一定的規(guī)則組合起來構(gòu)成的。*聚合規(guī)則是潛在的,它儲(chǔ)存于人們的腦子中,組合規(guī)則是現(xiàn)實(shí)(1)句子:分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等句類;分為主謂句和非主謂句等句型。(2)詞組:分為自由詞組和固定詞組(3)詞:分為實(shí)詞和虛詞*區(qū)分詞組、詞、語素等通常采用插入法、擴(kuò)展法。*語法研究通常以詞為界,詞以上的規(guī)則叫句法,詞以下的規(guī)則叫詞法。(4)語素:分為詞根、詞綴、詞尾根據(jù)語素在詞中的不同作用,把詞根和詞綴叫做構(gòu)詞語素,把詞尾叫做變詞語素。(1)句子:分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等句類;分為主*漢語中的語素絕大部分都是詞根語素,詞綴不多,沒有詞尾。三、語法規(guī)則的特性1、概括性*可以對數(shù)量巨大的具體詞語進(jìn)行分類。*可以從無限多的具體的語法組合中抽象出語法結(jié)構(gòu)格式。2、重復(fù)性:即同一規(guī)則可以多次反復(fù)使用3、系統(tǒng)性*不同語法規(guī)則是緊密聯(lián)系著的,而且各有各*漢語中的語素絕大部分都是詞根語素,詞綴不多,沒有詞尾。的使用范圍和適用條件,在使用同一條語法規(guī)則時(shí),不能違反其他語法規(guī)則。的使用范圍和適用條件,在使用同一條語法規(guī)則時(shí),不能違第二節(jié)組合規(guī)則一、組合規(guī)則的類別1、單純詞與合成詞

單純詞:由一個(gè)語素構(gòu)成的詞。

合成詞:由兩個(gè)或兩個(gè)以上語素構(gòu)成的詞,包括復(fù)合詞和派生詞。復(fù)合構(gòu)詞法:詞根語素組合派生構(gòu)詞法:詞根+詞綴2、復(fù)合詞的構(gòu)詞類別并列式、偏正式、補(bǔ)充式、支配式、陳述式第二節(jié)組合規(guī)則一、組合規(guī)則的類別3、派生詞的構(gòu)詞類別前附式和后附式4、組合規(guī)則的類別構(gòu)詞法:語素組合成詞的規(guī)則句法:詞組合成句子的規(guī)則二、詞的組合的五種基本類型1、主謂結(jié)構(gòu)2、述賓結(jié)構(gòu)3、述補(bǔ)結(jié)構(gòu)3、派生詞的構(gòu)詞類別4、偏正結(jié)構(gòu)5、聯(lián)合結(jié)構(gòu)三、語法意義、語法形式和語法手段1、語法意義:與詞匯意義相對而言,是語法單位在組合中所產(chǎn)生的意義。主謂結(jié)構(gòu)——陳述偏正結(jié)構(gòu)——修飾述賓結(jié)構(gòu)——支配述補(bǔ)結(jié)構(gòu)——補(bǔ)充聯(lián)合結(jié)構(gòu)——并列或選擇4、偏正結(jié)構(gòu)2、語法形式:相對于語法意義而言,是表達(dá)語法意義的外部形式標(biāo)志,也就是說,語法意義在語言中的外部表現(xiàn)就是語法形式。3、語法手段:是對語法形式的進(jìn)一步概括歸類,它是根據(jù)表達(dá)語法意義的同一性質(zhì)的語法形式所概括出來的類別。主要包括:選詞、詞序、虛詞和詞形變化四、組合的特點(diǎn)1、組合的層次性(層層組合)2、組合的遞歸性(層層嵌套)2、語法形式:相對于語法意義而言,是表達(dá)語法意義的外部形式標(biāo)3、句子分析的方法

成分分析法:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語

