仁者愛人有禮者敬人教學(xué)設(shè)計

《仁者愛人，有禮者敬人???》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：(1)知識與技能：學(xué)會讀準讀熟課題，并能讀出自己的理解；知道“想要得到別人的關(guān)愛，先去關(guān)愛別人，想要得到別人的尊敬，先要尊敬別人的道理。(2)過程與方法：通過閱讀和感悟，體會堯“仁者”的品質(zhì)；通過小組合作，交流提供互敬互愛的暖心故事，能在生活中知行合一，關(guān)愛他人，尊敬他人。(3)情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣；引導(dǎo)學(xué)生在生活中和他人相處時，互敬互愛，互相幫助。教學(xué)重點：知道“想要得到別人的關(guān)愛，先去關(guān)愛別人，想要得到別人的尊敬，先要尊敬別人”的道理。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生在生活中和他人相處時，互敬互愛，互相幫助。教學(xué)過程：一、自我介紹，引出“者”意。教師從不同角度進行自我介紹，引出“來者”“師者”“長者”和各自的意思，回顧之前學(xué)習(xí)過的各種不同的人，讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律，分析出“者”的含義是“……的人”【設(shè)計意圖】用有趣的動態(tài)圖片引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知，營造輕松的傳統(tǒng)文化課氣氛，并引出課題中的四“者二二、朗讀課題，初識四“者.指生讀課題，根據(jù)學(xué)生朗讀情況，相機指導(dǎo)，學(xué)生齊讀，反復(fù)朗讀課題，找出四種人：仁者、有禮者、愛人者、敬人者。.在《孟子?離婁下》中，孟子認為君子心存“仁”和“禮”。有“仁愛之心”的仁者是愛人的，有“禮讓之心”的有禮者是敬人的。引導(dǎo)學(xué)生溫故知新，加深對“仁者”和“有禮者”的理解?！驹O(shè)計意圖】通過誦讀和回顧，了解課題的出處。因為在儒家思想當(dāng)中，“仁”和“禮”的內(nèi)涵很多，并且很抽象，所以，采用簡化并直接教授的方法，“仁”就是“仁愛”，“禮”就是“禮讓”。讓學(xué)生初步感知“仁者”和“有禮者”是什么樣的人。三、動畫講解，理解句意。播放《義賣活動》動畫，學(xué)生初步感知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”的含義。引導(dǎo)學(xué)生分析動畫中。.愛人者，人恒愛之。師出示問題，生結(jié)合劇情思考?：為什么豆咪會把自己的寶盒給茜茜呢？因為茜茜拿玩具給豆咪玩，照顧豆咪。她們兩個互相關(guān)愛。學(xué)生得出結(jié)論：愛人者，人恒愛之。.敬人者，人恒敬之。師出示問題，生結(jié)合劇情思考：為什么顧客們不去豆樂和軟軟的攤位買東西，而去茜茜的攤位買呢？因為豆樂強買強賣，軟軟推薦別人不喜歡的東西，都不尊重顧客。學(xué)生得出結(jié)論：敬人者，人恒敬之。.反復(fù)誦讀課題，讀出自己的理解，并嘗試背誦。【設(shè)計意圖】用簡單易懂的動畫情節(jié)，通過正反兩個方面分析，讓學(xué)生感知“愛人者，仁恒愛之；敬人者，人恒敬之”的意思。四、明道喻理，豐富“仁”意。仁者是愛人的，在中華五千年的文明中，有許許多多心懷大愛的仁者，堯就是這樣一位仁圣愛民的君王。他是如何愛人的呢？他為什么會受到世人的敬仰？出示《仁圣愛民的堯》短文，學(xué)生聽范讀，引導(dǎo)學(xué)生思考。.堯是如何愛人的呢？分析文章的事例：不采用重刑，用道德感化百姓；舉賢任能，推舉舜為接班人。.文中哪些詞語可以形容堯這位“仁者”呢？生作答，教師相機點評。

【設(shè)計意圖】本課短文《仁圣愛民的堯》對四年級學(xué)生來說，讀起來比擬吃力，所以采用視頻范讀的形式。短文敘事較少，對堯的直接評價過多，對學(xué)生感受堯的“仁”不太友好，所以細化問題，并讓學(xué)生直接找詞。五、知善立行，知行合一“愛人者，仁恒愛之；敬人者，人恒敬之”，想要得到別人的關(guān)愛和尊敬，首先要去關(guān)愛、尊敬別人。.引導(dǎo)學(xué)生思考，在生活中，有過哪些互敬互愛，相互幫助的暖心故事。組織學(xué)生小組交流，提供自己的感人故事的故事。.教師巡視，傾聽學(xué)生的心聲，幫助學(xué)生拓寬思路，當(dāng)自己遇到困難時，別人時如何做的，并從身邊的小事，感受愛與尊敬。.生提供自己的故事，教師相機采訪，引導(dǎo)全體學(xué)生感悟愛，與提供者到達共情。.面對生活中的師長、父母、長輩、鄰里，同學(xué)、兄弟姐妹，我們應(yīng)該如何去做呢？學(xué)生作答，教師相機引導(dǎo)?！驹O(shè)計意圖】通過學(xué)生提供暖心的有愛故事，讓學(xué)生感悟身邊的愛與尊重，到達共情，并能在生活中，做到關(guān)愛他人，尊敬他人。六、拓展升華，大愛無疆播放混剪視頻，觀看疫情期間各行各業(yè)人的感人故事，戍邊衛(wèi)國戰(zhàn)士的英雄事跡，消防官兵的救援時刻。【設(shè)計意圖】從身邊的人，過渡到那些愛祖國愛人民的人，激發(fā)學(xué)生家國情懷，再一次升華“仁”仁愛禮讓仁愛禮讓愛人敬人仁愛禮讓愛人敬