小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊（年新編）六 年、月、日年月日教學(xué)設(shè)計

1、 年、月、日教學(xué)設(shè)計胡長保教育集團 王婷教學(xué)內(nèi)容：西南師大版三年級上冊第65至67頁及相關(guān)課堂練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1在年歷卡的活動中認(rèn)識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。 2根據(jù)2月份的天數(shù)判斷平年、閏年，知道每個月及閏年、平年各有多少天。3在年、月、日的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和判斷推理能力，通過有趣的題材與學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點： 探究發(fā)現(xiàn)年、月、日之間的關(guān)系，認(rèn)識大月、小月、2月。 教學(xué)難點： 識記并靈活應(yīng)用大月、小月、特殊月的天數(shù)，學(xué)會根據(jù)2月份的天數(shù)斷平年、閏年。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課: 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 1、同學(xué)們，上課之前我們先來看一張照片。課

2、件出示：胡長保教育集團掛牌成立的照片。師：你們知道這是在做什么嗎？接著師作介紹：這張照片拍攝于2023年9月2日10時28分56秒，是胡長保教育集團掛牌成立的日子師：在王老師剛才的描述中你都聽到了哪些時間單位？（抽生說）揭示課題：年月日（板書）并至出年、月、日和時、分、秒一樣都是時間單位。問：關(guān)于年、月、日你都已經(jīng)有了哪些了解？（抽生說）過渡:想知道剛才的同學(xué)說的對不對，我們需要找生活中一樣與年、月、日有關(guān)的物品來幫忙。你們猜一猜它是什么？引出（日歷）二、認(rèn)識大月、小月、特殊月。課件出示2023年的日歷1、師：王老師帶來了一張日歷，你們知道這是哪年的日歷嗎？（抽生說）接著問：那你們知道2023

3、年的1月有多少天嗎？（抽生說）追問：你是怎么知道的？（生答看1月的最后一天是幾號）。師接著問：11月有幾天呢？（再抽生說）師：請孩子們拿出課前準(zhǔn)備好的年歷。2、師：你們的手中也有一張日歷，請大家先觀察自己手中的年歷是哪一年的，再觀察月，緊接著觀察每月天數(shù)，完成表格。寫完的同學(xué)請用端正的坐姿告訴老師你已完成了。 完成后指名回答觀察的結(jié)果，師隨回答出示課件：（課件出示）一年有12個月。 師：你們的年歷上一年都是12個月嗎？請你說. 師：大家可真厲害！一下子就從年歷上發(fā)現(xiàn)了年和月之間的關(guān)系，那就是一年有12個月。師板書：1年有12個月 師： 觀察每月的天數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？每個月分別有多少天呢？（抽生

4、說）師：你是怎樣一下子就看出每個月的天數(shù)的？生：看這個月的最后一天。師：你真棒，會用最簡便的方法來獲得知識。追問：每個月的天數(shù)都是一樣的？生：不一樣。指名說哪里不一樣。（抽生說出2月的天說不一樣，有的年份2月有28天，有的年份2月有29天。）師：你們觀察的日歷都是同一年的日歷嗎？3、課件出示2023年2023年各月的天數(shù)匯總表。（1）小組交流：觀察表格，在小組中交流你發(fā)現(xiàn)了什么。（2）指名匯報。師隨學(xué)生的回答板書出：31天的月份有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。共7個月。有30天的月份有：4月、6月、9月、11月。共4個月。4、認(rèn)識2月：師：7個月加4個月是11個月，一年是12

5、個月還有一個月呢？這時學(xué)生會說還有2月，2月的天數(shù)和其他月份都不一樣，而且有的年份2也月有28天，有的年份2月有29天。小結(jié)：同學(xué)們都擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘，老師為你們點贊！ 3、介紹大月、小月。課件出示填一填：有31天的月份有（ ）隨后介紹有31天的月份叫大月。（板書）有30天的月份有（ ），隨后介紹有30天的月份叫小月，（板書）2月有（ ）天，隨后師提問2月叫什么月呢？你們能給它取個名字嗎？（抽生取名）師小結(jié)：2月叫特殊月。 三、教學(xué)大月、小月的記憶法師：現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)知道了，一年有十二個月，分為大月、小月，還有一個特殊月2月，這些知識很重要，需要我們牢牢地記住。你們有什么

