幼兒園小班主題教案下雨了

1、幼兒園小班主題教課設(shè)計下雨了主題名稱聰慧的小兔課題名稱下雨了活動目標(biāo)1、指引幼兒多感官參加創(chuàng)新活動，體驗發(fā)散性思想的樂趣。2、培育初步的創(chuàng)新意識，發(fā)散思想能力和想象力。3、初步學(xué)習(xí)代替、模擬，從一點(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散的思想方法?；顒訙?zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備：請家長帶幼兒到雨中察看下雨的情形，感覺認(rèn)識。老師準(zhǔn)備：制作課件?；顒恿鞒蹋ㄒ唬?dǎo)入過程：（觀看下雨的課件）孩子們，你們看，下雨了，雨點(diǎn)落到地面上落到荷花上，發(fā)出了聲音，看一看，下大雨的時候，雨點(diǎn)像什么？（線等）下毛毛雨的時候，毛毛雨點(diǎn)像什么？幼兒自由想。（二）擴(kuò)散思想活動師：想想，說一說你們見過的雨。（相互說，個別說）（三）找影子師：毛毛雨點(diǎn)落到屋頂上是什么聲

2、音？試一試看，模擬一下聲音，毛毛雨點(diǎn)落到水里是什么聲音呢？（四）由一點(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散思想活動1、師：下雨了，下雨了，毛毛雨點(diǎn)飄落下來。毛毛雨點(diǎn)飄落到幼兒園里，它會落到哪里呢？落到小朋友身上，小朋友會如何呢？2、師：毛毛雨點(diǎn)飄落到干渴的土地上，禾苗會發(fā)現(xiàn)它？禾苗會如何說呢？還有誰會發(fā)現(xiàn)它呢？它們會如何呢？活動反省1、本活動依據(jù)小班幼兒的身心發(fā)展水平來設(shè)計的，經(jīng)過課件的形式，形象直觀，幼兒簡單接受，成效很好。2、在發(fā)散思想活動中，借助生動形象的課件演示，以察看性、開放性的發(fā)問為中介，指引幼兒勇敢想象、自主表達(dá)，激發(fā)了幼兒創(chuàng)新思想的興趣。1活動流程（表演）讓幼兒想象自己是土地上的植物，并用動作表現(xiàn)，而后

3、談?wù)勛约簳绾胃兄x毛毛雨點(diǎn)。3、師：毛毛雨點(diǎn)飄落到水里，小魚看見了，它跳出水面在和毛毛雨點(diǎn)玩吹泡泡的游戲呢，誰還發(fā)現(xiàn)了毛毛雨點(diǎn)呢？會發(fā)生什么事呢？（五）創(chuàng)新想象和情境表演（放輕音樂）師：你們喜愛和毛毛雨點(diǎn)做游戲嗎？請你們和毛毛雨點(diǎn)玩一玩吧。啟迪幼兒和毛毛雨點(diǎn)玩游戲，鼓舞幼兒合作表演毛毛雨點(diǎn)落到哪里的情形。（六）結(jié)束活動幼兒賞析其余幼兒的表演，必定幼兒的表現(xiàn)；幼兒與老師共同表演毛毛雨點(diǎn)的游戲。（七）活動延長老師準(zhǔn)備好粘貼資料若干投放在活動區(qū)，供幼兒粘貼毛毛雨點(diǎn)用。活動反省3、運(yùn)用動靜聯(lián)合的方式，聯(lián)合游戲進(jìn)行教課，環(huán)繞雨點(diǎn)展開創(chuàng)新思想想象活動，培育了初步的創(chuàng)新思想意識，幼兒可以踴躍主動地參加思想活動中來，幼兒的踴躍性很高，創(chuàng)新思想能力獲得了必定的提升。4、在解說過程中，應(yīng)進(jìn)一步突出活動要點(diǎn)部分，這樣才能更有助于孩子的發(fā)展。課后小結(jié)經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒能踴躍主動地參加思想活動，創(chuàng)新思想能力和創(chuàng)新能力都有所提升，活動中老師應(yīng)注意個別幼兒的參加意識，鼓舞幼兒勇敢想