層次分析法(直接成分分析法):利用圖形分析句子結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)類別,每一層分為兩個(gè)部分。3、句子分析的方法第三節(jié)聚合規(guī)則一、什么是語法的聚合規(guī)則指語法單位的分類和變化的規(guī)則。二、詞類及詞類的劃分1、詞類的概念組合規(guī)則和聚合規(guī)則是相關(guān)聯(lián)的,每個(gè)位置上可能出現(xiàn)的詞要到有關(guān)的聚合里去選擇,這種聚合就是詞類。2、劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)聚合規(guī)則一、什么是語法的聚合規(guī)則根據(jù)詞在結(jié)構(gòu)中所能起的作用即詞的句法功能對詞進(jìn)行分類。3、劃分詞類應(yīng)注意的問題(1)鑒別詞類時(shí)可以參照詞的意義,但不能完全根據(jù)意義,而需要有句法功能和形式上的實(shí)證。(2)在同一個(gè)詞類中,具體的成員有典型與非典型之分。(3)一個(gè)詞可以兼屬兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞類。*漢語的實(shí)詞缺少形態(tài)變化,同一個(gè)詞的句法功能有比較大的靈活性,是漢語詞類系統(tǒng)的一個(gè)特點(diǎn),也是劃分漢語詞類的一個(gè)難點(diǎn)。根據(jù)詞在結(jié)構(gòu)中所能起的作用即詞的句法功能對詞進(jìn)行分類4、劃分詞類對句法描寫的意義劃分詞類是概括句法格式,發(fā)現(xiàn)組合規(guī)則的基礎(chǔ)。*詞類之中還有“大同小異”的情況,分出若干“次類”。*詞類實(shí)際上是一個(gè)比較廣泛的聚合群,同一詞類的詞都具有聚合關(guān)系。三、形態(tài)變化的主要形式1、形態(tài):是指同一個(gè)詞在造句時(shí)因其句法位置的差異而發(fā)生的不同變化,也叫詞形變化。4、劃分詞類對句法描寫的意義*形態(tài)是表達(dá)語法意義的主要手段。2、主要形式:(1)附加詞尾(2)內(nèi)部屈折:通過詞內(nèi)部詞根中的語音的變化構(gòu)成語法形式,表示某種語法意義,這種手段就是內(nèi)部屈折。(3)異根:指用不同的詞根表示同一個(gè)詞不同的語法意義,是同一個(gè)詞的不同的語法形式的語法手段。(4)重疊*形態(tài)是表達(dá)語法意義的主要手段。四、語法范疇1、概念詞形變化是語法形式,每種變化都表示一定的意義,語法范疇就是語法意義的類。*形態(tài)是詞的變化形式方面的聚合。*語法范疇就是由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合。2、種類性、數(shù)、格、時(shí)、體、態(tài)、人稱3、特點(diǎn)(1)有共同的意義領(lǐng)域。四、語法范疇(2)同一語法范疇的各個(gè)變化形式是相互對立的、排斥的。(3)同一語法范疇中各個(gè)項(xiàng)所表示的意義不僅取決于它本身,而且取決于它和其他項(xiàng)之間的關(guān)系。(2)同一語法范疇的各個(gè)變化形式是相互對立的、排斥的。第四節(jié)變換一、句式的變換1、變換:是語法格式的有規(guī)則的變化,它能超越一個(gè)語法格式的范圍,揭示有關(guān)格式之間的關(guān)系。2、句式的變換:就是運(yùn)用增加、刪除、換位、變更結(jié)構(gòu)格式等手段,把一種句式變成另一種句式。二、變換和句法同義幾個(gè)句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義,稱為句法同義。第四節(jié)變換一、句式的變換三、變換和句法多義1、句法多義是指一個(gè)句法組合具有兩種或兩種以上的結(jié)構(gòu)意義。2、歧義句分析:結(jié)構(gòu)層次分析消除歧義的方法:變換句式三、變換和句法多義第五節(jié)語言的結(jié)構(gòu)類型和普遍特征一、語言的結(jié)構(gòu)類型1、形態(tài)學(xué)分類法根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)把人類語言分為孤立語、屈折語、黏著語、復(fù)綜語。2、孤立語:缺少形態(tài)變化。(漢語)(1)語序嚴(yán)格(2)虛詞十分重要(3)復(fù)合詞多,派生詞少3、屈折語:詞形變化作為語法關(guān)系的主要手段。第五節(jié)語言的結(jié)構(gòu)類型和普遍特征一、語言的結(jié)構(gòu)類型(英語、俄語)(1)比較豐富的詞形變化。