6、好方法能幫助我們記住哪幾個月是大月？哪幾個月是小月嗎？（抽生說） 方法一：左拳記憶法。 師：出示課件先示范一遍。 師：你們注意到嗎，剛才在數(shù)的時候，拳頭凸起來的地方代表每月多少天（大月的31天），凹下去的地方除了二月份，又是代表每月多少天（30天），看清楚了嗎？好，那就跟著老師一起數(shù)一遍。 左拳記憶法，大家都會了嗎？ 方法二：歌訣法。 師：我們再來看一下歌訣法， 大家跟著我一起讀，一三五七八十臘，三十一天永不差。二月是個特殊月，其它各月是小月。師介紹在中國，我們會把12月稱之為臘月。 師：選擇一種你們喜歡的方法記憶大月小月特殊月分別有哪些月份，同桌之間可以互相說一說。 游戲：是大月的張開雙臂揮

7、一揮，是小月的雙手交叉抱在胸前。 老師最后報“二月”，提問：剛才老師報到二月時，有的同學(xué)就猶豫了，到底是揮手還是抱在胸前？誰來說說？ 4、平閏年出現(xiàn)的規(guī)律 師：這個讓大家猶豫的2月份除了天數(shù)特殊以外到底還有什么特殊呢？師介紹2月有28天的年份師平年，2月有29天的年份叫閏年。出示課件；（2023年2023年2月的月歷表）請同學(xué)們仔細(xì)觀察這張2023年至2023年2月的天數(shù)。師：你們能根據(jù)2月的天數(shù)判斷出哪些年份是閏年嗎？（抽生說） 師、觀察閏年出現(xiàn)的規(guī)律，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：哪個同學(xué)愿意分享一下你的發(fā)現(xiàn)？ 師：同學(xué)們又會觀察又會思考，真了不起！一下子發(fā)現(xiàn)了這么重要的規(guī)律。來，我們一起來看看，隨意

8、圈出四年，里面有多少個平年多少個閏年？課件直觀展示。 誰能根據(jù)剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，以此類推2023年接下去的一個閏年是哪一年？（抽生說）咱們一起讀一讀這個重要的發(fā)現(xiàn)，齊讀：通常每隔三年有一次閏年，每四年里有三個平年一個閏年。 5、計算全年的天數(shù) 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了一年有12個月，還知道了每個月分別有多少天，平年的2月28天，閏年的2月29天，平年和閏年就因為二月而相差一天，那全年到底有多少天呢？ 請大家在練習(xí)本上算一算 師：誰把平年天數(shù)已經(jīng)算出來了的?請你說一說，你的計算結(jié)果是多少？請問你是怎樣計算的？ 師：還有沒有同學(xué)用其他方法進(jìn)行計算的？ 我們一起來看一下這兩種方法，大家覺得哪一種更簡便呀？ 那閏年的天數(shù)該怎么算呢？ 平年天數(shù)+1=閏年天數(shù)（計算方法有多種，我們要會用最簡便的方法計算） 板書： 平年365天 閏年366天 師：平年全年有365天，閏年全年有366天，想知道為什么平年比閏年的少一天嗎？我們來看一段小視頻，它會為我們揭秘平年閏年的由來。 三、鞏固應(yīng)用 師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于年月日的許多知識了，老師想考考大家，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？讓我們一起進(jìn)入智慧城堡。 1、填一填。一年有（ ）個月，31天的月份有（ ），30天的月份有（ ）。 平年2月有（ ）天，全年有（ ）天；閏年2月有（ ）天，全年有（ ）