《液體的壓強》第二課時導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE8第二節(jié)液體的壓強第二課時學(xué)習(xí)目標：1、了解連通器和船閘的結(jié)構(gòu)。2、知道連通器的性質(zhì)和船閘的工作原理。3、會用連通器測液體密度。學(xué)習(xí)重點：連通器的性質(zhì)和船閘的工作原理課時：1課時導(dǎo)學(xué)方法：實驗法導(dǎo)學(xué)過程：課前導(dǎo)學(xué)1、連通器：_。2、連通器的性質(zhì)：_。3、船閘的原理：_。課堂導(dǎo)學(xué)：一、連通器1、教師出示連通器模型，讓學(xué)生觀察。結(jié)構(gòu)特點_，_。實例：_。現(xiàn)象：顯示水不流動時，液面相平性質(zhì)：_。實質(zhì)：不流動_相等推理：_。問題討論（1）若連通器中為不同液體，則液面情況如何_（2）若連通器中為同種液體，液面不相平，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象_應(yīng)用：測液體密度例1：“U”型管中右邊玻璃管中水柱高度為10cm

2、，左邊液柱的高度為時，液體恰好穩(wěn)定，求左邊液體的壓強值。說明：此題提供了用連通器測液體密度的一種方法。二、船閘1、出示掛圖結(jié)構(gòu)；作用；實質(zhì)。2、船閘的工作過程。講解，輪船從上游至船閘到下游的過程。練習(xí)：輪船從下游至船閘到上游的過程。學(xué)生歸納：課堂練習(xí)1、關(guān)于茶壺，下列說法正確的是（）A、壺嘴和壺口一樣高B、壺嘴比壺口高C、壺嘴比壺口低D、以上說法都正確2、兩端開口的粗玻璃管的下端扎有薄膜，在玻璃管倒入一些酒精，薄膜向下凸出，如果將玻璃管放入盛有水的容器中，并使玻璃內(nèi)外液面相關(guān)，此時觀察到的現(xiàn)象是（）A、薄膜向上凹進B、薄膜向下凸出C、薄膜向下凸出，凸出程度變大D、薄膜變平3關(guān)于連通器，下列說法

3、中正確的是（）A、連通器中，若液體不流動，各容器中的液面一定相平B、連通器中，液面的高低與容器的形狀有關(guān)C、只要底部互相連通的容器都屬于連通器D、連通器中裝有同一種液體，在液體不流動時，各容器內(nèi)在同一水平面的壓強均相等4如圖的裝置中，兩端開口的U型管裝有一定量的水，將A管向右傾斜，穩(wěn)定后A管中的水面將（）A、高于B管中的水面B、低于B管中的水面C、與B管水面相平D、以上三種情況均有可能5下列應(yīng)用不屬于連通器的是（）A、茶壺B、鍋爐水位計C、噴霧器D、噴泉6如圖所示連通器裝入水，在左邊放一木球浮在水面上，當放入木球后，下列分析正確的是（）A、左右兩邊水面一樣高B、左邊水面高于右邊水面C、左邊水面

4、低于右邊水面D、以上分析都不對7如圖1所示，公路兩側(cè)的甲、乙兩條水渠由路面下的傾斜涵洞相連，兩渠水面相平，涵洞中的水流方向，正確的說法是（）A、水從水渠乙流向水渠甲B、水從水渠甲流向水渠乙C、因水面相平，水不流動D、以上說法都不對8如圖2所示，甲、乙兩容器間有一斜管相連，管中間有一閥門K，現(xiàn)甲、乙兩容器內(nèi)裝有水，且水面相平當閥門K打開后，管中的水將_，理由是_-。9、我國88式主戰(zhàn)坦克，重40t，高2m，每條履帶與地面的接觸面積為2m2，該坦克具有潛渡功能，求：（g取10N/g）（1）該坦克在水平路面上行駛時，對地面壓強為多大（2）若坦克在深為5m的河流中潛渡時，坦克頂部面積為的艙門受到的壓力

5、為多大？10、某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強越大，他們的研究情況如下圖（a）、（b）、（c）、（d）所示圖（a）、（b）、（c）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且圖12（a）（b）圖12（a）（b）（c）（d）水水水鹽水（2）根據(jù)上圖（b）、（c）可驗證：_，液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大。（3）根據(jù)圖（b）、（d）可驗證：當深度相同時，_。（4）若在上圖_中的容器內(nèi)輕輕插入一木塊，壓強計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。選填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”11、如圖所示，玻璃管下端套上橡皮膜，插入水向下10cm深處，在玻璃管中注入高的某液體時