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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 老師我想您了老師我想您了作文 在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家確定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是我精心整理的老師我想您了作文,希望能夠幫助到大家。 老師我想您了作文1 我們在生活中有好多要感謝的人,譬如父母、老師、同學等。我最要感謝的人是我的啟蒙老師張凌霄老師,然而她由于突發(fā)膠質(zhì)瘤醫(yī)治無效離開了人間。我在心中召喚:“張老師,我想您了!您在天堂過得還好嗎? 張老師是我心中最好的老師,她性格開朗,樂于助人,她身上有大量優(yōu)點,令我欽佩! 記得有一次,我不提

2、防在幼兒園跌跤了。張老師看見了,趕快跑過來,心疼地對我說:“寶物,摔疼了吧!我還沒說話,就扶抱起我到一旁檢查,確定沒什么大礙才放心。本來要哭的我陡然間心里暖暖的,馬上感受到媽媽的滋味。 張老師,您上的每一節(jié)課都能讓我開心。每次我們吃飯的時候總有人不吃,您見了就想方法鼓舞孩子們:“小朋友們,你們誰先吃完,誰就可以先發(fā)小紅花哦!那時候的我們是多么渴望小紅花呀!不吃飯的人馬上快速地吃了起來。她還經(jīng)常說我畫畫得最棒,我想以后的每一點進步,都離不開張老師的諄諄指導。 愛戴的張老師,我要感謝您每一句溫暖激勵的話,感謝您對我的殷切期望!當您與癌癥病魔頑強斗爭的時候,我們在心里悄悄祈禱您一定會像永不凋謝的凌霄

3、花一樣??墒牵趺凑f走就走了呢?張老師,您能聽見我們的呼喊嗎?此時此刻,我多么希望時光能夠倒流,生命能出現(xiàn)奇跡,您還能好好地活著! 最終,請允許我對您輕輕地說:“張老師,但愿天堂里永遠沒有病痛,祝您一路走好! 老師我想您了作文2 她陪過我們一起歡樂,陪過我們一起悲傷,也陪我們一起長大,她就是我最愛戴的人錢老師。 錢老師有這一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,和櫻桃般甜潤的嘴巴,她的頭發(fā)是秀金色的,長長的卷發(fā)中含有一絲綠色。 記得是四年級的時候,錢老師病秧秧的走進來,嘴里不時發(fā)出咳嗽聲,整節(jié)課上老師不停地發(fā)出咳咳的聲音,下課了,同學們不解地討談起來,一個同學大步充星地跑進教室,大聲喊道:同學們,寧

4、靜一下,我知道怎么回事了,同學們紛紛問道:“老師怎么了?原來老師生病了,同學們都開始不解了,老師為什么不請假?“老師為了不拖我們的課只能拖著沉重的身體來為我們上課,得知這件事的我們都低下了頭,由于老師為了我們,“不顧有惜自己的身體也要為我們來上課了。有的同學當場號淘大哭起來了,老師聽到了哭聲,走了進來問同學們怎么了?“感謝您老師,您為了我們不落下課程,生病了都堅持給我們上課同學們異口同聲地說道。錢老師見此情景,急忙說道:“為了你們,沒有關系的!這一刻,同學們都忍不住又哭了起來,并深深地給老師鞠了一個躬。 錢老師,雖然我已經(jīng)轉學了,但我時刻都在想念您,愿您永遠健康開心、年輕美麗! 老師我想您了作

5、文3 人生總免不了要經(jīng)歷悲歡離合。相聚,總是讓人心情愉悅,而分開總是讓人悲傷憂傷。而此時,我又一次難以抑制對您的思念之情,淚水又一次沖出了眼眶。楊老師,雖然您只離開了短短的一個星期,可我卻覺得好漫長,好漫長 現(xiàn)在,我們的數(shù)學老師換了,老師,您知道嗎?她講課的方式與您完全不同,我畏懼,我真的畏懼自己不能適應,怕我的成績會因此下降。 老師,您還記得嗎?那一次放寒假,您給我們每個人都寫了您的心里話,當我收到那寫滿了您對我們的愛的紙張時,我欣喜若狂,反復讀了好多遍,然后如珍寶般把它保存在我的百寶箱里。 想想您為我們講課時,那甜美的聲音總是那么親切,那么娓娓動人,直到現(xiàn)在仿佛還一直在我的耳邊回蕩。而現(xiàn)在

6、,您走了,只剩下全班五十四位同學對您深深的思念。 老師,我現(xiàn)在還想再看到您給我們講課的時樣子,還想聽到您對我們說心里話。我知道,這已經(jīng)不可能了,我真羨慕您現(xiàn)在的學生們,能與您朝夕相處 人們都說“時間如白駒過隙,大家總是在慨嘆時間過得快速,而我卻覺得度日如年,此刻我只愿時光飛逝,期待我們畢業(yè)的那個夜晚,由于班主任老師告訴我們,那時,您會來跟我們一起舉行畢業(yè)典禮,我們就可以與您再次相見了!于是我總是空想著,空想著那晚的場景,我們瘋狂的玩耍,消遣 老師,您走了,帶走了我的思念,只剩下一道漂亮的倩影在我的腦海里 老師我想您了作文4 星期四上午第一節(jié)后,我們的班主任黃老師去杭州聽課了,要到下星期一的晚上才回來。 今天早上,和平時一樣我按時來到學校。第一節(jié)課、其次節(jié)課之后,我總覺得缺了點什么,心里空蕩蕩的說不出滋味。哦,原來是黃老師去杭州聽課了。 我很喜歡語文課,每節(jié)語文課老師的語言是那么清楚,講解是那么生動好玩兒,使我們每一個人都聽得津津有味。每次下課后,老師會還在教室里幫我們批改作業(yè)。假如遇到我們不懂的難題,老師會耐心地講解給我們聽。 記得有一次,老師身體不安逸,聲音啞了,也不休息,戴著話筒堅持給我們上課。 今天老師不在,我路過老師辦公室門前,情不自禁地轉頭朝里面看,想看一看黃老師那熟悉的身影和親切的笑容。有的同學猜想

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