幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：《送禮物》游戲活動(dòng)-兔爸爸的禮物

1、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：送禮物游戲活動(dòng)-兔爸爸的禮物 幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：送禮物游戲活動(dòng)-兔爸爸的禮物可能是您在尋找幼兒園小班語(yǔ)言教案過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 送禮物游戲活動(dòng)介紹：幼兒材料：兩人一組，共用一套游戲材料：“兔寶寶的家”游戲拼版兔爸爸的禮物卡片1張（30張小卡片）570) this.width=570;/重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)卡片上物品的名稱、功用及特征，能按物品的相同點(diǎn)進(jìn)行歸類，進(jìn)一步理解多種分類方法。流程：1、認(rèn)識(shí)卡片上的物品 2、游戲“分禮物” 3、幼兒合作“分禮物”活動(dòng)過(guò)程：（一）教師出示30張藍(lán)邊大卡片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出卡片上物品的名稱、特點(diǎn)及用途。提示與建議：教師可以在上次活動(dòng)的基礎(chǔ)

2、上，擴(kuò)展故事情節(jié)，引發(fā)幼兒繼續(xù)活動(dòng)的興趣。例如“這次兔爸爸要給兔寶寶分禮物”，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都有什么禮物。教師可以結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，對(duì)幼兒不太熟悉的一些物品重點(diǎn)說(shuō)明，比如扳子、錘子等。（二）游戲“分禮物”玩法：讓幼兒在自己的小卡片中找出有共同點(diǎn)的三張卡片，擺放在游戲拼版每個(gè)兔寶寶“家”門口的禮物箱上。擺放后，說(shuō)出自己分禮物的理由。提示與建議：在幼兒獨(dú)立操作的過(guò)程中，教師要巡視指導(dǎo)，問(wèn)問(wèn)幼兒選擇卡片的理由。對(duì)于有困難的幼兒，教師可以提供一些建議來(lái)啟發(fā)幼兒的思路。（三）兩人一組，合作進(jìn)行“分禮物”游戲?？梢詢扇朔謩e扮演“兔媽媽”、“兔爸爸”，一起商量來(lái)給八個(gè)兔寶寶分禮物。提示與建議：每個(gè)幼兒都有自己獨(dú)特的想法，在合作和相互交流中，幼兒可以分享彼此的想法，從多個(gè)角度去認(rèn)識(shí)事物。教師在這個(gè)過(guò)程中要引導(dǎo)幼兒互相表達(dá)分禮物的理由，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接納別人的不同意見(jiàn)。尋找共同點(diǎn)的方法（僅供參考）：屬于同一類：文具、電器、工具、家具如電視、錄音機(jī)、電風(fēng)扇都是電器。有相同形狀：如垃圾筒、沙拉醬、飲料都是圓柱形。有相同的原材料：如書架、床、桌子都是木頭做的。有相同的功能：如電視、鋼琴、錄音機(jī)都能發(fā)出聲音。是做某件事情所需要的：如錘子、扳子、改錐都是修理東西用的。有某些相同的特征：如垃圾筒、沙拉醬、飲料都是打開后才能用。570) this.width=5