大班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)

大班數(shù)學(xué)授課方案：相鄰數(shù)大班數(shù)學(xué)授課方案：相鄰數(shù)大班數(shù)學(xué)授課方案：相鄰數(shù)大班數(shù)學(xué)授課方案：相鄰數(shù)1、感知并理解相鄰數(shù)的見解，掌握1--10的相鄰數(shù)，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。2、發(fā)展幼兒的比較能力和思想的靈巧性。3、學(xué)習(xí)與伙伴友善交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣?；顒訙蕚鋽?shù)字卡片１套、學(xué)具袋、羊羊數(shù)字頭飾、灰太狼頭飾活動過程一、師生互動，隨音樂進入教室1、教師：小朋友們好！今日老師帶著大家到數(shù)字王國里，和數(shù)字寶寶交朋友善嗎？看小汽車來了，我們快快出發(fā)吧！2、放音樂《去郊游》師生一同做開車動作，隨音樂進入教室。二、講話激發(fā)興趣1、教師：小朋友你們知道什么叫街坊嗎?你旁邊和你挨住坐的兩個朋友是你的街坊，請小朋友們說你旁邊的街坊是誰好嗎?(指名說)小朋友們有街坊，數(shù)字寶寶也有街坊呢！數(shù)字王國的數(shù)字寶寶急著要和我們會面了，我們來看看，他們都是誰？(出示數(shù)字卡片1--10)。2、教師打亂出示數(shù)字卡片指名小朋友認讀。3、請小朋友給數(shù)字寶寶按從小到大的次序排排隊。（課件出示）1/3三、初步認知趣鄰數(shù)1、教師：小朋友們，我們一同來給數(shù)字寶寶找街坊吧?。?）我們來看看數(shù)字寶寶2的街坊是誰呀？2的前面是幾?(是1)，2的后邊呢?(是3)（1和3是2的街坊，也叫做2的相鄰數(shù)。）（2）數(shù)字寶寶5也想找街坊了，小朋友們快幫幫他吧?。ò?貼在黑板上，讓幼兒給5找街坊）（3）出示卡片9讓幼兒給9找街坊。小結(jié)：剛才小朋友給數(shù)字寶寶們找到了街坊，我們的寶寶們真棒！他們都有一個共同的神秘，每個數(shù)字寶寶都有兩個相鄰數(shù)，前面一個后邊一個，小朋友們可要記清楚了。四、拓展活動，加深幼兒理解1、給小動物找街坊。教師課件出示小動物圖片，讓幼兒數(shù)一數(shù)它的個數(shù)，并說一說它街坊的個數(shù)。2、游戲《智救羊羊》游戲規(guī)則：教師請１０名幼兒飾演羊羊，給他們戴上寫有編號的羊羊頭飾，并請幼兒記著編號。教師飾演灰太狼。播放音樂《我但是一只羊》，音樂響起羊羊們在快樂的嬉戲。音樂一?；姨蔷妥プ∫恢谎蜓?。并告訴其余的羊羊，要想救走這只羊羊就要他的街坊來才行。（游戲數(shù)遍）2/3五、結(jié)束部分教師：今日，我們知道了每一個數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好街坊，它們之間相互幫助團結(jié)友善，快樂的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶同樣，大家團結(jié)友善互幫互幫。3/3內(nèi)容總結(jié)

（1）大班數(shù)學(xué)授課方案：相鄰數(shù)

1、感知并理解相鄰數(shù)的見解，掌握1--10的相鄰數(shù)，理解并能說

出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系

（2）2、發(fā)展幼兒的比較能力和思想的靈巧性

（3）今日老師帶著大家到數(shù)字王國里，和數(shù)字

寶寶交朋友善嗎

（4）2、放音樂《去郊游》師生一同做開車動作，隨音樂進入教室

（5）二、講話激