(2)一種詞形變化的語素可以表示幾種不同的語法意義。(3)詞尾和詞干或詞根結(jié)合十分緊密。4、黏著語:(日語)(1)詞前面和中間不發(fā)生變化,只在詞的尾部發(fā)生變化。(2)變詞語素的每一種變化只表示一種語法意義,各種語法意義就要用多個(gè)變詞語素表示。(3)詞根與變詞語素結(jié)合不太緊密,兩者有很大的獨(dú)立性,只是在用的時(shí)候臨時(shí)貼上去。(英語、俄語)5、復(fù)綜語分不出詞和句子二、語法結(jié)構(gòu)不分優(yōu)劣世界上沒有一種語言純粹屬于某一種結(jié)構(gòu)類型。三、語言的普遍特征一般了解5、復(fù)綜語第五章詞匯第五章詞匯第一節(jié)詞匯和詞義一、詞和詞義1、詞:語言中能獨(dú)立運(yùn)用的最小符號。2、詞匯:一種語言中所有的詞和成語等固定用語的總匯就是該語言的詞匯。二、基本詞匯和一般詞匯1、概念區(qū)別(1)基本詞匯就是人們自古至今常用的、用來表達(dá)日常事物現(xiàn)象的,使用普遍而穩(wěn)定,并構(gòu)成新詞基礎(chǔ)的那一部分詞。第一節(jié)詞匯和詞義一、詞和詞義(2)一般詞匯就是基本詞匯以外的那部分詞,不是詞匯的核心。2、基本詞匯的特點(diǎn)(1)全民常用性(普遍性)(2)穩(wěn)固性(3)構(gòu)詞能力強(qiáng)(能產(chǎn)性)3、基本詞匯的類型(1)表示自然現(xiàn)象和常見事物的詞(2)表示生產(chǎn)和生活資料的詞(3)表示親屬關(guān)系的詞(4)表示人體器官的詞(2)一般詞匯就是基本詞匯以外的那部分詞,不是詞匯的核心。(5)表示方位和時(shí)令的詞(6)表示數(shù)目的詞(7)表示常見的行為動(dòng)作的詞(8)表示常見的形狀的詞4、一般詞匯的類型(1)新詞(2)古詞(3)外來詞(4)行業(yè)用語(5)科技術(shù)語(6)方言俚語詞(7)非常用詞(5)表示方位和時(shí)令的詞三、詞義的類型語法意義(由詞的語法關(guān)系產(chǎn)生)詞義詞匯意義(人們對客觀現(xiàn)象的主觀評價(jià))理性意義附加色彩四、詞義的概括性概括性是詞義的重要特點(diǎn),可以從三個(gè)方面理解:1、一般性(1)可以表達(dá)具體事物的特殊性或個(gè)性(2)有典型的樣本和非典型之分(3)把特殊的、復(fù)雜的東西變成一般、簡單的。三、詞義的類型2、模糊性3、全民性五、語素義和詞義的區(qū)別和聯(lián)系1、區(qū)別語素義不能表示概念,詞可以獨(dú)立表示概念2、聯(lián)系(1)詞義是在語素義的基礎(chǔ)上形成的,但詞義不是語素義的簡單相加,而是語素義的融合。(2)只有詞根和詞綴可構(gòu)成詞匯意義,詞尾只能表示語法意義。(3)詞義同語素義的聯(lián)系有意義一致和意義不一致兩種。2、模糊性第二節(jié)詞義的聚合

一、單義詞和多義詞1、單義詞是只有一個(gè)意義的詞。2、多義詞是一個(gè)詞有多個(gè)意義,它們概括反映相互有聯(lián)系的幾類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。*多義詞不同于同音詞,多義詞的意義之間有內(nèi)聯(lián)系,同音詞的意義沒有聯(lián)系。二、本義和派生義1、本義是多義詞中最初產(chǎn)生的那項(xiàng)意義。2、派生義是由本義衍生出來的意義。第二節(jié)詞義的聚合一、單義詞和多義詞3、詞義派生的途徑(1)隱喻(2)換喻三、同義詞1、同義詞是意義相同或相近的一組詞。等義詞是一種特殊的同義詞。2、同義詞的意義差別主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:(1)詞義的所指范圍有大小之分,程度上有輕重之別。(2)附加色彩意義不同,或感情色彩不同,有褒貶之分?;蛘Z體色彩不同,有書面語和口語的分別。3、詞義派生的途徑(3)搭配功能不同。4、同義關(guān)系與上下位關(guān)系和包含關(guān)系5、多義和同義四、反義詞1、反義詞是語言中意義相對或相反的詞。