暑期社會實(shí)踐調(diào)研報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)踐行“黨的群眾路線”,推進(jìn)軟科大建設(shè)調(diào)研報告軟件工程學(xué)院 12軟件工程（服務(wù)外包）3班 卞慧君 一、前言 目前學(xué)校深入開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐”活動，又恰逢創(chuàng)辦軟科大這一背景下，作為一名黨員，需要積極聯(lián)系、服務(wù)師生，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，在創(chuàng)建軟科大的過程中，傾聽群眾的聲音，始終站在群眾的利益上，一步一個腳印，扎實(shí)抓好落實(shí)。我們利用暑假期間，自行組織進(jìn)行有關(guān)學(xué)校創(chuàng)辦南京軟件科技大學(xué)的有關(guān)問題的調(diào)查。就此問題，我們對部分在校大學(xué)生做了關(guān)于學(xué)校發(fā)展意見的相關(guān)調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)

2、果做以下分析報告。二、實(shí)踐內(nèi)容1.調(diào)查人：踐行“黨的群眾路線”,推進(jìn)軟科大建設(shè)黨員社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)2.調(diào)查時間：2014年7月3日2014年7月6日3.調(diào)查地點(diǎn)：金陵科技學(xué)院4.調(diào)查對象：金陵科技學(xué)院在校學(xué)生5.調(diào)查目的:了解學(xué)生的現(xiàn)狀，及他們對學(xué)校發(fā)展南京軟件科技大學(xué)過程提出問題及建議，積極匯總。6.調(diào)查方法：調(diào)查問卷，詢問法。7.實(shí)踐流程 這次實(shí)踐準(zhǔn)備時間比較長。包括活動主題的確定、活動小隊(duì)名稱的確定、活動具體方案的具體確定以及實(shí)地走訪聯(lián)系實(shí)踐單位等等，為了實(shí)現(xiàn)活動的高效以及可行，每一次都是十一個小組成員共同討論、共同參與、共同完成的，整個活動意義重大。7月4日在8：30在金陵科技學(xué)院（江寧校

3、區(qū)）南區(qū)食堂門口準(zhǔn)時集合，活動負(fù)責(zé)人及時清點(diǎn)人數(shù)并檢查準(zhǔn)備的材料是否帶齊。這一天我們會在QQ空間和人人主頁上進(jìn)行廣泛宣傳，號召大家共同探討軟科大的未來，會在南區(qū)食堂有個簽名儀式的活動，這標(biāo)志著我們此次活動的正式開展。7月5日8：30在金陵科技學(xué)院（江寧校區(qū)）南區(qū)食堂門口準(zhǔn)時集合，目的地：金陵科技學(xué)院（江寧校區(qū)）團(tuán)隊(duì)分成兩組開始執(zhí)行工作計(jì)劃，由張鵬鵬帶隊(duì)的第一小組主要負(fù)責(zé)采訪老師及口頭交流獲得相關(guān)信息。由卞慧君帶隊(duì)的第二小組主要負(fù)責(zé)學(xué)生這塊的問卷的發(fā)放和收集，也通過一系列的口頭交流去了解大家對學(xué)校創(chuàng)建南京軟件科技大學(xué)的一系列看法以及意見。7月6日8：30在金陵科技學(xué)院（江寧校區(qū)）南區(qū)食堂門口準(zhǔn)時

4、集合，目的地：金陵科技學(xué)院（幕府校區(qū)）團(tuán)隊(duì)分成兩組開始執(zhí)行工作計(jì)劃，由張鵬鵬帶隊(duì)的第一小組主要負(fù)責(zé)采訪老師及口頭交流獲得相關(guān)信息。由卞慧君帶隊(duì)的第二小組主要負(fù)責(zé)學(xué)生這塊的問卷的發(fā)放和收集，也通過一系列的口頭交流去了解大家對學(xué)校創(chuàng)建南京軟件科技大學(xué)的一系列看法以及意見。7月7日8：30在在金陵科技學(xué)院（江寧校區(qū)）圖書館集合，匯總數(shù)據(jù)，分析各方面的意見和看法，做成柱狀圖和餅狀圖，集合各個成員的思想?yún)R總寫成報告。四、調(diào)查結(jié)果（1）支持學(xué)校創(chuàng)建軟科大的比例（2）學(xué)校的發(fā)展趨勢對自身專業(yè)的影響（3）最希望學(xué)校提供的學(xué)習(xí)資源（4）最希望老師能給予的幫助（5）如果有專業(yè)老師在周末進(jìn)行一些課程的輔導(dǎo)，會去上課

5、的比例（6）學(xué)校目前專業(yè)社團(tuán)需要改善的地方（7）有助于鍛煉學(xué)生的專業(yè)技能的途徑（8）參加學(xué)校的學(xué)生會活動的頻率（9）對參加學(xué)科競賽的興趣（10）學(xué)校目前的暑期實(shí)習(xí)值得改善的地方（11）對學(xué)校提出的意見主要有以下幾點(diǎn)：1.多一些有實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)能力強(qiáng)的老師。2.多開設(shè)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)類型的社團(tuán)。3.專業(yè)實(shí)踐要將強(qiáng)。4.學(xué)校應(yīng)針對不同的就業(yè)方向及考研的人安排不同的專業(yè)實(shí)習(xí)。5.希望學(xué)校盡快改名。六、發(fā)現(xiàn)問題1很多學(xué)生希望提高自己的專業(yè)技能。2大家都對學(xué)校創(chuàng)辦南京軟件科技大學(xué)都抱有極大的熱情，但也有一些非軟件專業(yè)的學(xué)生認(rèn)為對自己的專業(yè)發(fā)展沒有什么幫助。3.學(xué)生最希望學(xué)校為他們提供專業(yè)實(shí)踐的學(xué)習(xí)資源如

