人教版《道德與法治》-認識自己-課件

1、第三課 發(fā)現(xiàn)自己第一框 認識自己第三課 發(fā)現(xiàn)自己第一框 認識自己人教版道德與法治-認識自己-課件鳳姐語錄9歲博覽群書，20歲到達頂峰， 往前300年往后推300年， 沒有人會超過我。愛因斯坦絕對沒我聰明，他發(fā)明電燈的嘛！必須具備國際視野，有征服世界的欲望。奧巴馬才符合我的征婚標準。（談?chuàng)衽迹┧狭?，而且身高也不夠。他也不可能是北大清華，更不可能是經(jīng)濟學專業(yè)，我不會選他（陳坤）。鳳姐語錄9歲博覽群書，20歲到達頂峰， 往前300年往后推3 他出生在捷克布拉格的一個猶太商人家庭，從小性格孤僻，沉默寡言，懦弱膽怯，多愁善感，總喜歡一個人躲在角落里發(fā)呆。父親對他很不滿意，覺得這不是一個男子漢應該具有

2、的性格。父親片面地認為，只有那些活潑開朗、能言善辯、堅強勇敢的人，將來才會有出息。為了把他培養(yǎng)成這樣的人，父親煞費苦心，拿著皮鞭把他從家里趕了出來，逼著他與人交往，讓他做自己不喜歡做的事情?？傆幸黄恋剡m合自己生長 他出生在捷克布拉格的一個猶太商人家庭， 剛開始，他很難過，試圖去改變自己，做一個讓父親喜歡的好兒子?？墒?，正如人們所說的那樣“江山易改，本性難易”,無論他怎么努力，始終無法戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯弱，做到口若懸河，當機立斷，英勇神武，奮不顧身。與其他同伴相比，他發(fā)現(xiàn)自己是那么的格格不入，那段時間，他自卑到了極點，覺得自己一無是處。 父親的嚴厲和粗暴非但沒能改變他，反而令他更加恐懼和不安，變得比

3、以前還要懦弱、膽小。在父親一次次的傷害中，他學會了察言觀色，學會了承受和忍耐，也體會到了生活的痛苦與無奈。他常常把自己一個人關在屋子里，小心地審視著周圍的一切，生怕再受到任何的傷害?？吹剿@副沒出息的尊容，父親徹底失去了信心，索性不再管他，任他自生自滅。在父親的眼里，他是一個徹頭徹尾的懦夫，一個毫無前途可言的可憐蟲。 就這樣，在困惑與傷痛中，他一天天地長大成人，性格還是沒有絲毫的變化，內(nèi)向，怯弱，多愁善感。但出人意料的是，他并非像父親想象的那樣無能，18歲時就考入了布拉格大學，并獲得了博士學位。 剛開始，他很難過，試圖去改變自己，做一個讓父親喜歡的 更令人震驚的是，一次偶然的機會，他走上了文學

4、創(chuàng)作的道路，他把對生活的敏感，怯懦的性格，孤僻憂郁的氣質，難以排遣的孤獨和危機感，無法克服的荒誕和恐懼，融入到小說之中，形成獨特絢麗的風格，成為那個時代資本主義社會的精神寫照。他的變形記、判決、城堡等作品享譽全球，經(jīng)久不衰，成為奧地利最富盛名的作家，被譽為“西方現(xiàn)代派文學的宗師和探險者”。他就是世界級文學大師、現(xiàn)代派文學的開山鼻祖弗蘭茲.卡夫卡。 卡夫卡的成功告訴我們，有些東西無法改變，比如，性格，容貌，高矮等，對于這些與生俱來的缺陷，我們沒有必要去改變它（當然也無法改變），更不要為此懊惱和自卑。每個人都有自己的優(yōu)點，但也都有自己的缺陷，與其抱怨上天對自己的不公，不如去尋找一片適合自己生長的土

5、地。天地之寬，社會之大，只要你肯用心，無論你是一朵什么樣的花，都會有一個完美的春天。 更令人震驚的是，一次偶然的機會，他走上了文學創(chuàng)作她們一樣嗎？她們一樣嗎？活動一：請你介紹自己要求：向大家介紹你自己，歸納出自己的外貌、性格，興趣愛好，優(yōu)缺點，特點等?；顒右唬赫埬憬榻B自己要求：向大家介紹你自己，歸納出自己的外貌 性格外向，喜歡組織活動 富有愛心，經(jīng)常熱情助人 觀點獨特，擅長設計思考 冷靜沉穩(wěn)，語言犀利 （1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。 每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。知識點一：認識自己的重要性 性格外向，喜歡組織活動

6、富有愛心，經(jīng)常熱情助人 學校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊 友進行了下面的對話： 小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應該由我來當隊長。 小明：小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當隊長。 小剛：那這次比賽我不參加了。探究與分享：小剛與隊友思考：1、你如何看待小剛對自己的認識？ 2、這樣的認識給他帶來怎樣的影響？ 學校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊 友進行了下面的1、小剛沒能正確客觀地認識自己。2、由于過于自負，導致朋友對他越來越不信任和疏遠。（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。 正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。

7、那么，我們應該怎樣正確認識自己?1、小剛沒能正確客觀地認識自己。2、由于過于自負，導致朋友對 你對自己的認識有多少？請你完成下面的句子。 我 我 我 我（二）多把尺子量自己長得比較矮是一名男生不愛說話，很內(nèi)向是媽媽的好兒子，老師的好學生，同伴的好朋友思考：1、你是從哪些方面認識自己的？ 2、你是怎么得出這些認識的？ 你對自己的認識有多少？請你完成下面的句子。（二）多把 （1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己：可以從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等；可以從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。

8、知識點二：如何正確的認識自己 （1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己： （2）我們可以通過自我評價來認識自己。對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。 （2）我們可以通過自我評價來認識自己。對 要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學老師說我是個思維敏捷的學生，語文老師認為我學習很用功，英語老師則說我不太用功。在女同學眼里我是她們的朋友；在男同學眼里，我就成了一個驕傲自大的人。同學說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個勤快的女孩子；在媽媽看來，我很懶。奶奶說我淘氣得像

9、“假小子”，爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還很小。在那么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。思考：1、不同的人對“我”的評價各不相同，你怎么看待這些不同？2、你覺得“我”該如何對待這些評價？ 要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同 古語說：以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。 （3） 他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有人說“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。 古語說：以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰 父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真

10、是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。這個故事給你什么啟示？ 一個人做人做事和認識自己最重要的是要具備判斷是非的能力，不能人云亦云，被別人的意見所左右，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考問題。所以，我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。 父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們：真笨，知識點四：正確對待他人評價的方法：用心聆聽勇于面對平靜拒絕知識點四：正確對待他人評價的方法：1、我們可以從生理、心理、社會等方面