2、反義詞的類別(1)相對反義詞:所反映的對立中間留下空白,可以插進(jìn)別的成員。(2)絕對反義詞:所反映的對立屬于非此即彼的性質(zhì)。3、鑒別方法(3)搭配功能不同。(1)相對反義詞前面可以加程度詞進(jìn)行“切分”,而絕對反義詞前不可以加程度詞。(2)否定詞鑒別法:相對反義詞:否定A不一定肯定B絕對反義詞:否定A就肯定B五、義素和義場1、義素指詞義最小的語義構(gòu)成成分,又叫語義特征。2、義場,即語義場(1)指一批意義上有共同特征的詞聚合在一起形成的聚合體。(1)相對反義詞前面可以加程度詞進(jìn)行“切分”,而絕對反義詞前(2)上義詞和下義詞(3)不同的語義特征建立不同的語義場。(2)上義詞和下義詞第三節(jié)詞義的組合一、詞義組合的特點(diǎn)1、詞義的概括性是把特殊的、復(fù)雜的現(xiàn)象變成一般的、簡單的東西。2、詞義的組合主要研究從一般到個(gè)別的過程中所產(chǎn)生的一些復(fù)雜現(xiàn)象。詞義的形成特殊一般復(fù)雜簡單詞義的運(yùn)用第三節(jié)詞義的組合一、詞義組合的特點(diǎn)二、詞語的搭配1、詞語搭配的限制(1)語法規(guī)則的支配(2)語義條件的限制A:受現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間的實(shí)際關(guān)系的制約B:受到語義系列中其它成員的制約C:考慮社會(huì)的使用習(xí)慣D:涉及詞義的各種附加色彩和修飾效果二、詞語的搭配第六章文字和書面語第六章文字和書面語第一節(jié)文字和語言一、文字的作用1、文字的發(fā)明克服了語言焦急在時(shí)間和空間上的局限,使一發(fā)即逝的語言可以“傳于異地,留于異時(shí)”。2、文字通過書面語能更好地記錄人類的文化活動(dòng)。3、文字能促進(jìn)思維的發(fā)展。二、文字和語言的關(guān)系第一節(jié)文字和語言一、文字的作用1、文字是為了記錄語言而發(fā)明的一種書寫符號系統(tǒng),是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。2、記錄語言的文字要通過“形”記錄語言的音、義兩方面,所以文字有形、音、義三部分。文字是用“形”通過“音”表達(dá)“義”。3、文字記錄語言的方式不同,就形成了不同的文字體系。(1)意音文字:既表意又表音(2)拼音文字:只表音(純語音文字)4、文字的本質(zhì):無論采用什么樣的文字,每一個(gè)字的讀音都和語言中的音位和音節(jié)相聯(lián)系。1、文字是為了記錄語言而發(fā)明的一種書寫符號系統(tǒng),是在語言的基5、文字符號系統(tǒng)要求有一定的書寫要素和書寫規(guī)則來記錄語言中的語素和詞。6、從文字的起源過程來看,一種文字通常要適應(yīng)它所記錄的語言的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。語言的特點(diǎn)制約著文字的特點(diǎn)。7、從現(xiàn)代制定文字的角度來看,文字和語言是不同的,用什么文字體系去記錄語言,在一定程度上和語言的結(jié)構(gòu)雖然有一定關(guān)系,但并沒有必然聯(lián)系。不同的語言可以采用相同的文字形式,統(tǒng)一中語言可以采用不同的文字體系。5、文字符號系統(tǒng)要求有一定的書寫要素和書寫規(guī)則來記錄語言中的三、漢語和漢字的關(guān)系1、漢字盡管每一個(gè)字都有一個(gè)明確的讀音,但從字形上一般不能判定一個(gè)字的具體讀音,有些字可以通過聲旁確定音類或大致的讀音。2、漢字往往可以通過字形確定義類。3、而拼音文字是按照字母的拼寫閱讀,用字母拼寫起來的字的讀音原則上要和語素或詞的實(shí)際讀音一致。拼音文字原則上要求一個(gè)字母一個(gè)讀音。漢字的字形和漢語的讀音不是直接聯(lián)系的,讀音盡管變化了,字形可以不變。三、漢語和漢字的關(guān)系*盡管漢字和漢語的關(guān)系比一般拼音文字特殊,但并不能違背文字和語言的根本關(guān)系:文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng),語言是第一性的,文字是第二性的,文字是輔助語言進(jìn)行交際的工具。