6、實(shí)驗(yàn)室、社團(tuán)，最希望老師提供有關(guān)就業(yè)前景的指導(dǎo)。4大家參與專業(yè)競賽的熱情不是很高。七、調(diào)查總結(jié)我們踐行“黨的群眾路線教育”,推進(jìn)軟科大建設(shè)黨員社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)里共有兩名預(yù)備黨員和六名積極分子，決定做這個調(diào)查報告的時候，我們就已經(jīng)下定決心把她做好，希望能真的做點(diǎn)實(shí)在的東西，而不是空于形式，希望能真切的了解到同學(xué)們的真正的思想。但是天公不作美，暑期社會實(shí)踐執(zhí)行的那幾天遇到了很大的問題，因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)面對環(huán)境不是想象中的驕陽似火，而是大雨滂沱，大雨帶給了我們極大的不方便，一方面，加重了我們本身出行的難度，另一方面，因?yàn)榇笥?，很多同學(xué)都不出現(xiàn)，我們只能又分成小組去宿舍調(diào)查。調(diào)查過程中，雖然也出現(xiàn)不配合這種情

7、況，但是大多數(shù)都是積極的支持我們，與我們探討了很多問題，我們在一定程度上了解了他們的思想動態(tài)。后面我們覺得我們的問卷做得抽樣好不夠大，就在后期又做了電子問卷，共享在班級群里，積極的號召，大家填寫問卷，以獲取更多的數(shù)據(jù)，增加數(shù)據(jù)的可靠性。我們調(diào)查了很多同學(xué)，了解了他們的思想狀態(tài)。第一，絕大部分的學(xué)生對學(xué)校發(fā)展成為南京軟件科技大學(xué)抱有極大的期待，尤其表現(xiàn)在大一、大二的學(xué)生身上。第二，他們急切的希望能提高自己的專業(yè)技能，他們覺得學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生獲得相關(guān)的技能，多提供與學(xué)習(xí)有關(guān)的資源，例如一些專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室，以及一些專業(yè)類的社團(tuán)。第三，很多想學(xué)習(xí)的學(xué)生，卻找不到學(xué)習(xí)的方向，不知道自己學(xué)習(xí)了之后能

8、干嘛，缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。第四，與實(shí)際相差最大的部分就是學(xué)生希望老師提供基礎(chǔ)知識指導(dǎo)的比例最低，而我校大部分都是按照這樣的方式去上課，學(xué)生更關(guān)注自己的動手能力及就業(yè)前景的指導(dǎo)。從調(diào)查結(jié)果上，明顯可以看出，大部分學(xué)生，很看重自己的專業(yè)技能，不想紙上談兵，希望校方能重視我們的調(diào)查結(jié)果，為大家多提供一些實(shí)踐的機(jī)會。就我們軟件工程學(xué)院而言，大多數(shù)人不是不想學(xué)習(xí)，而是沒有學(xué)習(xí)的方向，假如人人都能獲得一項(xiàng)技能，例如，android、ios、PHP、oracle等中的任何一個，在大學(xué)四年里，他們只要搞一個方向就好了，考研的可以研究相應(yīng)的方向，要工作的技能絕對很優(yōu)秀，各個方向百花齊放，那我們學(xué)院的學(xué)生能力絕對就是

9、數(shù)一數(shù)二的了，這樣，我們也就成了名副其實(shí)的南京軟件科技大學(xué)了。此次調(diào)查為學(xué)校創(chuàng)建南京軟件科技大學(xué)提供了很好的廣大群眾的意見，能夠從群眾中來，到群眾中去，結(jié)合大家的思想，匯總反饋給學(xué)校的建設(shè)者。了解了師生的思想動態(tài)，為學(xué)校的轉(zhuǎn)型奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合創(chuàng)辦軟科大，作為黨員，需要發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，在創(chuàng)建軟科大的過程中，傾聽群眾的聲音，始終站在群眾的利益上。我們團(tuán)隊(duì)利用暑假期間，完成了這次調(diào)查，有艱辛有歡樂，積極的貫徹從群眾來，到群眾中去的思想，真正的實(shí)踐讓我們領(lǐng)悟到實(shí)踐出真知，以后無論學(xué)習(xí)與工作，必將緊密的聯(lián)系實(shí)際。附：調(diào)查問卷院系：_專業(yè)：_年級：_ 性別：_1.您支持我們學(xué)校創(chuàng)建軟科大嗎？A.非

10、常支持B.支持 C.無所謂D.不支持 2.您認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展趨勢對您的專業(yè)有什么影響？A.有優(yōu)勢 B.一般 C.有劣勢 D.不了解學(xué)校發(fā)展趨勢3.你最希望學(xué)校為您提供哪一類的學(xué)習(xí)資源？A.實(shí)驗(yàn)室 B.社團(tuán) C.專業(yè)實(shí)踐 D.其他4.您最希望老師能帶給你的幫助是？A.就業(yè)前景指導(dǎo) B.學(xué)習(xí)方向的指導(dǎo) C.基礎(chǔ)知識理論 D.課程實(shí)踐 5.如果有專業(yè)老師在周末進(jìn)行一些課程的輔導(dǎo)，您會去上課嗎？A.經(jīng)常會去 B.偶爾會去 C.不會 D.無學(xué)習(xí)興趣6.你覺得學(xué)校目前專業(yè)社團(tuán)有什么值得改善的地方？A.質(zhì)量低 B.數(shù)量少 C.特色不明顯 D.其它7.你覺得什么途徑有助于更好地鍛煉學(xué)生的專業(yè)技能？A.專業(yè)類的社團(tuán) B.專業(yè)類的實(shí)驗(yàn)室 C.跟專