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文檔簡介

信息爆炸時代大學學習方式探尋力4 王騫1.時代特征2.信息時代應具有的能力（信息素養(yǎng)）3.具體方式4.老師在學習過程中的作用5.自主學習理論6.存在的問題及解決方案時代特征科技成果的指數(shù)型增長（普賴斯）學科門類增加無法全部掌握知識老化知識產生速度加快信息時代應具有的能力信息素養(yǎng) 信息意識 對信息的敏感度 信息知識 知識系統(tǒng)化 信息能力 技術手段獲取信息 信息道德 版權、隱私具體的學習方式數(shù)據(jù)庫官方網站論壇博客教師的作用創(chuàng)建情境創(chuàng)造，整合資源提供切入點解答疑惑方向指導教育學理論基礎建構主義理論 有意識建構知識人本主義理論 以學生為中心自主學習理論 自主學習理論學習動機學習者已有知識學習資源元認知和元認知策略合作精神與獲得幫助的能力學習遷移信息過載知識結構不系統(tǒng)存在的問題 時代特征-應具有的能力-舊學習方式的弊端-新時代的學習方式-教師的作用-教育學理論基礎-可能的問題及解決方案文章結構調整Thank you

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