*盡管漢字和漢語的關(guān)系比一般拼音文字特殊,但并不能違背文字和第二節(jié)文字的起源、發(fā)展和改革一、文字的產(chǎn)生1、實(shí)物記事:結(jié)繩和刻木2、圖畫記事:產(chǎn)生文字的前身二、文字的發(fā)展1、從造字的方法看:文字的發(fā)展經(jīng)歷了表意、表音、表意兼表音三個(gè)階段記事圖畫—表意字—純表音字--意音字第二節(jié)文字的起源、發(fā)展和改革一、文字的產(chǎn)生2、從文字的體系看:文字的發(fā)展經(jīng)歷了表意、表意兼表音、表音三個(gè)階段記事圖畫--意音文字體系—純表音文字體系(音節(jié)文字體系、音位文字體系)3、在表意文字的基礎(chǔ)上形成的表音文字是文字能夠完整而全面地記錄語言的關(guān)鍵一步,是文字發(fā)展過程中的一個(gè)重大進(jìn)展。三、意音文字和拼音文字的根本區(qū)別1、造字方式只有表意和表音兩種;完整記錄語音的文字體系只有意音文字和純表音文字(即拼音文字)不存在能夠完整記錄語音的純表意文字。2、從文字的體系看:文字的發(fā)展經(jīng)歷了表意、表意兼表音、表音三2、意音文字和拼音文字的本質(zhì)區(qū)別在于記錄語言的方式有差異。拼音文字只有通過字母記錄一個(gè)語言的音節(jié)和音位,意音文字也必須記錄語言的語言,不過意音文字除了記錄語音,還要通過象形和會(huì)意等表意方式把不同的語素或詞區(qū)別開來。3、漢字是典型的意音文字。(漢字通過字形表示漢語的音節(jié))(1)一個(gè)漢字一個(gè)音節(jié)(2)不同的語素往往用不同的字表示4、關(guān)于拼音文字的字母演變2、意音文字和拼音文字的本質(zhì)區(qū)別在于記錄語言的方式有差異。拼1、字母是拼音文字最小的書寫單位。2、目前世界上表音文字所采用的字母體系有:腓尼基字母、希臘字母、拉丁字母、斯拉夫字母、阿拉伯字母、梵文字母等3、演變過程:阿拉伯字母、梵文字母腓尼基字母希臘字母拉丁字母、斯拉夫字母四、口語和書面語的關(guān)系*口語是第一性的,是書面語產(chǎn)生的基礎(chǔ);書面語是第二性的,在口語基礎(chǔ)上產(chǎn)生。1、字母是拼音文字最小的書寫單位。第七章語言隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展第七章語言隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展第一節(jié)語言發(fā)展的原因和特點(diǎn)一、影響語言演變發(fā)展的重要因素1、外部因素:語言外的社會(huì)條件2、內(nèi)部因素:語言內(nèi)的系統(tǒng)狀況*社會(huì)的發(fā)展演變是語言發(fā)展變化的原動(dòng)力*語音、詞匯、語法各自既具有相對獨(dú)立性,又是一個(gè)統(tǒng)一的整體,相互之間有十分密切的聯(lián)系。二、語言演變的特點(diǎn)1、漸變性:語言的演變是緩慢的,不是突變的。第一節(jié)語言發(fā)展的原因和特點(diǎn)一、影響語言演變發(fā)展的重要因素2、不平衡性詞匯—語音—語法*語言的各個(gè)部分處在一個(gè)整體的系統(tǒng)之中,所以某個(gè)部分的變化往往引起其他部分的調(diào)整。3、二者的關(guān)系(1)漸變性是由語言是人類社會(huì)最基本的交際工具這一本質(zhì)屬性決定的。*變:滿足社會(huì)發(fā)展的需要*漸變:滿足交際各方共同理解的需要(2)不平衡性適應(yīng)了漸變性的需要。2、不平衡性第二節(jié)語言的分化一、語言分化的原因1、語言分化為不同方言是社會(huì)分化的伴隨現(xiàn)象。2、方言差異是語言演變不平衡性的重要體現(xiàn)。(語言演變在語言外進(jìn)展的不平衡性)3、方言的分類(1)社會(huì)方言:在同一地區(qū)居住的居民因年齡、性別、職業(yè)、文化程度、階級等的社會(huì)因素的不同而產(chǎn)生的小社團(tuán)語言差異。