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五年級上冊《軸對稱圖形（二）》預(yù)習(xí)探究單學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課本第23—24頁的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標：合作交流，總結(jié)方法。在教學(xué)中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在合作交流中畫出軸對稱圖形的另一半，并總結(jié)出畫法，加深印象。2．培養(yǎng)學(xué)生的想象力和空間觀念。教學(xué)中讓學(xué)生先想象已知軸對稱圖形的另一半及整體分別是什么樣的，然后動手操作，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力和空間觀念。學(xué)習(xí)重難點：借助方格紙，補全一個簡單的軸對稱圖形，或畫出某個圖形的軸對稱圖形。在畫圖活動中，進一步體會軸對稱圖形的特征，積累圖形運動的思維經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念。一、自主學(xué)習(xí)。淘氣根據(jù)軸對稱小房子的一半（見圖1）畫出整座房子（見圖2），他畫的對嗎？學(xué)生發(fā)表自己見解：二、交流探究。以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出圖形另一半學(xué)生分享自己的解決方法：師生共同總結(jié)方法：五年級上冊《軸對稱圖形（二）》拓展鞏固單
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