(詞匯差異顯著)(2)地域方言:同一語言在不同地域的分支。第二節(jié)語言的分化一、語言分化的原因(語音差異顯著)二、現(xiàn)代漢語方言的基本情況七種1、北方方言(北京話)2、吳方言(蘇州話)3、湘方言(長沙話)4、贛方言(南昌話)5、客家話(廣東梅縣話)6、閩方言:閩南方言(廈門話)、閩東方言(福州話)、閩北方言(建甌話)7、粵方言(廣州話)(語音差異顯著)三、關(guān)于方言和親屬語言1、方言和親屬語言的異同共同點(diǎn):從語言演變及其與社會(huì)的關(guān)系看:方言和親屬語言都與單一社會(huì)在地域上分化相關(guān),都是由單一語言分化而來的。不同點(diǎn):方言是同一語言在地域上不完全分化而形成的語言分支;親屬語言是單一社會(huì)在地域上完全分化而形成的語言。2、方言和親屬語言的區(qū)分(1)主要依據(jù)語言使用者的心理,并不決定于語言差異的大小。這種語言認(rèn)同心理的異同一般取決于社會(huì)分化程度的異同。(2)社會(huì)是否完全分化也不是決定語言認(rèn)同心理的唯一因素,在特定的社會(huì)條件下,語言異同的大小也起作用。三、關(guān)于方言和親屬語言四、語言的譜系分類1、親屬語言:從同一種語言分化出來的幾種獨(dú)立的語言,彼此之間有銅圓關(guān)系的語言。2、譜系分類:根據(jù)語言的親屬關(guān)系對語言所作的分類,叫語言的譜系分類。3、譜系分類的層次:語系—語族—語支—語群—語言—方言—土語4、世界語系(1)漢藏語系:除漢語外有侗臺(tái)、苗瑤、藏緬三個(gè)語族(2)印歐語系四、語言的譜系分類(3)烏拉爾語系(4)阿爾泰語系(5)閃-含語系(6)高加索語系(7)達(dá)羅毗荼語系(8)馬來-玻利尼西亞語系(9)南亞語系*漢藏語系和印歐語系是使用人數(shù)最多的兩個(gè)語系。*我國境內(nèi)各民族語言分屬于漢藏、阿爾泰、南亞、馬來-玻利尼西亞和印歐語系,還有一些親屬不明。(3)烏拉爾語系第三節(jié)語言的統(tǒng)一一、語言統(tǒng)一的原因*社會(huì)的統(tǒng)一引發(fā)各地已經(jīng)分化的方言向減少分歧、趨向一致的統(tǒng)一方向發(fā)展。二、語言統(tǒng)一的過程1、在某個(gè)方言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生地位高于方言的共同交際語;2、共同交際語影響方言的發(fā)展;3、通過共同語的推廣、雙語并存直至替代,完成語言的統(tǒng)一。第三節(jié)語言的統(tǒng)一一、語言統(tǒng)一的原因三、現(xiàn)代漢民族共同語及其規(guī)范1、選擇共同語的基礎(chǔ)方言的原則一種語言的共同語是在某一種方言的基礎(chǔ)上形成的,究竟選擇哪一種方言作為基礎(chǔ)方言,這并不決定于個(gè)人主觀愿望,而決定于客觀的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的原因。2、現(xiàn)代漢民族共同語:就是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。三、現(xiàn)代漢民族共同語及其規(guī)范第八章語言的接觸第八章語言的接觸一、語言成分的借用和吸收1、借詞:指音、義都借自外語的詞。2、意譯詞:指只引入新的外來概念,但用本族語的構(gòu)詞材料和構(gòu)詞規(guī)則構(gòu)成新詞來表達(dá)它。*有的意譯詞構(gòu)詞所用的本族語的構(gòu)詞材料和構(gòu)詞規(guī)則與意譯詞所源出的外語完全沒有關(guān)系。3、仿譯詞:是意譯詞的一個(gè)特類*構(gòu)詞所用的本族語的構(gòu)詞材料和構(gòu)詞規(guī)則分別與所源出的外語詞有對應(yīng)關(guān)系。4、三者的差異(1)詞的內(nèi)部形式和外部形式詞的內(nèi)部形式:構(gòu)詞成分的選擇和構(gòu)詞規(guī)則的選擇詞的外部形式:詞的具體讀音一、語言成分的借用和吸收(2)差別仿譯詞:借入詞的內(nèi)部形式而不借入詞的外部形式的外來概念詞;意譯詞:既不借入詞的內(nèi)部形式也不借入詞的外部形式,只借入外來概念;借詞:加入詞的外部形式的外來概念詞。*借詞屬于外來詞;意譯詞(含仿譯詞)屬于本族詞。二、語言的融合1、什么是語言的融合(1)語言的融合是隨著不同民族的接觸而產(chǎn)生的一種語言現(xiàn)象,指一種語言排擠或替代其他語言而成為不同民族的共同交際工具。(2)語言的融合并不是產(chǎn)生“混合語”(2)差別(3)語言融合也稱為“語言替代”或“語言換用”2、發(fā)生語言融合的必要條件不同民族必須在統(tǒng)一地區(qū)有較長時(shí)期的雜居生活3、語言融合的結(jié)果經(jīng)濟(jì)文化地位高的一方排擠替代經(jīng)濟(jì)文化地位低的一方,政治地位的高低并不起決定作用,是由交際的需要決定的。4、語言融合的類別(1)自愿融合(2)被迫融合5、語言融合的過程(1)雙語階段(2)分離或融合(3)語言融合也稱為“語言替代”或“語言換用”*雙語現(xiàn)象是指被融合民族的成員一般會(huì)講兩種語言,即本族語和在融合中占優(yōu)勢的那種語言。三、語言的接觸的一些特殊形式1、語言的混合:兩種語言互相妥協(xié)形成雜糅的現(xiàn)象2、語言的接觸的一些特殊形式(1)洋涇浜:是當(dāng)?shù)厝藳]有學(xué)好外語,是外語在當(dāng)?shù)卣Z言的影響下出現(xiàn)的變種。十七世紀(jì)以后殖民地和半殖民地通商口岸常見的一種語言現(xiàn)象。特點(diǎn):詞匯量小,語音適當(dāng)改造,語法規(guī)則減少到最低限度,,只有口語形式,不作為母語傳給下一代。發(fā)展趨勢:消亡或成為混合語(2)混合語:又叫克里奧耳語,由洋涇浜發(fā)展來被社會(huì)采用為主要的交際工具,并由孩子作為母語來學(xué)習(xí)。*雙語現(xiàn)象是指被融合民族的成員一般會(huì)講兩種語言,即本族語和在特點(diǎn):擴(kuò)大詞匯,嚴(yán)密語法,迅速豐富發(fā)展起來,最后可能變得和其他語言同樣完備。(3)國際輔助語世界語:波蘭醫(yī)生柴門霍夫1887年創(chuàng)造,詞匯材料主要來自拉丁語,也有部分來自日耳曼語和希臘語;語法規(guī)則16條,沒有例外;采用拉丁字母書寫。特點(diǎn):擴(kuò)大詞匯,嚴(yán)密語法,迅速豐富發(fā)展起來,最后可能變得和其第九章語言系統(tǒng)的發(fā)展第九章語言系統(tǒng)的發(fā)展第一節(jié)語音的發(fā)展一、研究語音演變的依據(jù)1、研究方言或親屬語言的差別是探索語音發(fā)展的一條重要途徑。2、對文字、詩詞和借詞等材料的分析可以知道一種語言的語音發(fā)展的輪廓和線索。二、語音演變的規(guī)律性1、從尖音與團(tuán)音看語音演變的規(guī)律性(1)尖音:舌尖前塞擦音、擦音與齊齒呼、撮口呼的組合。(2)團(tuán)音:舌面前塞擦音、擦音與齊齒呼、撮口呼的組合。第一節(jié)語音的發(fā)展一、研究語音演變的依據(jù)2、語音演變的規(guī)律(1)語音演變要根據(jù)一定的語音條件而發(fā)生(2)系統(tǒng)性,同一個(gè)語音變化涉及因某個(gè)區(qū)別特征相同而聚合的一組音(3)時(shí)間和地域的限制,語音演變是一種可能的演變而不是必然的演變。*音變規(guī)律具有條件性、時(shí)間性、地域性特點(diǎn),規(guī)律性和系統(tǒng)性是由這些特點(diǎn)決定的音變的結(jié)果。三、語音對應(yīng)關(guān)系和歷史比較法1、語音對應(yīng)關(guān)系:是指方言或親屬語言之間的同義或意義上有聯(lián)系的一組詞在語音上呈現(xiàn)出來的系統(tǒng)性差異。*要根據(jù)有規(guī)律的語音對應(yīng)關(guān)系來確定語言的親屬關(guān)系。2、語音演變的規(guī)律2、歷史比較法:是根據(jù)語音對應(yīng)關(guān)系比較方言或親屬語言之間的差別來推測原始母語的方法。*歷史比較語言學(xué):是比較方言或親屬語言的這種成系統(tǒng)的差異重建語言史的一門學(xué)科。2、歷史比較法:是根據(jù)語音對應(yīng)關(guān)系比較方言或親屬語言之間的差第二節(jié)語法的發(fā)展一、組合規(guī)則的發(fā)展組合規(guī)則的發(fā)展主要表現(xiàn)為詞序的改變。*漢語的詞序從古以來變動(dòng)不大。二、聚合規(guī)則的發(fā)展聚合規(guī)則的發(fā)展主要表現(xiàn)為形態(tài)的改變、語法范疇的消長和詞類的發(fā)展。*聚合規(guī)則在發(fā)展中最引人注目的是形態(tài)的改變,以及由此而引起的語法范疇的變化。*漢語語法聚合規(guī)則的發(fā)展表現(xiàn)在兩方面:一是實(shí)詞的句法功能比古代確定,詞類界限比古代清楚,出現(xiàn)了特有的量詞;二是開始出現(xiàn)構(gòu)詞詞綴和表示類似體的意義的構(gòu)形語素。第二節(jié)語法的發(fā)展一、組合規(guī)則的發(fā)展*語法中的聚合規(guī)則和組合規(guī)則有密切聯(lián)系,一方面的變化往往引起另一方面的變化。三、語法發(fā)展中的類推作用1、類推(1)語法總的來看是有規(guī)則、有條理的,但又常存有規(guī)則的例外;(2)語法的演變往往是新格式類比推廣的過程,叫“類推”。2、語法類推變化的特點(diǎn)(1)語法類推是一種結(jié)構(gòu)規(guī)則類比推廣的過程,在這一過程中說話人是有意識地將新的規(guī)則類推到更多的語詞或句子上去。(2)語法類推演變中符合該語法變化條件的詞或句子是*語法中的聚合規(guī)則和組合規(guī)則有密切聯(lián)系,一方面的變化往往引起有變化先后、逐次推進(jìn)的,而不是要變一起變。(3)在語法類推演變中,變化的語詞大多數(shù)經(jīng)過一個(gè)新舊模式共存的階段。(4)語法類推演變往往有推不平的山頭。有變化先后、逐次推進(jìn)的,而不是要變一起變。第三節(jié)詞匯和詞義的發(fā)展一、詞匯的發(fā)展1、新詞的產(chǎn)生:隨新事物產(chǎn)生而產(chǎn)生2、舊詞的消亡:隨舊事物消亡而消亡3、詞語的替換:只改變某類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的名稱,而現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象本身并沒有發(fā)生變化。*引起詞語替換的原因有社會(huì)因素和語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因。*新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡是語言詞匯發(fā)展的兩項(xiàng)重要內(nèi)容。二、詞義的演變1、詞義的演變指詞的形式不變,而意義發(fā)生了變化。第三節(jié)詞匯和詞義的發(fā)展一、詞匯的發(fā)展*詞義是和詞的語音形式結(jié)合在一起的人們對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映。2、詞義演變的原因(1)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的變化(2)人們對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象認(rèn)識的發(fā)展(3)詞義之間的相互影響3、詞義演變的結(jié)果(1)詞義的擴(kuò)大(2)詞義的縮?。?)詞義的轉(zhuǎn)移*詞義是和詞的語音形式結(jié)合在一起的人們對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映。w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)z)v&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%r%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論